教师系统 - 全国站
推荐长兴县教育局关于推迟2020年公开招聘中小学、幼儿园教师
关于公布2025年湖州师范学院公开招聘辅导员笔试情况及后续工作安排的通知
 04-21
2025年4月19日湖北中小学教师笔试对答案
 04-19
湖州市教育局赴陕西师范大学公开招聘2025届优秀毕业生公告（16人）
 04-18
嘉兴南湖学院2025年公开招聘高层次人才公告
 04-17
嘉兴大学公开招聘人员公告（2025年第二批）
 04-17
2025年嘉善技师学院赴高校招聘优秀教师公告
 04-11
2025嘉兴经济技术开发区公开招聘事业编
 04-09
2025年义乌市中心医院护理全日制本科岗位招聘公告（36人）
 04-09
2025年嘉兴南湖实验学校公开招聘事业编制教师公告
 04-08
2025年南湖区公开招聘事业编制教师公告
 04-07
平湖市教育局2025学年公开招聘教师公告
 04-02
2025年金华市外国语实验学校诚聘优秀教师（12人）
 03-31
清华附中嘉兴实验学校公开招聘2025年事业编制教师（第二批）公告
 03-25
2025年义乌市教育系统公开招聘教师公告（468人）
 03-01
2025年茅箭区教育局所属学校进校园公开招聘高校毕业生笔试公告
 02-13
2025年茅箭区教育局所属学校进校园公开招聘高校毕业生笔试公告
 02-13
台州市书生中学2025年招聘启事2
 12-24
2025年十堰茅箭区教育局所属学校公开招聘（84人）
 12-05
文章1
 09-10
浙江省江山市教育局2024年招聘4名普通高中事业编制教师公告
 07-29
杭州市临安区教育局2024年7月公开招聘6名幼儿园教师公告
 07-19
浙江省临海小学协成校区2024年7月公开选聘1名教师公告（二）
 07-19
浙江省桐庐县教育局所属公办学校2024年7月招聘教师公告
 07-19
杭州高新技术产业开发区（滨江）教育局所属事业单位2024年7月直接考核招聘2名教师公告
 07-19
2024年十堰经济技术开发区公开招聘新机制教师及中小学幼儿园教师面试资格复审公告
 07-02
2024年十堰经济技术开发区公开招聘新机制教师及中小学幼儿园教师面试资格复审公告
 07-02
浙江省湖州市吴兴区2024年公开招聘84名教师公告
 06-29
浙江省文成县教育局关于2024年6月公开招聘3名公办幼儿园劳动合同制教师的公告
 06-25
浙江省金华市金东区2024年面向区外公开选调15名优秀在职教师公告
 06-25
浙江省嘉兴市秀洲区2024年6月公开招聘82名教师公告
 06-25
浙江省泰顺县2024年公开招聘22名中小学幼儿园教师公告（第1号）
 06-25
浙江省文成县教育局关于2024年6月面向社会公开招聘24名教师公告
 06-25
长兴县教育局2024年公开招聘中小学教师公告（发布稿）（38人）
 06-24
2024年衢州市柯城区公开招聘教师公告
 06-19
​2024年茅箭区教育局所属学校公开招聘教师公告（136人）
 06-12
2024年十堰经济技术开发区公开招聘新机制教师笔试成绩公告
 06-07
2024年房县中小学教师公开招聘考试面试资格审查公告
 06-07
2024年丹江口市初中教师招聘 资格审查公告
 06-05
2024年竹溪县公开招聘义务教育学校和公办幼儿园教师面试资格审查公告
 06-05
2024年竹山县公开招聘中小学及幼儿园教师面试资格审查公告
 06-04
2024年湖北省农村义务教育学校教师招聘报考 武当山特区考生成绩公示
 06-04
2024年咸丰县教育局所属事业单位公开选调工作人员公告
 06-04
2024年丹江口市教师资格复审名单
 05-31
2024年丹江口市教师招聘笔试成绩及排名公布通告
 05-31
2024年十堰经济技术开发区公开招聘中小学幼儿园教师公告
 05-30
2024年湖北省孝感高新区中小学幼儿园公开招聘教师公告
 05-30
test
 05-27
test获客
 05-27
2024年张湾区公开招聘中小学幼儿园教师公告
 05-23
2024年十堰市特殊教育学校体育教师公开招聘体能测试公告
 05-23
2024年郧西县高中阶段学校教师公开招聘公告
 05-22
2024年郧西县高中阶段学校教师公开招聘公告
 05-22
2024年湖北中小学教师成绩可查
 05-22
2024年中国地质大学（武汉）附属学校幼教部招聘幼儿教师启事
 05-22
竹山县职业技术集团学校2024年引进高层次人才面试公告
 05-21
2024年武汉设计工程学院（红安校区）现代教育技术中心工作人员招聘启事
 05-21
2024年武汉工程大学公开招聘非事业编制工作人员公告（四）
 05-21
2024年湖北科技学院第一批专项公开招聘工作人员公告
 05-17
2024年十堰市教育局直属学校引进高层次人才公告
 05-17
2024年大冶市教育系统公开招聘专业教师公告（27人））
 05-16
黄石市黄石港区2023年义务教育教师公开招聘岗位拟聘用人员名单公示（三）
 05-16
2024年中共仙居县委党校公开招聘教师公告
 05-15
2024年竹溪公开招聘高中阶段学校教师公告
 05-15
2024年湖北大学附属中学教师招聘公告（8人））
 05-15
武汉轻工大学2024年省直事业单位统一公开招聘面试工作公告
 05-13
黄州区2024年公开补充招聘中学急需紧缺学科骨干教师面试公告
 05-11
武汉东湖新技术开发区2024年面向社会公开招聘中小学教师和工作人员公告
 05-10
2024年武汉东西湖区聘用制教师招聘（200人）
 05-07
汉江师范学院2024年高层次人才拟聘用人员公示（二）
 04-28
2024年荆州经济技术开发区公开招聘教师公告（50人）
 04-26
2024年十堰市特殊教育学校公开招聘教师公告
 04-26
2024年宜城市校园招聘教师公告
 04-25
2024年台州市路桥区社会事业发展集团有限公司公开招聘国有企业编制幼儿园教师通告（25名）
 04-18
路桥区教育局2024年公开招聘公办幼儿园劳动合同制教师通告（48名）
 04-17
路桥区教育局2024年公开招聘事业编制教师通告（招59人）
 04-17
2024年上半年浙江国际海运职业技术学院面向社会公开招聘教师公告
 04-13
台州科技职业学院2024年公开招聘专任教师公告
 04-10
24年温州市教育局直属公办学校公开选聘优高校毕业生（16名）
 03-19
温州市残疾人康复服务指导中心2024年招聘1名编外康复教师公告
 02-28
2024年杭州市上城区教育局所属事业单位公开招聘教师计划（21人）
 02-08
金华市教育投资发展有限公司2024年春季学前教育岗位招聘公告【招7人】
  金华市教育投资发展有限公司是金华市城市建设投资集团有限公司（市政府直属一类国有企业）下属全资子公司。现因工作需要，公司下属各幼儿园（登记类公办幼儿园）面向社会公开招聘幼儿教师等7名工作人员。现将有关事项公告如下：一、招聘职位和职数本次招聘幼儿教师4名，保育员3名。（岗位要求详见附件）二、基本条件   1.坚决贯彻执
 01-08
2020年浦江县教育系统公开招考工作人员公告【招90人】
根据我县教育事业发展和学校教学工作实际需求，浦江县教育系统2020年公开招考教师90名、会计3名，现将有关事项公告如下：一、招聘计划计划招聘在编会计3人，在编教师27人，公办学校雇员制教师56人，浦江县仙华外国语学校雇员制教师7人（简称仙华外校雇员制教师，下同）。具体职位、人数详见附件1。二、招聘的范围、对象和条件1.招聘范围和对象（1）本科以上学历（国外研
 01-03
2022年浦江技工学校公开招聘教师公告【招9人】
浦江技工学校是一所以培养先进制造业所需的高技能人才为目标，融学制教育、职业培训、社会服务于一体的全日制技工院校，是浦江县职业教育与培训的重要基地。学校创办于2019年9月，前身为浦江工匠学院。浦江技工学校（工匠学院）是旨在培养服务浦江县三大支柱产业（水晶、绗缝、挂锁）培养高技能人才的学校。学校秉持“高端引领、校企合作、多元办学、特色发展”的办学方针，深化与行
 12-30
2024年十堰市茅箭区教育局招聘教师（62人）
 12-06
三合初中优质均衡县整改维修工程中标公示
 11-29
2023年下半年杭州市西湖区初级中学教师、小学教师、幼儿园教师资格认定通过人员名单公告
 11-29
2023年北京招聘会杭州师范大学公开招聘辅导员公告
 11-29
浙江省象山县2024年第三批公开招聘40名事业编制教师公告
 11-28
杭州市临安区教育局面向2024届优秀毕业生公开招聘127名中小学事业编制教师公告
 11-28
杭州市上城区教育局所属事业单位2023年11月公开招聘69名教师公告
 11-28
浙江省嘉兴经济技术开发区面向2024年普通高校应届优秀毕业生公开招聘52名教师公告
 11-28
浙江省慈溪市教育局面向2024年普通高校应届毕业生公开招聘90名教师公告
 10-23
宁波城市职业技术学院公开招聘思政课专任教师公告
 09-19
杭州职业技术学院2023年下半年公开招聘专业教师、高层次人才公告
 09-11
2023年汕头市澄海区公开招聘新教师笔试公告
 09-07
2023年深圳外国语学校高中园面向应届毕业生招聘教师公告（11人）
 09-07
湖北义务教师真题：合集
 08-30
杭州市余杭区2023年公开招聘140名公办幼儿园劳动合同制职工公告
 08-18
浙江省云和县2023年公开招聘28名事业编制教师公告 共计14个岗位，招 28人
 06-27
浙江省宁海县教育局下属事业单位2023年面向全日制普通高校毕业生公开招聘55名教师公告（第二批）
 03-24
2023年开化县招录公办幼儿园劳动合同制度教师公告(45名)
 02-28
小学美术《框住记忆》教学设计
 02-14
高中美术《书为心画—中国书法》教学设计
 02-14
初中美术《大自然的色彩》教学设计
 02-14
2023年江苏省兴化中学校园公开招聘教师公告
 12-09
常州市西夏墅中学招聘代课教师公告（3人）
常州市西夏墅中学根据事业发展需要，现公开招聘编外代课教师，具体要求如下：一、招聘学科及数量初中物理教师1名；高中物理、地理、生物教师各1名。二、招聘条件1. 热爱教育事业，品行端正，身体健康。2. 具有相应学段、学科教师资格，本科及以上学历。3. 有教学经历者优先。三、享受待遇享受本校编外代课教师待遇。四、报名方法1. 
 09-15
盐城师范学院2022年下半年公开招聘工作人员公告（78人）
盐城师范学院是省教育厅主管的全额拨款事业单位，位于盐城市亭湖区希望大道南路2号。为更好地选拔优秀适岗人才，充实人才队伍，优化师资结构，盐城师范学院现面向社会公开招聘优秀人才。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现将有关事项公告如下：一、报考条件（一）具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律。（二）遵纪守法，品行端正，团结协作，敬业乐群、
 09-13
2022年常熟市启文小学公开招聘工作人员简章（1人）
一、2022年常熟市启文小学公开招聘工作人员》（附件）二、。资格条件1.遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党领导和社会主义制度。2.具有一定的组织协调能力，身心健康，作风正派，善于沟通，能团结合作。4.遵纪守法，品行端正，团结同志，廉洁奉公（即月）归国留学人员另须出示国家教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。9。自主创业、灵活就业人员，也可
 09-13
灌南县2022年“县管校聘”公开选调城区义务教育学校教师公告（190人）
随着我县城镇化建设步伐不断加快，城区义务教育学校规模不断扩大，根据《关于推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的意见》（灌政发〔2017〕19号）文件精神，经局党委研究，城区部分义务教育学校面向县内公办学校公开选调 190名教师。现将有关事项公告如下：一、选调范围、岗位及职数全县各镇公办中小学校(不含第四中学、新安镇中心小学)在编在岗教师（含中层及以上
 08-22
镇江市直高中2022年紧缺学科教师招聘公告（4人）
为积极落实镇江市委、市政府人才“镇兴”计划，吸引优秀高校毕业生到镇江市直教育系统工作，根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部第6号令）、《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发〔2020〕9号）、《“金山英才”教育领军人才引进实施办法（修订）》（镇教发〔2021〕69号）等文件精神，镇江市教育局直属高中学校于近期招聘全额拨款事业单位编制教师4名（具体
 08-19
南京市板桥中学2022年公开招聘教师公告(2人）
南京市板桥中学坐落雨花台区板桥新城莲花湖畔，迄今已有62年办学历史，学校办学理念先进，校风优良，办学成果显著，发展势头强劲。为进一步加强我校教师队伍建设，满足正常教育教学工作和适应高品质发展的需要，南京市板桥中学向社会招聘专职教师2名。现将有关事项公告如下：一、招聘性质为学校自主招聘。录用后，如能满足雨花台区教师公开招聘考试条件者可推荐参加。二、招聘岗位和人
 08-19
2022年江山市教育局招聘普通高中事业编制教师公告
 06-29
2022年句容市教育系统部分事业单位公开招聘教师公告（43人）
根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部第6号令）、《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发〔2020〕9号）文件精神，结合事业单位岗位空缺情况和工作需要，句容市教育局决定面向社会公开招聘事业编制教师43名。现将有关事项公告如下：一、招聘条件、对象（一）具有中华人民共和国国籍；（二）年龄一般为18周岁以上，35周岁以下（1986年6月1日至2004年5
 05-13
2022年镇江市润州区教育系统公开招聘教师公告（30人）
 根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部第6号令)、《江苏省事业单位公开招聘人员办法》(苏办发〔2020〕9号)文件精神，结合岗位空缺情况和优化师资队伍结构需要，经研究决定，润州区教育系统面向社会公开招聘30名中小学、幼儿园教师。现将有关事项公告如下：一、报考条件、对象（一）具有中华人民共和国国籍；（二）年龄为18周岁以上，35周岁以下（1986年6月
 05-13
镇江市京口区2022年集中公开招聘教师公告（27人）
根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部第6号令）、《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发〔2020〕9号）文件精神，结合事业单位岗位空缺情况和工作需要，镇江市京口区人力资源和社会保障局（下简称区人社局）、镇江市京口区教育局（下简称区教育局）研究决定，我区部分中学、小学、幼儿园、特殊教育中心，共计面向社会公开招聘27名教师。一、报考条件、对象（一）具
 05-13
宿迁市2022年市直教育系统第二批公开招聘公告（8人）
根据事业单位公开招聘工作相关规定，为及时补充相关学校教师和工作人员，经研究，决定面向社会公开招聘教师和工作人员8人（正式事业编制）。现将有关事项公布如下：一、招聘单位、岗位及人数本次面向社会公开招聘工作人员的单位、岗位、计划人数及相关要求等详见《公开招聘岗位简介表》（见附件1）。二、招聘对象面向社会招聘（含2022年普通高等学校应届毕业生）。三、报考条件1、
 05-13
镇江新区教育系统2022年公开招聘事业编制工作人员公告（54人）
根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部第6号令）、《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发〔2020〕9号）文件精神，结合镇江新区教育系统事业单位岗位空缺情况和工作需要，经镇江新区组织部、镇江新区社会发展局研究决定，镇江新区教育系统面向社会公开招聘事业编制工作人员54名，其中：高中教师11名，初中教师27名，小学教师15名，事业单位工作人员1名。现将
 05-13
盐都区2022年公开招聘教师公告（80人）
为适应教育事业发展需要，进一步优化师资队伍结构，盐城市盐都区2022年面向社会公开招聘教师80名。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发〔2020〕9号）等规定，现公告如下：一、招聘岗位具体岗位及各岗位招聘条件等详见《盐都区2022年公开招聘教师岗位表》（附件）。二、报名条件1.具有中华人民共和国国籍。2.遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党
 05-13
2022年5月扬州市邗江区教育系统事业单位公开招聘备案制教师公告（80人）
根据本区教育事业发展和人才队伍建设需要，扬州市邗江区教育系统事业单位现面向社会公开招聘备案制教师，公告如下：一、报考条件（一）具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利；（二）拥护中国共产党领导和社会主义制度，思想政治素质好，热爱教育事业，具有良好的职业道德，遵纪守法，品行端正；（三）符合《2022年5月扬州市邗江区教育系统事业单位公开招聘备案制教师岗位条件
 05-13
灌南县教育局所属学校2022年公开招聘新教师公告（160人）
为进一步深化教育系统人事制度改革，选拔优秀人才，充实教师队伍，根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发〔2020〕9号）和连云港市新冠肺炎疫情联防联控指挥部学校防控组2022年3月6日发布的《关于连云港市2022年上半年中小学教师资格考试笔试的公告》精神，灌南县教育局决定为所属学校面向社会公开招聘编制内新教师160名。现将有关事项公告如下：一、招聘岗位
 04-13
【金华市东阳市】2022年上半年东阳市教师资格认定工作公告
 04-02
长兴县教育局关于2022年招聘中小学（幼儿园）教师报名资格现场审核转为线上初审和现场复审的公告
 03-25
【绍兴市诸暨市】86名！诸暨市2022年度教师招聘公告
 03-16
【宁波市北仑区】明天考试！宁波市北仑区教育局公开招聘2022年事业编制教师（研究生远程考试专场）资格初审结果查询及远程考试通知
 03-16
长兴县教育局2022年公开招聘中小学教师公告
 03-16
长兴县教育局2022年公开招聘幼儿教师公告
 03-16
【杭州市钱塘区】浙江金融职业学院招聘38名编制教师和工作人员
 03-15
【浙江省舟山市】不限户籍！舟山市田家炳中学（舟山二中）招聘11名高中教师
 03-15
【宁波市海曙区】上海交大教育集团宁波实验学校小学部教师招聘公告
 03-14
【舟山市岱山县】舟山市岱山县教育局招聘高中教师公告
 03-14
【嘉兴南湖区】2022年清华附中嘉兴实验高中(筹)面向社会公开招聘优秀教师公告
 03-12
【嘉兴市南湖区】2022年嘉兴市第一中学公开招聘教师公告（第二批）
 03-12
【宁波市鄞州区】宁波鄞州区东钱湖镇招聘中小学编制教师技能测试通知
 03-12
【金华市永康市】2022年永康市中小学公开招聘教师报名情况公示
 03-11
2022年江苏省宜兴市教育系统公开招聘事业编制教师公告（98人）
信息索引号014008089/2022-00031发文日期2022-03-08公开日期2022-03-08文件编号锡人社事招公告核〔2022〕7号公开时限长期公开发布机构宜兴市教育局公开形式网站、文件、政府公报公开方式主动公开公开范围面向社会有效期长期公开程序部门编制，经办公室审核后公开主题劳动、人事、监察--人事工作体裁公告关键词考核,录用,考察文件下载内
 03-09
南京市雨花台区2022年公开招聘教师面试报名及资格复审公告
根据《南京市雨花台区2022年公开招聘教师公告》（宁事招公告(R)﹝2021﹞107号）相关规定，现将南京市雨花台区2022年公开招聘教师面试报名及资格复审相关事项公告如下：一、面试报名及资格复审对象在雨花台区报名（含兼报雨花台区），且参加南京市教育局统一组织的招聘考试，考试成绩达到合格线（合格线为笔试总分的50%）以上的考生。二、面试报名及资格复审时间20
 03-09
关于2022年江阴市公开招聘教师资格复审时间延后的通知
原定于2022年2月18日—20日组织的2022年江阴市公开招聘教师资格复审，因近期新冠肺炎疫情影响，经研究决定，资格复审时间延后，具体时间将在江阴市人力资源和社会保障网、江阴教育网上另行通知，其他事项不变。请各位考生随时关注公告网站及保持报名留存电话畅通。 江阴市教育局2022年2月15日
 02-15
宿豫区2022年校园招聘教师体检公告（一）
宿豫区2022年校园招聘教师江苏师范大学考点、江苏第二师范学院考点、南京晓庄学院考点的笔试和面试工作已经结束，请进入体检的人员于2022年2月18日上午7:00携带身份证、就业协议所有联、体检前48小时内（以采样时间为准）的有效新冠肺炎病毒核酸检测阴性报告在宿豫区教育局一楼大厅集中，空腹参加统一体检，体检费用自理（现金300元/人）。按疫情防控有关要求，考生
 02-15
2022年2月扬州市第一中学公开招聘教师公告
根据教育事业发展和人才队伍建设需要，按照国家和省有关公开招聘事业单位工作人员规定，特制定扬州市第一中学面向社会公开招聘教师公告。一、报考条件（一）具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利；（二）拥护中国共产党领导和社会主义制度，思想政治素质好，热爱教育事业，具有良好的职业道德，遵纪守法，品行端正；（三）符合《2022年2月扬州市第一中学公开招聘教师岗位条件
 02-15
宿迁学院2022年公开招聘公告（第一批）
宿迁学院是江苏省教育厅主管的全额拨款事业单位，位于江苏省宿迁市黄河南路399号。为更好地选拔优秀适岗人才，充实人才队伍，优化师资结构，宿迁学院现面向社会公开招聘优秀人才。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现将有关事项公告如下：一、报考条件（一）具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党领导和社会主义制度。（二）具备良好的
 02-15
扬州大学2022年公开招聘专职辅导员公告（65人）
扬州大学是省教育厅主管的全额拨款事业单位，位于扬州市大学南路88号。为更好地选拔优秀适岗人才，充实人才队伍，优化师资结构，扬州大学现面向社会公开招聘优秀专职辅导员。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发〔2020〕09号）等规定，现将有关事项公告如下：一、报考条件（一）具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律。（二）遵纪守法，品行端正，团
 02-10
扬州市邗江区公道幼儿园公开招聘聘用教师公告（2人）
根据本镇幼儿教育事业发展，幼儿园人才队伍建设需要，现面向社会公开招聘镇政府所管辖的扬州市邗江区公道幼儿园聘用教师岗位工作人员2名，有关要求如下：   一、招聘岗位及条件1.思想政治素质好,热爱教育事业,具有良好的职业道德，遵纪守法，品行端正，普通话标准，专业知识与技能强。2.身心健康，能适应岗位要求，年龄为18周岁以上、40周岁
 02-10
宿迁市2022年市直教育系统第一批公开招聘公告（40人）
根据事业单位公开招聘工作相关规定，为及时补充相关学校教师，优化现有教师队伍结构，提高教育教学水平，经研究，决定面向社会公开招聘教师40人（正式事业编制）。现将有关事项公布如下：一、招聘单位、岗位及人数本次面向社会公开招聘工作人员的单位、岗位、计划人数及相关要求等详见《公开招聘岗位简介表》（见附件1）。二、招聘对象面向社会招聘（含2022年普通高等学校应届毕业
 02-10
2022年南通市通州区教育体育系统部分学校公开招聘优秀教育人才公告（5人）
根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发〔2020〕9号）相关规定，为打造长三角一体化沪苏通核心三角强支点城市硬核区，更好地选拔优秀教育人才，优化教师队伍结构，推进建设“现代化教育高地，新时代教育之乡”，2022年南通市通州区教育体育系统面向社会公开招聘优秀教育人才30名（全额拨款事业编制）。现将有关事项公告如下：一、招聘岗位招聘岗位及各岗位招聘条件等
 12-27
中国药科大学2021年拟录用人员公示 （七十三）（1人）
我校经公开发布招聘信息，认真组织资格审核、面试等环节，确认拟予录用以下人员，现将其基本情况公示如下：序号姓名性别出生年月学历学位毕业学校专业拟聘岗位备注1赵艳蛟女1987年8月博士中国药科大学药学（社会与管理药学）国家药物政策与医药产业经济研究中心-行政岗位人事代理公示时间：2021.12.24—2022.1.4联系电话：025-86185090
 12-27
无锡学院公开招聘思想政治理论课专任教师公告（3人）
无锡学院是一所经教育部批准，由江苏省人民政府管理、无锡市人民政府举办、南京信息工程大学支持办学的公办普通本科高校。为加强学校思想政治理论课专任教师队伍建设，根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发[2020]9号）规定，学校面向社会公开招聘思想政治理论课专任教师10名。现将有关事项公告如下：  一、报名条件  1.具有中华人民共和国
 12-27
南京市第五高级中学2022年公开招聘新教师入围考察体检人员名单公示（3人）
       根据《南京市教育系统部分事业单位2022年公开招聘教师》的公告《宁事招公告（R）[2021]78号文》要求，在南京市秦淮区教育局的监督指导下，南京市第五高级中学2022年公开招聘新教师面试工作已于2021年12月23日结束。现根据总成绩排名，确定入围考察体检人员名单(入围人员的考察体检时间另行通知)，并予
 12-24
江苏常州经济开发区2021年公办幼儿园 员额制教师招聘拟聘用人员公示（二）（1人）
根据《江苏常州经济开发区2021年公办幼儿园员额制教师招聘公告》，经现场报名、资格审查、考试考核、体检和考察，现将拟聘用人员名单公示如下（见附件）。公示期间，如对拟聘用人选有异议或有其他问题，请及时反映。社会事业局组织人事科：0519—89863197监督举报： 0519—89863084为便于对反映问题进行调查核实，请在反映问题时，提供具体事实或
 12-24
教师认定
 11-06
2021年下半年越城区普通话水平等级测试报名通知
 09-18
2021年下半年柯桥区普通话水平等级测试报名通知
 09-17
【金华义乌市】关于组织2021年第二期教师和社会人员普通话水平等级测试报名的通知
 08-30
关于江苏省盐南高新技术产业开发区 直属义务教育学校2021年公开招聘教师核减岗位的公告
根据《江苏省盐南高新技术产业开发区直属义务教育学校2021年公开招聘教师公告》的要求，以下岗位未达到开考比例，现予以核减。岗位代码岗位名称招聘计划报名成功人数处理意见315小学科学24核减1个岗位 特此公告。            
 08-30
【金华市金开区】金华金开人才开发有限公司招聘顶岗（代课）教师公告
 08-28
【嘉兴市秀洲区】2021年秀洲区公开招聘教师录用报到通知
 08-23
【嘉兴桐乡】桐乡市教育局下属桐乡技师学院面向普通高校应届优秀毕业生招聘2021学年教师拟录用人员名单公示
 08-23
【嘉兴桐乡】桐乡市面向一流大学建设高校应届毕业生招聘2021学年教师公告
 08-23
【嘉兴桐乡】桐乡市面向一流大学建设高校应届毕业生招聘2021学年教师桐乡专场岗位核减公告
 08-23
【嘉兴市嘉善县】2021年嘉善县优先招聘中小学教师拟录用名单公示
 08-19
【嘉兴市嘉善县】 2021年嘉善县公开招聘中小学教师（二）拟录用名单公示
 08-19
【嘉兴市嘉善县】2021年嘉善县公开招聘中小学教师（一）拟录用名单公示
 08-19
【嘉兴市嘉善县】嘉善县教育局2021年嘉善县公办幼儿园非编教师招聘公告
 08-19
【嘉兴市嘉善县】2021年嘉善县公办幼儿园非编教师招聘进入体检人员名单
 08-19
【嘉兴秀洲】嘉兴市秀水中等专业学校2021年公开招聘教师公告（二）
 08-17
【嘉兴秀洲】嘉兴市秀洲区2021年公开招聘中小学教师笔试通知
 08-16
【嘉兴嘉善】 嘉善县教育局2021年嘉善县公办幼儿园非编教师(第二轮)招聘公告
 08-14
【嘉兴桐乡】桐乡市博育物业管理有限公司招聘教师公告
 08-13
【嘉兴桐乡】2021年桐乡市教育系统面向社会公开招聘教师拟录用人员名单公示
 08-13
【嘉兴秀洲】秀洲区教育体育局公开招聘编外人员 拟聘用人员公示
 08-12
【嘉兴秀洲】嘉兴市秀洲区2020年公开招聘事业编制幼儿园教师拟聘用人员公示（二）
 08-11
【嘉兴秀洲】嘉兴市秀洲区2021年公开招聘中小学教师 拟聘用人员公示
 08-11
【嘉兴秀洲】21年秀洲区公开招聘中小学教师招聘岗位等事项的通知
 08-11
【嘉兴秀洲】嘉兴市秀洲区2021年公开招聘合同制幼儿教师（第二批）笔试成绩和入围面试考生名单的公告
 08-10
【湖州市德清】2021年德清县教育局公开招聘编外人员入围面试人员公告
 08-02
杭州西湖风景名胜区管理委员会所属小学、幼儿园公开招聘工作人员拟聘人员公示
 07-14
【丽水市莲都区】2021年莲都教师招聘笔试成绩补充公告
 06-30
【公告】2021年淳安县公开招聘中小学幼儿园教师体检通知
 06-24
2021年温岭教师招聘笔试成绩发布！
 06-16
南京邮电大学材料科学与工程学院校内招聘工作人员公告
 06-05
招教师36人！年薪不少于40万！报名截止到年底！
为加强南浔区高中教师队伍建设，打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，推动教育事业又好又快发展，南浔区教育局决定面向全国选聘高中优秀教育人才36名，现公告如下。一、选聘岗位南浔高级中学学科教师36名，具体岗位如下：学科语文数学英语物理化学生物思想政治历史地理信息技术通用技术人数44433333333二、选聘对象1.具有中华人民共和国国籍，身体健康。拥护中国
 06-04
苏州工业园区星湾学校2021年教师招聘公告
苏州工业园区星湾学校，位于现代苏州的核心区域，坐落在国家5A级景区金鸡湖畔，是苏州工业园区管委会直属的九年一贯制公办学校。学校现有玲珑湾、槟榔路两个校区，总建筑面积达86845平方米。自2008年创办至今，已形成有6000多名在校学生、400多位在职教师的办学规模。学校教学质量一流，办学成绩斐然，在苏州市拥有较高的知名度、美誉度，每年均有来自全国各地的优秀骨
 06-04
无锡科技职业学院2021年公开招聘工作人员公告
无锡科技职业学院是江苏省首家由国家级高新技术开发区举办的公办高职院校，学校位于无锡市新吴区新锡路8号。为更好地选拔优秀适岗人才，充实人才队伍，优化师资结构，无锡科技职业学院现面向社会公开招聘优秀人才29名（事业编）。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现将有关事项公告如下：一、招聘条件（一）具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利。（二）遵纪守法
 06-04
2021年无锡高新区(新吴区)教育系统公开招聘事业编制幼儿园教师公告
为选拔优秀人才，充实教师队伍，优化师资结构，根据《无锡市事业单位公开招聘人员实施办法》（锡委办发〔2012〕54号）文件精神，经无锡高新区（新吴区）人力资源和社会保障局审核，报无锡市公开招聘综合管理部门核准，无锡高新区（新吴区）教育系统决定面向社会公开招聘全额拨款事业单位幼儿园教师26名，现将有关事项公告如下：一、资格条件1.具有中华人民共和国国籍，享有公民
 05-27
徐州工业职业技术学院实训教师、实训室管理员招聘公告
根据学校工作需要，现面向现社会招聘实训教师及实训室管理员，现将有关招聘事项通知如下：一、招聘岗位及人数机电工程学院实训教师，2名汽车工程学院实训室管理员，1名二、用工形式劳务派遣三、应聘条件（一）机电工程学院实训教师1.年龄60周岁以下；2.能够熟练操作数控机床（数控车、数控铣、加工中心）并具有良好的教学水平；3.具有三年以上企业工作经历或者相关教学经历；或
 05-27
2021年徐州医科大学招聘马克思主义学院专任教师公告
徐州医科大学是省教育厅主管的全额拨款事业单位，位于江苏省徐州市云龙区铜山路209号。为更好地选拔优秀适岗人才，充实人才队伍，优化师资结构，我校现面向社会公开招聘马克思主义学院专任教师。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现将有关事项公告如下。一、报考条件(一)具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律。(二)遵纪守法，品行端正，团结协作，
 05-27
2021年无锡高新区(新吴区)初中、幼儿园成熟型教师招聘公告
为选拔优秀人才，充实教师队伍，优化师资结构，根据《无锡市事业单位公开招聘人员实施办法》（锡委办发〔2012〕54号）文件精神，经无锡高新区（新吴区）人力资源和社会保障局审核，报无锡市人力资源和社会保障局公开招聘综合管理部门核准，无锡高新区（新吴区）教育系统决定面向社会公开招录成熟型教师25名，其中初中成熟型教师10名、幼儿园成熟型教师15名。现将有关事项公告
 05-27
江苏省惠山中等专业学校2021年公开招聘专业技能教师公告
根据无锡市惠山区职业教育事业发展和教师队伍建设的需要，按照《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发〔2020〕9号）、《省教育厅 省人力资源和社会保障厅关于进一步做好全省中小学校新进教师公开招聘工作的意见》（苏教规〔2016〕1号），经无锡市惠山区人力资源和社会保障局审核，报无锡市人力资源和社会保障局核准，江苏省惠山中等专业学校面向社会公开招聘事业编制专业
 05-27
关于2021年江阴市公开招聘教师拟聘人员的公示
根据《2021年江阴市公开招聘教师公告》，经笔试、面试、体检、单选、考察，2021年江阴市公开招聘教师拟聘用402名，现将拟聘人员情况公示如下（名单见附件），公示时间2021年5月26日—2021年6月3日。拟聘人员报到前,如受到行政、党纪处分或刑事处罚的,将取消聘用资格；监督举报电话：86711112。根据《招聘公告》规定，要求举报者署名，实事求是地反映问
 05-26
南京林业大学公开招聘人员公示
我单位于2021年3月18日公开招聘工作人员2名，现将人员基本情况公示如下：1、宋晓尧，男，1998年10月生，毕业于北京体育大学，体能训练专业，硕士学历，体育教育部专任教师。2、厉俊帅，男，1997年3月生，毕业于南京师范大学，运动训练专业，硕士学历，体育教育部专任教师。3、监督电话：025-854287534、公示期：2021年5月25日—6月2日。南京
 05-26
中国药科大学公开招聘人员公示
我单位于2021年5月11日发布公开招聘高层次人才公告，现将本次招聘的3名工作人员基本情况公示如下：1.凌祥，男，1990年7月出生，毕业于中国药科大学，药剂学专业，博士学历，药学院工作，聘用岗位为教学科研岗位，编制类型为人事代理。2.王文广，男，1992年1月出生，毕业于南京大学，药学专业，博士学历，基础医学与临床药学学院工作，聘用岗位为教学科研岗位，编制
 05-26
苏州大学光电科学与工程学院院长助理(本科教学)院内招聘公告
光电科学与工程学院因工作需要，经研究决定，面向院内公开招聘院长助理（本科教学）1名。现将招聘有关事项公告如下：一、工作职责协助学院做好学科竞赛、实验教学及其它本科人才培养等相关工作。二、应聘条件1、热爱教育事业，政治素质优秀，爱岗敬业，勤奋踏实，有强烈的事业心和责任感，有良好的团队合作精神和奉献精神。2、有较强的组织、协调和管理能力，较强的口头表达能力和文字
 05-26
2021年江阴市教育系统部分学校公开招聘教师公告
为进一步优化教师队伍结构，提高师资层次，促进我市教育事业可持续发展，根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发〔2020〕9号）、《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于进一步做好全省中小学校新进教师公开招聘工作的意见》（苏教规〔2016〕1号）、《江阴市事业单位公开招聘人员实施办法》（澄委办〔2018〕65号）文件精神，经江阴市人力资源和社会保障局核准，江
 05-26
温州乐清市禁毒委员会办公室关于招聘禁毒财务人员的通告
因工作需要，乐清市禁毒委员会办公室决定向全市公开招聘禁毒财务人员1名，现将有关事项通告如下：一、招聘条件(一)热爱禁毒工作，遵纪守法，品行端正，具有较强的工作责任心和组织纪律性;(二)具有适应岗位要求的身体条件;(三)具有国家承认的大专及以上学历，需掌握财务相关知识并有会计证;(四)年龄在35周岁以下，男女不限;(五)具有乐清市常住户口。二、招聘岗位岗位办公
 05-17
江西宜春万载县2021年中小学教师补充招聘公告
为解决我县高中及城区初中教师紧缺问题，经研究，决定面向社会公开招聘高中、初中教师，通过两次报名、面试后还缺高中及城区初中各学科教师37名，拟继续面向社会公开招聘，现将有关事项公告如下。一、招聘对象及条件1.万载中学：①教育类硕士研究生;②一本师范院校且专业与应聘岗位学科一致的师范类应历届毕业生(获得学士学位);③数学、历史、政治、生物四个学科可放宽至赣南师范
 05-17
2020年江苏南京信息工程大学招聘专职辅导员20人公告
南京信息工程大学2020年公开招聘专职辅导员公告 南京信息工程大学是省教育厅主管的全额拨款事业单位，学校位于江苏省南京市浦口区宁六路219号。为更好地选拔优秀适岗人才，充实人才队伍，优化师资结构，南京信息工程大学现面向社会公开招聘优秀专职辅导员。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现将有关事项公告如下：一、报考条件（一）具有中华人民共和国
 12-31
2021年湖州市教育局直属学校招聘教师及工作人员公告
 12-23
【绍兴】上虞区教育体育局面向全国高校校园招聘2021届优秀毕业生(杭州点2)招聘结果的公告（19人）
 11-30
2020年江苏南京工业职业技术大学招聘教师47人公告（第二批）
　　南京工业职业技术大学2020年公开招聘教师公告（第二批）　　南京工业职业技术大学位于江苏省南京市栖霞区羊山北路1号，是省教育厅主管的全额拨款事业单位，是我国首家公办本科层次职业技术大学。为更好地选拔优秀适岗人才，充实人才队伍，优化师资结构，南京工业职业技术大学现面向社会公开招聘优秀人才。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现将有关事项公告如下：
