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10493 /单选题 /|考点,行测,数量关系,数字推理,基础数列,质数列|考点,职测,数量关系,数字推理,基础数列,质数列
44, 52, 68, 76, 92, ( )
A.104 B.116
C.124 D.128
【参考答案】B
【解题思路】
原数列可写成:4×11、4×13、4×17、4×19、4×23,乘号右侧:11、13、17、19、23、(29),为连续质数列。因此原数列未知项为4×29=116。
故本题选B。
3658 /单选题 /|考点,行测,数量关系,数字推理,基础数列,质数列|考点,职测,数量关系,数字推理,基础数列,质数列
3, 5, 8, 11, 16, 19, ( )
A.20 B.22
C.24 D.26
【参考答案】C
【解题思路】本题考查质数列。
第一步:观察数列。变化趋势均匀递增,优先作差分析,但试过之后,均无规律,可考虑特殊数列。
第二步:原数列分别可写作:2+1、3+2、5+3、7+4、11+5、13+6、(17+7),左边是连续质数列,右边是公差为1的等差数列。因此原数列未知项为17+7=24。
故本题选C。
3652 /单选题 /|考点,行测,数量关系,数字推理,基础数列,质数列|考点,职测,数量关系,数字推理,基础数列,质数列
5, 7, 10, 15, 22, ( )
A.28 B.30
C.33 D.35
【参考答案】C
【解题思路】
本题考查质数列。
第一步:观察数列。数列变化趋势较为平缓,可优先考虑作差分析。
第二步:原数列后项减前项得到:2、3、5、7、(11),为连续质数列。因此原数列未知项为22+11=33。
故本题选C。
2380 /单选题 /|考点,行测,数量关系,数字推理,基础数列,质数列|考点,职测,数量关系,数字推理,基础数列,质数列
3, 4, 6, 8, ( ), 14
A.10 B.11
C.12 D.13
【参考答案】C
【解题思路】本题考查质数列。
第一步:观察数列。每一项数字附近都有质数,推测规律可能为质数列±修正项。
第二步:原数列各项减1得到:2、3、5、7、(11)、13,为连续质数列。因此原数列未知项为11+1=12。
故本题选C。
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