“教学评价”必备考点

 教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

1、诊断性评价

是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。

2、形成性评价

是在教学过程中改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程和结果的评价。

3、总结性评价

是在一个大的学习阶段、一个学期、一门课结束时对学生学习结果的评价，也称终结性评价。

4、相对性评价

依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。具有甄别性强的特点。

5、绝对性评价

主要依据教学目标和教材编制测试题来测量学生的学业成绩判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。

6、外部评价

指被评价者之外的专业人员对评价对象进行明显的统计分析或文字描述。

7、内部评价

指有课程设计者或者使用者自己实施的评价。