 11-26
浙江省湖州市吴兴区赴高校择优选聘2021届学前教育人才公告
 11-17
湖州市南浔区教育局关于面向全日制普通高校优先招聘2021届师范类优秀毕业生的补充公告
 11-17
湖州师范学院2020年第三十二批拟聘用人员公示
 11-17
2021年浙江省德清县自主择优招聘教师公告
 11-17
【绍兴】浙江省嵊州市教育体育局下属学校 赴高校公开招聘优秀教师公告（83人）
 11-17
【宁波市奉化区】2020年下半年奉化区普通话水平测试报名和等级证书领取的通知
 10-10
【宁波市北仑区】2021年宁波市北仑区教育局招聘事业编制教师公告（第一批）
 09-29
【宁波市象山县】2020年象山县下半年教师资格认定工作公告
 09-26
【宁波市宁海县】2020年宁海县下半年教师资格认定工作公告
 09-26
【宁波市慈溪市】2020年慈溪市下半年教师资格认定工作公告
 09-26
【宁波市鄞州区】2020年鄞州区下半年中小学教师资格认定公告
 09-26
【宁波市北仑区】2020年北仑区下半年中小学教师资格认定公告
 09-26
【宁波市镇海区】2020年镇海区下半年中小学教师资格认定公告
 09-26
【宁波市江北区】2020年宁波市江北区下半年教师资格认定公告
 09-26
【宁波市海曙区】2020年海曙区下半年中小学教师资格认定公告
 09-26
【宁波市】2020年宁波市下半年中小学教师资格认定公告
 09-26
【宁波市余姚市】2020年余姚市下半年教师资格认定工作公告
 09-25
【宁波市奉化区】2020年宁波市奉化区下半年中小学教师资格认定公告
 09-25
2020年吴兴区面向退役优秀运动员公开选聘体育教师公告
根据《湖州市人民政府办公室关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的实施意见》(湖政办发〔2015〕35号)文件精神，结合我区实际，现面向浙江省退役优秀运动员公开选聘体育教师1名，有关事项公告如下：
 08-27
2020年河北省沧州任丘招聘全额事业编教师公告
为解决我市部分高中、初中、小学及幼儿园师资短缺问题，进一步加强全市师资队伍建设，经任丘市政府及上级批准，现公开招聘全额事业编教师315名。现将有关事项公告如下：一、招聘原则按照德才兼备的用人标准，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，根据招聘计划，在笔试、面试的基础上择优聘用。
 08-18
2020年河北省沧州任丘招聘合同制教师公告
为解决我市部分高中、初中、小学、幼儿园师资短缺问题，进一步加强全市师资队伍建设，按照市委、市政府要求，面向在册代课教师和历届毕业生招聘部分合同制教师。一、招聘原则和方法按照德才兼备的人才标准，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，通过笔试和面试进行公开招聘。二、招聘对象和资格条件(一)招聘对象招聘对象为本市经清查核实现在岗在册的具有国家承认的中专及以上学历的代课
 08-18
2020年河北省廊坊霸州市招聘聘用制教师公告
一、招聘原则和方式招聘工作坚持德才兼备的用人标准，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，采取考试和考察相结合的方式，按照制定招聘方案、发布招聘公告、报名和资格初审、考试、资格复审、考察、体检、公示、聘用等步骤进行。二、招聘岗位和名额此次招聘聘用制教师150名。按照不同岗位层次分为：1、中学教师岗位40名。其中：中学语文10名、中学数学9名、中学英语9名
 08-18
长兴县教育局2020年公开招聘中小学教师公告（第2号）
 05-21
常考的名句默写（二）
 04-24
常考的名句默写（一）
 04-24
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（60）
 04-24
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（59）
 04-24
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（58）
 04-24
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（57）
 04-24
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（56）
 04-24
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（55）
 04-24
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（54）
 04-24
文言文特殊句式之省略句
 04-17
文言文特殊句式之判断句
 04-17
文言文特殊句式之倒装句
 04-17
文言文特殊句式之判断句
 04-17
文言文文意理解题设误类型（三）
 04-17
文言文文意理解题设误类型（二）
 04-17
文言文文意理解题设误类型（一）
 04-17
标点符号的用法之书名号的使用
 04-17
标点符号的用法之冒号的使用
 04-17
标点符号的用法之顿号的使用
 04-17
标点符号的用法之括号的使用
 04-17
标点符号的用法之破折号的使用
 04-17
使语言生动优美的技巧（四）
 04-10
使语言生动优美的技巧（三）
 04-10
使语言生动优美的技巧（二）
 04-10
使语言生动优美的技巧（一）
 04-10
作文常用的几种开头方式（三）
 04-10
作文常用的几种开头方式（二）
 04-10
作文常用的几种结尾方式（一）
 04-10
作文常用的几种结尾方式（二）
 04-10
作文常用的几种开头方式（一）
 04-10
散文文体特点
 03-26
说明文文体特点
 03-26
记叙文文体特点
 03-26
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（53）
 03-26
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（52）
 03-26
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（51）
 03-26
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（50）
 03-26
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（49）
 03-26
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（48）
 03-26
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（47）
 03-26
江苏第二师范学院2020年公开招聘教师公告（第一批）
江苏第二师范学院是省教育厅主管的全额拨款事业单位。为更好地选拔优秀适岗人才，充实人才队伍，优化师资结构，江苏第二师范学院现面向社会公开招聘优秀教师人才。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现将有关事项公告如下：一、工作原则（一）坚持按岗招聘、分类管理原则。根据学校事业发展需要，在核准的岗位总量内，按照专业技术岗的具体岗位职责和任职条件，采取试讲及面
 03-13
常考的易错字汇总（十）
 03-12
常考的易错字汇总（九）
 03-12
常考的易错字汇总（八）
 03-12
常考的易错字汇总（七）
 03-12
常考的易错字汇总（六）
 03-12
常考的易错字汇总（五）
 03-12
常考的易错字汇总（四）
 03-12
常考的易错字汇总（三）
 03-12
常考的易错字汇总（二）
 03-12
常考的易错字汇总（一）
 03-12
（抗疫优惠）2020年浙江省教师编制：中小学美术精讲课
 03-11
（抗疫优惠）2020年杭州市教师编制·小学数学·奥数精讲课
 03-11
（抗疫优惠）2020年浙江省教师编制·小学英语系统精讲课
 03-11
（抗疫优惠）2020年浙江省教师编制·小学数学系统精讲课
 03-11
（抗疫优惠）2020年浙江省教师编制·小学语文系统精讲课
 03-11
展鸿2020年教师招聘笔试先行导学课(教基）
 03-11
优美的作文开头（十）
 02-04
优美的作文开头（九）
 02-04
优美的作文开头（八）
 02-04
优美的作文开头（七）
 02-04
优美的作文开头（六）
 02-04
优美的作文开头（五）
 02-04
优美的作文开头（四）
 02-04
优美的作文开头（三）
 02-04
优美的作文开头（二）
 02-04
优美的作文开头（一）
 02-04
必背的易错成语（四）
 01-31
必背的易错成语（三）
 01-31
必背的易错成语（二）
 01-31
必背的易错成语（一）
 01-31
易误用的常考成语之望文生义（三）
 01-31
易误用的常考成语之望文生义（二）
 01-31
易误用的常考成语之一词多义（一）
 01-31
易误用的常考成语之一词多义（三）
 01-31
易误用的常考成语之一词多义（二）
 01-31
易误用的常考成语之望文生义（一）
 01-31
易误用的常考成语之对象误用（二）
 01-31
易误用的常考成语之对象误用（一）
 01-31
易误用的常考成语之褒贬误用
 01-31
长兴县教育局2020年公开招聘幼儿教师公告
 01-26
长兴县教育局2020年公开招聘中小学教师公告
 01-26
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（44）
 01-17
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（43）
 01-17
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（42）
 01-17
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（41）
 01-17
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（40）
 01-17
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（39）
 01-17
2020年教师招聘每日一练——小学语文学科（38）
 01-17
【衢州市】衢州市关于2020年上半年中小学教师资格考试笔试报名的通知
 01-14
文言文常考的虚词——之
 01-10
文言文常考的虚词——者
 01-10
文言文常考的虚词——则
 01-10
文言文常考的虚词——与
 01-10
文言文常考的虚词——因
 01-10
常考的文言虚词——以
 01-10
文言文常考的虚词——也
 01-10
文言文常考的虚词——焉
 01-10
文言文常考的虚词——为
 01-10
文言文常考的虚词——所
 01-10
2019年教师招聘每日一练：小学语文学科（37）
 12-30
2019年教师招聘每日一练：小学语文学科（36）
 12-30
2019年教师招聘每日一练：小学语文学科（35）
 12-30
2019年教师招聘每日一练：小学语文学科（34）
 12-30
2019年教师招聘每日一练：小学语文学科（33）
 12-30
2019年教师招聘每日一练：小学语文学科（32）
 12-30
2019年教师招聘每日一练：小学语文学科（31）
 12-30
2019年教师招聘每日一练：小学语文学科（30）
 12-30
文言文中常考的一词多义（十）
 12-25
文言文中常考的一词多义（九）
 12-25
文言文中常考的一词多义（八）
 12-25
文言文中常考的一词多义（七）
 12-25
文言文中常考的一词多义（六）
 12-25
文言文中常考的一词多义（五）
 12-25
文言文中常考的一词多义（四）
 12-25
文言文中常考的一词多义（三）
 12-25
文言文中常考的一词多义（二）
 12-25
文言文中常考的一词多义（一）
 12-25
教师招聘结构化面试中常用的名言警句（八）
 12-21
教师招聘结构化面试中常用的名言警句（七）
 12-21
教师招聘结构化面试中常用的名言警句（六）
 12-21
教师招聘结构化面试中常用的名言警句（五）
 12-21
教师招聘结构化面试中常用的名言警句（四）
 12-21
教师招聘结构化面试中常用的名言警句（三）
 12-21
教师招聘结构化面试中常用的名言警句（二）
 12-21
教师招聘结构化面试中常用的名言警句（一）
 12-21
常考的标点符号（四）
 12-14
常考的标点符号（三）
 12-14
常考的标点符号（二）
 12-14
常考的标点符号（一）
 12-14
常考的近义词辨识（八）
 11-25
常考的近义词辨识（七）
 11-25
常考的近义词辨识（六）
 11-25
常考的近义词辨识（五）
 11-25
常考的近义词辨识（四）
 11-25
常考的近义词辨识（三）
 11-25
常考的近义词辨识（二）
 11-25
常考的近义词辨识（一）
 11-25
常考的名句默写（十）
 11-22
常考的名句默写（九）
 11-22
常考的名句默写（八）
 11-22
常考的名句默写（七）
 11-22
常考的名句默写（六）
 11-22
常考的名句默写（五）
 11-22
常考的名句默写（四）
 11-22
常考的名句默写（三）
 11-22
常考的名句默写（二）
 11-22
常考的名句默写（一）
 11-22
速记单词的小妙招（一）
1.逻辑记忆： 通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作—个来记如：(ight)light，right，night，might，sight，tight。 2)外旧内新，如：bridge(桥)看成b+ridge ridge(山脊);sharp看成s+harp harp(竖琴)。3)外新内旧，如：cle
 08-06
句型转换的方法
一、 肯定句改否定句的方法 1、 在be动词后加not。如：is not ， are not ， am not， was not， were not; 2、 在can，等后加not。如：cannot 3、 上述都没有的，在动词前加助动词否定形式do not, does not. (don’t/doesn’t) 4、 s
 08-06
句子成分（七）
（7）分词作宾语补足语用现在分词作宾补，说明宾语是动作的发出者，形成逻辑上的主谓关系；用过去分词作宾补，表示宾语是动作的承受者，构成逻辑上的动宾关系。①跟分词作宾补的动词有：catch, have, get, keep, hear, find, feel, leave, make, want, start, notice, observe, watch, s
 08-06
句子成分（六）
6.具体说明（1）常接形容词作宾语补足语的动词有：keep, make, find等。如：We must keep our classroom clean.（2）副词作宾语补足语如：I found him in yesterday.（3）常接名词作宾语补足语的动词有：call, name, make, think等。如：We call them moon c
 08-06
句子成分（五）
七、补语补语常见的有主语补足语和宾语补足语。考试常涉及的是宾语补足语，主语补足语考查很少，所以以下我们重点讲解宾语补足语。1.定义宾语补足语通常紧跟在宾语之后，对宾语进行补充说明。2.句子结构主+谓+宾+宾补3.两种结构（1）主表型如：make our country beautiful（形容词充当宾补）call him Lao Li（名词充当宾补）find
 08-06
句子成分（四）
六、表语表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，常位于连系动词（be, become, appear等）之后。1.名词作表语如：Africa is a big continent. 非洲是个大洲。2.代词作表语如：What’s your fax
 08-06
学生不良品德的矫正
一、品德不良的含义与类型1.含义品德不良指经常发生的违反道德准则的行为或为了达到个人目的而违背道德规范，有较严重的道德过错，甚至处于违法犯罪边缘的行为。2.类型青少年品德不良表现在与其息息相关的学习生活等各个领域。青少年较为普遍的几种品德不良类型有以下几种。（1）作弊行为：考试作弊属于学习领域最普遍的品德不良表现之一。该现象长期存在，一直受到社会广泛关注。（
 08-06
布鲁纳的认知结构学习理论
布鲁纳是一位在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者。他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知—结构论或认知发现说。1.学习观（1）学习的实质是主动的形成认知结构布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动的形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把
 08-05
教学重难点的制定及其教学策略（八）
4.以知识迁移为目的，适时转化注意知识向智力和能力方向的迁移，确定教学重难点必须遵循这个要求，这就是教学重难点“适时”性。在设计教学重难点时，着重培养学生的综合素质与应用等方面的能力，应该贯穿教学活动的全过程。虽然这里面牵涉到教学方法、手段等问题，但只有在教学重难点中反映发展智力，以学生为本的教学意识，正确的教学方法和教学原则的实施才能得到保证。“合法、合情
 08-05
教学重难点的制定及其教学策略（七）
2.以学生实际为参数，合情处理在确定教学重难点时要充分考虑到“校情”“班级”的实际，这是确定教学重难点的“合情”原则。机械地照搬教材而脱离学生的实际情况，那就犯了教条主义的错误，甚至是劳而无功。在整个课堂教学活动中，每个环节必须努力做到以学生为本。只有这样教学才有针对性，进而克服盲目性。要做到“合情”，就必须深入了解学生，这包括学生的认识能力、知识水平、生活
 08-05
圆与扇形——经典例题
 08-03
奥数——圆与扇形
 08-03
奥数几何——经典例题
 08-03
奥数几何模型——相似模型
 08-03
奥数几何模型——鸟头定理
 08-03
埃里克森的人格发展阶段理论
（一）埃里克森的社会化发展理论的主要观点埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一阶段都有一个生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机，每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，
 08-03
如何提高学生的听力水平？
1、 用英语上英语，营造习得环境 “在课堂上，学生听教师和其他同学讲英语是提高英语听力的主要途径。”(杭宝桐2000)因此,用英语教英语已逐渐成为中学英语教师的共识。不仅使用英语课堂用语来组织课堂教学的各个环节，还要在讲解词汇、语法结构、语篇时使用英语，课堂上师生交流、对答、讨论以及对学生的评价等要尽可能地用英语，营造英语习得环境，使学生在潜移默化
 08-02
学生在练习听力过程中容易遇到的问题
在现有阶段，对于听力的学习，大部分学生表示比较有困难。其中原因包括：1.学生知识面过于狭窄。我们都知道学习一门外语，就要了解这个语言国家的文化。每个国家的人不同，那么他们的语言环境就不同，包括行为习惯，思维方式等。那么就要求我们在传授知识的过程中，要渗透学生关于这个国家的文化，历史及风俗习惯。使得学生简单了解之后对于听力材料的理解更容易一些。2.学生的语言功
 08-02
句子成分（三）
2．定语的位置定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语。单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。（1）定语前置在英语里，一般定语前置时的次序为：限定词、形容词、分词、动名词和名词性定语。但当几个形容词同时出现在名词短语之前，我们要注意其次序。其形容词遵循的词
 08-02
句子成分（二）
三、宾语宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来充当。当然，也可以由一个句子来充当，称为宾语从句，所以一个句子中不一定只有一个宾语。英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放在及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。除及物动词有宾语之外，英语的介词后面也要有宾语。另外，某些形容词如worth, careful
 08-02
句子成分（一）
一、主语主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是“什么人”或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。主语可以用这些同类或形式来担任：名词、代词、动名词或现在分词、数词、动词不定式或不定式短语、从句等。作主语的各种成分：1.名词作主语如：Our school is not far from my house. 我们的学校离我家不远。
 08-02
阅读教学（二）
二、阅读教学的方法1.“自上而下”模式(The Top-down Approach)“自上而下”模式着重强调已有知识在阅读过程中的作用，认为阅读是一个语言心理的猜测过程。读者在对语言层次的词语进行解码时，同样也运用自己的知识(事实和社会文化方面的知识，有关阅读材料话题的知识，情境上下文的知识等)对阅读材料的下文进行预测，阅读检验自己的预测，修订自己的预测，进
 08-02
阅读教学（一）
阅读是通过视觉感知语言信号后，大脑处理，加工与理解信息意义的心理过程。阅读是在识字能力形成与发展的大框架下进行解码的过程，是读者与文章之间互动的一种信息加工方式，是读者积极主动地在其语言知识和背景知识的参与下对文章中的信息进行重新加工和建构的过程。格莱布在总结多年来的实验与研究的基础上，指出外语阅读包括六方面的要素：(1)自动认字技能：(2)词汇与语言结构知
 08-02
建构主义学习理论
建构主义学习理论不是一个特定的学习理论，而是许多理论观点的统称。它是对学习的认知理论的一大发展。它的出现被人们誉为当代教育心理学的一场革命。建构主义理论的主要代表人物有：皮亚杰、斯腾伯格、卡茨、维果斯基等。（一）建构主义的知识观、学生观和学习观1.知识观（1）知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。（2）知识并不能精确地概括世界
 08-02
教学重难点的制定及其教学策略（六）
六、确定教学重点与难点的原则要做好教学工作，首要的任务是从实际出发，确定教学的重点和难点，教学重点和难点是课堂结构体系中最重要的一环，选好教学重点与难点，是一堂课成功的关键。1.以“课程标准”要求为准绳，合法实施因为是教学行课程标准政管理部门颁发的具有法规性质的文件，具有“法”的严肃性、强制性、不可更改性，所以确定教学重点要遵循这一“合法”的前提条件。“课程
 08-01
教学重难点的制定及其教学策略（五）
要判断是否为教学难点，就要分析学生学习难点形成的原因，形成学习难点的原因主要有以下几种：第一种是对于学习的内容，学生缺乏相应的感性认识，因而难以开展抽象思维活动，不能较快或较好地理解。第二种是在学习新的概念、新的模块时，缺少相应的已知概念基础，或学生对已知概念、基本操作掌握不准确、不清晰，使学生陷入了认知的困境。第三种是已知对新知的负迁移作用压倒了正迁移作用
 08-01
教学重难点的制定及其教学策略（四）
五、制定教学重点与难点的依据1.教材和课程标准课堂教学过程是为了实现目标而展开的，确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标，以便教学过程中突出重点，突破难点，更好地为实现教学目标服务。因此，确定教学重难点首先要吃透新课标。只有明确了这节课的完整知识体系框架和教学目标，并把课程标准、教材整合起来，才能科学确定静态的教学重点难点。2.学生实际学生是课程学习的主
 08-01
教学重难点的制定及其教学策略（三）
四、教学重点与教学难点的区别教学重点与难点既有区别又是密切相关的。如何正确识别教学重点与难点及处理它们之间的关系，这是我们教学中必须要解决的问题。这个问题的解决，对于提高教学质量有着重要的意义。像刚才列举的那几种对教学重点与难点的错误认识，显然，是把教学重点与难点摆在同等的地位上了，混淆了它们在本质区别，忽视了它们在教学中的地位和处理方法的不同。我认为，在教
 08-01
教学重难点的制定及其教学策略（二）
二、对教学重点认识的误区1.认为教师参考书中规定的重点难点就是我们教学的唯一重点难点。不用去调整，直接就可以用。2.将各类教学参考书整合起来确定教学重点难点。多种参考书中找某课的交集，作为自己制定的教学重难点。3.在新课程理念下无所谓重点难点或处处是重点难点。三、教学重难点的分类教学重点包含两种形态，即静态教学重难点和动态教学重难点。静态教学重难点主要是指教
 08-01
教育法律法规之《禁止使用童工条例》（节选）
禁止使用童工条例（节选）第一条【立法目的】为保护未成年人的身心健康，促进义务教育制度的实施，维护未成年人的合法权益，根据宪法和劳动法、未成年人保护法，制定本规定。第二条【适用范围】国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位或者个体工商户（以下统称用人单位）均不得招用不满16周岁的未成年人（招用不满16周岁的未成年人，以下统称使用童工）。禁止任何单位或者
 08-01
学生喜欢的教师特征
教师角色，指教师按照其特定的社会地位承担起相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。如果学生把教师看成是家长的代理人，他们希望教师具有仁慈、体谅、耐心、温和、亲切、易接近等特征；如果学生把教师看成是知识传授者，他们希望教师具有精通教学
 07-31
考点速记：新课程改革评价特点
 新课改所倡导的评价是发展性评价。发展性评价的基本内涵包括：①评价的根本目的在于促进发展关注学生、教师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励与调控的功能，激发其内在发展动力，促进其不断进步，实现自身价值。②体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势关注人的发展，强调评价的民主化和人性化的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。③评价内容
 07-30
考点速记：新课程内容的特点及新型的教学观和学生观
 一、新课程内容的特点1.制定课程标准的原则 （1）义务教育阶段课程标准的原则：义务教育阶段的课程标准应体现普及性、基础性和发展性； （2）普通高中课程标准的原则：普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下，有一定的层次性和选择性，并开设选修课程，以利于学生获得更多的选择和发展的机会，为培养学生的生存能力、实践能力和创造能力打下良好的基
 07-30
考点速记：新课程改革的结构特点
一、针对原有课程结构单一的现状，新课程的结构调整1.对课程类型的调整（1）整体设置九年一贯的义务教育课程：小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程；高中以分科课程为主；（2）从小学至高中设置综合实践活动并作为国家规定的必修课程；（3）农村中学课程要为当地社会经济发展服务。2.综合实践活动（小学三年级~高中）：（1）研究性学习。指学生基于自身
 07-30
考点速记：基础教育课程改革的目标
 （一）实现课程功能的转变改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。即从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人。（二）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯课程门
 07-30
考点速记：基础教育课程改革的基本理念和核心理念
 一、基本理念第一，三维目标观，即教学的目标是知识技能、过程方法、情感态度价值观三维目标。第二，综合课程观，课程的设置要更加综合，体现整体性、开放性、动态性，培养学生综合的视角和综合的能力，以适应科学技术既分化又综合的现实。第三，内容联系观，即课程内容的教学，要努力与社会生活相联系，与学生已有的经验相联系，加强教学内容的“生活化”，使学习更有意义。
 07-30
考点速记：中国教师职业的发展历史
 教师工作成为一种专门职业经历了一个分化发展到专门化的历史过程。1.在教师职业的萌芽阶段一般以长（能）者为师，巫、史、卜、贞人、乐师等等可能是我国最早脱离生产的知识分子，或者说是最早的一批教师。2.到了奴隶社会，出现了专门的学校，也就出现了独立职能的教师，一般是“官师合一”，其称呼有“师”“保”“傅”三种。这个时期虽然有了独立职能的教师，但教师工作
 07-30
考点速记：学校组织文化及其创建策略
（一）概念学校组织文化指的是学校在长期的教育实践和与各种环境要素的互动过程中创造和积淀下来为其成员认可的纪律、气氛、教与学的行为方式等行为规范体系，以及学校布局、校园环境、校舍建设、设施设备、符号、标志物等物质风貌体系。（二）创建理想的学校组织文化的策略1.主题统揽策略校园文化建设就是要充分体现学校领导者的办学理念，为此，所有的学校活动都可以围绕办学理念展开
 07-30
考点速记：校园文化的概念和分类
（一）概念校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的群体文化。（二）分类校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。按照不同的层次和标准，可以再细分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等。第一，校园物质文化是校园文化
 07-30
考点速记：学校在西方社会的产生、发展
 1.起源：“学校”一词原意是“闲暇、休闲”的意思，后来引申为“教学的场所”。但也有人把“学校”看成是饱学之士交谈、讨论、辩论的地方，看成是对青少年学生进行知识传递和思想启蒙的场所。“学校”概念起源的这种理智特征在古希腊哲学家们所创办的各种学园中表现得最为明显。2.中世纪之后，古希腊和古罗马时代的学校遗产被践踏，残存的一些学校也成为传播宗教信仰的场
 07-30
考点速记：学校在中国社会产生、发展
 1.最初的教育活动与人类的生产、社会生活融为一体，人们主要是通过言传身教，传授知识、技能。随着生产力水平的提高，物质财富逐渐增加，有些人就可以从体力劳动中脱离出来，专门从事脑力活动；同时语言文字也在丰富和发展。这样，独立的教育机构——学校便逐渐孕育产生了。学校的出现标志着人类教育活动进入一个自觉的历史时期。2.原始社会后期：有了专门对青少年进行教
 07-30
考点速记：学校及其基本性质
 一、学校的概念学校是在一定社会制度下所建构的，以专门促进个体的社会化和社会的个性化为核心任务的社会组织和机构。二、学校的基本性质（一）学校是一种社会组织1.学校是社会生活的一种形式，与其他的社会生活如经济生产、政治活动、宗教活动等一样，具有丰富的社会属性。学校活动一方面反映它所存在于其中的社会的总体属性；另一方面又构成社会组织网络中的一部分。2.
 07-30
小学奥数——等积模型
 07-29
小学奥数——四边形
 07-29
小学奥数——三角形
 07-29
小学奥数——钟面问题
 07-29
小学奥数——火车过桥问题
 07-29
小学奥数——流水行船问题
 07-29
小学奥数——相遇追击问题
 07-29
小学奥数——上楼梯问题
 07-29
小学奥数——牛吃草问题
 07-29
小学奥数——盈亏问题
 07-29
教学重难点的制定及其教学策略（一）
教师对教学内容处理时，一项重要的工作就是要确定教学重点和难点。这是因为学科知识浩如烟海，无所不包，尽管作为课程的内容已经筛选，但仍然很庞杂，且教学中存在教学内容多与课时少的矛盾，故要求教师在教学过程中，分清主次，区别轻重，突出重点，解决难点。一、什么是教学重点与难点所谓重点是教材中最重要、最基本的中心内容，是知识网络中的连接点，是教师设计教学过程的主要线索。
 07-29
小学语文教材分析策略（六）
（二）教学价值分析1.体会语言运用的妙处。例如，“枯枝败叶”一词使人深刻感受到那口泉在深山老林之中的破败与荒凉。2.加强对不同描写手法的认知、辨别与运用。例如，动作描写：带着锄头和铁锹、用手捧起一捧水、将树叶挖开等；神态描写：她微笑着说、孩子们都诧异地互相看着。3.理解、掌握并学会运用对比的描写手法。4.培养学生的创造性思维。对10年之后智慧的女儿、3个青年
 07-29
英语教学之听说法
听说法1、听说法是一种运用句型操练形式学习外语的方法。其理论基础为结构主义语言学和行为主义心理学。 2、教学步骤 听外语对话——模仿——纠正语音语调——逐句背诵——对话练习——看书面材料——语法点归纳——替换/回答练习 3、原则与技巧 原则：(1)教师示范，学生模仿。 (2)掌握结构句型和词汇。 (
 07-25
词汇教学的主要原则与方法
1、词汇教学原则 1)词汇教学与句型教学相结合。 2)词汇教学在学生学习的不同阶段，要采取不同的教学方法。 3)要以逐步深化和扩展词义的方法进行词汇教学。 4)要用“听、说、读、写、译”相结合的方法进行词汇教学。 5)多运用比较法进行词汇教学，使学生在比较中学会词汇的用法。 2、词汇教学的方法：&n
 07-25
口语教学（二）
3. 形象特征口语体的形象特征主要包括表情，说话的语气及态度等身体语言(body language)。在口语体中经常用身体语言来帮助表明说话者的意图。另外，超语段特征，如音质，声调，重音，停顿等，都能体现口语体的形象特征。口语体中的重读是表达情感的重要手段之一，它能直接影响到口语交际的实际表达效果。句中不同词语的重读会产生不同的意义和效果，有的重读或者拖长音
 07-24
口语教学（一）
一、口语的语言特征美国学者切佛(W. Chafe)教授认为，口语以其结构的不完整性(fragmentation)和说话者与说话场合的紧密依存性(involvement)为特点。他还举例说,口语使用者在自然对话中多使用and和but等词来连接简单句，或是较多使用单一动词结构，却很少使用复杂的并列句或从句结构。1. 语法特征从句法角度来看，口语体中，通常句子较短
 07-24
听力教学（二）
三、听力教学的方法1.“自下而上”模式( Bottom-up Model)“自下而上”模式强调语言知识对听力的影响。该模式对学生自身的语音知识要求比较高，听力的过程是对语音不断解码的过程，学生通过对音位，音节，单词等小单位的听力辨识，到短语，句子，语篇等大单位的听力辨识逐渐理解听力材料。因此，在听力活动之前应安排充分的听力技能训练和词汇，语法知识的讲解。该模
 07-24
听力教学（一）
听力要求对所学单词的语音及其语义具有高度的敏感与识别能力，所有的语言加工活动必须在一瞬间同时进行。有些语言学家认为，听力是一个“复杂，能动而又脆弱的过程(complex, dynamic and fragile)”。安德森(J.R. Anderson)和布朗(G. Brown)在建构主义理论的基础上提出了听力的心理过程。这一心理过程主要涉及对语音的感知，短期
 07-24
描写励志的诗歌名句集锦（三）
 07-22
描写励志的诗歌名句集锦（二）
 07-22
描写励志的诗歌名句集锦（一）
 07-22
描写儿童的诗歌名句集锦（二）
 07-22
描写儿童的诗歌名句集锦（一）
 07-22
描写读书的诗歌名句集锦
 07-22
小学语文教材分析策略（五）
三、教育价值教育价值从原生价值与教学价值两方面进行解读。原生价值是指文本自身蕴含的信息、内涵、情感及思想；教学价值是指教师如何准确、巧妙、简洁地传递文本信息，从而使学生能正确快速地接收并内化这些信息。（一）原生价值分析1.主题呈现清晰明确。文章呈现的主题就是理解幸福、珍惜幸福。2.逻辑关系严密清晰。通过10年前后人物、情节、环境的对比，揭示文章中心。3.故事
 07-22
小学语文教材分析策略（四）
二、关联度分析关联度分析主要从课文与学生的关联、与教材系统的关联两个维度进行分析。小学四年级的学生，属于小学中年级学段，这个年龄段的学生在性格上比较聪明活泼、乐观好动、乐于思考；具备简单的认知、表达与理解能力，在领悟作者表达方式、把握课文内容、体会作者情感等方面的能力较强；以形象思维为主，爱联想想象，主动学习意识增强，是培养兴趣和爱好的重要阶段。本单元以童话
 07-22
教师职业能力知识点整理（五）
辨析1.教师的教学能力和教育能力是相同的。错误。教学能力和教育能力同是教师完成教育工作任务的基本能力,是现代教师必备的专业能力和职业能力。两者既有联系又有区别,教育能力是教师对学生进行全面教育的能力，包括帮助学生学习知识和技能的能力以及具体方法、策略和技巧、思想品德能力、心理健康教育能力和评价学生能力。教学能力是教育能力的基本组成部分，是实施教学活动能力的总
 07-20
教师职业能力知识点整理（四）
 1.教育机制包括一些基本的因素（观察）、（理解）、（决策）、（实施）。2.道德教育中的教育机智（提示）、（发挥）、（渗透）、（替换）、（评价）。3.现代教学环境包括：（学生中心）、（多方面发展）、（合作学习）、（探究式学习）、（有计划的行动）、（批判思维和基于选择、决策）、（仿真的、现实生活中的背景）、（多媒体）和（多项交换）。4.人们经常体验到
 07-20
教师职业能力知识点整理（三）
 1.观察法的操作（准备阶段）（实施阶段）（资料处理阶段）（撰写报告或论文）。2.历史法的应用要求要遵循历史研究的原则（历史客观性原则）（历史整体性原则）（史论结合原则）（批判继承原则）。3.研究报告大体有以下几方面构成：（问题）（方法）（数据分析）（结论）。4.信息按其作用范围信息分为（内部信息）（外部信息）。5.信息按其对人们的意义可分为：（有
 07-20
教师职业能力知识点整理（二）
 1.教师职业能力特征：（实践性）、（稳定性）、（发展性、（差异性）。2.职业能力功能（完善个人修养）（提高职业威信）（增强职业信心）（提高工作效率）（保证工作质量）。3.中等学校教师完成教育工作任务能力（教学能力）（教育能力）（管理能力）科研能力）。4.中等学校教师一般性职业能力（信息能力）（语言能力）（交际能力）（角色认知能力）（心理调适能力）
 07-20
数学专项：线性代数（12）矩阵的行列式
 07-20
数学专项：线性代数（11）矩阵转置
 
