良好的师生关系

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（一）良好师生关系的特点和作用

良好的师生关系具有以下三个方面的基本特征：第一，尊师爱生，相互配合。第二，民主平等，和谐亲密。第三，共享共创，教学相长。

良好的师生关系的作用：

1.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障；

2.良好的师生关系是构建和谐校园的基础；

3.良好的师生关系是实现教学相长的催化剂；

4.良好的师生关系能够满足学生的多种需要。

（二）良好师生关系建立的途径与方法

1.教师方面

教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师的教育水平，取决于教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素质。要建立良好的师生关系，对教师的基本要求是：

第一，了解和研究学生

包括了解学生个体的思想意识、道德品质、兴趣、需要、知识水平、学习态度和方法、个性特点、身体状况和班集体的特点及其形成原因等，了解和研究学生存在于教育教学生活的每一个时空。

第二，树立正确的学生观。

要把学生看作具有发展潜能的、具有责任意识和能力的、整体的人。

第三，热爱、尊重学生，公平对待学生。

要热爱所有的学生，尊重学生的人格和自尊心，维护学生的合法权益。

第四，主动与学生沟通，善于与学生交往。

教师要经常与学生保持沟通和交往，同时还要掌握与学生交往的策略和技巧。

第五，努力提高自我修养，健全人格。

教师的素质是影响师生关系的核心因素，提高教师自身修养是建立良好师生关系的基础。

2.学生方面

学生也应做出相应的努力，主要包括以下两点：

（1）正确认识自己。学生如果能够正确认识自己的优缺点以及应该努力的目标，站在客观的角度思考和看待自己，那么他们对于教师的指导就能更加认真倾听和思考，这对于形成良好师生关系有很大的促进作用。

（2）正确认识老师。每位老师都有其自身的特征、优点和缺点，当学生发现教师不能满足他们某些方面的期待或不喜欢某位老师时，学生应该摒弃对教师的固有成见，要学会客观地认识和理解老师的付出，积极主动地和老师沟通，这样互相理解的师生双方才是良好师生关系的形成基础。