行测备考：使用“搭桥法”轻松解决前提型题目

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说到前提型题目，很多同学都很疑惑，经常在做题的时候和加强型题目混淆，最后选择的时候往往选择错误，那我们在做前提型时需要注意些什么呢？第一，先通过题目问法判断，如包含“前提”“假设”字眼的就属于前提型题目；第二找到论据和结论，弄清论据和结论之间的概念是否存在跳跃的关系，接着运用“搭桥法”也就是建立两个跳跃概念的联系即可找到相应的正确选项。

那如何判断论据到结论之间存在跳跃的概念呢？“搭桥法”是如何建立两者的联系呢？我们通过接下来的小例子来练习一下。

【例题1】李明喜欢看书，因此李明很博学。

问：以下哪个选项是结论成立的前提？

A.李明还喜欢看报刊、杂志，浏览网页

B.喜欢看书的都很博学

在这道例题中，题目的论据是“李明喜欢看书”，结论是“李明很博学”，那论据到结论之间就存在跳跃的概念，即“喜欢看书”和“很博学”。接着我们使用搭桥法，就需要建立这两个跳跃概念的联系，“喜欢看书都很博学”，因此正确选项就是B。A选项在一定程度上可以起到加强的作用，但是它没有建立论据到结论的概念间跳跃的关系，所以就不能选。

通过这道简单的例题，同学们应该知道如何使用“搭桥法”了吧，那接下来我们来实战一下。

【例题2】不同的读者在阅读时，会对文章进行不同的加工编码，一种是浏览，从文章中收集观点和信息，使知识作为独立的单元输入大脑，称为线性策略；一种是做笔记，在阅读时会构建一个层次清晰的架构，就像用信息积木搭建了一个“金字塔”，称为结构策略。做笔记能够对文章的主要内容进行标注，因此与单纯地浏览相比，做笔记能够取得更优的阅读效果。

要使上述论证成立，还需基于以下哪一前提？（    ）

A.用浏览的方式进行阅读属于知识加工的线性策略

B.阅读效果的好坏取决于能否在阅读时抓住要点

C.做笔记涉及了更加复杂的认知加工过程

D.与线性策略相比，结构策略能够让学习提升速度

【答案】B。解析：题干论点：与单纯地浏览相比，做笔记能够取得更优的阅读效果。论据：做笔记能够对文章的主要内容进行标注。题干在“对文章的主要内容进行标注”和“取得更优的阅读效果”之间存在跳跃，所需前提应能在二者之间建立联系。A项，指出用浏览的方式阅读属于知识加工的线性策略，与题干论证无关，不是题干论证基于的前提，排除。B项，指出阅读效果的好坏取决于能否在阅读时抓住要点，在论据和论点之间建立了联系，是题干论证基于的前提，当选。C项，指出做笔记涉及更加复杂的认知加工过程，与题干论证无关，不是题干论证基于的前提，排除。D项，指出结构策略能够让学习提升速度，说明与单纯地浏览相比，做笔记的学习速度更快，不涉及阅读效果，与题干论证无关，不是题干论证基于的前提，排除。故本题选B。

展鸿教育希望通过这两道题让同学们对于前提型题目有个更加清晰的认识，在做题中学会使用“搭桥法”快速寻找前提，选出正确答案。学以致用，接下来我们一起刷题去提升吧。