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考生在平时可以多阅读一些权威媒体的报道或时评，一是对阅读素材的积累，二是对写作手法的借鉴。展鸿教育挑选了一些文章，供各位考生阅读参考：
习近平总书记指出：“在重大考验面前，更能考察识别干部。对表现突出的，要给予表扬表彰、大胆使用；对作风飘浮、敷衍塞责、推诿扯皮的，要严肃问责。”在重大考验面前选人用人的鲜明导向，进一步提振了一线士气，为基层干部的考察识别、磨砺淬炼、提拔重用指明了方向、提供了根本遵循。
“治天下之乱者，必以知人为本。”自发出号召以来，全国各地积极响应，把疫情防控当成鉴识人才的“试金石”，淬炼干部的“磨刀盘”，并迅速提拔重用一批冲在最前线、战到最夜深的基层干部，激发出广大基层干部一往无前的精神和斗志，为国内疫情防控形势的一路向好打下了扎实根基。比如，湖南省推出驻企联络员制度，集结、选派一批能干、会干、想干的党员干部下沉到厂房车间，查好防疫管理、抓好协调服务、做好后勤保障，充当起生产“疫”线的战斗员、指导员、服务员。驻企联络员在帮助企业克服困难中找思路，在实践锻炼中改作风，在提升服务效能中聚合力，彰显出务实战疫“硬核力”，提起复工复产“加速度”。在战“疫”一线“墩苗”基层干部，要做到科学考识、合理培养、辩证管理。
打造“多面镜”，全方位多角度科学考识基层干部。“治本在得人，得人在审举，审举在核真。”基层工作是多面的、繁杂的，科学考识基层干部需多渠道、多层次、多侧面深入了解，为每一位干部精准“画像”。不仅要看怎么说，更要看怎么做。通过日常工作的表现，看其业务水平；通过倾听对重大问题的思考，观其见识见解；通过查看尖锐复杂问题的处理过程和结果，看其工作能力；通过人民群众的反馈，观其为民情怀。不仅要看平时的言行，更要看关键时刻的表现。面对疫情这场“大考”，如何保障民众基本生活、推进脱贫攻坚和当地经济发展，真切考验基层“疫”线干部的治理智慧，全面测验他们的政治素养和担当精神。
筑牢“信仰基”，精安排细指导合理培养基层干部。“成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。”多面性工作造就“多面手”，基层干部需筑牢信仰之基，提高斗争本领，在战“疫”中磨砺技能，时刻自重自省自警自励。合理搭建平台，增加基层干部上下交流、横向调动、轮岗战疫的机会，推动基层干部的素质、能力与实践经验的积累同步提高、良性互促。《管子》云：“明主之官物也，任其所长，不任其所短，故事无不成，而功无不立。” 要扬长避短、以事择人，增强人岗匹配度。结合基层干部的成长经历、德才实绩、特长性格，力求把合适的人放到疫情防控和经济发展中最合适的岗位。例如，基层防疫心理疏导员多是思想政治工作经验丰富的老同志；驻企联络员一般是有相关经验、干劲十足的年轻干部。
把好“刻度尺”，善严管勤厚爱辩证管理基层干部。“德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。”管理好基层干部，要严管与厚爱结合、激励和约束并重、容错和纠错齐抓，把握好其中的度。一方面，落实好基层激励、关怀等“干货”措施。对战“疫”表现突出的基层干部，优先提拔重用，特别优秀的可按规定破格提拔、“火线提拔”，并在工作绩效、表扬表彰、考核评优等方面加大倾斜力度。破除懒政思想，建立风险规避机制，执行可评测、可操作的考核内容，保护基层干部抓抗疫促生产的积极性、进取心，避免因回报和风险不对等产生的不想为、不敢为。另一方面，营造慎权、慎欲、慎初、慎独氛围，着力治庸治懒治散，及时调整在疫情面前临阵脱逃、“一问三不知”的基层干部。
治国之要，首在用人。广大基层地区是疫情防控和经济发展的“单元格”“桥头堡”，在战“疫”一线“墩苗”基层干部，选拔可用人才，激发基层干部的精神活力，才能凝聚出决胜战疫和经济发展的强大合力。
来源：人民论坛网
编辑：展鸿教育
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