 07-20
数学专项：线性代数（10）矩阵乘法
 
 07-20
数学专项：线性代数（9）旋转变换
 
 07-20
数学专项：线性代数（8）线性变换
 
 07-20
数学专项：线性代数（7）矩阵
 07-20
数学专项：线性代数（6）线性方程组
 
 07-20
数学专项：线性代数（5）代数余子式
 
 07-20
数学专项：线性代数（4）代数余子式
 07-20
数学专项：线性代数（3）行列式
 07-20
数学专项：线性代数（2）对换
 
 07-20
数学专项：线性代数（1）逆序数
 
 07-20
词汇教学中经常存在的问题
(1)词汇教法单调，激不起积极性和兴趣。英语教师在词汇教学上方法单一，“千篇一律”“一成不变”地采用一种固有的方式教学词汇，久而久之使学生倍感乏味，失去兴趣，是学生英语词汇掌握效率低下的主要原因之一。在日常教学中，由于工作繁忙等原因，很多教师懂得方法，却忽略和顾不上方法。在备课中忽视词汇的教法，只管教，不管学。为了教学便捷，有的教师干脆对着单词表，一次性让学
 07-19
英语单词教学的五个步骤
1.让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确 地感受某个单词的读音。 2.让学生看所学单词所代表的事物之形状。因为小学英语中，大部分单词是 表示具体的事物，抽象的甚少 。这样教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感 受。如学习用品、交通工具、动物等单词，可以用实物或玩具进行直
 07-19
语音教学（二）
3. 模仿性原则语音教学的目的在于让学生学会实际发音，并不要求对每个音做出科学的解释。因此，对于较容易掌握的音，可以让学生直接进行测练，对一些较难掌握的音，需在讲解的基础上，让学生理解发音的部位和特点后再进行模仿。在模仿练习时，要在听的清，发的准的基础上借用所学词汇多次练习。教师发现学生模仿练习时出现的错误，要及时指导和拟正，以免引起错误的模仿。模仿练习的方
 07-18
语音教学(一)
一、语音教学的内容1. 发音知识和单音教学单音教学主要是对基础元音和基础辅音的教学。学生学习一些发音常识要比目被动地模仿更有效果。开始教授发音时，教师可以利用口形图，教授学生发音器官的名称和位置，示范发音器官和发音之间的关系，让学生对发音产生宏观的认识。2. 字母发音教学教师教授学生字母发音时，要结合发音与拼读，让学生掌握字母发音的同时识记字母的书写。字母教
 07-18
高中英语课程的基本理念
（1）重视共同基础，构建发展平台普通高中英语课程是义务教育阶段课程的自然延伸，是基础教育阶段课程的重要组成部分。因此，普通高中英语课程要在义务教育英语课程的基础上，帮助学生打好语言基础，为他们今后升学、就业和终身学习创造条件，并使他们具备作为21世纪公民所应有的基本英语素养。高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发展需要，在进一步发展学生基本语言运用能力的
 07-18
义务教育阶段（1~9年级）英语课程的基本理念（二）
（4）强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触，体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多的为学生创造在真实语境中运用语言的机会。鼓励学生在教师的指导下，通过体验，实践，参与，探究和合作等方
 07-18
义务教育阶段（1~9年级）英语课程的基本理念（一）
（1）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打下基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。语言既是交流的工具，也是思维的工具。学习一门外语能够促进人的心智发展，有助于学生认知世界的多样性，在体验中外文化的差异中形成跨文化意识，增进国际理解，弘扬爱国主义精神，培养社会责任感和创新意识，提高人文
 07-18
诗歌中的荷花名句集锦（二）
 07-17
诗歌中的荷花名句集锦（一）
 07-17
诗歌中的桃花名句集锦（二）
 07-17
诗歌中的桃花名句集锦（一）
 07-17
诗歌中的雪花名句集锦
 07-17
间隔问题（二）
 07-16
间隔问题（一）
 07-16
盈亏问题
 07-16
年龄问题
 07-16
比与比例问题
 07-16
小学语文教材分析策略（三）
（四）教材的功能定位本册主要在四年级讲授，既要完成小学中年段语文学习目标，又要为高年段的语文学习做准备，在教学上起着承上启下的作用，是学习的重要阶段。本组课文主要是加深学生对语言、外貌、动作以及神态描写的认知、辨别与运用，在此基础上，重点理解对比描写手法，将这些细节描写运用到自己的写作中，为学生能灵活地运用这些写作方法打下坚实基础。除此之外，本组课文着重让学
 07-15
小学语文教材分析策略（二）
（二）教材的基本结构本册教材按专题编组，分为10个专题，本组专题是“中外童话”，由《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的故事》4篇文章组成。这4篇课文语言生动形象，尤其是对人物语言、动作、表情的描写十分逼真。除课文外，还在语文园地的“口语交际•习作”“我的发现”“日积月累”“展示台”等板块安排了“写童话”“讲童话”“演童话”为主要内容的综合性学习
 07-15
小学语文教材分析策略（一）
教材分析是教学的基础，教师对语文教材的分析程度可以直接影响学生对课文的了解程度，也是决定教师教学质量的关键因素。对语文教材进行分析，主要包括教材系统分析、关联度分析以及价值分析。下面主要以人教版小学语文第七册第三组的课文为例。一、教材系统分析（一）教材的编写意图《幸福是什么》是小学语文人教版第七册第三组的一篇课文。本组教材以“中外童话”为专题编写，学习目的是
 07-15
学前儿童数学教育
 学前儿童数学教育的主要方法教育方法是实现教育目标的重要手段。教育方法包括教的方法和学的方法。它既要考虑教师怎样教，又要考虑幼儿怎么样学。在选择幼儿数学教育方法时，应当从幼儿学习数学的思维特点出发，采用生动活泼、手脑并用、多种感官参与的形式，灵活运用多种方法，以保证学前儿童数学教育活动取得良好的效果。学前儿童数学教育活动常用的教育方法有以下几种：1
 07-15
英语阅读中常见的动物词汇详解（二）
jackal 豺长期以来，人们在词源上一直把jackal和jack相联系，可能是因为jackal既指“豺”，也喻指“走狗”，而jack则可指“人”、“仆人”等，见于jack-in-office(神气活现的小职员)、jack-of-all-trade(杂而不精的人)、jack tar(水手)等词。究其根源，jackal实源自波斯语shagal，从土耳其语cha
 07-10
英语阅读中常见的动物词汇详解（一）
mermaid 美人鱼这个词可分解为两部分：mer和maid，mer是由拉丁文mere(海)演变而来，而maid则意为“少女”。因此用以表示“美人鱼”的mermaid一词实际暗含“海里少女”之意。以后，人们按类比构词法又造出了merman一词来表示“雄性人鱼”。butterfly 蝴蝶在英文中好些有翅昆虫都被称以fly，如gadfly(牛虻)，dragonf
 07-10
英语课程的性质
1. 义务教育阶段（1~9年级）英语课程的性质义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担培养学生基本英语素养的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听说读写技能，形成用英语与他人交流的能力，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任
 07-10
传统的英语教学法（五）
五、认知法认知法(The Cognitive Approach)是由20世纪60年代美国著名心理学家卡鲁尔首先提出的，它是针对听说法的缺陷而提出的一种外语教学方法。认知法重视发挥学生的智力作用，强调认知语法规则，培养学生实际运用语言的能力。认知心理学是认知法的心理学理论基础，转换——生成语法是认知法的语言学理论基础。认知法的教学内容与优缺点：1. 认知法的教
 07-10
传统的英语教学法（四）
四、全身反应教学法全身反应教学法(Total Physical Response，简称TPR)的理论基础是行为主义学习理论，它是20世纪60年代由美国加州圣约瑟大学心理学教授詹姆士•阿歇尔(James Asher)提出的外语教学法。阿歇尔通过分析研究母语实现的过程，倡导把“语言”和“行为”联系在一起，通过左右脑的共同协调训练建立语言思维，达到掌握外语的目的。
 07-10
传统的英语教学法（二）
二、直接法直接法( The Direct method)是19世纪下半叶始于西欧的外语教学改革运动的产物，是通过运用外语本身进行教学的方法。德国外语教育家菲埃托是最早提出直接法这一教学法构想的先驱人物。直接法的教学内容与优缺点：1. 直接法主张采用口语材料作为教学内容，强调模仿，主张用教儿童学习本族语言的方法来学习外语。所谓“直接”，是指在外语教学中排除母语
 07-10
英语升降调的用法
升调用法：升调是表达不肯定，未完结。一般用于委婉，含蓄，礼貌，虚心或征求意见。在英语中升调不是一个词一个词的逐步上升，而是在句子着重强调的单词处上升，不同的句子有不同的特点。 降调用法：降调是表达肯定，坚定，果断，完整，有时有无礼，不容置疑，唐突的意味。用降调时表达时一定要区分清楚是坚定还是唐突，这点很重要，如果分不清人家会把坚定理解成无礼。&nb
 07-10
传统的英语教学法（一）
一、语法翻译法语法翻译法(The Grammar-translation Method)是一种把翻译和语法作为教与学的活动中心的外语学习方法， 又称为古典法(Classical Method)。语法翻译法没有特定的教学理论基础， 是外语教学中历史最长和使用最广泛的方法之一。早期的外语教学都普遍采用语法翻译法。语法翻译法的教学内容与优缺点：1. 语法翻译法的主
 07-10
小学语文教材分析（三）
记叙文和散文是小学最常考的两种文体，是重中之重。在小学语文教师招聘中，都是以考察这两种文体为主。下面的两种文体说明文和古诗考的比重不大。但是还是作为了解内容去掌握。说明文以《鲸鱼》，《新型玻璃》，《长城》为代表。在分析说明文时候，首先要抓住说明对象的总体特点和说明顺序，列出说明对象的几大部分。接下来分析找出这几个部分中所用的说明方法。相对来说，说明文分析起来
 07-10
小学语文教材分析（二）
具体来说，小学的记叙文分为两种，像《钓鱼的启示》，《桥》，《詹天佑》等，都是以记叙文的故事的三要素：起因，经过和结果为线索。所以在分析这类文章时候，整体感知要把它的起因，经过和结果给找出来。而深入研读则是要重点將经过中人物的描写语句让学生分组找出，并分析出其表现的人物品质。人物描写又包括语言，动作，心理，神态等描写。除了这类记叙文之外，还有一种叫做多个故事类
 07-10
小学语文教材分析（一）
教师招聘面试部分省份正在陆续进行，在备战面试之前，我们应该从哪些方面入手呢？自己又可以做哪些准备工作呢?当然是教材，教材是进行面试的基础。教材的梳理有利于提前了解面试内容，做到心中有数。下面以语文学科为例，谈谈语文教材的分析。语文教材有阅读，写字，写作，口语交际，综合实践等课型，但是在教师招聘中阅读这类课型考察最多。所谓阅读课型就是给出文章让考生进行分析备课
 07-10
学前儿童科学教育（七）
 学前儿童科学教育的方法（一）科学讨论型活动科学讨论型活动是指在收集资料、整理资料的基础上，通过集体的讨论交流等手段获取科学知识的活动。（二）区角活动区角活动包括学习性区角活动和游戏性区角活动。在区角活动中，教师主要是进行闻接指导，为幼儿创设环境、提供材料，并在活动过程中给予必要的指导。但这并不等于说，教师在活动前不需要对区角活动中的科学教育进行设
 07-10
学前儿童科学教育（六）
 学前儿童科学教育的原则学前儿童科学教育的原则是教师在科学教育中必须遵守的基本原则，是从学前儿童科学教育的总目标出发，根据学前儿童科学教育的规律和学前儿童学科学的规律制定的。（一）教师指导和儿童探索活动相结合教师指导和儿童探索活动相结合的原则是指在学前儿童科学教育中，既要让儿童通过自己的探索活动学习，又不能忽视教师的指导作用，要把二者有机地结合起来
 07-10
学前儿童科学教育（五）
 学前儿童科学学习的特点（一）学前儿童科学学习的一般特点学前儿童科学学习的一般特点包括以下几点：1.学前儿童科学学习具有好奇、好问的特点。2.学前儿童科学学习具有好探索的特点。3.学前儿童科学学习具有好活动的特点。4.学前儿童科学学习具有自我中心的特点。（一）不同阶段学前儿童科学学习的特点1.3~4岁儿童科学学习的特点3~4岁儿童科学习的特点如下：
 07-10
智力及其测量
（一）智力的概念及结构1.智力的概念智力也叫智能，指人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，并以抽象思维为核心。2.智力的结构主要包括观察力、记忆力、思维力、想象力、实践力等。这五大要素之间相互联系、相互制约，它们在智力结构中各有一定的作用。观察力是智力结构的眼睛，记忆力是智力结构的储存器，思维力是智力结构的中枢，想象力是智力结构的翅膀，实践力
 07-10
学前儿童科学教育（四）
 布鲁纳的学习理论布鲁纳是美国著名的心理学家、结构主义教育理论的主要代表人物，他在美国20世纪50年代末60年代初的教育改革中充当了重要角色。他创导的“发现学习法”在教育学上，尤其是对科学教育有着极其显著的影响与贡献。（一）发展阶段论布鲁纳的学习理论来源于皮亚杰。他认为人类的概念理解和表征思考有三种方式，即动作表征水平、图像表征水平和符号表征水平。
 07-10
学前儿童科学教育（三）
 皮亚杰的认知理论皮亚杰是瑞土当代著名儿童心理学家及教育家，发生认识论的创始人，最早提出了认知结构和认知发展阶段的理论，毕生从事儿童认知发展的研究，创造性地建立了一套崭新的儿童认知发展理论。皮亚杰认为儿童像科学家一样，通过自身和周围世界的相互作用，自己建构关于客观世界的科学认识。他关注儿童科学认识发展的自发性，描述了儿童科学认识随着认知发展阶段的推
 07-10
学前儿童科学教育（二）
学前儿童科学教育内容的选择原则1.科学性和启蒙性（1 ）科学性科学性原则是对儿童进行科学教育的根本原则。科学性原则是指所选编的内容必须符合科学原理，尊重客观事实。科学教育的目的就是对学前儿童进行科学启蒙，旨在培养他们的科学兴趣和科学态度，初步学习使用科学的能力。（2）启蒙性启蒙性原则是指科学教育选编的内容必须符合幼儿的知识经验和心理发展水平，使幼儿在教师的帮
 07-10
学前儿童科学教育（一）
 学前儿童科学教育的目标是幼儿园教育总目标在科学领域的具体体现，要紧紧围绕幼儿园教育的总目标同时结合科学教育的特点制订。在制订学前儿童科学教育的目标时，要综合考虑社会以及儿童发展的需要，同时还要体现自然科学的学科特点。从课程设计和实施过程来看，学前儿童科学教育的目标应包括四个层次：学前儿童科学教育的总目标、学前儿童科学教育的年龄阶段目标、学前儿童科
 07-10
朗读英语的技巧
英语朗读技巧 一、读正语音 语音是指语言的声音.就是人说话的声音。语言首先是通过声音来帮助交流思想的工具。在英语学习中很好地掌握正确的发音，不但有利于从声音方面来表达思想，而且还可以提高朗读水平。读正语音就必须认真读好48个音素，记住48个音标符号，能根据音标正确拼读出单词的读音，这是学习英语很重要的基本功。也是朗读好课文的基础。重要的是
 07-09
英语单词的记忆方法（二）
大浪淘沙法 如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数词根词缀法 这个量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。 方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆
 07-09
英语单词的记忆方法（一）
1.拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dov
 07-09
诗歌中的人生名句集锦
 07-09
诗歌中的悼亡名句集锦
 07-09
诗歌中的离别名句集锦
 07-09
诗歌中的友情名句集锦
 07-09
诗歌中的爱情名句集锦
 07-09
个体身心发展的一般规律与教育
（一）个体身心发展的一般规律与教育人的身心发展包括两个方面：身体的发展（结构形态、生理机能）和心理的发展（认识能力和心理特性、知识技能和思想品德）。青少年身体的发展包括机体的正常发展和体质增强两个方面。机体的正常发育包括身体各个器官、各个系统的健康成长，它是个体体质增强的条件和主要内容，而体质增强又有助于机体的正常发育，二者相互促进，相互联系。青少年心理的发
 07-09
现阶段我国的教育目的及学校培养目标
（一）现阶段我国教育目的及基本精神1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，指出“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”教育目的的这一表述体现了时代的特点，
 07-09
教师考试绝对高频考点之“教师侵权行为”
（一）侵犯学生受教育权常见的侵犯学生受教育权的表现形式主要有：第一，侵犯学生受教育机会的平等权。我国《教育法》第9条规定确定了公民受教育机会平等的基本原则。受教育机会平等，是指公民在受教育方面的权利和义务具有平等的法律地位，不因民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等方面的不同或者差别而受到不平等的对待。第二，侵犯学生的入学权。我国《义务教育法》第5条规
 07-09
教育学之“教学模式”
教学模式是在一定教学思想指导下和丰富教学实践经验的基础上，为完成特定的教学目标和内容，围绕某一主题形成稳定、简明的教学结构理论模型及其具体操作的实践活动模式。1.范例教学模式（1）范例教学模式的涵义范例教学模式遵循人的认知规律，即从个别到一般，从具体到抽象的过程。在教学中一般从一些范例分析入手感知原理与规律，并逐步提炼进行归纳总结，再进行迁移整合。（2）范例
 07-08
概率与统计相关知识（二）伯努利试验，二项分布
 
