幼儿资格考试专题——幼儿自我意识的发展

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（一）自我意识的概念

自我意识是指个体对自己所有的身心状况以及与周围人或物的关系的意识。主要包括对自己的身体特征（如性别、相貌、健康状况等）、心理特点（如情绪特点、兴趣爱好、性格特征等）以及自己的人际关系状况等的意识。

（二）幼儿自我意识发展的阶段和特点

1.自我感觉的发展（1岁前）：儿童由1岁前不能把自己作为一个主体同周围的客体区分开到知道手脚是自己身体的一部分，是自我意识的最初形式，即自我感觉阶段。

2.自我认识的发展（1～2岁）：孩子会叫妈妈，表明他已经把自己作为一个独立的个体来看待了。更重要的是，孩子在15个月之后已开始知道自己的形象。

3.自我意识的萌芽（2～3岁）：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代词“我”是自我意识萌芽的重要标志，能准确使用“我”来表达愿望标志着儿童的自我意识的产生。

4.自我意识各方面的发展（3岁后）：幼儿在知道自己是独立个体的基础上，逐渐开始对自己简单的评价；进入幼儿期，孩子的自我评价逐渐发展起来，同时，自我体验与自我控制也开始发展。

（三）幼儿自我评价、自我体验、自我调节的发展

幼儿期自我意识各方面发展的基本规律是：三四岁期间，幼儿自我评价发展迅速；四五岁时，幼儿的自我调节发展迅速，而自我体验的发展相对较平稳。

实战演练：

2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（   ）。

A. 动作的发展      B. 自我意识的发展

C. 情感的发展      D. 认知的发展

【答案】 B。解析：本题考查幼儿自我意识的发展。自我意识是幼儿对自己的意识，它是个性的重要组成组分，2岁半的幼儿有了自我意识的萌芽，开始希望自己从事某种活动。题干的描述正是幼儿自我意识发展的表现。故选B。