申论阅读：让“有才”成“无价”

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考生在平时可以多阅读一些权威媒体的报道或时评，一是对阅读素材的积累，二是对写作手法的借鉴。展鸿教育挑选了一些文章，供各位考生阅读参考：

有才之人，方成无价之事。今年浙江省委“新春第一会”强调全面加强“三支队伍”建设。“三支队伍”中，高素养劳动者队伍建设对于我省发展新质生产力推进高质量发展尤为重要，必须注重统筹、深化推进。

传承干事基因，激发创新伟力。从多次被评为省劳动模范和全国先进生产者的钻工李裕银，到二十七年刻苦钻研，成长为省级高技能人才的陆志勇。这些鲜活的案例、闪耀的群星无不提醒我们，一定要树牢“人才不问出处”“人人皆可成才”的观念，深入挖掘我省劳动者们赓续创新的基因。首先，加强劳动价值观教育，让人们深刻理解劳动的伟大意义，尊重各行各业的劳动者及其劳动成果。其次，鼓励劳动者在工作中追求卓越、敢于创新，积极培养劳动者的社会责任感，不断挑战自我，突破传统，为社会发展贡献力量。最终，在全省持续营造尊重技能、崇尚进步、终身学习的人才氛围，为现代化先行筑牢坚实人才根基。

畅通培养通道，拓宽提升路径。准确把握新质生产力对高素质劳动者队伍建设提出了新的要求，一方面以“培”促“进”，探索产业工人的成才路径，开展技能竞赛、名师带徒、建设工匠学院等方式，促使优秀产业工人脱颖而出，稳步构建新时代产业工人队伍。另一方面以“数”促“改”，将涉及企业和职工的服务项目“搬到线上”，实现相关行业互联、资源共享、信息互通，切实满足广大求职就业者技能提升需求。全覆盖、成体系、高标准地唱响“浙派工匠”金唱片，以技能全面提升促进人的全面发展，奋力塑造技能人才工作先行之势。

健全评价机制，搭建先行框架。《杭州外卖小哥获评高层次人才》这则新闻登上过各大新闻热搜榜，之所以引起广泛热议正是因为我省打破旧有评价标准，“破天荒”地重构对人才的定义，客观上打破了“唯学历”的人才评价体系，彰显了人才评价观念的变革与创新。“浅水养不出蛟龙”，高素质劳动队伍的建设离不开先进评价制度。政策上，人社部门持续深化技能人员职业资格制度改革、建立职业技能等级制度并与“新八级工”制度有效衔接；经济上，加大对劳动者技能培养的投入及高技能人才的政策补贴；生活上，推动解决在住房、子女教育、医疗体检等方面的实际困难，促使他们更好融入浙江这片创新奋进的热土。持续激发“有才”之人的无限激情，成就“无价”事业。（转自网络，侵权删）

来源：浙江在线

编辑：展鸿教育