 07-06
概率与统计相关知识（二）伯努利试验，二项分布
 
 07-06
概率与统计相关知识（一）离散型随机变量
 
 07-06
教师考试考点之“教师资格条例”
第一章　总则第一条　为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称教师法），制定本条例。第二条　中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。第三条　国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章　教师资格分类与适用第四条　教师资格分为：（一）幼儿园教师资格；（二）小学教师资格；（三）初级中学教
 07-06
小学英语句子讲解方法
(1)用多媒体呈现句型 比如在教授有关动物的单词时，老师可以根据儿童普遍喜爱动物的特点，用课件展示了一幅动物王国中各种动物和谐相处的画面，通过听声音猜动物活动，复习已学句型“What’s this(that)?/What are these(those)?”并引出新句型，具体步骤如下： T：(让学生听老虎叫声)What’s this?&n
 07-05
小学英语主要问答句总汇（三）
八、询问身体状况或情绪 1. ----How do you feel? ----你感觉如何? ----I feel sick. ----我觉得不舒服。 2. ----What’s the matter? ----怎么了? ----My throat is sore. / I have a sore throat.---
 07-05
小学英语主要问答句总汇（二）
五、询问方位或地方 1. ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿? -------It’s here, under the chair. ----在这儿，在椅子下面。 2.----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿? ------It’s on the
 07-05
教师考试高频考点“学习动机的培养与激发”
（一）学习动机的培养1.了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生学生的学习动机产生于需要，需要是学生学习积极性的源泉。教师应该通过多种方法了解学生的学习需要，通过采取一些强化和训练手段使学习的要求内化为学生自己的学习需要。2.重视立志教育，对学生进行成就动机训练通过立志教育可以增强学生的责任感与使命感，启发学生自觉、勤奋地学习。成就动机训练由国外的教育学家首
 07-05
教师考试高频考点之“学习动机”
（一）学习动机的含义学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力因素之间的相互作用。（二）学习动机的结构学习动机有两个基本成分：学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。1.学习需要与内驱力学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。它的主观体验形式是学
 07-05
传统的英语教学法（三）
三、听说法听说法(The Audio-lingual Approach)是20世纪40年代末在美国形成的外语教学法，它是以结构主义语言学和行为主义心理学为理论基础的外语教学法。结构主义语言学运用于外语教学时，明确地将语言能力分解成听，说，读，写四方面的技能。体现这一观点的听说法，将培养学生外语听，说，读，写的实践能力作为教学目的。根据行为主义的基本观点，听说
 07-04
人格结构
 07-04
中学生意志力的培养
人们的意志品质不是天生的，而是在后天生活实践中逐步形成的。（一）加强生活目的性教育，树立科学的世界观用科学的世界观武装青少年，是培养他们具有良好意志品质的基本条件。（二）组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验在组织学生活动时，教师应注意：1.行为练习要有目的性、计划性，从简单到复杂，使学生获得锻炼的信心和成功感。2.有意创设困难情境与艰巨条件，以激发学生
 07-04
学前儿童语言教育（七）
 学前儿童语言教育活动设计与组织的原则（一）教育活动中经验的连续性原则经验的连续性是指在设计与组织教育活动时，既要了解幼儿已有的语言经验，又要考虑在此基础上为幼儿提供新的语言经验，使其语言能力得到进步一步发展。设计与组织任何一组或一个教育活动，教师都必须注意幼儿的语言经验。只有以幼儿语言经验为设计的基本出发点，才能保证设计与组织的活动是符合幼儿语言
 07-04
学前儿童语言教育（六）
1~3岁儿童语言的发展1.单词句阶段（1~1.5岁）此阶段儿童的语言发展有以下四个显著特点：（1）以词代句，即用一个单词来代表一句话的意思。如，当儿童说“溜溜”时，表示“我要出去玩”，或者“有人在外面玩”表示“我不想回家，要留在外面玩”。（2）词义不明，出现过度泛化或扩展不足的现象。他们常常用一个词来表达比该词意义更为丰富的意思，所用的单词主要是儿童生活中常
 07-04
学前儿童语言教育（五）
 整合的语言教育观整合的语言教育观强调儿童的语言学习是一个整合的系统，在这个系统中，儿童语言的发展与智能、情感的发展是整合一体的关系。整合的核心是联系的建立。强调学前儿童语言教育的整合观，就是要对学前儿童语言教育的各要素进行多样化、多层次的整合。在教学中，表现为从观念到目标、从内容到形式等多方面的整合。1.语言教育观念的整合教育观念的整合是先导性的
 07-04
学前儿童语言教育（四）
 渗透的语言教育内容这类结构主要是利用学前儿童各种生活经验，为儿童提供充分而又广泛的学习和运用语言的机会。语言作为重要的交际工具，无时无刻不伴随着儿童的各项活动。（1）日常生活①在集体活动和个别交往的场合中，能认真倾听教师关于遵守行为规则的要求，以此指导和约束自己与他人的行为。②在掌握行为规则的基础上，学习用语言评价自己和同伴的行为。③理解并执行教
 07-04
学前儿童语言教育（三）
 学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。1.专门的语言教育内容这类结构主要是为儿童提供机会，对他们在日常语言交际中获得的语言素材进行提炼和深化，达到对语言规则的理解及有意识的运用。它主要包括学说普通话、谈话、讲述、听说游戏、文学作品学习活动和早期阅读、书写准备等方面，这也是我国目前学前儿童语言教育中经常采用的，
 07-04
学前儿童语言教育（二）
学前儿童语言教育的总目标《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对语言领域提出了以下目标：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自已想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。理解《幼儿园教育指导纲要（试行）》的语言教育目标，我们可以把学前儿童语言教育总目标划分为四个大方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读，并且从以下几个方
 07-04
学前儿童社会教育（一）
 （一）学前儿童语言教育目标的确立原则语言教育活动目标的确立依据是学前儿童语言教育活动目标确立原则的来源，而语言教育活动目标的有关确立原则是学前儿童语言教育活动目标确立必须遵守的基本准则。1.整体性原则整体性原则主要是指学前儿童语言教育是培养幼儿在倾听、说话、早期阅读、前书写等几个方面的统一发展。幼儿的语言发展不仅需要会说，更要会听会读，逐步学会前
 07-04
教育法律法规
一、教育政策的概念1.教育政策是一种有目的的动态发展过程，是政党、政府等政治实体为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。（1）教育政策的主体。教育政策有其特定的主体，如政党及其领导的国家、国家权力机构、对教育负有法律责任或行政责任的组织及团体。（2）教育政策的目的性。教育政策是一种有目的的动态行
 07-04
小学英语主要问答句总汇（一）
一、询问姓名、年龄 1. ----What’s your name? ----你叫什么名字? ----My name is ________. ----我叫……。 2. ----How old are you? ----你几岁了? ----I’m 12. ----我十二岁。 二、询问颜色 1. --
 07-03
英语教师增加课堂趣味性的方法
1、老师本身的专业性很重要，一个老师有10颗枣，他可以分享给学生的也许是8个颗，甚至更多，一个老师有5颗枣，他能给与学生的也许只有4颗或许更少。趣味课堂一定是建立在老师有扎实的专业基础上的教学。 2、仔细而认真地备课，尤其是细节处以及要点处的备课很重要，备课的好与坏直接影响了上课质量，只有充分的备课才能让整堂课在老师的节奏中进行，才能上课时游刃有余
 07-03
中学生的情绪特点、问题和教师应对策略
一、中学生情感发展的特点1.中学生容易动感情，也很重视感情，充满热情与激情，活泼愉快，富有朝气。2.中学生情感的两极性表现明显。3.中学生情感内容的社会性日增，情感体验也日渐深刻。4.中学生情感逐渐趋向稳定。情感的自我调节、控制能力逐渐提高。5.中学生的友谊感迅速增强，并且出现两性爱情的萌芽。二、中学生常见的情绪问题（一）忧郁表现为情绪低落，心情悲观，郁郁寡
 07-03
心理学之“人际知觉效应”
社会心理学家发现，人们往往不能完全客观地认识那些干扰人们相互认识的心理因素，心理学家称其为人际知觉效应。人际知觉效应包括投射效应、首因效应、晕轮效应和刻板效应。1.首因效应在人们的相互认识的过程中，最先接收的关于他人的信息起的作用最大，也就是我们平时说的“先入为主”，即第一印象的作用。2.晕轮效应晕轮效应，又称“光环效应”，指人们对他人的认知判断首先主要是根
 07-02
教育心理学之问题解决的学习
（一）概念问题解决既是能力也是学习，在教学中得到训练和发展。创造性是解决问题的最高表现形式。加涅在对学习进行分类时，将问题解决视作高级规则的学习，强调问题解决是规则的组合，其结果是生成了新的规则，即高级规则。（二）问题解决的特征所谓问题，就是个体不能用已有的知识经验直接加以处理并因此而感到疑难的情境。任何问题都有三个基本成分：（1）初始状态（给定）；（2）目
 07-01
教育心理学高频考点“知识”
一、知识的概念知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征，是人类经验、思想、智慧赖以存在的形式。二、知识的分类现代认知心理学一般依据知识的不同表征方式和作用，将知识划分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识。1.陈述性知识陈述性知识也叫“描述性知识”，是关于事物及其关系的知识，主要用于区别
 07-01
小学语文教学设计模板（五）
五、语文综合性学习教学设计1.地位语文综合性学习，是一种综合运用语文知识进行自主合作探究的体验性、实践性、研究性的学习。它是综合性课程、生活化的课程、经验性的课程和个性化的课程。2.语文综合性学习的教学设计策略语文综合性学习的设计应该从以下几方面来考虑：（1）教学目标的综合设计①“三维”目标的综合；②预设目标与生成目标的综合；③学科内部的综合；④各学科之间的
 07-01
小学语文教学设计模板（四）
四、口语交际教学设计1.目标（1）总目标使学生具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交际。（2）阶段性目标这些目标总起来看大致涉及九个方面：情感与态度、用语规范、用语文明、文风端正、学会倾听、语言有修养、表达有章法、交流和应对、即席讲话和演讲。2.口语交际教学策略（1）准确把握口语交际教学的目标。（2）
 07-01
小学语文教学设计模板（三）
三、写作教学设计1.目标（1）总目标能具体明确、文从字顺地表述自己的见闻、体验和想法;能根据日常生活需要、运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。（2）阶段性目标第一学段：对写话有兴趣，写自己想说的话。第二学段：能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。第三学段：懂得写作是为了自我表达和与人交流；养成
 07-01
小学语文教学设计模板（二）
二、阅读教学设计1.目标核心目标：具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较丰富的积累和良好的语感。注重情感体验吗，发展感觉和理解的能力。2.阅读教学的策略个性化、创造性阅读倡导以下一些观点：（1）学生是阅读的主体,应该还学生以真正的读者地位；（2）学生阅读的过程应该伴随着主动积极的思维和情感活动；（3）阅读应该是探索与创造的过程，是读者与作品、作者对话
 07-01
小学语文教学设计模板（一）
科二教学设计中，要求根据当前小学教师培养和小学教育教学知识与能力考试的具体情况，分别设置语文、数学等多个科目的选考内容，考生可任意选择一个科目作答（语文为第一道小题，作答其他科目未涂卡的默认按照第一道小题打分）一、识字、写字教学设计1.地位识字写字是阅读和写作的基础，是1~2年级的教学重点。根据汉字的特点和学生的认知规律进行科学的汉字教育，是从根本上改革语文
 07-01
考点速记：教育法律关系的产生、变更和消灭
 1.教育法律关系的产生、变更和消灭的概念教育法律关系的产生是指教育法律关系主体之间权利义务关系的确立，如因委托培养合同的签订产生了用人单位与学校以及学生之间的权利和义务关系。教育法律关系的变更是指法律关系构成要素的变更，即主体、客体、内容的变更。主体变更是指主体的增加、减少和改变。如学校与企业间的委托，培养学生因原委托企业破产而改变委托方。教育法
 06-30
考点速记：教育法律关系含义和构成要素
 （一）教育法律关系的含义教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系。教育法律关系的产生以教育法律规范的存在为前提，只有适用教育法律规范调整的教育关系才能转化成为教育法律关系。（二）教育法律关系的构成要素教育法律关系的构成要素有：主体、客体和内容。1.教育法律关系的主体教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者
 06-30
考点速记：教育法律规范的类别
 1.按照教育法律规范要求人们行为的性质，可以分为义务性规范和授权性规范义务性规范指“行为准则”要素中规定的教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范。义务性规范在表述形式上通常采用“必须”“应当”“义务”“禁止”“不准”“不得”等字样。在教学法规中，义务性规范的数量较多。授权性规范指“行为准则”要素中规定的教育法律关系主体有权做出或不
 06-30
考点速记：教育法规的含义和结构
 （一）教育法律规范的含义教育法律规范，又称为教育法律规则，是由国家制定或认可，体现国家在教育方面意志的，通过一定的教育法律条文表现出来的，具体规定教育主体的权利和义务及法律后果，具有自己内在逻辑结构的教育行为标准或准则。（二）教育法律规范的结构教育法律规范的结构是指教育法律规范内容的各个部分的有机组成，通常由三个部分组成，即假定、处理和奖惩。1.
 06-30
考点速记：教育法规与教育政策的区别
 1.制定的机关不同教育法规是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的，而教育政策的制定既可以是政党组织，也可以是国家立法机关和国家行政机关。 2.执行方式不同教育法规的执行是以国家的强制力为后盾的，任何组织和个人都必须遵守。而政策的作用主要是指导性的，其执行方式主要是依靠行政力量或党的纪律，运用号召、宣传、教育、解释、动员等方式贯彻落实，其强
 06-30
考点速记：教育法规的作用
 1.教育法规具有指引作用教育法规的指引作用指教育法规体现了国家教育发展的目的、政策，指引人们按照国家的目的和要求开展教育活动。教育法规是国家统治阶级统治意志的体现，是国家以法律的形式向各种社会团体和个人宣布的教育规定和指示，明确要求各有关机关、团体和个人必须执行这些条文。2.教育法规具有评价作用教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准，具有
 06-30
考点速记：教育法规的基本特征
 1.遵循教育规律与顺应社会主义市场经济要求相结合教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合教育内在规律。同时我国的教育法规又坚持了社会主义方向，并且及时吸取了市场经济条件下深化教育改革、发展教育事业成功的经验。这样，就使遵循社会主义教育的自身规律与推进市场经济条件下的教育变革有机结合，从而形成我国教育法规的突出特色
 06-30
考点速记：教育法规的体系
 （一）教育法规体系的概念教育法规体系是指按照一定的原则将不同部类的教育法规有机地组合成为一个具有内在协调关系的法律规范的统一体系。一般而言，教育法规体系可分为横向结构和纵向结构。（二）教育法规体系的横向结构教育法规体系的横向结构是指教育法规按所调整的教育社会关系的特点或教育关系构成要素（主、客体内容）的不同，划分出若干处于同一层次的部门教育法，形
 06-30
考点速记：教育法规的概念
 一、教育法规的概念教育法规是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系，调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律（基本法律和法律）、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称。它有广义、狭义及特定义之分。广义的教育法也称教育法规，它包括有关教育的法律（主要是宪法中有关教育的条款、教育基本法律和教育专门法律等）、教育行政法规
 06-30
考点速记：教育政策的特征
 1.政治性与原则性（利益倾向）政治性是教育政策的根本特性，直接反映制定政策的主体自身的利益与要求。现阶段我国的教育方针规定了教育的发展方向、培养规格及途径，具有强烈的政治性。教育政策的原则性即教育政策的内容必须鲜明地体现政党和国家的利益和政治意图，它规定人们应该做什么和不应做什么，提倡或鼓励做什么。教育政策作为一种政策，在实际执行过程中应注意原则
 06-30
考点速记：教育政策的类型
1.根据制定政策主体的不同，可分为政党的教育政策、国家的教育政策、社会团体的教育政策。在我国，由于国家是由中国共产党领导的，所以党的教育政策和国家的教育政策之间有很多的交叉部分。党的教育政策是制定国家教育政策的依据，国家的教育政策使党的教育政策合法化、行政化。2.根据政策内容与层次的不同，可分为总政策、基本政策和具体政策。总政策是党或国家在一定历史时期，为实
 06-30
考点速记：教育政策及相近概念辨析
1.教育政策是一种有目的的动态发展过程，是政党、政府等政治实体为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。（1）教育政策的主体。教育政策有其特定的主体，如政党及其领导的国家、国家权力机构、对教育负有法律责任或行政责任的组织及团体。（2）教育政策的目的性。教育政策是一种有目的的动态行为规范，包含具体的
 06-30
教师语言的功能
 1.教师语言的服务功能自从语言产生以来，便作为一种思维工具和表达工具，服务于人类的交流。语言的出现不仅满足了人们频繁交流的需要，而且使人类的生活更加条理化、组织化、结构化。人们通过语言赋予一些物品以“名称”，增进了人与人之间的交流，提高了劳动的效率。语言赋予了生活、劳动、生命以特定的意义，为人们的日常生活提供了极大的便利。教师的语言是为教学而服务
 06-30
教师语言及分类
 一、教师语言本质，指“事物本身固有的，决定事物性质，面貌和发展的根本属性”。可见本质是事物全貌的反映。作为一名教师，理解语言的本质对教师的教学、说课非常有益。不同的时代、不同的学派给出了不同的解释。乔姆斯基认为，语言是心理状态的外在表现形式，语言是认知心理学的一部分，人类的心理活动取决于人脑的物质结构，所以语言是一种物质现象、自然现象。美国学者D
 06-30
数学基础夯实（四）平面质心的计算方式
 
 06-27
数学基础夯实（三）确定积分限的解题步骤
 06-27
数学基础夯实（二）fubini定理的两种形式
 06-27
数学基础夯实（一）计算二重积分的fubini定理
 
 06-27
学前儿童健康教育活动（五）
 学前儿童健康教育活动的实施途径（一）渗透在日常生活中的健康教育教师应充分挖掘渗透在一日生活中的健康教育内容和契机，注意在幼儿日常生活的过程中对幼儿进行相应的健康指导与帮助，并创造条件给子幼儿健康实践的机会，这是不断增强幼儿健康意识，将健康认知转化为健康行为和习惯的重要环节。1.借助一日生活环节进行教育学前儿童健康教育的出发点与归宿是培养其良好的习
 06-26
学前儿童健康教育活动（四）
 学前儿童健康教育原则1.主体性原则从教育的角度看，任何教育只有通过受教育者的内化才能完成，儿童是教育活动的主体，在教育界已基本取得共识。（1）要尊重学前儿童独立的人格，以平等、诚挚、友善的态度对待学前儿童，不能体罚或者变相体罚。（2）应尊重学前儿童生长发育的规律，为学前儿童提供适合其自身需要的生活条件和活动材料，借助提供健康的服务、进行良好的教育
 06-26
学前儿童健康教育活动（三）
 婴儿动作与运动能力发展的规律1.从整体动作到分化动作婴儿最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的，之后才逐步分化成局部的、准确的、专门化的动作。2.从上部动作到下部动作婴儿最早的动作发生在头部，其次是躯干，最后是下肢。整个过程是按照抬头—翻身一坐一爬一站—行的方向发展的。这种发展趋势可称为“首尾规律”。3.从大肌肉动作到小肌肉动作婴儿首先出现的是躯体
 06-26
学前儿童健康教育活动（二）
 学前儿童健康教育的总目标《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出学前儿童健康教育的总目标：（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。学前儿童健康教育年龄阶段目标小、中、大班幼儿的身心发展各有其典型特征，学前儿童健康
 06-26
学前儿童健康教育活动（一）
一、 定义与内涵学前儿童健康教育活动，是指以保护和促进幼儿的健康为主要目标，以锻炼身体和身体保健的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式的教育过程。它是幼儿园教育活动的重要组成部分。全面理解学前儿童健康教育活动的内涵，应当注意以下几个方面：1.学前儿童健康教育活动作为幼儿园教育活动的重要组成部分，和其他领域的幼儿园教育活动一样，都是有目的，有计划
 06-26
冠词a/an的用法
a和an傻傻分不清楚？不定冠词a/an虽然表示的意思差不多，但是在用法上却有很大的不同，多数同学还是存在问题的，今天我们就一起来区分一下不定冠词a/an吧~1、半小时half a hourhalf an hour很多人都会认为只有 "a, e, i, o, u"这五个元音字母前才需要用不定冠词an, 否则就是a。这是一个非常大的误区。我们
 06-25
chicken在英语中的4种含义
英语中的很多表达，如果按照字面直译可能结果大相径庭，大白的很多文章都已经说明了这个道理，而此类表达可谓是数不胜数，我们能做的就是“了解和积累”。今天我们就chicken这个词来说说一些你可能不知道的地道表达。  1、no chicken 不是“没有鸡了”，这里的chicken是用来表示“人”，所以no chicken意思是指“不
 06-25
使用系动词时的注意事项（四）
1.能用两种否定形式的系动词有两个：seem, appear.举例说明：It doesn’t seem that we can get our money back.= It seems that we can’t get our money back.He seems not to be her father.= He doesn’t seem to be
 06-25
使用系动词时的注意事项（三）
1. 系动词能接几种表语（从句）系动词除了接形容词，名词，介词短语，某些adv以外，还可接以下几种表语形式：①能接as if/as though表语从句的系动词有：look（看起来），smell（闻起来），sound（听起来），feel（觉得）；appear（看起来，同look、seem），seem（似乎）。例如：It looks as if we are g
 06-25
使用系动词时的注意事项（二）
1．所有半系动词的被动语态要分情况讨论。英语中某动词在作系动词用时，无被动语态，而作实义动词用时，才有被动语态，二者不可混为一谈。例如：不能说：The apple is tasted good.（因为taste此时是系动词，“尝起来”之意，指的是苹果的性质，无被动语态）但我们可以说：The apple is tasted by me.这苹果被我尝了一下。（t
 06-25
英语——听力教学（三）
四、听力教学的过程1. 听力活动前的任务( Pre-listening Task)听力活动前的主要任务是激活学生的已有知识库，帮助学生了解听力活动的目标，让学生在听之前对所听材料内容有所准备。教师可以在正式开始听之前，先把题目写在黑板上，要求学生通过小组活动，讨论有关话题，然后，由各小组选派代表向全班同学汇报他们的意见和观点；也可以要求学生通过头脑风暴( b
 06-25
英语——听力教学（二）
二、基本听力技能1. 辨音能力( discrimination)包括语音辨别，重弱读辨别，意群辨别等。2. 交际信息辨别能力( recognizing communication signals)包括辨别谈话中新信息指示语，例证指示语，话题中止语，话题转换指示语等。3. 大意理解能力( gist listening)包括理解谈话或独白的主题或意图等。4. 细
 06-25
英语——听力教学（一）
听力要求对所学单词的语音及其语义具有高度的敏感与识别能力，所有的语言加工活动必须在一瞬间同时进行。有些语言学家认为，听力是一个“复杂，能动而又脆弱的过程(complex, dynamic and fragile)”。安德森(J.R. Anderson)和布朗(G. Brown)在建构主义理论的基础上提出了听力的心理过程。这一心理过程主要涉及对语音的感知，短期
 06-25
语文课堂教学的几种小结方式（四）
五、动感欣赏式动感欣赏式小结，主要指利用音像设备，调动学生多种感觉器官，唤起情感体验来提高学习效率。音乐具有特殊的表现力和感染力。音乐伴读，乐曲与课文和谐统一，能为读书营造情境。例如读《荷塘月色》，可播放贝多芬的《月光奏鸣曲》，帮助学生更深刻地感受课文的意境、情思；讲析《林教头风雪山神庙》后，可播放苏州弹词开篇《林冲踏雪》；诵读《琵琶行》时，播放《春江花月夜
 06-24
语文课堂教学的几种小结方式（三）
四、点评演练式任何知识的获得和技能的掌握，都离不开训练。语文教学要培养听、说、读、写的能力，可在小结时系统安排各种训练。精心设计有趣且又易见成效的练习，这样有利于理解、消化、吸收知识，切实增强语文能力。教学《守财奴》后，教师可以补充介绍《儒林外史》中严监生临终的片断，然后让学生写一段葛朗台与严监生的对话。学生的情感、思维顿时被激活了：是呀，中外两大吝啬鬼会面
 06-24
语文课堂教学的几种小结方式（二）
二、前后照应式写作讲究首尾呼应、设伏笔、作铺垫，做到构思巧妙、结构严谨。如果课堂上先设疑提问、以疑启思，后诠释疑难、解决问题，对学生养成严密、完整的思维习惯也大有裨益。如《廉颇蔺相如列传》开头介绍廉颇和蔺相如的籍贯和出身，表面上看与一般传记无异，其实这样写还另有深意。小结时帮学生解开存疑：前面的简介，为廉颇后面的自恃功高、鄙视蔺相如出身作了伏笔，课文结构安排
 06-24
语文课堂教学的几种小结方式（一）
传统的语文课堂教学小结一般采用归纳总结式，将课堂内容像列提纲似的重复一遍要点。这样的做法四平八稳，中规中矩，但不能有效地提高学生参与的积极性。一堂好的语文课犹如一篇精彩的文章，要求“凤头、猪肚、豹尾”，有了开头的精美动感，中段的丰富充实，还要力求结尾的利索有味。课堂小结方式可心尝试下列几种方法：一、画龙点晴式无论是绘画还是作文，往往要求结尾时要有如神来之笔，
 06-24
英语教材的分析（二）
二、教材使用建议教师要善于结合教学实际的需要,灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整。（一）对教材内容进行适当的补充和删减在使用教材的过程中，教师可以根据需要对教材内容进行适当的补充，以使教材的内容更加符合学生的需要和贴近学生的实际生活。在对教材进行适当补充时，教师还可以根据实际情况对教材的内容进行适当的取舍。
 06-21
英语教材的分析（一）
一、教材的使用（一）活化教材教材上的知识是静态的，在进入教学过程前，它只是处于知识的储备状态，为知识的传递提供了可能。学习英语的目的是运用英语，而任何一门语言的运用都是一个动态的交际过程。因此，教师可以创设学习英语、使用英语的环境，将教材内容情景化，通过在教学情境中完成任务和活动，将静态知识动态化。（二）挖掘资源教师在备课时要注重资源的开发和利用，根据教学内
 06-21
英语教材编写原则
教材编写原则：1．时代性原则 教材所选语言素材要具有时代性，即既要反映语言的发展，又要满足时代发展对学生语言能力的要求；既要反映当代青少年的生活和精神面貌，又要使教材紧密联系社会发展、科技进步和学生的生活经验。 教材体现的教学指导思想也要具有时代性，要反映当代外语教育研究的最新成果。教材要采用先进的教学方法，设计灵活多样的教学活动。 2．基础性与选择性相结合
 06-21
使用系动词时的注意事项（一）
1．系动词的进行时态应分情况讨论。一般地说，状态系动词无进行时态，而动态系动词有进行时态。但是在某些情况下，状态系动词也有进行时态，表示两个用途：一是表示一种短暂的、反常的状态。如：He is being kind.（一时而不能持久的性质）他装出和蔼可亲的样子。二是表示一种探询口气，使语言客气、生动、亲切。例如：I hope you are keeping
 06-20
系动词的分类
系动词的主要分类 1）状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，其具体形式有am, is, are, has been, have been, had been, was, were, should be, will be等。例如： He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。） 
 06-20
工程问题
 06-20
分数应用题——浓度问题（二）
 06-20
分数应用题——浓度问题（一）
 06-20
分数应用题——百分数的应用
 06-20
最优化问题（二）
 06-20
最优化问题（一）
 06-20
立体几何计数
 06-20
平面几何计数
 06-20
容斥原理与抽屉原理（二）
 06-20
容斥原理与抽屉原理（一）
 06-20
《诗经》中的经典诗歌大全（十）
 06-19
《诗经》中的经典诗歌大全（九）
 06-19
《诗经》中的经典诗歌大全（八）
 06-19
《诗经》中的经典诗歌大全（七）
 06-19
《诗经》中的经典诗歌大全（六）
 06-19
《诗经》中的经典诗歌大全（五）
 06-19
教师考证考编高频考点之心理学“需要”
（一）需要的概念需要是指人体和社会生活中所必要的事物在人脑中的反映。人都有一种满足自己需要的欲求或动力。需要是产生行为的原动力，欲求不满足是激起人们行动的普遍原因。（二）需要的种类1.按照需要的起源划分——生理需要和社会需要生理需要，也称自然需要，是指与保持个体生命安全和种族的延续相联系的一些需要。如饮食、睡眠、休息、性、运动、排泄等。社会需要是在生理需要基
 06-19
学生认知风格的分类
认知风格，也称认知方式，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它是一种比较稳定的心理特征，存在很大的个体差异。1.场依存型与场独立型美国心理学家赫尔曼·威特金将认知方式分为两种：场依存型与场独立型。①场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景（尤其是权威人士）的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是从他人处获得
 06-18
15个常见的英语后缀
1.ability/ibility将词性转为名词，表示某种能力，某种性质。如instability（不稳定性），sensibility（敏感性）。 2.able/ible将词性转为形容词，表示具备某种能力、某种性质的。如sensible（合理的），flexible（可折叠的）。 3.ably将词性转为副词，表示具备某种能力、某种性质地。如
 06-17
15个常见的英语前缀
1.ab/abs表示离去，去掉，相反。如abnormal（反常的），abstract（抽象的），absent（缺席的）。 2.ant/anti表示相反，反对，抗，防。如antonym（反义词），antiwar（反对战争的），antibody（抗体），antiaircraft（防空的）。 3.be表示使，加强语气。如bewilder（使迷惑
 06-17
中学生自我意识发展指导
（一）帮助中学生正确认识并接受自我良好的自我意识首先来自于自知。人的自我认识主要通过以下途径形成：（1）通过对他人的认识来认识自己；（2）通过别人对自己的态度和评价来了解自己；（3）通过对自己的活动表现及成果来认识自己。在正确认识自己的基础上，要学会正确评价自己，既看到自己的缺点，也承认自己的不足。在正确评价的基础上，要引导学生接受自己，自信心首先源于对自我
 06-17
小学语文教学中常用的教学方法（六）
八、自学法自学法主要是教师为培养学生自主学习能力面采用的一种教学方法，教师不总在，课堂也不总在，因此自学法才是小学生最应该掌握的一种方法，也是教师应着力培养的一种方法。小学生只有在小学初步学会了要学什么，如何学习，才能有以后初、高中好的学习态度和方法，在小学语文教学中，自学法主要是在教师的带动下进行的.看似在要求学生回答教师的问题，其实在这问题中就告诉了学生
 06-17
小学语文教学中常用的教学方法（五）
六、练习法学习过程中，练习是必不可少的，是学生运用自己所学知识的一个最好的方法。在小学语文教学中有口头练习和书面练习两种。不过练习主要还是在课外，而教师掌握学生的练习情况就是批改作业。例如：对于低段的学生往往会存在一个问题，那就是拼音问题，很少有学生的拼音是全对的，甚至会出现了有学生汉字书写全对，可是却一个拼音都不会，所有的拼音他往往都只写了一个字母的情况。
 06-17
幼儿美感的特点
 1.幼儿的美感与良好的情绪体验相联系幼儿的心理分化程度低，对事物的感受和情绪反应都比较泛化，他们的主观情绪很容易投射到客观事物上。因此，幼儿在积极情绪下易对事物产生美感，在消极情绪下易产生反感。2.幼儿的美感较为表浅幼儿的年龄小，知识经验不足，心理积淀少，往往由事物的外在明显特征产生美的愉悦。如幼儿喜爱鲜明、艳丽的颜色，对色彩的协调不敏感；三岁幼
 06-14
学前儿童社会学习的特点
 （一）随机性和无意性对幼儿来说，系统的、有计划与有目的地学习还不是一个主要的学习方式，他们的学习带有更多的随机、无意的特点。根据这一特点，教育要注意为幼儿提供值得模仿的环境。（二）长期性和反复性幼儿的社会性情感与行为是在活动和交往中反复的体验与练习而形成的，具有长期性与反复性的特点。从这一特点出发，教育者需要确立持久和耐心的教育态度。（三）情感驱
 06-14
学前儿童语言学习的特点
（一）在主动模仿中学习语言教师要为儿童提供规范的语言，以供儿童学习和模仿。儿童在语言方面的模仿大致有四种方式：1.即时的、完全模仿例如，一个儿童说：“星期天，我爸爸带我到外滩去玩。”另一个儿童随即也会说：“星期天，我爸爸带我到外滩去玩。”后者所说的不一定是事实，这正是一种语言的模仿。学前儿童中此类模仿一般较少，主要发生在小班初期。2.即时的、不完全模仿例如，
 06-14
幼儿游戏的基本特点
（一）自主性和内驱性自主性和内驱性是幼儿游戏的主要特点。游戏是由幼儿的直接需要而产生，由内部动机驱使而产生，不是由外部强加的，是“我要玩”，而不是“要我玩”。在游戏中，幼儿根据自己的需要、兴趣与能力，自主选择游戏伙伴、确定游戏主题、推进游戏进程。任何外部的强制和干涉都将使游戏“中断”，影响幼儿内在需要的充分满足。（二）趣味性和愉悦性一方面，游戏有内容、情节、
 06-14
幼儿园课程的特点
 相比于其他年龄阶段的儿童而言，3~6岁幼儿在学习与发展方面有其自身特点，这决定了专门为3~6岁幼儿设计与开发的幼儿园课程具有以下五个方面的特质。（一）启蒙性幼儿园课程为幼儿一生的发展打下一个基础性的作用，因此幼儿园的课程要具备基础性和启蒙性的特点。（二）生活化“大自然、大社会都是活教材”——陈鹤琴 幼儿园课程的生活性是儿童思维特点、学习特点的要求
 06-14
教师考编考证考点之“学生自我意识”的特点与自我认同危机
一、中学生自我意识发展的特点（一）自我意识的形成与发展自我意识发展的三个时期：1.自我中心期：8个月开始至3岁左右——生理自我2.客观化时期：3岁到青春期——社会自我3.主观化时期：从青春期到成人——心理自我（自我意识是在青春期开始发展和形成的，是自我意识发展的第二个飞跃期）（二）中学生自我意识的发展特点青春期是自我意识发展的高涨期，中学生自我意识发展特点主
 06-14
教师考证考编心理学高频考点之“想象”
（一）想象概念想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。想象具有主动性、丰富性、生动性、现实性、新颖性、深刻性等品质。（二）想象的种类按照想象活动是否具有目的性，可以区分为无意想象和有意想象。1.无意想象无意想象：也称不随意想象，是没有预定目的，不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时，在某种刺激的作用下，不由自主地想象某种事物的过程。2.
 06-13
2019年江苏江阴市公办幼儿园招聘编外教师公告（100人）
 06-12
2019年湖南湘南幼儿师范高等专科学校招聘教师公告（40人）
 06-12
2019年内蒙古赤峰二中国际实验学校招聘优秀教师公告（39人）
 06-11
英语教学评价与反思（四）
一、形成性评价形成性评价是指在活动进行的过程中，为使活动效果更好而修正其本身轨道所进行的评价。这就是说，形成性评价的主要目的是为了明确活动进行中存在的问题和改进的方向。形成性评价是教学过程的重要组成部分，形成性评价活动和方式应尽量与学生的学习经历和教师的教学方式以及真实的生活相接近；应创设有意义的评价活动，使学生能够把所学的知识运用到实际生活中去。在进行教学
 06-11
《诗经》中的经典诗歌大全（五）
 06-11
英语教学评价与反思（三）
7．注重实效，合理恰当地使用评价手段 评价既是保证课程实施的重要手段，又是教学活动的有机组成部分。在教学过程中使用的各种评价方式应有利于教学活动的开展，有利于学生学习能力的提高；评价方式应简单易行，避免使用过于烦琐的程序，干扰日常教学。应注重评价活动的质量和使用时机，让学生感到评价是积极的、有意义的学习活动；要防止评价流于形式，或因评价活动不当使学生产生心理
 06-11
英语教学评价与反思（二）
4．终结性评价要注重考查学生综合语言运用能力终结性评价（例如期末考试和结业考试等）是检测学生综合语言运用能力发展程度的重要途径，也是反映教学效果和学校办学质量的重要指标之一。终结性评价必须以考查学生综合语言运用能力为目标，学段课程终结性评价可采用期末考试或结业考试等定量评价的方式，也可以采取项目报告、小论文、表演或演示等形式，力争科学地、全面地考查学生在经过
 06-11
《诗经》中的经典诗歌大全（四）
 06-11
英语教学评价与反思（一）
一、评价原则 1．体现学生在评价中的主体地位 学生是学习的主体，评价应以学生的综合语言运用能力发展为出发点。评价应有益于学生认识自我，树立自信；应有助于学生反思和调控自己的学习过程，从而促进综合语言运用能力的不断发展。教师应使学生认识到自我评价对于学习能力发展的意义，学会自我评价的方法，并在学习中积极、有效地加以运用，不断提高学习的自主性。在各类评价活动中，
 06-11
《诗经》中的经典诗歌大全（三）
 06-11
《诗经》中的经典诗歌大全（二）
 06-11
《诗经》中的经典诗歌大全（一）
 06-11
2019年山东聊城江北水城旅游度假区招聘中小学、幼儿园教师简章（220人）
 06-11
教师考证考编考试重点之“现代学生观”
现代学生观绝对是教师招聘考试或教师资格考试的重中之重，所涉及的题型也是多样的，主要出现在材料分析题中，所占分值之大足以绝对考试的成功与否。对这方面的知识，考生绝对要熟记于心。学生观就是教师对学生的基本看法，它影响着教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展。我国传统的学生观将学生看作是被动的受体、教师塑造与控制的对象，学生在教育中处于边缘位置，对学生
 06-11
数学问题之排列组合（十一）
 
