教育的功能

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教育与社会的发展从社会生产力、社会经济政治制度、文化三方面来理解和运用。

 一、教育的功能：

1.按教育功能作用的对象划分为：个体发展功能——社会发展功能

2.按教育作用的性质划分为：正向功能——负向功能

3.按教育功能呈现的形式划分为：显性功能——隐性功能 教育与社会生产力的相互关系（选择题、简答题/辨析题） 

（一）生产力对教育的制约作用：

1.生产力水平决定教育事业的发展规模和速度；

2.生产力水平制约教育结构的变化；

3.生产力水平制约教育内容、教育方法和教学组织形式的发展与变革；

4.生产力水平影响 教育目的的确定

（二）教育对生产力的促进作用（教育的经济功能）：

1.教育再生产劳动力；

2.教育再生产科学知识；

3.教育是提高劳动生产力的重要因素；

二、 教育与社会政治经济制度的相互关系

（一）政治经济制度对教育的制约作用：

1.政治经济制度决定教育的领导权；

2.政治经济制度决定受教育权；

3.政治经济制度决定教育的性质；

4.政治经济制度制约的宗旨和目的；

5政治经济制度制约教育内容、教育结构和教育管理制度；

（二）教育对政治经济制度的影响作用（教育的政治功能）：

1.教育为政治经济制度培养所需要的人才；

2.教育可以通过提高全民文化素质，推动国家的民族政治建设；

3.教育是一种影响政治经济的舆论力量；

4.教育通过传播一定的社会政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化；

 三、教育与文化的相互关系

（一）文化对教育发展的制约作用：

1.文化影响教育的价值取向；

2.文化影响教育目的的确立；