西方幼儿教育的产生与发展2

【考试咨询】教师资格证交流群：698437500｜微信公众号：展鸿教师｜官老师：18969902976

全国教师招考公告｜全国教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

一、福禄贝尔及其幼儿教育理论

1.福禄贝尔（1782～1852）是德国著名的幼儿教育家，幼儿园的创始人。他的主要著作有《人的教育》《母亲与儿歌》等。

2.幼儿教育的重要性

3.幼儿园的教学原则

4.恩物

福禄贝尔认为游戏是儿童认识世界的工具，但他认为儿童的心灵能力在此时尚未发育健全，面对复杂多变的大千世界，他们常常会一时间茫然不知所措，无法清楚地认识事物内在的联系性和统一性。为了帮助幼儿认识自然及其内在规律，他创制出了一套供儿童使用的教学用品，称为“恩物”。

二、杜威及其幼儿教育思想

1.杜威（1859～1952）是美国著名的哲学家和教育家，是20世纪影响最大的教育家，也是20世纪上半期儿童中心主义的重要代表人物。

2.儿童中心主义：“儿童中心主义”教育原则，是杜威的教育理论甚至整个现代派教育理论中的一个核心要求。

3.教育的本质：他提出三个重要的论点来对教育本质进行概括，这就是“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的不断改造”。

4.活动课程论：在活动课程论的基础上，杜威提出了“从做中学”的教学基本原则。

三、蒙台梭利的幼儿教育思想

1.儿童的心理发展观

第一，具有独特的心理胚胎期。

第二，心理具有吸收力。

第三，具有敏感期。

第四，发展具有阶段性。

2.教育的目的和原则

蒙台梭利认为，教育的目的在于发展儿童“生命的法则”教育的根本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然地表现，

具体的教育原则有：（1）环境教育原则。蒙台梭利非常重视环境的创设，即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境，就是一套经过组织及协调的材料或玩具，用来促进儿童有效的学习。（2）教师是儿童活动的观察者和指导者原则。

考查形式举例：

1.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（    ）。

A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素

B.提出了“社会本位论”的儿童观

B.提出了“白板说”

D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

1.【答案】A。解析：本题考查西方幼儿教育家及其教育思想。卢梭是18世纪法国伟大的启蒙思想家，也是近代教育思想史上具有重要影响的教育家。他的自然主义教育思想对西方教育理论和教育实践都有着深远的影响。这一思想的一个基本前提就是重新评价儿童，“把儿童看做儿童”，尊重儿童的人格和尊严，尊重儿童所具有的特点，把儿童看做教育中的一个积极因素。故本题选A。

2.教育史上第一本附有插图的儿童百科全书是（    ）。

A.《世界图解》        B.《大教学论》           C.《蒙台梭利教学法》         D.《政治论》

 2.【答案】A。解析：本题考查西方幼儿教育家及其教育思想。《世界图解》是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。故本题选A。