 06-10
数学问题之排列组合（十）
 
 06-10
数学问题之排列组合（九）
 
 06-10
数学问题之排列组合（八）
 
 06-10
数学问题之排列组合（七）
 
 06-10
数学问题之排列组合（六）
 
 06-10
数学问题之排列组合（五）
 
 06-10
数学问题之排列组合（四）
 
 06-10
数学问题之排列组合（三）
 
 06-10
数学问题之排列组合（二）
 
 06-10
数学问题之排列组合（一）
 06-10
2019年广西玉林博白县特岗教师招聘公告（517人）
 06-10
2019年贵州毕节大方县招聘教师公告（80人）
 06-10
2019年山东东营市垦利区事业单位招聘幼儿园教师简章（100人）
 06-10
2019山东东营市垦利区事业单位招聘中小学教师简章（47人）
 06-10
2019年湖南怀化靖州县招聘教师公告
 06-10
小学语文教学中常用的教学方法（四）
五、讨论法讨论法在小学语文课堂中并不常用。小学生的想象太丰富，讨论就会跑题，课堂一下就会变得吵闹起来，要想再回到原来的课学气氛就得花一些时间。但是，这种教学方法还得有值得提倡的地方，同龄人有同龄人的沟通方式，向自己的同伴学习远比向教师学习要有效果的多。例如：在林教师的课堂上，一位同学用“越来越……”造句时说，“我越来越大了，妈妈越来越小了”。林教师要求学生讨
 06-10
小学语文教学中常用的教学方法（三）
四、谈话法有人将谈话法说成是问答法，然而谈话不只是一问一答这么简单，它更重的是交流。但它又主要以问题的方式在课堂上出现，小学教师似乎永远有问不完的问题，在这一问一答中就产生了对话，谈话是一个师生互动的过程，也是在小学教学中常见的一种教学方法。以下的四个例子就说明了教师在小学语文课堂上使用谈话法的四种情况。1.开发学生想象力的谈话，通常就是教师根据新的知识点提
 06-10
小学语文教学中常用的教学方法（二）
二、背诵法大部分小学语文课本基本上每篇课文都要求背诵，背诵是建立在朗读的基础上的，但是背诵的作用也是无可替代的，古诗词要背，课文也要背。背准了才能变成了自己的东西，但同时这中间也存在着一个问题，这个问题主要存在于背诵古诗词上，好多学生能将一首诗歌脱口而出，但是其中的意思一句也不懂，也许是明白其中的大意，却无法用自己的语言表达出来，也许是根本就不明白，只是教师
 06-10
小学语文教学中常用的教学方法（一）
在小学语文教学中，语文教学其实就是培养学生的听、说、读、写能力，语文是一种工具，小学语文教学才刚刚起步，在小学语文教学中教的都是基本功。正是由于小学生是初学，加上语文学习需要的不单是记忆，更是感悟。这就说明了语文不好学，也不好教。这就要求语文教师要选择好每个知识点的最佳教学方法。一、朗读法朗读法是小学语文教学中最重要最常见的一种教学方法。不仅在语文教学中十分
 06-10
完形填空做题技巧二
5.细读首句或首段，启示全文近几年的高考完形填空大多不在首句中设空，这样首句就成为一个很好的提示句。它往往是了解文章的一个窗口，由此可判断文章体裁、推测文章大意、揭示故事发生的人物、时间、地点等方面的信息，这对我们理解全文有着重要的启示作用。6.通读全文，正确理解文意这是做好完形填空的先决条件。花上3分钟的时间，快速浏览全文，把握文章主题。有些同学想省时间，
 06-09
完形填空做题技巧一
完形填空一直都是考研英语里的难题，其极低的得分率和高错误率，成为拉开考生们英语成绩的关键性题目。常说“成也完形，败也完形”，所以考研英语想要拿高分，完xi形填空是必须逾越的障碍。可能有的同学因为平时训练时，错得太多，没有了自信，所以觉得完形填空很难突破，因此，把英语重点放在其他题型上。其实，只要找准方法，完形填空还是可以突破的，不说拿满分，起码70%左右的分
 06-09
2019年山东德州临邑县招聘中小学教师公告（53人）
 06-06
2019年河南郑州商学院招聘教师公告
 06-06
2019年云南怒江州引进第二批紧缺学科教师公告（二）(33人)
 06-06
2019年安徽蚌埠高新区招聘幼儿教师公告(60人)
 06-06
2019年山东临沂经济技术开发区招聘聘用制教师简章(257人)
 06-06
2019年山东滨州市惠民县教育系统事业单位招聘教师简章(114人)
 06-06
教师考试高频考点之“气质”
（一）气质的概念气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。通常称之为秉性、脾气、性情，心理学叫气质。（二）气质类型特点气质的类型有：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。气质类型高级神经活动过程高级神经活动类型气质类型特点代表人物胆汁质强、不平衡不可遏制型直率热情、精力旺盛、表里
 06-06
2019年天津市北辰区教育系统招聘应届硕士研究生公告（20人）
 06-05
2019年河南漯河北大附属实验学校、实验幼儿园教师招聘公告（60人）
 06-05
排列组合常考题型总结（四）
 06-05
排列组合常考题型总结（三）
 06-05
排列组合常考题型总结（二）
 06-05
排列组合常考题型总结（一）
 06-05
排列组合知识点总结
 06-05
2019年河北特岗教师招聘公告（7500人）
 06-05
2019年福建泉州晋江市第八实验幼儿园招聘合同教师公告（5人）
 06-05
2019年福建厦门松柏小学招聘顶岗教师公告
 06-05
2019年福建厦门康桥中学招聘专任教师公告（19人）
 06-05
2019年河南许昌学院附属中学考核招聘（选调）教师公告（5人）
 06-05
2019年云南昆明市呈贡区教育体育局招聘聘用制教师公告（92人）
 06-05
2019年湖北咸宁咸安区招聘教师公告（198人）
 06-05
2019年湖北鄂州市市直学校招聘教师公告（113人）
 06-05
2019年云南文山州砚山县民族职业高级中学选调教师公告（4人）
 06-05
2019年湖南长沙市岳麓区招聘教师公告（190人）
 06-05
2019年湖南岳阳湘阴县高中教师招聘公告（30人）
 06-05
2019年湖南株洲市渌口区招聘教师公告（92人）
 06-05
2019年湖南岳阳湘阴县农村教师招聘公告（200人）
 06-05
上海市机械工业学校教师岗位招聘公告
 06-05
2019年山东潍坊昌邑市教育系统教师招聘简章（336人）
 06-05
2019年上海市静安区教育系统第三批招聘教师公告（476人）
 06-05
2019年山西吕梁学院教师校园招聘公告（50人）
 06-05
2019年广西玉林兴业县特岗教师招聘公告（50人）
 06-05
2019年山西特岗教师招聘公告（3500人）
 06-05
2019年内蒙古赤峰市招聘中小学教师公告（1658人）
 06-05
记忆过程
记忆过程包括识记、保持、再现（包括再认或回忆）三个环节。（一）识记识记是记忆过程的开端。是个体获得知识和经验的过程，它具有选择性的特点。1.识记的分类（1）根据识记有无目的性，可以把它分为无意识记和有意识记①无意识记：事前没有明确目的，也不需要意志去努力。由于缺乏目的性，因而识记内容带有偶然性和片断性，缺乏系统性。 ②有意识记：有意识记是有明确的识记目的，运
 06-05
2019年陕西宝鸡岐山县招聘教师公告
 06-04
新疆和田地区招聘中小学正式在编教师公告（46名）
 06-04
2019年新疆和田地区和田县招聘教师公告（60人）
 06-04
主谓一致原则之就近原则
这一原则是指，谓语动词的人称和数常常与最近作主语的词语保持一致.常出现在这类句子中的连词有：or,either… or …，neither… nor …，not only… but also …等.例如：Either I or they are responsible for the result of the matter.不是我，就是他们要对那件事的结局
 06-04
主谓一致原则之意义原则（二）
表示时间，金钱，距离，体积，重量，面积，数字等词语作主语时，其意义若是指总量应看作单数，谓语动词用单数；但如果其意义是指"有多少数量"则应该看作是复数，那么谓语动词也应该用复数.例如：Four weeks are often approximately regarded as one month.人们常大约地将四个星期看成一个月.Twen
 06-04
主谓一致原则之意义原则（一）
二、意义一致原则   即谓语动词的单复数形式由主语的意义而不是形式所决定。当主语形式为单数，但意义为复数时，谓语动词要用复数形式；但主语形式为复数，而意义却为单数时，谓语动词用单数形式。   一、有些名词如people, cattle，police，trousers等没有单数形式，作主语时，谓语动词只能用复数。   例：  Th
 06-04
创作一篇好作文的三要素
“没有规矩,不成方圆。”对于一般英语学习者而言,写出优秀的文章有赖于后天习得,但并不意味着机械背诵、生吞活剥,或者照搬照抄、人云亦云。所谓研习,需要有独立思考和个人的判断，本着“他山之石，可以攻玉”的精神,汲取文章的精华部分加以研究。研习主要则重两个方面,包括文章章法和语言表达。文章章法指文章的行文思路、布局谋篇、结构安排、逻辑顺序。许多学习者面对作文题目,
 06-04
2019年安徽中小学教师招聘公告（15444人）
 06-04
2019年湖南长沙市望城区招聘中小学教师公告（74人）
 06-04
2019年湖南资兴市委党校选聘教师公告
 06-04
2019年吉林长春市绿园区招聘编制外聘用制教师公告（117人）
 06-04
心理学之“记忆”（一）
（一）记忆的概念记忆是过去的经验在人脑中反映的心理过程，是人脑对过去经验的保持和再现。（二）记忆的主要类型1.根据记忆内容和经验对象划分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆（1）形象记忆：对感知过的事物具体形象的记忆。例如，人们游览过“万里长城”后在头脑中留下了生动的形象。（2）逻辑记忆：逻辑记忆又称语词语义记忆，是个体对以各种有组织的知识为内容的记忆，
 06-04
如何制定语文教学目标（九）
5.有效地迁移语文课程标准指出：“让学生在写作实践中学会写作。”语文教学不能只停留在对文本内容的理解、感悟上，还要凭借文本的内容引导学生去理解作者语言表达的方法、思路和文章的结构特点等。也就是说，要站在写作的角度来指导学生阅读，在阅读中学习写作。事实上，我们帮助学生理解语言、积累语言的最终目的是学以致用，让学生能说会写。课文中有许多可提供学生习作的资源（小练
 06-04
如何制定语文教学目标（八）
4.有效地感悟阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此，重视学生的阅读实践是提高阅读教学有效性的重点，在阅读教学中就必须处理好朗读与感悟，做到读悟结合。朗读和品悟就像孪生兄弟密不可分，只有在品悟的基础上才能读出真情实感，才能读出韵味，只有在朗读的基础上才能加深品悟。文本的内容和文
 06-04
如何制定语文教学目标（七）
 06-04
如何制定语文教学目标（六）
2.有效地“对话”《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”是每个个体运用自我的期待视野同文本撞击的过程。师生共同走进文本，是进行有效对话教学的基础。教师和文本对话就是要钻研好教材，读出教材中的精妙之处，读出自己的独到发现，想到学生可能会遇到的疑难问题，想到帮助学生解决问题的有效途径。在学生与文本对话时，教师一方面要引导学生认认
 06-04
如何制定语文教学目标（五）
二、如何有效地落实教学目标明确了教学目标后，需要教师引导学生进行有效的文本阅读才能有效地达成目标。教师要根据教学目标，引导学生进入文本去读，特别强调读懂了什么？读中想到了什么？听到了什么？看到了什么？读出文本中的情境和内蕴，读出学生对文本的理解和独特感悟。1.有效地提问问题的难易度是衡量提问有效性的首要条件。切合实际、引人深思的教学提问，有助于点燃学生思想的
 06-04
2019年河南三门峡渑池县引进教师公告（72人）
 06-03
2019年河南信阳师范学院招聘教师公告（24人）
 06-03
2019年福建泉州第十一中学遴选教师公告（2人）
 06-03
课程相关的概念理解
 1.学科课程：也称“分科课程”，是由一系列不同类别的学科或学术领域以及与之相应的各种间接经验组成的课程。简言之，它是以有组织的学科内容作为课程组织的基础。20世纪60年代以来关于学科课程的理论主要有美国教育心理学家布鲁纳的结构主义课程论、德国教育学家瓦根舍因的范例方式课程论、苏联教育家赞科夫的发展主义课程论。2.过程模式：20世纪70年代，美国课
 06-03
幼儿园课程的类型
课程类型即指课程的表现形式，不同的课程本质决定着不同的课程类型。因此，透过课程类型的分析有助于深化对课程的理解。目前国内外关于课程类型的探讨很多，但因其划分标准的不同而各异。（一）课程组织形态视角的课程类型课程组织是课程内容组织的简称，是在一定教育价值观指导下将课程的各种要素组织成动态运行的课程结构系统。教育价值观的差异决定了课程组织形态的多样性。教育价值观
 06-03
中外经典幼儿园课程方案（三）
  高宽课程高宽课程又称“海伊·斯科普课程”“高瞻课程”。该课程是美国“开端计划”中第一批通过的帮助处境不利的学龄前儿童摆脱贫苦的学前教育方案。其基本目的是帮助这些儿童在未来的学校学习中获得成功。1.高宽课程模式的理论基础高宽课程是由美国著名的儿童心理学家戴维·维卡特创立的海伊·斯科普教育研究机构在1961年开始发展起来的课程，它是一个以
 06-03
中外经典幼儿园课程方案（二）
 蒙台梭利课程模式蒙台梭利是意大利的幼儿教育家，被誉为在世界幼儿教育史上自福禄贝尔以来影响最大的一个人。1.蒙台梭利课程模式的理论基础一方面，蒙台梭利十分重视遗传素质和内在的生命力，她认为正是这种内在的冲动力，促使儿童不断发展，另一方面，她也相信环境对儿童的发展能起到举足轻重的作用。自发冲动、活动和个体自由是蒙台梭利教育体系的基本因素。在蒙氏的教育
 06-03
中外经典幼儿园课程方案（一）
  斑克街（BankStreet）早期儿童教育方案斑克街早期儿童教育方案，也被称为“银行街”早期儿童教育方案或者发展-互动模式。1.斑克街教育方案的理论基础（1）心理动力学理论（弗洛伊德及其追随者们，尤其是将儿童发展放置于社会背景中的学者的理论）。（2）发展心理学家的理论（皮亚杰、温娜等研究兴趣在儿童认知发展）。（3）教育理论和实践工作者
 06-03
杭统考：PCK（学科教学知识 ）
 1.舒尔曼关于学科教学知识的解释美国卡耐基教学促进基金会主席舒尔曼作为学科教学知识概念的提出者，其认为PCK是指教师将学科内容转化和表征为有教学意义的形式、适合于不同能力和背景学生的能力，是综合了学科知识、教学和背景的知识而形成的知识，是教师特有的知识。它包括表达思想的最好方式，最有用的类比、样例、图示、解释和演示等易于学生理解的表征方法。也包括
 06-03
主谓一致之意义一致（二）
2. 表时间、金钱、距离、积、重量、面积、数字等的词语作主语时，其意义若是指“总量”应看作单数，谓语动词用单数；但如果其意义是指“有多少数量”，则应该看做复数，那么谓语动词也应该用复数。如：Twenty years stands for a long period in one’s life.二十年在人的一生里意味着一个很长的时期。Four weeks ar
 06-03
特殊句式之虚拟语气（一）
虚拟语气用来表达说话人的愿望、请求、建议、假想等不能实现的情况。虚拟语气主要用在条件状语从句、主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句中。掌握谓语动词的正确形式是学习虚拟语气的关键。1. 虚拟语气用于条件句（1）if条件句条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。真实条件句所表示的假设是有可能发生的，此时主句不用虚拟语气；非真实条件句
 06-03
特殊句式之虚拟语气（二）
（2）省略if的条件句如果虚拟条件句中含有were, had, should时，if可以省略，这时从句要用倒装语序，即把were, had,should移到主语前面。如：Had I known it,I wouldn't had made such a silly mistake.如果我知道它，我就不会犯如此愚蠢的错误了。注意：①
 06-03
教师资格证高频考点：教育目的
一、教育目的的作用1.导向作用教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。2.激励作用目的是一种结果指向。人类的活动既是有目的、有意识、有计划的，那么也就应该是有着明确的方向和目标。教育活动因为有可以达成的最终目标，最终目标就可反过来成为一种激励的力量。3.评价作用教育目的既是
 06-03
2019年甘肃临夏州招聘教师公告（2173人）
 06-03
2019年河北唐山市迁西县招聘基层中小学及幼儿园教师公告（150人）
 06-03
2019年河北张家口张北县高中教师选聘公告（13人）
 06-03
江西冶金职业技术学院招聘教师公告
 06-03
2019年湖北宜城市招聘教师公告（40人）
 06-03
2019年山东潍坊教育局直属学校招聘简章
 06-03
2019年湖南临湘市招聘教师公告（220人）
 06-03
2019年湖南长沙市开福区招聘教师公告（315人）
 06-03
2019年湖南永州江华县招聘义务教育教师公告（298人）
 06-03
特殊句式之There be 句型
1. There be 句型中的be 应和其后出现的主语在数上一致，即“就近原则”。如：There is a lamp on the table.There are some apples in the bowl.2. 如果主语是复数名词，却表示一笔金额或一个总数或表达一个单个概念时，则仍用单数be形式。如：There
 06-03
主谓一致之意义一致（一）
二、意义一致原则意义一致原则是指从意义着眼来解决主谓一致的问题。意义一致原则是指谓语动词的单复数形式取决于主语所表达的单复数意义，而不取决于其语法上的单复数形式。1. 以-s结尾的名词作主语的主谓一致问题。英语可数名词的规则复数形式是在词尾加-s或-es，但是有一些以-s结尾的名词并不是可数名词。它们用法多样，造成了实际使用上的困难，似下详述了以-s结尾的名
 06-03
2019年浙江衢州常山县招考教师公告（19人）
 05-31
2019年湖南郴州市理工职业技术学校招聘教师公告
 05-31
2019年湖南益阳桃江县招聘中小学教师公告（184人）
 05-31
2019年广西梧州市龙圩区人民法院招聘公告
 05-31
2019年山西吕梁市教育局市直属学校招聘紧缺教师公告
 05-31
教育基础知识
 一、单项选择题1.课程内容包括概念、方法、态度和技能的学习，是依据目标及相应年龄段的学习者身心发展的规律与特点而选定的适宜学的（   ）。A.价值范畴 B.技能范畴 C.方法范畴 D.知识范畴2.小班幼儿计数能力的发展，一般要经历的三个阶段是（   ）。A.按物点数→说出总数→口头数数 B.口头数数→说出总
 05-31
教师职业道德修养：辨析题（一）
 1.师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。【展鸿教育参考答案】①错误。②社会公德、家庭美德和职业道德是社会道德体系的三个领域。师德规范体系是由四种基本关系和三个基本层次组成。四种基本关系是：教师与教育事业的关系；教师与受教育者（学生）的关系；教师与其他教师及教师集体的关系；教师与家长及其他相关人员的关系；三个基本层次是：理想层
 05-30
备考：教师职业道德问答（七）
 05-30
备考：教师职业道德问答（六）
 1.什么是教师职业作风？人民教师应该树立哪些优良职业作风？【展鸿教育参考答案】教师职业作风，就是指教师在自身职业活动中表现出来的一贯的态度和行为。人民教师应该树立以下优良职业作风：①实事求是、坚持真理；②工作积极，认真负责；③忠诚坦白，平等待人；④发扬民主、团结互助。2.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？【展鸿教育参考答案】①从事教育工作的使命感
 05-30
备考：教师职业道德问答（五）
 1.简述教师职业道德的教育功能。【展鸿参考答案】①教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用；②教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用；③教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正的作用；④教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。2.列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。【展鸿参考答案】（答出
 05-30
备考：教师职业道德问答（四）
 1.调节教师与学生家长的关系，应遵守哪些道德要求？答：尊重家长，相互配合；积极寻求途径，密切教师与家长间的联系；主动帮助家长，提高教育艺术水平。2.教师风度仪表的总体规范是什么？答：服饰仪容：朴实得体，整洁高雅。言谈举止：谦逊文雅，稳重端庄。态度行为：亲切和蔼，严谨持重。待人处事：真诚热情，尊重别人。3.教师语言的基本要求是什么？答：教师语言的基
 05-30
备考：教师职业道德问答（三）
 1.教师最基本的的道德要求是什么？答：热爱教育。2.教师对学生的示范作用具体体现在哪三个方面？答：一是启发，二是控制，三是调整。3.教师的威信来源于什么？答：教师的威信来源于以身作则、为人师表。4.贯彻为人师表的原则要求教师努力做到哪几点？答：（1）必须对自己高标准、严要求。（2）必须身体力行、以身作则。（3）必须在各方面对自己有具体的要求和严格
 05-30
备考：教师职业道德问答（二）
 教师职业道德与礼仪等相关知识1.什么是礼仪？答：礼仪有狭义和广义两种概念。狭义的概念是指表示尊敬和敬意而隆重举行的礼宾仪式。广义的概念是指人们在社会交往中符合社会公德的各种行为规范，具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。2.礼仪的基本原则是什么？答：遵时守约原则；公平对等原则；和谐适度原则；宽容自律原则；尊重习俗与风俗禁忌原则。3.加强个人自身修养
 05-30
备考：教师职业道德问答（一）
 一、为什么要加强教师职业道德修养？答：1.教师职业道德与其他职业道德相比具有突出的特点：教师职业道德要求比其他职业道德更高更全面。教师职业道德影响比其他职业道德更深远。教师职业道德调节方式更具有自觉性。可以说，加强教师职业道德修养是教师职业的要求，只有加强了教师职业道德修养，教师才能全身心投入教学活动，从而高质量，高水平地从事此职业。2.一个人有
 05-30
教师职业道德的基本原则及要求
 教师职业道德的基本原则及贯彻要求：1.教书育人的原则：教书育人是教师的基本职责，是遵循教育规律的要求，在我国，教书育人也是培养建设有中国特色社会主义的人才的要求。贯彻教书育人的原则就要做到（1）坚持对学生的全面培养;（2）按教育规律教书育人；（3）努力学习，提高自身素质，探索教书育人的规律。2.为人师表的原则：为人师表是实现教育根本任务的要求，是
 05-30
2019年黑龙江黑河市孙吴县第一中学招聘教师公告
 05-30
2019年福建商学院招聘专任教师公告（4人）
 05-30
2019年甘肃兰州第一中学招聘事业编制教师公告
 05-30
闺怨主题的诗歌大全（五）
 05-30
闺怨主题的诗歌大全（四）
 05-30
闺怨主题的诗歌大全（三）
 05-30
闺怨主题的诗歌大全（二）
 05-30
闺怨主题的诗歌大全（一）
 05-30
2019年河南新乡高新区区属学校招聘教师公告（203人）
 05-30
2019年广西桂林电子科技大学教师招聘公告
 05-30
2019年广西玉州区双向选择招聘中小学教师公告（46名）
 05-30
2019年安徽合肥市肥西县招聘幼儿园教师公告（40人）
 05-30
2019年广西南宁上林县特岗教师招聘公告（100人）
 05-30
2019年安徽合肥市长丰县招聘幼儿园教师公告（175人）
 05-30
2019年安徽合肥市肥东县招聘幼儿园教师公告（100人）
 05-30
2019年安徽合肥市庐江县招聘幼儿园教师公告（50人）
 05-30
2019年贵州凤冈县事业单位招聘教师公告（83人）
 05-29
2019年甘肃省兰州实验小学招聘教师公告
 05-29
主谓一致之语法一致
一、语法一致原则语法一致是主语和谓语在语法形式上要一致：主语是单数形式，谓语也采取单数形式；主语是复数形式，谓语亦采取复数形式。如：A grammar book helps you learn something about the rules of a languageGrammar books help you learn something about
 05-28
如何制定语文教学目标（四）
（3）必须体现“三维”融合，层次清楚。新课程语文教学目标分为三类：认知领域、情感领域和技能领域，因此课堂教学目标的设计也必须体现这三个维度，但是这三者是相互交融、相互渗透的，是工具性与人文性的统一，因此不能单独分列出“知识与技能目标有哪些”“情感态度目标有哪些”。此外，工具性是多方面的，人文内涵也是十分丰富的。课文不同，特点不同，学生学习的重点也不同。一般地
 05-28
如何制定语文教学目标（三）
3.调控生成目标目标明确了，整个教学过程就应实施控制，将教学活动规定在目标所界定的范围内，教师应及时从学生那里得到信息反馈，并根据目标修正教学。阅读教学的实践告诉我们，课堂上可能发生的一切，不是教师在课前备课中可以完全预见的，因此课堂教学的过程是一个动态发展的过程。尤其是在对话教学中，教师首先要学会倾听，捕捉有价值的生成性话题，及时灵活地生成新的教学目标，组
 05-28
如何制定语文教学目标（二）
2.细化课时目标阅读教学是通过一篇篇课文的教学实现的，每一篇课文都是安排在一定的学段教材的特定单元中的。教师要通过每一篇课文的教学目标来逐步落实课程目标。语文课时教学目标的设定，首先要服从于语文课程标准的要求和教材的目标体系。教师要根据课程标准及学生的实际把文本的意义内化到自己的知识经验中去，制定出明确、具体、可操作、易检测的阅读教学目标。从总目标到学段目标
 05-28
如何制定语文教学目标（一）
语文教学目标是指通过语文教学活动所要达到的标准，它关系到教学活动的导向、教学内容的取舍、教学方法的运用和教学效果的评价等。为此，语文课堂教学目标的确立，必须建立在科学的教学理念上，建立在对学生学习需要的科学分析上，建立在对教材的准确把握上，做到明确、具体，可操作，可检测。一、如何制定课程目标1.落实课程目标语文课程的总目标是“全面提高学生的语文素养”，是从“
 05-28
2019年山东潍坊高密市教师招聘公告（262人）
 05-27
2019年黑龙江铁力市招聘教师公告（13人）
 05-27
2019年湖南永州双牌县招聘乡镇公办幼儿园教师公告
 05-27
2019年湖南湘西州溶江中学选调教师公告（26人）
 05-27
2019年湖南湘潭大学教师招聘公告
 05-27
2019年广东韶关市曲江区委党校招聘教师公告（3人）
 05-27
2019年辽宁锦州松山新区招聘合同制教师公告（32人）
 05-27
2019年河南周口沈丘县招聘高中教师公告（30人）
 05-27
2019年辽宁凌海市招聘教师公告（32人）
 05-27
2019年云南大理护理职业学院招聘编制外教师公告（21人）
 05-27
2019年山东济南高新区教育系统招聘聘用制教师简章（278人）
 05-27
2019年江西赣州崇义县自主招聘教师公告（52人）
 05-27
初中数学课程标准（二）
 二、图形与几何（一）图形的性质1.点、线、面、角（1）通过实物和具体模型，了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等。（2）会比较线段的长短，理解线段的和、差，以及线段中点的意义。（3）掌握基本事实：①两点确定一条直线。（4）掌握基本事实：②两点之间线段最短。（5）理解两点间距离的意义，能度量两点间的距离。（6）理解角的概念，能比较角的大小。（
 05-27
初中数学课程标准
 一、数与代数（一）数与式1.有理数（1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小。（2）借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道｜a｜的含义（这里a表示有理数）。（3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）。（4）理解有理数的运算律，能运用运算律简
 05-27
进制的应用（二）
 05-25
进制的应用（一）
 05-25
带余除法（二）
 05-25
带余除法（一）
 05-25
最大公约数与最小公倍数
 05-25
质数与合数（二）
 05-25
质数与合数（一）
 05-25
整数的整除
 05-25
奇数与偶数
 05-25
新定义类运算
 05-25
教师招聘考试心理学高频考点之“影响问题解决的主要因素”
（一）问题情境问题情境就是指问题呈现的知觉方式。问题呈现的知觉方式与人们已有的知识经验越接近，问题就越容易解决。（二）定势与功能固着定势，指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响
 05-25
教师招聘考试高频考点之“表象与想象”
一、表象概述（一）表象的概念表象是事物不在前面时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。（二）表象的种类1.从表象产生的主要感觉通道来划分，表象可以分为视觉表象、听觉表象、运动表象等。2.根据表象创造程度的不同，表象可以分为记忆表象和想象表象。记（三）表象的特征1.直观性2.概括性3.可操作性 二、想象概述（一）想象概念想象是人脑对已储存的表象进行加工
 05-25
教师招聘考试高频考点之“动机”
（一）动机的概念动机是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。需要转为动机，除了需要必须有一定的强度，还需要适当的客观条件，即诱因。（二）动机的分类1.生理性动机与社会性动机起源于有机体生理需要的动机称为生理性动机；起源于社会性需要的动机称为社会性动机。由于社会性动机是后天习得的，有个体差异。2.主导性动机和辅助性动机对行为起支配作用的动机
 05-25
教师资格备考重点之教学评价方法
教学评价（一）概念教学评价：是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。教学评价有诊断作用、激励作用、调节作用。教学评价的原则：（1）客观性原则：教学评价要客观公正、科学合理，不能主观臆断，防止评价不符合实际情况。（2）发展性原则：教学评价应着眼于学生的学习进步、动态发展，着
 05-25
主谓一致之语法一致原则（二）
   三、 “名词+as well as, rather than, like, but, expect, besides, with, together with, along with, including, in addition to+ 名词”结构作主语时，谓语动词同第一个名词的数保持一致。  例：  Tom as well as two
 05-24
主谓一致之语法一致原则（一）
主谓一致即谓语动词在人称和数上要和主语保持一致，主谓一致包括语法一致、意义一致和就近一致，语法一致即谓语动词在单复数形式上要和主语保持一致，意义一致就是谓语动词要和主语意义上的单复数保持一致，就近一致就是谓语动词要和靠近它的主语部分保持一致。 一、语法一致原则   即在语法形式上取得一致，谓语动词的单复数形式由主语的单复数形式决定。   
 05-24
英语教学之认知法（二）
认知法有以下8方面的主要特征。(1)以学生为中心，教师的作用是激发学生的学习动机和兴趣，指导学生从言语实践中发现规则，并为学生提供创造性地活用规则的机会和情景，从而使学生掌握规则。(2)注重发展学生的语言能力，使学生能够运用有限的语言规则创造性地理解和生成无限的句子。(3)注重理解，在理解语言知识和规则的基础上进行操练，反对机械性的死记硬背。(4)反对听说领
 05-24
英语教学之认知法（一）
产生于20世纪60年代中期的美国，这种教学法是作为听说法的对立面而产生的。20世纪60年代科学技术飞速发展，国际间的政治、经济、军事、科技各个领域的激烈竞争，要求大量能够直接进行国际间科技文化交流的高水平人才，以培养口语能力为主的听说法已不适应这种形势发展的需要，外语教学界要求用新的方法代替听说法的呼声越来越高；此时，美国的心理学、教育学、语言学等基础理论学
 05-24
2019年广西梧州藤县教育系统直接面试招聘教师公告
 05-24
2019年海南海口市秀英区教师招聘公告（175人）
 05-24
2019年海南海口市龙华区教师招聘公告（150人）
 05-24
教师资格备考重点：现代教学中常见的教学方法
常用的教学方法1.以语言传递为主的教学方法（1）讲授法定义：是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。优缺点：能在短时间系统传授知识，但不利于学生主动性的发挥。运用的基本要求：第一，讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。第二，注意启发。在
 05-24
教师资格备考重点：心理学之“性格”
（一）性格概述1.性格的概念性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。（性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义）它是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面。2.性格的类型性格的类型是指在某一类人身上所共有的性格特征的独特结合。常见的性格分类有：（1）从心理机能上划分，性格可分为：理智型、情绪
 05-24
教师资格备考重点：心理学之“思维”
一、思维的概念和类型（一）思维的概念思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。它是借助语言实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识过程。（二）思维的特点1.间接性。间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。2.概括性。思维的概括性表现在以下两个方面：（1）思维反映的是同一类事物共同的、本质的属性。（2）思维还可以反映事物的内部联系和
 05-24
2019年广西特岗教师招聘通知（8254人）
 05-24
如何运用注意的规律提高学生在课堂上的注意力
（一）正确运用无意注意规律组织教学活动1.根据注意的外部表现了解学生的听课状态人们在注意状态下有明显的外部表现。在课堂教学中，学生如果认真听讲，也会有相应的外部表现。教师通过观察学生的外部表现，既能够判断学生是否在专心听讲，了解自己的教学效果，从而保证课堂教学的最优化。课堂上，学生表现出积极的神情和适应性的动作说明他在全身心地关注教学，教师可以利用这种积极的
 05-24
教师资格备考重点：心理学之“注意”
（一）注意的概念注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。（二）注意的特点1.指向性注意的指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其他对象。注意的指向性表现出人的心理活动具有选择性。例如，学生在听课时，心理活动不是指向教室里的一切事物，而是把教师的讲述从许多事物中挑选出来，并且长久地把心理活动保持在教师的讲述上。2.集中性注意的集中性是指心理活动停
 05-24
2019年河南郑州二七区在职教师招聘公告（70人）
 05-23
2019年辽宁盘锦盘山县选调高中、初中优秀骨干教师公告（18人）
 05-23
2019年广东中山市古镇招聘中小学临聘教师公告（16人）
 05-23
2019年广东阳江阳春市教师招聘公告（357人）
 05-23
2019年江苏连云港灌南县招聘新教师公告（57人）
 05-23
2019上半年福建水利电力职业技术学院招聘教师公告（22人）
 05-23
2019年山东枣庄滕州市小学幼儿园招聘教师简章（254人）
 05-23
2019年河北廊坊三河市招聘聘用制合同教师公告（1348人）
 05-23
2019年辽宁锦州市古塔区中小学、幼儿园招聘教师公告（40人）
 05-23
2019年江苏南通海安市教育体育系统面向师范定向委培生招聘教师公告（29人）
 05-23
教育法律法规
 05-23
小学数学课程标准（6）
 三、统计与概率（一）简单数据统计过程1.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程（可使用计算器）。2.会根据实际问题设计简单的调查表，能选择适当的方法（如调查、试验、测量）收集数据。3.认识条形统计图、扇形统计图、折线统计图；能用条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据。4.体会平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语言解释其实际意义。5.能
 05-22
小学数学课程标准（5）
 05-22
小学数学课程标准（4）
 第二学段（4~6年级）一、数与代数（一）数的认识1.在具体情境中，认识万以上的数，了解十进制计数法，会用万、亿为单位表示大数。2.结合现实情境感受大数的意义，并能进行估计。3.会运用数描述事物的某些特征，进一步体会数在日常生活中的作用。4.知道2，3，5的倍数的特征，了解公倍数和最小公倍数；在1~100的自然数中，能找出10以内自然数的所有倍数，
 05-22
小学数学课程标准（3）
 三、统计与概率1.能根据给定的标准或者自己选定的标准，对事物或数据进行分类，感受分类与分类标准的关系。2.经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等收集数据的简单方法，并能用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现整理数据的结果。3.通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据蕴涵信息。四、综合与实践1．通过实践活动，感受数学
 05-22
新出炉：学前教育招聘考试不一样的活动设计题型
请根据大班孩子的年龄特点、生活经验和学习方式设计一个关于“动物的秘密”的主题活动。要求写出主题背景、主体目标，以周为单位的主题活动内容及相应的子目标与策略说明。（此处请以表格形式呈现）。【参考答案】主题背景：幼儿在探寻这些充满新奇的未知的世界时，对周围事物的热情与关注将被激发。因此，本主题在开展的过程中要尽可能地调动幼儿的感官、鼓励幼儿亲力亲为地饲养、观察、
 05-22
小学数学课程标准（2）
 05-22
小学数学课程标准（1）
 05-22
高中数学课程目标
 高中数学课程目标（1）学科核心素养学科核心素养是育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现，是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现，是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。数学学科核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想
 05-22
初中数学课程目标
 初中数学课程目标（1）知识技能①体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，理解有理数、实数、代数式、方程、不等式、函数；掌握必要的运算（包括估算）技能；探索具体问题中的数量关系和变化规律，掌握用代数式、方程、不等式、函数进行表述的方法。②探索并掌握相交线、平行线、三角形、四边形和圆的基本性质与判定，掌握基本的证明方法和基本的作图技能；探索并理解平面图
 05-22
考不腻的学前教育法律法规（三）
 《幼儿园教育指导纲要（试行）》（试题）一、判断题1、幼儿教育就是幼儿园教育。                      &nbs
 05-22
考不腻的学前教育法律法律（二）
 《幼儿园工作规程》（常考条例节选）第一条  【制定依据】为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。第二条  【定义】幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。第三条 &
 05-22
考不腻的学前教育法律法规（一）
 《3~6岁儿童学习与发展指南》（试题） 一、填空题。1、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的______________。2、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是________发展的价值。3、幼儿教育是________的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。4、幼儿园的教育活动，
 05-22
2019年海南陵水县特殊教育学校专任教师招聘公告
 05-22
2019年黑龙江哈尔滨市呼兰区教育事业单位招聘教师公告（130人）
 05-22
2019年浙江台州嵊泗县教育局招聘教师公告（8人）
 05-22
2019年山东日照莒县招聘急需紧缺专业教师简章（98人）
 05-22
2019年山西长治襄垣县教师招聘公告（40人）
 05-22
2019年山西长治襄垣县医疗卫生招聘公告（15人）
 05-22
2019年湖南株洲市茶陵县招聘教师公告（178人）
 05-22
2019年湖南长沙县百熙实验学校招聘教师公告（13名）
 05-22
2019年湖南资兴市招聘教师公告（21人）
 05-22
2019年中国地质大学（武汉）体育学院教师招聘公告
 05-22
2019年内蒙古农业大学招聘具有博士学位专任教师简章（59人）
 05-22
2019年内蒙古农业大学招聘具有硕士学位专任教师简章（26人）
 05-22
2019年湖北十堰郧西县天河英才实验学校招聘代理教师公告（55名）
 05-22
中国地质大学(武汉)附属学校初中物理教师招聘公告
 05-22
2019年福建泉州永春县招聘编外合同教师公告（100人）
 05-21
怀古诗歌大全（五）
 05-21
内蒙古锡林郭勒西乌旗招聘中小学教师简章（168人）
 05-21
2019年广东肇庆封开县招聘中职、高中、初中、幼儿园教师公告（30人）
 05-21
2019年上海海事大学非专任教师招聘公告（20人）
 05-21
2019年重庆江北区教育事业单位招聘教师简章（54人）
 05-21
2019年内蒙古呼伦贝尔职业技术学院招聘教师简章（20人）
 05-21
2019年河北唐山滦州市招聘事业编制教师公告（296人）
 05-21
2019年河北保定雄安新区雄县教师招聘公告（33人）
 05-21
2019年河北唐山市曹妃甸区事业单位招聘教师公告（70人）
 05-21
2019年河北保定唐县招聘高中教师公告（53人）
 05-21
2019年河南许昌市直学校招聘教师公告（360人）
 05-21
2019年四川彭州市招聘中小学教师公告（100人）
 05-21
2019年江苏常州工程职业技术学院招聘教师公告（26人）
 05-21
2019年山东滨州阳信县招聘教师简章（217人）
 05-21
怀古诗歌大全（四）
 05-21
怀古诗歌大全（三）
 05-21
怀古诗歌大全（二）
 05-21
怀古诗歌大全（一）
 05-21
区分限定性定语从句与非限定性定语从句
你有天在书店突然发现了她梦寐以求的书，你决定买回去送给她。当你送给她时说:“This is the book.” 这句话简单明了，结构正确。但你会发现有一点美中不足，就是the book的范围太广了，是我们一起看过的那本书？还是我们一起讨论过的那本书？还是我们一起夜以继日编写的那本书？等等……这时，你发现了用一个简单句表达思想时的局限性。所以改用两个句子来表
 05-21
词汇教学（四）
    5、引导学生采用联想记忆法。这里我要讲的联想记忆法有以下几种：    (1)因物而生。举个例子大家就会明白，比如看到一个书包，你会想到bag，想到它里面的东西book(可能还有Englishbook, Chinese book, math book, story book
 05-21
教师职业能力知识点整理（一）
 1教师职业能力是教师以顺利地乃至完美地完成教育任务为特征的职业活动能力。2(实践性)是职业能力最基本的特征。3(智慧技能)是人运用语言、符号、规则、模型解决问题的能力。4(关注论)描述的是一名教师成长过程各个阶段的心理焦虑,但也可以体现教师职业能力成长历程的某些特点。5(角色认知论)描述的是一名教师成长过程中各个阶段的角色自我认知特点,也体现了教
 05-21
一般疑问句知识点（五）
三、有些问题的答语不宜模棱两可，需要准确具体，否则，可能会引起别人的误解。 如：Wang：Can you speak Chinese？          Jim：Only a little. 注：若用yes回答，别人会认为你的汉语不错。 四
 05-20
一般疑问句知识点(四)
不用yes或者no回答的一般疑问句：用yes或no回答的疑问句叫做一般疑问句。但一般疑问句并不一定都用yes或no来回答，请看下面几种情况。 一、对别人的问话表示同意时，用yes回答固然可以，但如果更直截了当地回答时，可以不用yes。 1：Jim：Do you want a go？     
 05-20
一般疑问句知识点(三)
四、注意否定疑问句的回答： 　　英语的yes和no是对答语的肯定或否定，而不是对问句的肯定或否定，所以只要答语是肯定的，就用“Yes＋肯定结构”，答语是否定的，就用“No＋否定结构”。这与汉语的习惯不同。如：—Won't he go to the hospital? 难道他不去医院了? 　　     
 05-20
一般疑问句知识点(二)
二、一般疑问句的简略回答： 　　如：—Can you swim? 你会游泳吗? 　　        —Yes, I can．（No, I can't）会。（不会） 　　        —Have you fini
 05-20
一般疑问句知识点（一）
一般疑问句的概念：就全句提出问题，希望对方给予肯定或否定答复的问句，叫做一般疑问句。回答时要用Yes或No来开头，句末用问号，朗读时用升调。其结构是：系动词be/助动词/情态动词＋主语＋其他成分? 　　 一般疑问句用法要点： 　　　一、一般疑问句的基本结构： 　　1、如果谓语中有情态动词、助动词或be，将这些词移到主语之前。如：Can y
 05-20
2019年福建泉州台商投资区公立学校招聘教师公告（264人）
 05-20
2019年福建三明将乐县第二批招聘教师公告（15人）
 05-20
2019年天津西青区教师招聘公告（125人）
 05-20
2019年广东韶关市仁化县中等职业学校招聘教师公告（3人）
 05-20
2019年湖北黄冈市直教育系统事业单位招聘教师公告（172人）
 05-20
2019年湖北黄冈市红安县教育系统招聘教师公告（300人）
 05-20
2019年山东青岛西海岸新区招聘聘用制教师公告（115人）
 05-20
2019年广东韶关市教育局直属学校赴高校招聘教师公告（26人）
 05-20
2019年河北保定幼儿师范高等专科学校招聘公告（36人）
 05-20
2019年安徽六安市霍邱一中招聘教师公告（10人）
 05-20
2019年广东中山市三乡镇招聘高层次人才（专任教师）公告
 05-20
2019年江西萍乡芦溪县幼儿园教师招聘公告（81人）
 05-20
2019年四川甘孜招聘紧缺专业教师公告（175人）
 05-20
2019年江西赣州市宁都县选调教师公告（161人）
 05-20
2019年广东肇庆市端州区招聘中小学教职员公告（66人）
 05-20
2019江西赣州市宁都县选调县外在编在岗教师公告（40人）
 05-20
江苏徐州市第三中学招聘地理、生物、物理教师简章（11人）
 05-20
2019年湖南长沙市开福区招聘幼儿园教师公告（20名）
 05-20
2019年云南昆明市盘龙区引进银龄讲师公告（5人）
 05-20
湖南长沙医学院马克思主义学院教师招聘公告
 05-20
2019年天津西青区教师招聘
 05-20
2019年天津宁河区招聘教师
 05-20
常见的几种教学导入方式（十）
十二、活动游戏导入活动游戏导入是指教师通过组织学生做与教学内容密切相关的活动或游戏，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使学生在既紧张又兴奋的状态下不知不觉地进入学习情境的一种导入方法。例如有位教师在导入《有余数的除法》时，是这样做的：教师：同学们，咱们今天要来做一个游戏。老师伸出左手的四个手指，从食指开始依次到小拇指数数，你们报出一个数来，老师就能马上告诉你
 05-20
常见的几种教学导入方式（九）
十一、板书导入板书导入是指教师通过富有表现力的板书来使学生集中注意，调动学生学习的兴趣，揭示教学内容的主题，引导学生进入学习情境的一种导入方法。板书导入的方法主要有以下几类：1.变化字体根据教学内容的需要，教师采用不同的字体，如：宋体、楷体、仿宋体、隶书、篆书、美术字（实心、空心）等。2.变化字的大小教师通过故意放大或缩小某个字、词来改变字与字之间的比例，增
