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教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。要使未成年人健康发展,就要发挥好教育引导人、教化人的作用,引导未成年人形成正确的人生观和价值观。
【2019·杭州市拱墅区】教育树人
请阅读下列材料,并写一篇文章。
德国著名哲学家雅思贝尔斯说过:“教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。它没有声响,它只是让走在前面的人,做好自己的事,走好自己的路,然后,任由改变自然发生。”
请根据上述材料,结合自身感悟,写一篇文章。
要求:观点鲜明,见解深刻,条理清楚,语言流畅,表达简明;自选角度,自定文意,自拟标题;字数不少于800字。
【参考范文】
以教育润泽人心
十年树木,百年树人。教育作为促进个体发展和社会传承的重要手段,已成为国家发展的重要战略之一。它不仅是知识的传承,更是人格的趋于完善。古语有云:“子不教,父之过;教不严,师之惰。”为师者若不能以正确的方式将学生培养成人才,就会失去教育的意义,于个人、于社会都无裨益。学高为师,身正为范。为师者,要能在为师处言传身教,以身作则,方能潜移默化,润物无声。
教育要在为师处言传身教,才能树立学生应有之知。知是行之始。所谓的“知”即为人们对于道德的认知。学生的起跑线,是为师者认识世界的方式。若为师者在教育过程中没有培养正确的认知,学生一旦有错也会以为无错。“社会摇”青少年为了意气之争而犯罪,断送了大好青春,而却没有意识到这是错误,不免可惜。授人以鱼不如授人以渔,为师者要注重端正思想,让学生成为思想的巨人,将其价值观树立起来,才能让其人生之路不偏离方向。
教育要在为师处以身作则,才能引领学生择善而从。行是知之成。学生的为人处世,就是对自身认知的践行。而这些践行往往有师长的身影。孔子有言:“三人行必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”在教育的初始阶段,学生的言行举止都跟随者师长。若为师者不能以身作则,其所倡导的道德认知便失去了存在的根基。与其坐而论道,不如起而行之。为师者要以道德约束自己,言行举止皆应符合道德,而不是泛泛而谈,如此学生方能择善而从。
教育要在为师处知行合一,才能静候学生向阳而长。君子之泽五世而斩,在于一代代的教育传承出现偏差,重言传、轻身教,或是重身教、轻言传,导致后世之人的成长偏离初衷。曾国藩寒士出身,官至晚晴四大名臣之首,其后人代有人才辈出,在于其能留下家训,在言行举止上保持一致,从而给后人作出榜样。为师者,当知行合一,一言一行保持一致,才能给学生做出好的引导,引导学生模仿跟随,才能静候学生向阳而生。
春风化雨,润物无声。育人先育己,小到正家风,大到严党风、树民风,都离不开为师者以身作则,只有为师者自身端正,言出必行,学生的灵魂才能有所润泽,得到感化,成为有信仰、有担当、有健全人格的人。
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