教师系统
“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”（《宋史·杨时传》）
释义：学生恭敬受教。比喻尊师。
“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”（唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹锡诗）
释义：指某事常见，不足为奇。
“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”（五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》）
释义：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
“当其用锋，常欲使其透过纸背，此成功之极也。”（唐·颜真卿《张长史十二意笔法意记》）
释义：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。
“故画竹，必先得成竹在胸中。”（宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》）
释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。
“许褚性起，飞回阵中，卸下盔甲，浑身筋突，赤体提刀，翻身上马，来与马超决战。”（明·罗贯中《三国演义》第五十九回）
释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”（《后汉书·马援传》）
释义：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
“诸校露刃列于庭曰：‘诸军无主，愿策太尉为天子。’未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。”（《宋史·太祖本纪》）
释义：五代后周时，赵匡胤在陈桥兵变，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子。后比喻发动政变获得成功。
“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”（《晋书·左思传》）
释义：比喻著作有价值，流传广。
“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”（《史记·淮阴侯列传》）
释义：表示没有退路。比喻与敌人决一死战。
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