 05-20
常见的几种教学导入方式（八）
十、观念冲突导入观念冲突导入是指针对某一自然或社会现象，教师在一开始上课时就向学生呈现相互矛盾的观点，使学生产生激烈的思想冲突，萌发探索事物的强烈愿望的一种导入方法。上课前，教师点燃酒精灯，对烧杯里的液体进行加热，直至沸腾，冒泡。教师：“谁敢把手指放进这个烧杯？”学生：“怎么可能？……”学生们议论纷纷，谁也不敢试。教师看没人来尝试，说：“同学们都不敢啊？那老
 05-20
常见的几种教学导入方式（七）
九、经验导入经验导入是指教师以学生已有的生活、学习经验作为切入点，通过激活将要学习的教学内容有关的学生的亲身经历，引导学生学习新知识的一种导入方法。任何知识都源于生活，又服务于生活，从生活实际出发，利用学生的成长经验导入新课，会使学生产生亲切感，更易激起学习兴趣。例如新课《面积和面积单位》可这样导入：“同学们，我们每天都住在自己家的房子里面，哪位同学能说一说
 05-20
让人容易忽略的考点（三）
 核心考点1：幼儿能力的发展1.能力的分类（1）一般能力和特殊能力；（2）模仿能力和创造能力；（3）认识能力、操作能力和社交能力。2.幼儿能力发展的特点（1）多种能力的显现与发展①操作能力最早表现并逐步发展；②言语能力在婴儿期发展迅速，幼儿期是口语发展的关键时期；③模仿能力迅速发展，是幼儿学习的基础；④认识能力迅速发展，是幼儿学习的前提；⑤特殊能力
 05-17
让人容易忽略的考点（二）
 核心考点1：幼儿园一日生活的教育意义1.能促进幼儿的身心健康；2.有助于幼儿形成良好的生活和卫生习惯；3.是全面完成幼儿园教育任务的保证；4.使学前儿童尽快适应托幼机构里的生活，为今后的发展打下基础；5.培养幼儿生活自理能力和劳动观念；6.养成幼儿良好的心理素质。核心考点2：幼儿园环境概述1.幼儿园环境的概念对于幼儿园而言，广义的幼儿园环境是指幼
 05-17
让人容易忽略的考点（一）
 核心考点1：幼儿教师的职业特点1.劳动对象的幼稚性；2.工作目标的全面性；3.工作任务的细致性；4.工作手段的示范性；5.工作周期的长期性。核心考点2：幼儿教师的职业素养1.幼儿教师的职业道德素养（1）热爱学前教育事业；（2）爱护儿童；（3）尊重儿童；（4）信任儿童。2.幼儿教师的业务能力素养（1）幼儿教师的知识结构；（2）幼儿教师的专业素养。①
 05-17
小学数学课程目标
 小学数学课程目标第一学段（1~3年级）（1）知识技能①经历从日常生活中抽象出数的过程，理解万以内数的意义，初步认识分数和小数；理解常见的量；体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能，能准确进行运算；在具体情境中，能选择恰当的单位，进行简单的估算。②经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程，了解一些简单几何体和常见的平面图形；感受平移、旋转、
 05-17
数学课程总目标
 05-17
高中阶段数学课程设计思路
 05-17
义务教育阶段数学课程设计思路
 义务教育阶段数学课程设计思路义务教育阶段数学课程的设计，充分考虑本阶段学生数学学习的特点，符合学生的认知规律和心理特延，有利于激发学生的学习兴趣，引发数学思考；充分考虑数学本身的特点，体现数学的实质；在呈现作为知识与技能的数学结果的同时，重视学生已有的经验，使学生体验从实际背景中抽象出数学问题构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。按以上思路具体
 05-17
高中阶段数学课程基本理念
 05-17
义务教育阶段数学课程基本理念
 05-17
分数的大小比较
 05-17
分数的速算与巧算（三）
 05-17
分数的速算与巧算（二）
 05-17
分数的速算和巧算（一）
 05-17
数的认识（二）
 05-17
数的认识（一）
 05-17
词汇教学（三）
2.对比记忆。 这里所讲的对比记忆主要包括对比记忆近(同)义词，对比记忆反义(相对)词，对比记忆同音异形词和对比记忆读音易混词四种。首先，同义词对比：英语中大量的词汇都有与其意义相同或相近的词。利用同(近)义词代换或对比的方法记忆词汇是常用的一种方法，如：like—love—enjoy,nice—beautiful—pretty—good-look
 05-16
词汇教学（二）
3.全身反应法。对小学英语教学来说，体态语具有举足轻重的作用，有些单词通过肢体语言来呈现，学生记忆尤为深刻。如，在教“run,jump”等动词时，我直接做动作，让学生边听边看。我做出跑步和跳跃的动作说：“Run! Run! I like running.Jump! Jump! I like jumping.”学生很容易把动作和单词联系起来。学习 “climb
 05-16
词汇教学（一）
词汇是语言的建筑材料，是语言的最小意义单位。正如砖头是最基本的建筑材料一样，没有砖头，高楼大厦无从建立，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。词汇是语言的三大要素(即语音、词汇、语法)之一。要掌握一门外语，就必须掌握一定数量的词汇。可见，英语词汇教学是英语课堂教学的重要一环。小学英语词汇教学虽不如会话教学那么重要，要求四会的单词不是很多，但也是必须掌握的知
 05-16
2019年内蒙古包头市九原区招聘教师
 05-16
2019年吉林铁道职业技术学院铁道类专业教师
 05-16
2019年黑龙江双鸭山宝清县招聘专任教师
 05-16
2019年河南郑州经开区管委会招聘教师公告（105名）
 05-14
2019年甘肃警察职业学院招聘事业编制专任教师公告
 05-14
2019年贵州黔西南兴仁市教师招聘公告(51人)
 05-14
非限制性定语从句知识点（四）
非限定性定语从句的使用规则及注意事项：1、which引导的非限定性定语从句是用来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分。2、在引导限定性定语从句时，that有时相当于in which, at which, for which或at which。其中，介词的选用，依据从句中的动词所需搭配的介词来选用。例句：① Attitudes towards day dre
 05-13
非限制性定语从句知识点（三）
非限制性定语丛句中as, which的区别：1、which引导非限制性定语丛句代表前面的整个句子的时候，一般是对主句的结果的说明。       如： He grows too fast, which makes him taller than his classmates. 2、as引导非
 05-13
非限制性定语从句知识点（二）
4、在限定性定语从句中作宾语时，引导词可以省略，但引导非限定性定语从句的关联词不能省。如：He was eager to go to the hospital to see his stepmother, whom he loved and respected as his own mother. 他急于想去医院看望他的继母，他把他的继母当作亲生母
 05-13
非限制性定语从句知识点（一）
非限制性定语从句的概念：非限制性定语是对被修饰名词或代词的附加说明，它不是必需的，如果去掉，也不会影响句子的意思，它与被修饰名词之间通常用逗号分开。如：The travellers, knowing about the floods, took another road. 游客们知道发了大水，都改道走了。    &nb
 05-13
2019年江西财经职业学院招聘教师公告（19人）
 05-13
2019年山西吕梁市教育局部分市直属学校招聘高层次教师公告（34人）
 05-13
吉林东北师范大学附属中学教师招聘启事（9人）
 05-13
2019年广东阳江市阳西县招聘高中、特殊教育教师公告（16人）
 05-13
2019年湖南邵阳绥宁县招聘教师公告（188人）
 05-13
2019年湖南邵阳邵东县选调教师公告（120名）
 05-13
2019年湖南常德桃源县教育系统招聘教师公告（130人）
 05-13
常见的几种教学导入方式（六）
八、悬念导入悬念导入是指在教学中，创设带有悬念性的问题，给学生造成一种神秘感，从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法。利用悬念激发人的好奇心，引发思考，启迪思维，往往能收到事半功倍的效果。悬念总是出乎人们意料，或展示矛盾，或使人困惑，常能造成学生心理上的焦虑、渴望和兴奋，想尽快知道究竟，而这种心态正是教学所需要的“愤”、“悱”状态。例如：一位语文教师在执
 05-13
常见的几种教学导入方式（五）
七、温故导入温故导入是指教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑、顺理成章地引出新知识的一种导入方法。它由已知导向未知，过渡流畅自然，适用于导入前后连贯性和逻辑性较强的知识内容。例如：师：“二年级时，我们已经学习过《小蝌蚪找妈妈》和《龟兔第二次赛跑》，其中有一个同样的小动物是——”生：“乌龟。”师：“谁记得乌龟长
 05-13
常见的几种教学导入方式（四）
六、情境导入情境导入是指教师通过音乐、图画、动画、录像或者满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境，使学生展开丰富的想像，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣，使学生情不自禁地进入学习情境的一种导入方法。例如：在黑板的正中挂着周总理的遗像，上面披着黑纱，下面配一朵白花，两边挂满了1976年清明节前后人们在天安门广场悼
 05-13
2019年黑龙江哈尔滨双城区忠植初级中学招聘教师公告（12人）
 05-13
2019年广东清远市连南县招聘教师公告（52人）
 05-13
2019年湖北襄阳南漳县高中招聘教师公告（33人）
 05-13
2019年广东揭阳普宁市部分中学招聘教师公告（31人）
 05-13
2019年广东东莞市麻涌镇招聘公办小学临时聘用教师公告（50人）
 05-13
2019年湖南嘉禾县招聘城区高中学校教师公告（50人）
 05-13
2019年湖南郴州桂阳县招聘教师公告（350人）
 05-13
2019河南安阳水冶育才实验学校高中部（安阳校区）教师招聘公告（36人）
 05-13
2019年河北唐山市丰润区招聘事业编制教师人公告（21）
 05-13
2019年安徽六安市金安区选调到城区幼儿园任教教师公告（20人）
 05-13
2019年广东深圳市坪山区公办幼儿园招聘教师公告（80人）
 05-13
2019年山东菏泽巨野县招聘教师简章（392人）
 05-13
2019年江苏南京六合区龙池街道幼儿园编外教师招聘公告（10人）
 05-13
2019年江苏南通市通州区教育体育系统招聘教师公告（185人）
 05-13
2019年山东菏泽市经济开发区招聘教师简章（150人）
 05-13
2019年山东菏泽高新区招聘教师简章（96人）
 05-13
2019年山东菏泽牡丹区招聘教师简章（430人）
 05-13
2019年山东菏泽鄄城县教体系统招聘教师简章（575人）
 05-13
2019年山东菏泽市定陶区招聘教师简章（217人）
 05-13
2019年重庆特岗教师招聘简章（600人）
 05-13
常见的几种教学导入方式（三）
五、问题导入问题导入是指教师提出富有挑战性的问题使学生顿生疑虑，引起学生的回忆、联想、思考，从而产生学习和探究欲望的一种导入方法。问题导入的形式多种多样，可以由教师提问，也可以由学生提问；可以单刀直入，直接提出问题，也可以从侧面提问设疑。例如：在课堂教学刚开始时，教师先让学生猜谜，谜面是“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排起八卦阵，单捉飞来将”。课堂里的气氛顿时热闹
 05-11
常见的几种教学导入方式（二）
三、故事导入故事导入是指教师利用小学生爱听故事、爱听趣闻轶事的心理，通过讲述与教学内容有关的具有科学性、哲理性的故事、寓言、传说等，激发学生兴趣，启迪学生思维，创造情境引出新课，使学生自觉进行新知识学习的一种导入方法。例如：同学们，我们首先来听一个“猴王分桃”的故事。花果山风景秀丽，那里是猴子的天下。这一天，猴王让小猴分桃子，它首先让小猴把6只桃子分给3只小
 05-11
常见的几种教学导入方式（一）
一、直接导入直接导入是最简单和最常用的一种导入方法。即上课伊始，教师直接阐明学习目标和要求以及本节课的教学内容和教学安排，通过简短的语言叙述、设问等引起学生的关注，使学生迅速地进入学习情境。例如小学语文教材第十二册《草原》一课第二课时的导入：“同学们，上节课我们跟随老舍爷爷访问了内蒙古大草原，那一碧千里、翠色欲流的草原风光是那样令人神往。天涯碧草，美如画卷，
 05-11
汉译英技巧（六）
(3) 我国的端午节是纪念屈原的日子。那一天，人们通常要赛龙舟、吃粽子。注解：对于“屈原”，中国人耳熟能详，但西方人比较陌生，因此翻译时可以适当增译补充说明的信息， 如 the ancient poet。 “粽子”也是西方人所不熟悉的食品，可以增添注释进行说明，让外国读者能够理解相关的中国传统。参考译文：On Dragon Boat Festival, a
 05-11
汉译英技巧（五）
(3) 松竹梅不受寒冬的影响，有君子的气节，被称为“岁寒三友”。注解：原文的三个短句间有紧密的逻辑关系，“松竹梅被称为‘岁寒三友’”是因为其“不受寒冬的影响，有君子的气节”，因此翻译时可增添关系连词because ，以使译文的句子结构更完整，句意更清晰。参考译文：Pines, bamboos and plum blossoms are called &quo
 05-11
基本学习策略与辅导（三）
 （三）精加工策略1.什么是精加工策略精加工策略（elaborationstrategies）是指学习者利用表象、意义联系或人为联想等方法对学习材料作充实意义性的添加、构建，以更好地记住所学内容，这是一种深加工策略。例如，要从图片上辨别各国的首都，可以联想各国首都的标志性建筑，如北京的天安门城楼、华盛顿的白宫、法国的埃菲尔铁塔、莫斯科的克里姆林宫等
 05-11
基本学习策略与辅导（二）
 （二）组织策略1.什么是组织策略组织策略是指对学习材料进行加工，按照材料的特征或类别进行整理、归类或编码，以便于学习、理解的一种基本学习策略。运用组织策略可以使学习内容由繁到简、由混乱到有序，从而有助于学生对学习内容的理解，形成较为清晰的知识网络。2.组织策略的辅导组织过程实质上也是一种编码过程，但比编码更复杂，是对信息的更深层的加工。组织策略运
 05-11
基本学习策略及辅导（一）
 基本学习策略是指学习者对学习材料认知加工的策略，因此，也有些研究者称之为认知策略，包括复述策略、组织策略和精细加工策略。（一）复述策略1.什么是复述策略复述策略，是指学习者在记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，如要记住一个电话号码、一个陌生人的名字等，都需要采用复述策略。复述能提高学生的记忆效果已为许多研究结果所证实。肯宁等人（Kenn
 05-11
学习策略的种类
 1．基本策略与辅助策略丹塞雷（Dansereau，1985）根据学习策略所起的作用，把学习策略分为基本策略与辅助策略。基本策略是在信息加工过程中具体地直接操作信息的方法、技能，如识记、保持、回忆、组织、应用等策略。辅助策略则是用来帮助学习者维持内在心向，以保证基本策略有效地发挥作用，如学习目标的定向、时间管理、注意力分配、自我监控等，其作用是引起
 05-11
学习策略的含义
 对学习策略（1earning-strategies）的解释众说不一。梅厄（Mayer，1986）认为：“学习策略是指在学习过程中，任何被用来促进学习效能的活动。”这个定义比较宽泛、含糊。其实促进学习效能的途径很多，激发学生动机也可以提高学习效能。也有人认为学习策略是“学习者在学习过程中积极操纵信息加工过程，以提高学习效率的任何活动。”普雷里、威土
 05-11
汉译英技巧(四)
增译法  由于汉英两种语言在表达形式和逻辑上的不同，这两种语言在互译时可能会出现一种情况：汉语句子的意思表达得很清楚，但如果将汉字的字、词、句对译为英语，则英语句子要么逻辑不通，要么表意不清。因此，译者在将汉语译为英语时，有时需要增加一些原文中无其形却有其意的词（组）或句子，补充一些必要的解释性信息，从而更准确地表达出原文的意思。增译法是
 05-09
描写思念主题的诗歌大全（五）
 05-09
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
 05-09
描写思念主题的诗歌大全（三）
 05-09
汉译英技巧（三）
2. 省略范畴词   汉语里有一类名词（如“现象”、“事业”、“局面”、“状态”、“情况”等）在前文有具体内容的情况下往往就成了范畴词，只是补充或说明具体内容所属的范畴，并不表达具体的意义。这类范畴词在翻译时通常可以省略。E.g.:(1) 谦虚是中国人的美德。不论一个人的地位有多高，学问有多么了不起，他都不该盛气凌人，用粗鲁、傲
 05-09
描写思念主题的诗歌大全（二）
 05-09
汉译英技巧（二）
(2) 省略或替代语义重复的词（组）E.g. (1) 直到今天，中国人仍然重视孝道。一个不孝顺父母的人，到处受人轻视，很难在社会上立足。注解：“孝道”和“孝顺父母”表达了同样的概念，所以“不孝顺父母”可以承接上文译为 fail to demonstrate it, 用it 指代filial piety， 以避免语言上的重复。参考译文：Chinese peop
 05-09
描写思念主题的诗歌大全（一）
 05-09
汉译英技巧（一）
汉语中的重复现象多：为了表达得清晰、明确、生动，汉语经常采用原词复现的形式，以避免因过多使用代词而导致理解困难。英语中的省略现象多：英语的用词造句讲究多样性，为了表达得简练、紧凑，避免原词复现，英语常采用省略或替代的方法来处理重复信息。鉴于汉英两种语言的表达差异，译者在进行汉译英时要酌情使用减译法，用省略或替代的方法来翻译汉语的重复信息，以使译文更为地道、流
 05-09
从属连词的知识点（十一）
五、不定代词+time其中的不定代词主要包括each,every,any等。如：Every time I ringher,the phone is engaged.我每次给她打电话，电话都占线。 Every time I see him he either wants to tell me his trouble or borrow some mo
 05-08
从属连词的知识点（十）
四、the+序数词+time         其中的序数词包括first,second,third,fourth等，其意为“当第几次……的时候”。        如： My girlfriend beat me at pokert he first time wepla
 05-08
从属连词的知识点（九）
二、the+季节名词：其中的季节名词包括spring,summer,autumn,winter，其意为“在……的那年春天、夏天、秋天、冬天。如：His wife left him thes pring he went abroad.在他出国的那年春天，他的妻子离开了他。 He sold his house and went to the south
 05-08
从属连词的知识点（八）
用作从属连词的六类名词结构：英语中有些名词结构可用作从属连词，用以引导状语从句，且主要是时间状语从句。这类结构归纳起来有以下六类：         一、the+瞬间名词：         其中的瞬间名词主要包括moment, minute, instant,
 05-08
从属连词的知识点(六)
8、引导地点状语从句的从属连词：        主要有where, wherever, everywhere等：         如：There were lots of parks where I lived. 我住的地方有许多公园。   
 05-08
学前教育结构化面试热点（四）
 幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验，这种经验是幼儿园施加教育影响的一种中介，以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。这一定义既反映了一般课程的基本特征，如目的性、计划性、结构性等，也反映了幼儿园教育的独特性和不可替代性。独特性意味着某些教育任务和要求（身体保育
 05-08
学前教育结构化面试热点（三）
 幼儿教育作为我国基础性教育的重要组成部分，让教育有效的促进每一个幼儿在体、智、德、美各方面全面发展不仅是时代的要求，也是新时期幼儿教育自身的追求。但是现在现在的家长们越来越重视教育，“不能让孩子输在起跑线”思想侵入到了幼儿园。不少幼儿园为了迎合家长们的口味，纷纷推出小学化课程。幼儿园小学化的十大危害:1.背教育和孩子成长规律幼儿园小学化是把小学的
 05-08
学前教育结构化面试热点（二）
 1.针对幼儿去幼儿园会表现出大哭大闹、沉默不语、跟随、不愿意去幼儿园等现象，作为幼儿教师你会怎样处理这样的事?答题思路：（1）这是幼儿的入园焦虑问题。（是什么）（2）产生这一现象的原因可能是由于幼儿的年龄特点所决定的，他们不愿意离开熟悉的环境，来到相对陌生的幼儿园。其次是该幼儿可能比较缺乏安全感，没有自信心，所以造成不愿意来幼儿园。再次，可能是幼
 05-08
教师招考必要知道的心理学的概念（五）
  一、建构主义学习理论1.关于教学的基本观点：注重以学生为中心进行教学、注重在实际情境下进行教学、注重合作学习。2.建构主义者强调知识并不是对现实的准确表达他只是一种解释，一种假设，并不是答案。3.建构主义者强调学习不是知识由教师向学生的传递而是学生建构自己的知识的过程学生不是被动的接受者 而是信息意义的构建者构建主义者强调教学不能无视
 05-08
常见的古诗文典故（八）
61.提刀：典出《世说新语·容止》，比喻代人写文章。62.下榻：典出《后汉书·徐稚传》，原指礼遇贤者，现一般指接待贵客，也借指住宿。63.润色：典出《论语·宪问》，比喻对文稿细加修饰。64.春秋：典出《诗经·鲁颂》，比喻年岁、岁月或借指古代史、历史。65.梨园：原是皇帝禁苑中的果木园圃，唐玄宗开元年间，将其作为教习歌舞的地方，且在这里培养出了大批优秀的音乐舞
 05-05
小学数学计算教学
 04-29
数学教学设计
 04-29
新课标数学常考简答题（四）
 04-29
新课标数学常考简答题（三）
 04-29
新课标数学常考简答题（二）
 04-29
学前教育结构化面试热点（一）
 （一）孩子有偏食、不吃点心，您如何处理？      孩子因为身体不适，消化力弱，食欲不振而挑食(这属于正常现象，家长无须过虑，只要注意在孩子病好后及时恢复正常的饮食习惯即可);作为老师首先有责任和义务协助并帮助家长改变孩子偏食、不吃点心的坏习惯，与家长及时沟通，培养孩子良好的饮食习惯，而不对孩子过
 04-29
教学评价的功能
导向功能按照教育方针，课程计划规定的学校培养目标，各科教学大纲规定的教学目的、任务、内容，是教学评价的基本依据，它们是通过教师的教和学生的学的具体活动实现的。在评价过程中，把师生的活动分解成若干部分，并制定出评价标准。根据这些标准判定师生的活动是否偏离了正确的教学轨道，偏离了教育方针和教学目标，有无全面完成各科教学大纲规定的目的和任务，从而保证教学始终沿着正
 04-29
常见的古诗文典故（七）
51.射影：典出《苦热行》（南朝宋鲍照诗），比喻说此喻彼，别有用心。52.掣时：典出《吕氏春秋·具备》，比喻办事受牵制，不顺利。53.青鸟，传说西王母有三青鸟，一只选遣为信使，前来给汉武帝报信，另外两只随西王母而来，并服侍在王母身旁。南唐中主李王景有诗：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”李商隐诗云：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”青鸟在此已成为传书的信
 04-29
常见的古诗文典故（六）
41.壁还：敬词，典出《左传·僖公二十三年》，指恭敬地退还别人的赠品，或指毫无损伤地归还借用别人的物品。42.玉成：典出《西铬》（西晋张载），比喻为人成全好事。43.等身：典出《宋史·贾黄中传》，敬辞，比喻著作多，堆起来等于该人的身高。44.西席：典出《称谓录》，代指老师。45.心许：典出《史记·吴太伯世家》，心中暗自答应的意思。46.三味：典出《邯郸书目》
 04-29
教师招考心理学必要知道的概念（四）
 1.广义的学习：人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。广义学习的特征1学习是是 一个介于经验与行为之间的 中间变量2学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的3学习是由反复经验 引起的2.狭义的学习指学生的学习是指在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的、在较短时间内接受前人所积累的科学文化知识，并
 04-26
教师招考心理学必要知道的概念（三）
 1.教师的教学效能感通过教师行为而对学生自我效能及学习能力与成绩其作用。而学生自我效能和学习能力与成绩也是相互影响、相互作用的。同时，环境因素和教师自身因素也对教师的教学效能感产生着影响。2.影响教师教学效能感的因素：一般分为外部环境因素和教师自身因素。外部因素包括社会风气、为教师发展所提供的条件、人际关系等。教师自身因素包括价值观及自我概念。内
 04-26
教师招考心理学必要知道的概念（二）
 1.角色，亦称社会角色，它指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用一定权力来履行相应社会职责的行为。2.教师角色：知识传播者、学习发动者、组织者和评定者——这是教师职业的中心角色，通过教学活动来实现。父母长者、朋友和管理员；榜样和模范公民——教师是教育人的人，要通过自己的榜样、模范和表率作用感染每个学生，对学生
 04-26
教师招考心理学必要知道的概念（一）
 1.心理学又称心理现象，简称心理，是研究人的心理活动及其规律的科学。2.个体心理指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。其可分为心理动力、心理过程、心理状态和心理特征四方面。3.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。动机的基础是人类的各种需要，需要即个体在生理或心理上的某种缺失
 04-26
教师招聘主观题必备素材（四）
 1.我国教育目的的精神实质是：社会主义是我国教育性质的根本所在；使受教育者德、智、体、美等方面全面发展；注重提高全民族素质；为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才。2.我国教育目的实现的策略有：正确领会和把握全面发展；树立全面发展的教育观；正确认识和处理各育关系；要防止教育目的的实践性缺失。3.教育目的选择、确立中的人本位价值取向的特点是：
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教师招聘主观题必备素材（三）
  1.教师是履行教育职责的专业人员，承担教书育人，培养社会建设者，提高民族素质的使命。2.班级组织是一个有一定人数规模的学生集体，是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划地执行管理、教育职能的正式小群体。3.班风是班级组织长期形成的言论上、情绪上和行动上的共同倾向，是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的
 04-26
教师招聘主观题必备素材（二）
 1.课程是对育人目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲和教材全部内容及其实施过程的总和。2.教学是一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看做是独立思考和行动的主体，在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格，使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。3.当代教学观的变革主要体现的趋势有：从重
 04-26
从属连词的知识点（五）
6、引导让步状语从句的从属连词：主要有although, though, eventhough, even if, while, however, whatever, whoever, whenever, wherever等： 如：Although[Though] he is poor, he is well contented. 他虽穷却能知足常
 04-25
从属连词的知识点（四）
4、引导结果状语从句的从属连词：       主要的有so that, so…that, such…that等：         如：We're all here now, so that the meeting can begin at last. 我们现在都
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从属连词的知识点（三）
2、引导条件状语从句的从属连词：这类连词主要有if, unless, as[so] long as, incase等： 如：If anyone calls tell them I'm not at home. 要是有人打电话来，就说我不在家。         Y
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从属连词的知识点（二）
（4）表示“一…就”的时间连词。主要的有as soon as, the moment, the minute, the second, the instant, immediately, directly, instantly, once, no sooner…than, hardly…when等：       &nb
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教学评价的原则
客观性原则客观性原则是指在进行教学评价时，从测量的标准和方法到评价者所持有的态度，特别是最终的评价结果，都应该符合客观实际，不能主观臆断或参入个人情感。因为教学评价的目的在于给学生的学和教师的教以客观的价值判断，如果缺乏客观性就失去了意义，因此而导致教学决策的错误。 [5] 整体性原则整体性原则是指在进行教学评价时，要对组成教学活动的各方
 04-25
教学评价的类型
（1）根据评价在教学活动中发挥作用的不同，可把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型。 [2] 诊断性评价诊断性评价是指在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教学计划顺利、有效实施而进行的测定性评价。诊断性评价的实施时间，一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候。其作用主要有二：一则
 04-25
教学评价的定义及作用
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。 教学评价的两个核心环节：对教师教学工作（教
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for的用法总结
（1）表示“当作、作为”。如:i like some bread and milk for breakfast. 我喜欢把面包和牛奶作为早餐。what will we have for supper? 我们晚餐吃什么?（2）表示理由或原因,意为“因为、由于”。如:thank you for helping me with my english. 谢谢你帮我学
 04-24
如何迅速提高英语阅读能力（二）
二、不要一遇到生词就查词典，要学会猜词。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。多尝试根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，你会对阅读英文文章兴趣倍增，会很有成就感，这样对提高英语水平也非常有益。三、为了更好地理解文章需要找出主题
 04-24
如何迅速提高英语阅读能力（一）
一、快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题，学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。另外，阅读时，特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍难以
 04-24
英语阅读课的四个过程
1,读前。我们可以运用同学们比较感兴趣的话题进行导入,导入的形式多种多样,比如:动画音像导入法,游戏导入法,实物导入法,图片导入法,歌曲导入法,情境导入法,公益广告导入法,简笔画导入法等。它可以让同学们在一个轻松愉快的气氛中学习。当然我们在使用这些导入法时,是为教而用,也可几个方法同时使用,应注意导入法与教材内容巧妙结合,讲求实用效果。2,读中分层。包括速读
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安吉县 2019 年中小学教师公开招聘资格复审事项公告
 04-24
山水田园诗大全（五）
 04-24
山水田园诗大全（四）
 04-24
山水田园诗大全（三）
 04-24
山水田园诗大全（二）
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山水田园诗大全（一）
 04-24
安吉县2019年公开招聘教师笔试成绩公告
 04-23
英语选词填空做题方法（七）
(2) it用作形式宾语当不定式、动名词、从句等用作宾语且其后跟有宾语补足语时，就应在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的宾语移至句末。如：I find it easy to get on with her. 我发现她很容易相处。注意：初中还学到几个固定句型；一）It is +adj. +to do sth.二）It takes time to do sth
 04-22
英语选词填空做题方法（六）
若判断为介词则需考虑：1.介词的基本用法;介词+动词-ing2.固定搭配。如.in the morning/ afternoon/ evening/，.at + 时刻表示钟点例9：Nowadays, many parents are against _____ (watch) TV at night.解析：看横线处前面是against是介词，后加动词-ing
 04-22
英语选词填空做题方法（五）
若考查括号内给出单词的其他形式，通过分析句子结构，判断句子缺少什么成分(修饰什么词)，再用正确的单词形式补充完整。介词、冠词、所有格后接名词、形容词修饰名词、副词修饰形容词动词或整个句子。该空同时考查学生的单词拼写能力。名词的格如何变化：当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：(1)单数在后面加’s。如：brother’s, Mi
 04-22
常见的古诗文典故（五）
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常见的古诗文典故（四）
23.桑榆：传说太阳落在崦嵫，日影照在桑榆树上。以此比日暮，后比喻人的晚年。唐刘禹锡《酬乐天咏老见示》：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”唐王勃《滕王阁序》：“东榆已失，桑榆非晚。”24.射天狼：天狼，星名。古人以为主侵掠。后以“射天狼”比喻打击入侵的异族。宋苏轼《江城子•密州出猎》：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”25.双鲤：古人寄信，将信结成双鲤形状。古乐
 04-22
常见的古诗文典故（三）
15.画眉：西汉张敞夫妻恩爱，曾为其妻画眉。后以此形容夫妻相爱。唐朱庆馀《近试上张水部》：“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？”16.金乌：传说太阳里有三足乌。后以“金乌”作为太阳的代称。唐韩愈《李花赠张十一署》：“金乌海底初飞来，朱辉散射青霞开。”17.连理枝：连生在一起的两棵树的树枝，比喻恩爱夫妻。唐白居易《长恨歌》：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”1
 04-22
新课标数学常考简答题（一）
 04-20
简易逻辑
 04-20
函数的图象与性质——指数与对数函数
 04-20
函数的图象与性质——二次函数
 04-20
函数的极限
 04-20
教师招聘主观题必备素材（一）
 1.教育影响即教育过程中教育者作用于学习者的全部信息,即包括了信息的内容,也包括了信息的选择、传递和反馈的形式是形式与内容的统一。从内容上说是,教育内容、教育材料或教科书；从形式上讲，教育手段、教育方法、教育组织形式。2.教育功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。3.教育的政治功能主要表现在一，教育通过培养合格的公民
 04-19
时、分、秒教学设计简案
时、分、秒教学设计简案 一、教学目标：1、知识与技能：通过学习，认识钟的时分秒针以及每一格的意义。2、过程与方法：通过练习（合作学习），初步建立时分秒的时间观念。3、情感、态度与价值观：通过实践，激发学生对数学学习的兴趣。【点评：这篇教材为考生提供了诸多上课素材，基本要求详细具体，故按照之前所讲的设计原则，要求（1）可以作为“知识与技能”目标，要求
 04-18
线段的垂直平分线简案
 线段的垂直平分线简案教学目的:1、使学生理解线段的垂直平分线的性质定理及逆定理,掌握这两个定理的关系并会用这两个定理解决有关几何问题。2、了解线段垂直平分线的轨迹问题。3、结合教学内容培养学生的动作思维、形象思维和抽象思维能力。教学重点:线段的垂直平分线性质定理及逆定理的引入证明及运用。教学难点:线段的垂直平分线性质定理及逆定理的关系。教学关键:
 04-18
​勾股定理简案
勾股定理简案教学目标1． 知识与技能目标：探索并理解直角三角形的三边之间的数量关系。2．过程与方法目标：经历用测量和数格子的办法探索勾股定理的过程。3.情感态度与价值观目标：通过本节课的学习，培养主动探究的习惯。教学重点和难点:教学重点：了解勾股定理的由来，并能用它来解决一些简单的问题。教学难点：勾股定理的探究以及推导过程。教学过程:一、问题导入介绍我国古代
 04-18
小学数学小数性质教学简案案例
 04-18
“圆的面积”教学设计案例
 “圆的面积”教学设计【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第69～71例1、例2。【教学目标】1．学生通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2．能够利用公式进行简单的面积计算。3．渗透转化思想，初步了解极限思想，培养学生的观察能力和动手操作能力。【教、学具准备】1．CAI课件；2．把圆8等分、16等分和32等分的硬纸
 04-18
形容词相关知识点（四）
复合形容词的构成：（1）形容词+名词+ed：          如：kind-hearted 好心的，white-haired 白发的（2）形容词+形容词：          如：
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形容词相关知识点（一）
形容词的概念：形容词(adjective)，简称adj.或a，形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏与否，形容词在句中作定语、表语、宾语补足语。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 形容词的作用与位置：形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在系动词后面作表语。以下属几
 04-18
形容词相关知识点（三）
2、用形容词表示类别和整体： 1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry The poorarelosinghope.穷人失去了希望。 2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复
 04-18
形容词相关知识点（二）
口诀：        限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍跟材料，作用类别往后靠。         如：a heavy black Chinese steel umbrella,       &n
 04-18
描写鸟的诗歌大全（五）
 04-18
描写鸟的诗歌大全（四）
 04-18
描写鸟的诗歌大全（三）
 04-18
描写鸟的诗歌大全（二）
 04-18
描写鸟的诗歌大全（一）
 04-18
常见的古诗文典故（二）
7.尺素：语出古乐府《饮马长城窟行》“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼童烹鲤鱼，中有尺素书。”后为书信的代称。宋秦观《踏莎行》：“驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。”8.登高：重阳节有登高习俗。唐王维《九月九日忆山东兄弟》：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”9.东山高卧：东晋谢安辞官隐居东山，后指隐居。唐李白《梁园吟》：“东山高卧时起来，欲济苍生末应晚。”10
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常见的古诗文典故（一）
1.斑竹：湘妃竹。舜的妃子娥皇和女英，舜死后在湘水上啼哭，眼泪洒在竹子上，竹竿上都生了斑纹。唐刘禹锡《泰娘歌》：“如何将此千行泪，更洒湘江斑竹枝。”2.比翼鸟：传说中鹣鹣只有一只眼、一只翅膀，所以一定要两只鸟在一起才能飞。比喻夫妻。唐白居易《长恨歌》：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”3.碧血：常与“丹心”连用，歌颂为国捐躯者的忠贞。元郑元佑《张御史死节歌
 04-15
英语选词填空做题方法（四）
若提示词为形容词，副词则需考虑：1.形容词修饰名词; 如 a ______（漂亮的）girl,答案为beautiful, 用形容词来修饰名词girl.2.副词修饰动词、形容词及整个句子;一般情况下加ly，(1)一般情况下直接加“ly”，如quick---quickly(2)以“y”结尾的,先将“y”改成“i”,再加“ly”，如happy---happily
 04-15
英语选词填空做题方法（三）
若提示词为名词，则需考虑：1.可数名词或是不可数名词; 不可数名词，则不做变化2.可数名词单数或复数,可数名词单数变复数的规则如下：(1)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas(2)x, sh, ch, s, ch后加es。如：boxes, glasses, dresses, w
 04-15
英语选词填空做题方法(二)
2.若句中已经有一个谓语动词，而且没有连词，则所给提示词为非谓语动词，需考虑非谓语动词，包括V-ing形式、V-ed形式和动词不定式(to do)。做题时确定所给出的词与其所修饰的词或其逻辑主语的关系。1.如果与中心词是主动关系，一般用现在分词V-ing形式。当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：(1)一般在后加ing。如：s
 04-15
正弦定理和余弦定理
 04-12
英语选题填空做题技巧（一）
根据设题类型，语法填空又可分为有提示词试题和纯空格试题两类。有提示词试题侧重考查动词、名词、形容词、副词以及词性转换。而纯空格试题侧重考查冠词、介词、连词和代词。提示性填空的解题技巧技巧一若提示词为动词，则先要进行两个步骤：首先将有横线的部分以句子为单位进行划分，其次标出句子中动词。1.若句中无谓语动词，说明所给提示词则为句子谓语动词。则需考虑谓语动词的时态
 04-12
三角函数常用公式
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等差数列
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等比数列（二）
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等比数列（一）
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描写节日的诗歌大全（五）
 04-11
描写节日的诗歌大全（四）
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描写节日的诗歌大全（三）
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描写节日的诗歌大全（二）
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描写节日的诗歌大全（一）
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万能作文写作模板（二）
三、表示结尾1：In short, it can be said that……（总之，他的意思是……）2：From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that……（从上面提到的，我们可以得出结论……）3：Taking all these factors into cons
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万能作文写作模板（一）
1：It is well-known to us that……（我们都知道……）==As far as my knowledge is concerned, …（ 就我所知…）2：Recently the problem of…… has been brought into focus. ==Nowadays there is a growing conce
 04-10
定语从句中如何判断关系代词还是关系副词
判断关系代词与关系副词 方法一：用关系代词,还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词.及物动词后面无宾语,就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词.例如：This is the mountain village where I stayed last year.I'll never forget the days when I wo
 04-10
教师创设情境时应该注意的问题与常用的方法
新课导入是整个教学的起始，是教师有意识、有目的地引导学生进入新课学习的一种方式，导入恰当与否直接关系着教学效果的好坏。教学设计新课导入应该注意的事项是什么？①导入的时间不宜过长。②导入的内容要依据既定的教学目标，与所教授的内容相关联。③导入语的设计要从学生的实际出发，考虑学生的年龄、性格和认知特征。④导入的方式要新颖，要有创新，以引发学生的好奇心和学习兴趣。
 04-09
浅谈家园合作的策略
 《幼儿园教育指导纲要(试行)》在组织与实施中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园合作能有效促进幼儿发展已成为共识。近几年来,我们根据幼儿发展指南的教育思想,把家园合作作为重点,通过家园互动栏、家教讲座、亲子和开放性活动、建立网络交流平台等方式,唤
 04-09
政治经济类阅读梳理（一）
政治经济类文章的概念：要做好这类阅读，平时就要注意了解国内外发生的政治经济大事，掌握一定背景知识，对这类文章的叙述特点及内容安排有一定了解，还要扩展这方面的词汇。阅读这类文章，要抓住文章的核心，即文章整体和各段主要在说什么，也要注意段落之间的逻辑关系。如何备考政治经济类阅读理解题：【题型说明】政治经济类阅读文章是常选材料之一。该类文章时代气息浓郁，语言鲜活，
 04-09
态度与品德的区别
 （一）态度的实质与结构1.态度的实质态度是通过学习而形成的影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。对于该定义，可以从这几个方面来理解：（1）态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身；（2）态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向，但能力决定个体能否顺利完成任务，态度则决定个体是否愿意完成任务；（3）态度是通过学习形成的，不是天生的。2.态度的
 04-09
同余问题
 
