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考生在平时可以多阅读一些权威媒体的报道或时评，一是对阅读素材的积累，二是对写作手法的借鉴。展鸿教育挑选了一些文章，供各位考生阅读参考：
习近平主席在致首届“良渚论坛”的贺信中提出，希望各方充分利用“良渚论坛”平台，深化同共建“一带一路”国家的文明对话，践行全球文明倡议、加强文明交流互鉴，弘扬平等、互鉴、对话、包容的文明观，推动不同文明和谐共处、相互成就，促进各国人民出入相友、相知相亲。
进一步加强认同感。民心相通是推进共建“一带一路”多边合作的社会根基，也是增强全人类共同价值感召力影响力的重要基点。在推进共建“一带一路”文化交流中，共建国家传承弘扬丝绸之路友好合作精神，广泛开展文化旅游合作、教育交流、媒体和智库合作、民间交往等，推动文明互学互鉴和文化融合创新，形成了多元互动、百花齐放的人文交流格局。全人类共同价值聚焦人类面临的共同问题，以人类共同利益为交汇点，引领不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家形成共建美好世界的最大公约数，是一种超越民族与国家视野的价值观念和理论形态。
进一步强化交流沟通。文明多样性是世界的基本特征，在各国前途命运紧密相连的今天，不同文明包容共存、交流互鉴，在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的作用。在文化交往中，共建“一带一路”尊重当今世界各国文明文化的多样性民族性，超越“非此即彼”的对抗思维，以平等对话的形式、包容多元的态度、开放博大的胸襟，深化文明交流互鉴，在国际交流合作中管控分歧、缓和冲突，以价值共识代表整体需求和整体意向，凸显全人类共同价值的现实取向。
求同存异，合作共赢。中华优秀传统文化中的大同世界理想，是涵育全人类共同价值的基本土壤，彰显了全人类共同价值的中国智慧与中国立场。全人类共同价值以全人类为价值主体，主张凝聚全人类意志和力量，共行天下大道，既是人类文明的共同财富，也是破解当今时代难题的钥匙。中国作遵循共商共建共享原则，与共建国家一起搭建国际合作平台，尊重各国文明、文化、社会制度、发展阶段差异，秉持和而不同、互鉴互惠理念，在差异中谋求“大同”，努力构建新型国际关系，为践行全人类共同价值作出表率。通过“一带一路”文化交流互鉴强化各国思想链接，凝聚不同文明的价值共识，必将进一步增强全人类共同价值的国际认同。
中国与共建国家坚持平等、互鉴、对话、包容的文明观，不断完善人文交流机制，共同打造优质文化交流项目，深化各国青年友好交往，推动形成了各国人文交流、文化交融、民心相通新局面。在弘扬全人类共同价值的实践中，共建“一带一路”汇聚起人类社会进步的文明力量，促进全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为国际社会携手共建更加美好的世界凝聚了广泛的思想和价值共识。（转自网络，侵权删）
来源：光明网
编辑：展鸿教育
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