常识积累——法的作用

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法的作用是指法对人与人之间所形成的社会关系所发生的一种影响，它表明了国家权力的运行和国家意志的实现。法的作用可以分为规范作用和社会作用。法的规范作用是从法是调整人们行为的社会规范这一角度提出来的，而社会作用是从法在社会生活中要实现一种目的的角度来认识的，两者之间的关系为：规范作用是手段，社会作用是目的。

（一）法的规范作用

根据法的作用的具体对象、主体范围和方式的不同，规范作用可分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用、强制作用。

1.指引作用

指引作用是指法作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生影响。指引作用的对象是每个人自己的行为，法通过某种行为模式为对每个人自身的行为指引方向。例如，张三准备上山砍树，看到“禁止乱砍滥伐”的警示语后放弃了砍树的想法。该警示语作为一种规范对张三自己的行为起到了指引作用，使其放弃了砍树。

2.评价作用

评价作用是指法作为一种社会规范具有判断、衡量他人行为是否合法或有效的作用。评价作用的对象是他人的行为。根据评价的主体不同，法的评价作用可以分为一般评价和专门评价。一般评价是普通主体的评价，没有法律拘束力。例如，张三的朋友对张三说，“你闯红灯的行为是违法的，多危险呀”。专门的评价指的是法律专门授权机关的评价，往往是有法律拘束力的。例如，法院经审理认定张三的盗窃的行为属于犯罪。

3.教育作用

教育作用是指通过法的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。教育作用的对象是一般人的行为。根据教育作用产生效果不同，分为示警作用和示范作用。教育作用强调对人们今后行为的影响，这里并不特指具体的对象，而是一般人的行为。有人因违法而受到制裁，从而对一般人有示警作用；反之，人们的合法行为对一般人的行为具有示范作用。例如，某明星酒后驾车，被有关部门通报给社会群众，该事件所体现的就是教育作用中的示警作用，以此来告诫大家不能酒后驾车。

4.预测作用

预测作用是指根据法律规定，人们可以预先估计到他们相互间将如何行为。预测作用的对象是人们相互间的行为。社会是由人们的交往行为构成的，社会规范的存在就意味着行为预期的存在，而行为的预期是社会秩序的基础，也是社会能够存在下去的主要原因。例如，《民法典》第563条规定：“在履行期限届满前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务，另一方当事人可以解除合同。”

5.强制作用

法为保障自己得以充分实现，运用国家强制力制裁、惩罚违法行为。强制作用的对象是违法犯罪者的违法犯罪行为。法的强制作用是法的其他作用的保证。例如，李四因犯故意杀人罪，被法院判处死刑。

总结：

指引本人，评价他人，教育一般人，预测相互间，强制坐牢没商量。

（二）法的社会作用

法的社会作用是指法作为一种社会事物对其他社会事物与社会本身产生的影响。法的社会作用主要涉及了三个领域和两个方向。三个领域即社会经济生活、政治生活、思想文化生活领域；两个方向即政治职能和社会职能。