 04-09
现代汉语知识汇总（十）
97.直接用喻体代替本体的句子叫借喻，如：我们热爱园丁。98.对联，也叫对子，是指悬挂或雕刻在门边等处的联语，分上、下两联，竖写，右为上联，左为下联，上下两联字数必须相等，大体上对偶。99.词典和字典是经常必备的解释疑惑、提供知识资料的工具书。100.《汉语大字典》是一部以解释汉字的形、音、义为主要任务的大型语文工具书，是到目前为止收汉字最多的字典，按部首排
 04-09
现代汉语知识汇总（九）
89.在联合复句中，分句与分句之间有各种不同的关系，常见的有并列关系、承接关系、递进关系、选择关系四种。如：阿里汉字不仅写得快，而且写得很工整。（递进关系）这是卧室，那是书房。（并列关系）您明天动身，还是后天动身？（选择关系）一下课，我就去你那儿。（承接关系）90.偏正复句中，偏句与正句之间也有各种不同的关系，常见的有因果关系、转折关系、条件关系、让步关系等
 04-09
现代汉语知识汇总（八）
81.感叹句句末用感叹号（！），表达某种感情的句子。如：真美呀！82.以动词“是”作谓语的句子，叫“是”字句。基本格式是：主语＋“是”＋宾语。如：你是我们的好朋友。否定的“是”字句的格式是：主语＋“不是”＋宾语。如：她不是大夫。83.以动词“有”作谓语的句子，叫“有”字句。基本格式是：主语＋“有”＋宾语。如：她有一辆汽车。“有”字句的否定格式是：主语＋“没有
 04-09
现代汉语知识汇总（七）
71.动态助词主要有“着”“了”“过”，表示动作行为的状态。“着”表示动作行为正在进行中，“了”表示动作行为的实现，“过”表示曾经发生过。如：他走着（正在走）；他走了（已经离开这里）；他来过（表示曾经来过这里）。72.语气助词主要有“的、了、吗、吧、呢、啊、呀”，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气，都用在句子末尾。如：他会的（表示陈述）；多美呀（表示感叹）73
 04-09
从属连词的知识点（一）
从属连词的概念：连词用于引导从句以形成句子的一部分或修饰句子的构成要素的叫作从属连词。英语从属连词用法分类详解：1、引导时间状语从句的从属连词： （1）表示“当…时候”或“每当”的时间连词。主要的when, while, as, whenever： 如：He jumped up when the phone rang. 电话铃响时他吓了一
 04-09
虚拟语气知识点（六）
3）在表语从句，同位语从句中的应用在suggestion, proposal, idea, plan, order, advice等名词后面的表语从句、同位语从句中要用虚拟语气，即（should）+动词原形。         如：My idea is that we(should) get more peop
 04-09
虚拟语气知识点（五）
特殊的虚拟语气词should 的用法：1）It is demanded/necessary/a pity+that…结构中的主语从句的谓语动词要用should加动词原形，should可省略。句型： 如：It is suggested that we(should) hold a meeting next week.   
 04-09
虚拟语气知识点（四）
比较if only与only if：only if表示“只有”；if only则表示“如果……就好了”。If only也可用于陈述语气。         如：I wake up only if the alarm clock rings. 只有闹钟响了，我才会醒。    
 04-09
历年教材教法试题集锦（二）
 1.某老师在课堂上给学生们讲解了这样一道试题：求过点（0，1）的直线，使它与抛物线仅有一个交点。老师板书过程如下：设所求的过点（0，1）的直线为y=kx+1，则它与抛物线交点满足消去y得，整理得。因为直线与抛物线仅有一个交点，所以△=0，解得k=，所以所求直线为y=x+1。（1）请指出上述解答错误之处，并写出正确解法。（2）分析隐含的数学思想方法
 04-09
历年教材教法试题集锦（一）
 1.数学抽象是数学“六大核心素养”之一，请简要谈谈你对“数学抽象”认识。【参考答案】抽象其本意是排除、抽取的意思。抽象是认识事物属性过程中抛弃那些个别的、偶然的因素和非本质的属性，抽出那些一般的、必然的、本质的属性。抽象思维是数学活动最基本的思维方法。数学中的高度抽象具有以下特征：1.抽象是无法亲自看到的，需要充分利用思维。2.数学的抽象是有层次
 04-09
人格的概述
 （一）人格的概念人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，即人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。人格是一个复杂的系统结构，主要包括性格、气质和自我调控等方面。（二）人格的特征1.独特性一个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先后天因素的交互作用下
 04-08
意志行动的过程
 意志行动的过程（一）采取决定阶段（准备阶段）人在行动之前，先要在头脑里考虑为什么要行动，怎样去行动，这是意志的准备阶段，它决定意志行动的方向和轨迹。1.动机冲突★双趋冲突同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。★双避冲突同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。★趋避冲突同一目标
 04-07
意志的概述
 意志概述（一）意志的概念意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动，所以意志行动是有意识、有目的的行动，行动的目的通过克服困难和挫折才能达到。（二）意志的基本特征1.意志有明确的目的性。人的行动是以意识为中介的，以自觉目的为特征的意志行动，这是人区别于动物的根本标志，是人主观能
 04-07
中小学生情绪调节
 中小学生情绪的调节（一）情绪与身心健康的关系积极的情绪状态可以使学生的大脑处于最佳活动状态，保证体内各器官系统的活动协调一致，使学生食欲旺盛，睡眠安稳，精力充沛，充分发挥有机体的潜能，从而提高其脑力劳动的效率；积极的情绪能使整个有机体的免疫系统和体内化学物质处于平衡状态，从而增强对疾病的抵抗力；积极的情绪状态还能帮助学生建立良好的人际关系。相反，
 04-07
虚拟语气知识点 （一）
虚拟语气的概念：虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。在条件句中的应用条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气。虚拟语气在条件句中的应用：一、真实条件句：        真实条件句真实条件句用
 04-02
虚拟语气知识点（二）
二、非真实条件句：        非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气。          1）时态：可以表示过去，现在和将来的情况。它的基本特点是时态退后。         a.
 04-02
虚拟语气知识点（三）
三、混合条件句：        主句与从句的动作发生在不同的时间，这时主，从句谓语动词的虚拟语气形式因时间不同而不同，这叫做混合条件句。         如：If you had asked him yesterday, you would know what to d
 04-02
现代汉语知识汇总（六）
61.表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词，如：大、聪明、干净、红的等。62.表示数目和次序的词叫数词。基数词表示数目的多少，如“一、二、三、四”；序数词表示次序前后，通常由基数加“第”构成，如“第二、第三”。63.量词又叫单位词，表示计算单位；物量词，表示人与事物的单位，如个、只、双、副等；动量词，表示动作行为的单位，如次、趟、遍、顿等。64.数词和量词
 04-01
现代汉语知识汇总（五）
51.意义相同或相近的词叫同义词。52.反义词是两个意义相反或相对的词。如：生——死/动——静/有——无/分散——集中/通俗——高雅/节约——浪费。53.外来词也叫借词，指的是从外族语言里借来的词，如“幽默”“浪漫”“模特儿”等。54.有些词汇只在某几个或某个方言词使用，这样的词汇叫方言词，如闽南话、客家话使用的词汇。55.成语是一种具有书面语色彩的固定短语
 04-01
现代汉语知识汇总（四）
41.笔顺是书写汉字时笔画的先后顺序。汉字笔顺的基本规律是：先横后竖（如“十”），先撇后捺（如“人”），从上到下（如“花”），从左到右（如“林”），从外到内（如“同”），先进后封（如“回”），先中间后两边（如“小”）。42.1956年，中国政府公布了《汉字简化方案》，涉及的汉字称为“简化字”，这些字的旧有形式或其他异体字便被称为“繁体字”。43.错字是指不成
 04-01
现代汉语知识汇总（三）
31.汉字是世界通行的文字中历史悠久而又体制特殊的一种文字，它不是用字母把语言的音素或音节显示出来的表音文字，汉字属于表意文字。32.现代汉字笔形主要可分为横、竖(ㄧ)、撇（丿）、点（、）捺（ㄟ）、挑、钩、折八种，书法上用“永”字作为代表概括这八种主要笔形，因此有“永字八法”之说。33.现代汉字中，除了几百个独体字外，成千上万的合体字都是由几百个部件按不同的
 04-01
写山主题的诗歌大全（五）
 03-31
写山主题的诗歌大全（四）
 03-31
写山主题的诗歌大全（三）
 03-31
写山主题的诗歌大全（二）
 03-31
写山主题的诗歌大全（一）
 03-31
惜时主题的诗歌大全（四）
 03-31
惜时主题的诗歌大全（三）
 03-31
惜时主题的诗歌大全（二）
 03-31
惜时主题的诗歌大全（一）
 03-31
故事类英语阅读的概念与技巧
故事类阅读概念：这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。故事类阅读应试技巧：1、抓住文章的6个要素：阅读时要学会从事情本身的发展去理解故事情节而不要只看事件在文中出现的先后顺序。因此，
 03-30
过去分词的相关知识点（六）
3、分词作状语：现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。 1)现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。 如：He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。   &n
 03-30
过去分词的相关知识点（五）
2、分词作定语：分词作定语时有下面几个特点： 1)现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。 2)现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完(完成)的事。 如：He rushed into the burning house. 他冲进了正在燃烧着的房子。     &nbs
 03-30
小学生意志力的培养
 （一）培养学生行为的目的性，减少其行动的盲目性小学生按照一定原则、观点来调节自己行为的能力相对较低，还需要教师的指导和监督。因此，教师要逐步提高小学生的自觉性，培养小学生按照行为目的来自觉调节行动的能力。在教学过程中，每一项任务、每一个要求都要对学生讲清楚目的和重要性，帮助学生制订切实可行的行动计划，指导学生按照预定的目的和计划，采取适当的措施完
 03-29
数列极限
 03-27
平面向量（二）
 03-27
平面向量（一）
 03-27
空间向量
 03-27
直线与平面的位置关系
 03-27
数学基础夯实（三十一）---极坐标系
         
 03-26
泰勒公式余项公式的证明（二）
 
 03-26
泰勒公式余项公式的证明（一）
                  
 03-26
现代汉语知识汇总（二）
16.《方言》是中国第一部记录方言的书，作者是西汉的杨雄。全书将汉字分为540个部首，共分析了九千多个汉字。17.中国语源学的第一部书是刘熙写的《释名》，《释名》试图找出每个汉字最初命名的原因。18.中国的方言一般分为：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言和闽南方言等七大方言。19.汉字由繁变简的四个主要途径：“代”“换”“省”“承”。20.汉
 03-26
现代汉语知识汇总（一）
1.汉语属于汉藏语系。2.汉字是记录汉语言的符号，它大约起源于6000多年前的原始社会末期。汉字是从事社会生产劳动的人们创造的。3.汉字包括三要素：形、音、义。4.六书之说，是汉朝（公元前206——公元220年）学者分析归纳出来的六种字形结构的规律，许慎的《说文解字》对六书部首定义，并举实例，对后世影响最大。5.“六书”的名称和顺序是：一、象形；二、指事；三
 03-26
数学基础夯实（三十）---平面曲线
 
 03-25
Stolze定理
 03-25
五个基本初等函数的麦克劳林公式
 
 03-25
学前儿童攻击性行为的特点与影响因素
一、学前儿童攻击性行为的特点攻击性行为最大的特点是其目的性。1.攻击性行为的种类依据不同角度，提出了不同分类：言语性攻击与生理性攻击、工具性攻击和敌意性攻击、可接受的攻击和不可接受的攻击等。早期分类中，广泛认可的是把它分为工具性攻击和敌意性攻击。工具性攻击行为指孩子为了获得某个物品所作出的抢夺、推搡等动作，这类攻击本身指向于一个主要的目标或某一物品的获取。敌
 03-25
幼儿的亲社会行为
1.亲社会行为的含义亲社会行为是指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为及倾向。具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。亲社会行为发展对儿童发展具有重要影响，是儿童具有良好个性品德形成的基础，是提高集体意识、建立良好的人际关系、形成助人为乐等良好品质的重要条件。2.亲社会行为的发展（1）亲社会行为的萌芽（2岁左右）（2）各种
 03-25
试讲具体要求
（一）讲授要准备充分考生对讲授内容应作全面地分析和把握，做到准备充足、思路清晰、目标明确，力求将系统的知识呈现给考官。（二）讲授要生动、形象考生应借助比喻、描绘、表演等手法或教学媒体手段使考官通过感知、领会抽象的概念、定理和规律，将抽象的概念具体化、深奥的哲理形象化、枯燥的知识趣味化。生动形象、富有趣味的讲授，能够激发考官的兴趣，应注意讲授要做到生动有度，切
 03-25
情绪情感的概念与二者关系
情绪情感的概念情绪：个体在其需要是否得到满足的情景中直接产生的心理体验和相应的反应。情感：个体意识到自己与客观事物的关系后而产生的稳定的、深刻的心理体验和相应的反应。认知是情绪和情感产生的基础，需要是引发情绪情感的中介。情绪情感的成分：主观体验、外部表现、生理唤醒。表情是情绪与情感的外部表现，包括：面部表情、姿态表情、语调表情。面部表情是鉴别情绪的主要标志。
 03-24
言语的感知与理解
言语的感知与理解（一）言语的感知1.口头言语的感知对口头言语的感知效果一般是采用言语清晰度和可懂度来进行衡量的。个体对口头言语的感知，还经常受到上下文或语境的影响，通过参照上下文和语境可增加言语的可懂度，而可懂度的增加又提高了言语的清晰度。2.书面言语的感知人们通过视觉系统接受文字材料提供的信息，对字词作出正确判断与分辨，这就是书面言语的感知。书面言语的感知
 03-24
言语的种类
言语的种类言语活动通常分为两类：外部言语和内部言语。外部言语又包括口头言语和书面言语。（一）外部言语1.口头言语口头言语即说出的言语，听到的言语，它有两种主要形式：对话言语和独白言语。对话言语是指两个人或几个人直接交际时的言语活动，如聊天、座谈等。其特点：情境性、简略性、直接性、反应性。独白言语是指个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的言语，
 03-24
言语的特点与功能
一、言语的特点（一）创造性言语的创造性表现在，人们使用有限数量的词语和合并这些词语的规则，便能产生或理解无限数量的语句。语言能力是人类特有的一种能力。（二）结构性任何言语都不是离散、孤立地存在的，而是作为一个有结构的整体而存在的。（三）意义性言语中的一个词或一句话，都有一定的含义，这种意义性使得人们能够相互理解，相互交流。不能传达任何意义的语言都不是正常的语
 03-24
言语和语言的关系
言语与语言（一）言语与语言的概念语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。语言又是人们用以思维和交际的工具。言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程。（二）言语与语言的区别和联系言语与语言是不同的概念。1.区别语言是语言学研究对象，言语是心理学研究对象。语言是社会现象，言语则是人的心理活动的过程。言语是个人的，语言是社会的；
 03-24
过去分词的相关知识点（四）
现在分词与过去分词的区别：1、分词作表语：        分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激
 03-20
政治经济类阅读梳理（二）
【答题方法】 1、寻找主干：根据英语中五种基本句型结构，把句子中的主语、谓语、宾语、表语等主要成分找出来，其他成分如定语、状语、补语等则易于理解。找到了句子主干，句子的意思至少明白了一半。 2、剔除从句：在一个长句中可能会出现若干个从句，在理解时，如果把各个从句剔除出来单独理解，然后把大意拼凑起来，整个长句的意思就会明白六、七分。&nbs
 03-20
需要层次理论
需要层次理论代表人物：马斯洛他认为，人的一切行为都由需要引起，而需要系统又包括五种由低级到高级的不同层次的需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。也有将需要系统分为七个等级的说法，包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知理解需要、审美需要和自我实现的需要。1.生理需要这是人类维持自身生存的最基本要求，包括吃、喝、
 03-18
意志品质
（一）意志的自觉性意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。与自觉性相反的意志品质是易受暗示性与独断性。易受暗示性的人，行动缺乏主见，没有信心。容易受别人左右，因而会随便改变自己原来的决定。独断性的人则盲目自信，拒绝他人的合理意见和劝告，一意孤行，固执己见。易受暗示性与独断性都是缺乏对事物自觉、正确的认识，分
 03-18
意志行动的基本阶段
意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动，所以意志行动是有意识、有目的的行动，行动的目的是通过克服困难和挫折才能达到。二、意志行动的基本阶段（一）采取决定阶段（准备阶段）人在行动之前，先要在头脑里考虑为什么要行动，怎样去行动，这是意志的准备阶段，它决定意志行动的方向和轨迹。1.动机冲突（
 03-18
古代文学知识|（八）
十二、南北朝文学1.以宫廷为中心的诗人集团创作活跃。2.文学创作上求新求变的倾向很突出。新题材、新风格不断出现，诗歌上，刘宋时期山水诗涌现，“俪采百句之偶，争价一字之奇”。3.文学观念上，由“言志”转向重“缘情”。4.谢灵运及其山水诗谢灵运山水诗的特点：（1）精工富艳的风格（2）细腻的景物刻划（3）结构上的程式化特点。5.鲍照与乐府七言诗鲍照是一个具有多方面
 03-18
古代文学知识（七）
十、正始文学1.正始文学的基本特征及其成因正始是齐王曹芳的年号（240~249），但习惯上所说的正始文学则包括正始以后至西晋立国这一时期的文学。2.阮籍与嵇康在正始文人中，“竹林七贤”最具代表性；在文学创作上，阮籍与嵇康则是成就最突出者。阮籍与嵇康是正始中期玄学的主要代表人阮籍与嵇康的散文都有突出的成就，为魏晋散文的代表。阮的散文代表作为《大人先生传》，嵇的
 03-18
数学基础夯实（二十九）---幂和根的二项式级数
         
 03-18
数学基础夯实（二十八）---组合Taylor级数
 
 03-18
数学基础夯实（二十七）---常用级数公式
 
 03-18
想象的概述
 （一）想象概念想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。想象具有主动性、丰富性、生动性、现实性、新颖性、深刻性等品质。（二）想象的种类按照想象活动是否具有目的性，可以区分为无意想象和有意想象。1.无意想象无意想象：也称不随意想象，是没有预定目的，不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时，在某种刺激的作用下，不由自主地想象某种事物
 03-17
何谓表象
 表象概述（一）表象的概念表象是事物不在前面时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。表象与知觉之间的关系如下：1.表象是在知觉的基础上产生的，和知觉中的形象具有相似性；2.知觉的形象鲜明生动，表象的形象却比较暗淡模糊；3.知觉的形象持久稳定，表象的形象不稳定、易变动；4.知觉的形象完整，表象的形象不完整。（二）表象的种类1.从表象产生的主要感觉通道来
 03-17
思维的过程及基本形式
 思维的过程和基本形式（一）思维的过程思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化与系统化等。其中，分析与综合是思维的基本过程，也是思维过程的基本环节，其他过程都是由此派生出来的。1.分析和综合（1）分析：是在头脑中把事物的整体分解成各个部分、方面或个别特征的思维过程。（2）综合：是在头脑里把事物的各个部分、方面、各种特征结合起来进行考
 03-17
写春天主题的诗歌大全（三）
 03-16
写春天主题的诗歌大全（二）
 03-16
写春天主题的诗歌大全（一）
 03-16
2019年春大连市旅顺口区自主招聘教师公告
 03-16
平面与平面的位置关系
 03-16
直线与圆锥曲线的位置关系
 03-16
排列组合
 03-16
二项式定理
 03-16
概率的计算
 03-16
复数的基础概念
 03-16
导数的概念
 03-16
导数的应用
 03-16
过去分词的相关知识点（三）
3、过去分词作宾语补足语： 如：I heard the song sung several times last week. 上周我听见这首歌被唱了好几次。 有时过去分词做with短语中的宾语补足语： 如：With the work done, they went out to play. 工作做完了，他们出去玩去了。 
 03-15
名词的相关知识点（十）
2、字母、文字、数字、符号等的复数形式。原则上加词尾-'s：         There are two i's in the word"skiing". skiing.这个词里有两个字母i。         如：Mind
 03-15
过去分词的相关知识点（二）
过去分词的句法功能：1、作定语：        如：I don't like the book written by Martin.        Our class went on an organized trip last M
 03-15
过去分词的相关知识点（一）
过去分词的概念：过去分词一般表示完成和被动的动作，只有一种形式。即：动词原形加-ed构成。        如：fallen leaves 落叶         boiled water 开水   &n
 03-15
教育目的的作用
 03-13
教育目的的层次结构
 03-13
义务教育制度
 03-13
古代文学知识（六）
九、建安文学与正始文学1.文学的自觉与建安文学的新面貌2.五言诗创作的腾涌。3.开始了以乐府民歌为主向文人诗歌创作为主的转变。4.建安风骨的形成。“建安风骨”是人们对建安时期美学风范的一种概括。所谓建安风骨，是指作品的内在生气和感染力以及语言表达上的简炼刚健结合而形成的一种艺术风貌。建安时期，由于社会的动荡不宁，文人政治热情普遍高扬，因而他们的诗文创作大都形
 03-13
古代文学知识（五）
八、魏晋南北朝文学1.概况：从公元196年（汉献帝建安元年）至公元589年约近四百年，是中国历史上的魏晋南北朝。北朝，这一时期的文学称为魏晋南北朝文学，也有称为中国中古文学。魏晋南北朝文学在整个中国文学史上有重要地位，是一个承上启下，走向繁荣的过渡时期。这一时期，在文学思想、文学的题材、体裁以及整体风貌上，都呈现出许多新的变化。而这些变化又是同这一时期的时代
 03-13
名词的相关知识点（九）
(4)抽象名词的可数性。抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。但是，有时抽象名词也可转化为具体名词(可数)，表示具有某种性质的人或事物：success成功(不可数)，asuccess成功的人或事(可数) ，pleasure愉快(不可数)，apleasure令人愉快的人或事(可数) (5)集合名词的可数性。集合名
 03-08
问题解决学习的教学策略
 问题解决学习强调学生的主动探究，同时也离不开教师的指导，教师的指导作用对学习效果的影响是非常重大的，因此教师一定要采取相应的教学策略，帮助学生完成知识的意义建构。（一）创设恰当的问题情境在问题解决学习中，教师要创设恰当的问题情境，以此启动教学。问题情境是指个人觉察到的一种有目的但不知如何达到的心理困境。问题情境应具有三个基本要素：未知的事物（学习
 03-08
问题解决学习的含义
 1.以问题为中心在问题解决学习中，学习是围绕着问题展开的，以问题的提出为学习的开始，以问题的解决为学习的终结，因此，问题是整个学习活动进行的线索，问题贯穿于整个学习活动的始终。由于问题解决学习是以问题为中心的，因此，问题的质量会直接影响学习的质量。好的问题可以促进学生的学习，如果选择的问题不当，可能会造成适得其反的学习效果。2.以探究性学习为基本
 03-08
无结构的问题解决过程
 乔纳森把无结构的问题的解决过程总结为以下环节：1.理清问题及其情境限制首先要确定问题是否真的存在；其次，问题解决者要查明问题的实质。2.澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系在解决无结构的问题时，只建立单一问题的表征是不够的，在初步理清了问题的性质之后，问题解决者还需要进一步考虑问题中的多种可能性，从多个角度、不同立场来看这一问题，在此基础上再
 03-08
柳树题材的诗歌大全（三）
 03-07
柳树题材的诗歌大全（二）
 03-07
柳树题材的诗歌大全（一）
 03-07
2019年河南郑州中牟县招聘教师公告（36）
 03-06
古代文学知识（四）
七、《汉书》1.班固的生平及《汉书》的写作《汉书》的特点及其历史地位《汉书》是我国第一部纪传体断代史。继司马迁之后，《汉书》整齐了纪传体史书的形式，并开创了后来相沿不替的断代史体例。班固使司马迁首先创设的纪传体更加稳定、完善，从而成为后世正史修撰的唯一模式，长期以来中国史书最为经典的形式。2.文章的演变：曹丕（典论论文）“概文章也，经国之大业，不朽之盛事”。
 03-06
古代文学知识（三）
五、汉代散文《吕氏春秋》《淮南子》，以主要人物为中心组织众人集体编写的成书特点。较为完整的思想体系，著述的结构，表达的方式。杂取各家思想，诸子思想由分到合的趋势。二汉初散文纵横家风格的复兴汉初的社会结构，诸侯——游士的社会格局，对战国的呼应。贾谊、晁错等人及其作品。六、司马迁与《史记》司马迁以其《史记》，开创了我国纪传体的史学，同时也开创了我国的传记文学。《
 03-06
古代文学知识（二）
三、乐府诗歌乐府诗歌，尤其是其中的民歌，乃是《诗经》“国风”之后的又一重要收获；以《古诗十九首》为代表的新兴的五言诗，不仅在《诗经》的四言时代之后，开创了新的诗体，而且将日益成熟的文人的趣味和情绪自由地表达出来。汉代在中国文学史上的地位还有更深刻之所在。对于文字本身的审美效果的清晰认识，文体的成熟，文章观念的发展，文学价值的较为普遍的社会意识，文人的增多及其
 03-06
古代文学知识（一）
一、秦汉文学是中国古代文学发展的第二个重要阶段。秦始皇大一统中央集权国家的建立，并没有给文学带来生机，相反，由于施行的极端文化专制政策，文学创作空前冷落。短暂的秦朝文学成就相当有限，“秦时不文”，秦政权对知识的当代性、实用性和官方一统性的倡导，没有为文学提供适于成长的土壤。秦代唯一有作品流传下来的文人是李斯《谏逐客书》但是它在大一统国家的前提下，所采取的统一
 03-06
文学常识之屈原的简介与考点
 03-06
名词的相关知识点（八）
又如，在一个小范围内，可能只有一个Henry，但在一个较大的范围内则可能有多个Henry，因此我们有时会见到这样的句子：        There are five Henrys in our school. 我们学校有五个亨利。        另外，若专有名词转化成了普通名词，
 03-06
名词的相关知识点（七）
名词的可数性：1、名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词。一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的。          A：Would
 03-06
幼儿消化系统的特点与保育
 03-05
幼儿循环系统的特点与保育
 03-05
幼儿运动系统的特点与保育
 03-05
2019年青海省省直部分事业单位赴省外高校招聘高层次紧缺人才公告
 03-04
2019年长春经济技术开发区教师招聘公告
 03-04
小学数学概念学习的基本形式
 03-02
数学概念的划分
 03-02
德育过程的基本规律（下）
 03-02
德育过程的基本规律（上）
 03-02
品德的含义及品德形成的一般过程
 03-02
品德的心理结构
 03-02
名词的相关知识点（六）
单位词与不可数名词数量表示法：        是表示事物个体性的词语，不可数名词通常没有复数形式，也不可以用个数计算，要表示不可数名词的个体性需借助单位词：         a piece of paper一张纸       &n
 03-02
名词的相关知识点（五）
可数与不可数名词的常用修饰语：         (1)修饰可数名词的常用修饰语有：        these, those, few, a few, many, a good[great] many, agreat[good]number of 等。  &nb
 03-02
数学基础夯实（二十七）---余项估计定理
 
 03-02
数学基础夯实（二十六）---e^x的Maclaurin级数
 
 03-02
有结构的问题解决过程
 有结构的问题的解决过程基于信息加工理论，研究者一般认为，有结构的问题的解决过程大致包括两个环节：理解问题和搜寻解法。一般性的问题解决大致包括以下阶段：建立问题表征，搜寻解法，执行解法和评价。1.建立问题表征解决问题首先要建立问题表征，也就是要理解问题的意思，澄清问题到底是什么。问题表征不是问题客观描述或存在形式，而是学习者自己主动地“建构”起来的
 03-02
问题解决的一般过程
 问题解决的一般过程问题解决的过程分为四个阶段，即发现问题、理解问题、提出假设和检验假设。1.发现问题提出问题是解决问题的开端。发现与提出问题依赖于以下条件。首先，依赖于人的思维活动的积极性。其次，认真负责的态度。人的活动积极性越高，社会责任感越强，态度越认真，越容易发现问题。再次，兴趣爱好和求知欲望。最后，依赖人的知识经验丰富程度。2.理解问题所
 03-02
数学基础夯实（二十五）---Taylor定理
 
 03-02
教师招聘考试中对“想象”的考查
 想象的种类按照想象活动是否具有目的性，可以区分为无意想象和有意想象。1.无意想象无意想象：也称不随意想象，是没有预定目的，不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时，在某种刺激的作用下，不由自主地想象某种事物的过程。2.有意想象有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。根据想象的内容和新颖程度和形成方式的不同，可分为再造想象、创造想象和幻想。（1）再造
 03-02
新材料作文审题立意十大方法（十一）
5.一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿洞，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或
 03-01
新材料作文审题立意十大方法（十）
4.张老师在一次上语文课时，误将“晏”写成“宴”，李明同学当即指出了他的错误。张老师把“宴”改成“晏”之后说：“唔！汉字就是这个毛病，相同的零部件，摆的位置不同，结果就不一样。外国文字可不会这样。”谁料话音刚落，李明同学又举手了。张老师问李明同学有什么问题，李明同学说：“英文的god（上帝）和dog（狗）呢？”……就李明同学的做法写一篇议论文，题目自拟，不少
 03-01
新材料作文审题立意十大方法（九）
2.（1）志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’，现在离休了，我还愿当个老‘兵’，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。”（2）拿破仑说：“不想当众帅的兵不是一个好士兵。”请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，写成一篇议论文。【材料分析】先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题，但
 03-01
新材料作文审题立意十大方法（八）
十、寻互补法【示例】①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”【材料分析】材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。因
 03-01
数学基础夯实（二十四）---Taylor多项式
 
 03-01
数学基础夯实（二十三）---Taylor级数，Maclaurin级数
 
 03-01
数学基础夯实（二十二）---幂级数的级数乘法定理
 
 03-01
何谓“表象”
 一、表象概述（一）表象的概念表象是事物不在前面时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。表象与知觉之间的关系如下：1.表象是在知觉的基础上产生的，和知觉中的形象具有相似性；2.知觉的形象鲜明生动，表象的形象却比较暗淡模糊；3.知觉的形象持久稳定，表象的形象不稳定、易变动；4.知觉的形象完整，表象的形象不完整。（二）表象的种类1.从表象产生的主要感觉通
 02-28
教育法规考查点：学校侵权管理事故的举证原则
在处理学校管理事故侵权纠纷的问题上，一般采用的举证责任原则是（ ）。 A.谁主张谁举证 B.举证责任倒置 C.第三方举证 D.证人举证
 02-28
“思维的过程”教师招聘考试中的考法
 思维的过程思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化与系统化等。其中，分析与综合是思维的基本过程，也是思维过程的基本环节，其他过程都是由此派生出来的。1.分析和综合（1）分析：是在头脑中把事物的整体分解成各个部分、方面或个别特征的思维过程。（2）综合：是在头脑里把事物的各个部分、方面、各种特征结合起来进行考虑的思维过程。2.比较和分
 02-28
新课改“以人为本”的学生观（二）
 前文说到，新课改下的学生观认为学生是发展的人。本文继续讲以人为本的学生观的其他三个方面的内涵。1.学生是发展的人。2.学生具有巨大的发展潜力。人是发展中的人，人一生都在变化，学生处在人生发展的特定阶段，处在人生发展可能性尚未充分显现的阶段。教育者不能只注意学生的现实发展情况，而且要注意学生发展的各种可能性，不能把学生的现实发展情况当做他的全部人生
 02-28
新课改“以人为本”的学生观（一）
 （一）学生观的定义学生观就是教育者对学生作为教育活动对象的性质、地位和特点的认识。正确的学生观，有利于建立和谐的师生关系，有助于正确地开展教育活动，因而也能够取得积极的教育效果。（二）“以人为本”的内涵 在教育活动中，“以人为本”也就是以学生为本、以学生的全面发展为本、以全体学生的全面发展为本。（三）“以人为本”的学生观 1.学生是发展
 02-28
新课改理念（四）
 新课改下的教师观新课程改革下的教师观（一）现代教师角色的转换1.教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。 首先，教师应该把激发学生学习的动机，指导学生的学习方法，组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标。在教学过程中，教师要注重培养学生的发现和探究的能力以及实践动手能力，激发学生的创
 02-28
新课改理念（三）
 新课改的理念之教育观（一）素质教育1.素质教育观内涵   素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨素质教育将教育目的指向国民素质提高，在这个意义上，素质教育可以理解为
 02-28
新课改理念（二）
 （三）新课改的教学观 1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”（1）鼓励学生参与教学（2）创设智力操作活动（3）教给学生思维的方法并加强训练2.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”（1）指导学生掌握基本的学习过程（2）指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法（3）培养学生良好的学习习惯3.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同
 02-28
新课改的理念（一）
 新课程改革是实施素质教育的基本途径。新一轮基础教育课程改革在进行充分研究的基础上，针对目前中小学课程的某些弊端，以及社会发展对课程提出的新的要求，确定了我国基础教育课程改革的总目标与六个具体目标，描绘了符合素质教育要求的新基础教育课程的共同愿景。（一）新课程改革的总目标2000～2010年，全国基础教育课程改革的总目标是：以邓小平教育理论特别是“
 02-28
雨题材的诗歌大全（一）
 02-28
雪题材的诗歌大全（一）
 02-28
元宵题材的诗歌大全（二）
 02-28
元宵题材的诗歌大全（一）
 02-28
梅花题材的诗歌大全（二）
 02-28
梅花题材的诗歌大全（一）
 02-28
荷花题材的诗歌大全（一）
 02-28
菊花题材的诗歌大全（二）
 02-28
菊花题材的诗歌大全（一）
 02-28
新材料作文审题立意十大方法（七）
九、求异同法（异中求同、同中求异）【示例1】一、维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。当断臂的维纳斯出现在人们面前时，吸引了无数趋之若鹜的好事之徒。他们提出了种种接上维纳斯断臂的奇思异想。但迄今为止，仍未有任何一种设计能取得普遍的赞赏。二、有一次，记者问棒球明星史蒂夫•加里威：“你从来没有哭过吗？”史蒂夫回答说：“是的，我从不掉泪。”记者又对他说：“我
 02-28
新材料作文审题立意十大方法（六）
【示例2】有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”【材料分析】从多角度入手：1.横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告
 02-28
新材料作文审题立意十大方法（五）
 02-28
爱国题材的诗歌大全（三）
 02-28
新材料作文审题立意十大方法（四）
五、分析关系法【示例】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。【材料分析】这则材料的中心内容就是三字信。材料中的人物关系是父与子的关系，其正常关系是骨肉关系、亲情关系，可是在儿子的三字信中，除了“钱”连接关系外，再也没有其他，甚或一两句问候
 02-28
新材料作文审题立意十大方法（三）
四、由物及人法写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要考生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。【示例】据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗
 02-28
新材料作文审题立意十大方法（二）
 02-28
新材料作文审题立意十大方法（一）
 02-28
爱国题材的诗歌大全（二）
 02-28
爱国题材的诗歌大全（一）
 02-28
数学基础夯实（二十）---幂级数逐项积分定理
 
 02-28
数学基础夯实（十九）---幂级数逐项求导定理
 
 02-28
数学基础夯实（二十一）---幂级数求收敛区间
 
 02-28
数学基础夯实（十八）---幂级数收敛定理
 
 02-28
数学基础夯实（十七）---幂级数
 
 02-28
数学基础夯实（十六）---确定收敛性的过程
 02-28
数学基础夯实（十五）---重排级数
 
 02-28
数学基础夯实（十四）---条件收敛
 
 02-28
数学基础夯实（十三）---绝对收敛
 
 02-28
数学基础夯实（十二）---交错级数
 
 02-28
数学基础夯实（十一）---收敛级数比值和根式判别法
 
 02-28
数学基础夯实（十）---收敛级数极限比较判别法
           
 02-28
数学基础夯实（九）---收敛级数比较判别法
     
 02-28
数学基础夯实（八）---p-级数与调和级数
 
 02-28
数学基础夯实（七）---收敛级数积分判别法
 
 02-28
数学概念之间的关系
 02-28
小学低年级学生的主要心理特点
 02-28
小学生数学学习的分类
 02-28
小学数学教学方法的选择
 02-28
小学数学教学常用方法（二）
 02-28
小学数学教学的常用方法（一）
 02-28
数学基础夯实（六）---收敛级数第n项判别法
 02-27
数学基础夯实（五）---几何级数
 
 02-27
数学基础夯实（四）---级数
 
 02-27
现代汉语的基本概念
一、基本概念（一）普通话普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。【真题再现】填空题：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以_____________为语法规范的现代汉民族共同语。【2017年（中学）】【答案】典范的现代白话文著作（二）方言方言是民族语言的地域分支或地方变体。根据性质，可分
 02-26
外国儿童文学作品鉴赏（五）
二十一、休·洛夫廷《杜里特医生》休·洛夫廷，美国童话作家、画家。1920年，他的第一部以杜里特医生为主角的童话《杜里特医生非洲历险记》出版后，被誉为“天才之作”“既富于幻想，又很幽默”“是真正的儿童典范读物”。于是他又出版了杜里特医生童话系列，包括《杜里特医生的邮电局》《杜里特医生的马戏班》《杜里特医生的花园》《杜里特医生的动物园》《杜里特医生的月球之行》等
 02-26
外国儿童文学作品鉴赏（四）
十六、约翰娜·斯比丽《小海蒂》约翰娜·斯比丽，出生在瑞士苏黎世附近的一个村庄里，她从小受到良好的教育。从1879年起，写了大量的故事，这些作品冠以总书名《献给孩子以及那些热爱孩子的人们的故事》。其中最著名的就是《海蒂的学习和漫游岁月》《海蒂学以致用》。除了这些故事外，斯比丽夫人的重要作品还有《小海蒂》《夏蒂》《在弗里尼坎上的一片叶子》《没有故乡》《格里特利的
 02-26
外国儿童文学作品鉴赏（三）
 02-26
外国儿童文学作品鉴赏（二）
六、林格伦《长袜子皮皮》林格伦，瑞典的民族英雄，94岁高龄的童话外婆。她在1945年步入儿童文坛就标志着世纪儿童——皮皮已经诞生。1958年，林格伦获“安徒生金质奖章”。《长袜子皮皮》的主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。她满头红发，小辫子翘向两边，脸上布满雀斑，大嘴巴，牙齿整齐洁白。她脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的脚大一倍。
 02-26
外国儿童文学作品鉴赏（一）
一、伊索《伊索寓言》伊索，古希腊著名的哲学家、文学家，他创作的寓言深受古希腊人民的喜爱。现存的《伊索寓言》是后人搜集并加工后，以诗或散文的形式结集，以及人们陆续发现的古希腊寓言及古罗马寓言汇编而成的。《伊索寓言》文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童和狼》《农夫
 02-26
2019年广东惠州学院招聘事业编制教师公告（131人）
 02-26
名词的相关知识点（四）
名词可数性的三个易错点：        (1)根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如：        汉语中的“面包”，一般认为是可数的，可以说“一个面包”、“两个面包”等，但英语中的bread却通常是不可数的，不能相应地用a bread，two breads表示以上意
 02-26
名词的相关知识点（三）
2、单数与复数同形式的名词：        主要的有：sheep绵羊，fish鱼，deer鹿，Chinese中国人，Japanese日本人，Portuguese葡萄牙人，Swiss瑞士人，aircraft飞行器，means方法，series系列，head(牛等的)头数，works工厂，等。    &
 02-26
名词的相关知识点（二）
(4)以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可： piano/pianos钢琴 tomato/tomatoes西红柿 zero/zero(e)s零         注：有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾es。
 02-26
名词的相关知识点（一）
名词的概念：名词(Nouns）是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns），普通名词又可分为不可数名词和可数名词两大类。名词的数：1、名词复数的构成方法：  &nbs
 02-26
2019年浙江衢州龙游县教师提前批招考公告（33人）
 02-26
2019年山东烟台福山区教育系统招聘高层次短缺教师简章（17人）
 02-25
2019年浙江杭州市江干区教育局所属事业单位招聘教职工公告（64人）
 02-25
夸美纽斯的幼儿教育理论
 02-25
卢梭的幼儿教育理论
 02-25
幼儿教育概述
 02-25
教学方法选用的依据
教学方法选用的依据现代教学对教学方法的要求日益提高，提倡以系统的观点为指导来选择和使用教学方法和教学手段，以便优化教学，提高教学质量。主要依据如下几个方面：1.课题（或单元）与课时的教学目的和任务的要求，该学科内容的教学法特点。2.课程性质和特点。3.学生的情趣、可接受水平，智能发展状况，学习态度、学风与习惯。4.教学时间、设备、条件。5.教师本身的条件，包
 02-24
中小学常用的教学方法（四）
1.以情感陶冶为主的教学方法（1）欣赏教学法定义：在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。一般包括对自然的欣赏、对人生的欣赏和对艺术的欣赏等。（2）情景教学法定义：教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。创设的情景一般包括生活展
 02-24
中小学常用的教学方法（三）
以实际训练为主的教学方法（1）练习法练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。练习的种类很多。按培养学生不同方面的能力分为：各种口头练习、书面练习、实际操作练习；按学生掌握技能、技巧的进程分为：模仿性练习、独立性练习、创造性练习。运用的基本要求：第一，使学生明确练习的目的与要求，掌握练习的原理和方法。这样能防止练习
 02-24
2019年浙江丽水松阳县教育系统招聘中小学幼儿园教师公告（36人）
 02-24
2019年内蒙古通辽市科尔沁区第二中学引进专任教师公告
 02-23
2019年内蒙古民族大学招聘公告
 02-23
介词的相关知识点（七）
 误：His absence is because of the rain.          正：His absence is due to the rain. 他因雨未来。         但是，若主语是代词(不是名词)，because
 02-22
介词的相关知识点（八）
5、宾语：如：A man stepped out from behind the wall. 一个人从墙后走出来。         He cannot spare anytime except on Sunday. 除星期日外，他抽不出时间。 6、主语：如：Betwee
 02-22
介词的相关知识点（六）
9、介词短语作介词宾语： 如：Choose a book from among these. 从这些书中选一本吧。         I saw her from across the street. 我从街的对面望见了她。 注：通常可后接介词短语作宾语的介词是
 02-22
关系副词的相关知识点（三）
2）where表地点，只能跟在表示地点的名词后，它在定语从句中作地点状语。        例如：This is the second school where I used to teach.         注意：       
 02-22
关系副词的相关知识点（二）
（3）引导定语从句时，when的先行词为时间，where的先行词为地点，why的先行词为原因（主要是the reason），但是反过来却不一定： 如：Don't forget the time(that) I've toldyou.不要忘记我告诉你的时间。      &nb
 02-22
关系副词的相关知识点（一）
关系副词的概念：关系副词兼有副词与连接词两种作用，在不及物动词的连接中要求用关系副词。关系副词有when, where, why。关系副词的特点：        关于副词用于引出定语从句，主要有when, where, why：         如：Sunday is
 02-22
《为中华之崛起而读书》教学设计（二）
（三）再读课文，深入感悟1.默读第8自然段。（1）用自己的话介绍事情的经过。（2）事情发生的过程中，在场的都有哪些人？边读边把相关的句子画出来，并说说他们分别给你留下了怎样的印象？2.交流：在场的都有哪些人？谁给你留下的印象最深？（1）中国妇女师：你能把课文中描写这位中国妇女的句子读一读吗？①课件出示：只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么。师：“衣
 02-21
《为中华之崛起而读书》教学设计（一）
一、教学目标1.知识与能力：正确读写本课的生字词。2.过程与方法：①正确、流利、有感情地朗读课文，概括课文的主要内容。②品读重点语段，深入体会文中人物的思想感情。3.情感态度与价值观：了解当时的社会背景，抓住关键词句品读，体会少年周恩来立志的原因，并联系实际，思考自己读书的目的。二、教学重难点教学重点：把握文章的主要内容。品读重点语段，深入体会文中人物的思想
 02-21
《咏柳》教学设计（二）
（三）理解诗意，品读诗句过渡：读诗，不仅要读出节奏、读出味道来，更要读出感觉来。读完《咏柳》这首诗，如果请你用一个词语来形容的柳树，你想到的是哪个词语？师：请大家轻轻地读，看看注释、看看插图、联系自己的生活体验，想一想从诗中的哪个词或那句话读出了柳树的美？1.学习一二句（1）（课件出示一二句）师：说说你从这两句诗中的哪个词读出了柳树的美？生：我从“碧玉”读出
 02-21
《咏柳》教学设计（一）
一、教学目标1.知识与能力：学会本课的生字。正确读出“碧玉、妆成、裁出、剪刀”4个词语。2.过程与方法：①朗读古诗，背诵古诗。②拓展积累有关描写春天的诗句。3.情感态度与价值观：借助注释能用自己的话说出诗句的意思。通过想象体会诗人热爱春天，热爱大自然的思想感情。二、教学重难点理解诗句的意思，品味诗歌的意境，想象古诗描绘的美丽景色。三、教学过程（一）新课导入师
 02-21
中国儿童文学作品鉴赏（四）
十五、黄蓓佳《我要做好孩子》黄蓓佳，现任中国作家协会全国委员会委员，江苏省作家协会副主席、创作室主任。主要儿童文学作品包括长篇小说《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飞了》《漂来的狗儿》《亲亲我的妈妈》，中短篇小说集《小船，小船》《遥远的地方有一片海》《芦花飘飞的时候》等。《我要做好孩子》中的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个
 02-20
中国儿童文学作品鉴赏（三）
十一、高洪波《我喜欢你，狐狸》高洪波，笔名向川。曾任《文艺报》记者部副主任、《中国作家》副主编，现为中国作家协会书记处书记。儿童文学委员会副主任委员，《诗刊》主编。出版有儿童诗集《大象法官》《吃石头的鳄鱼》《鹅鹅鹅》《喊泉的秘密》《飞龙与神鸽》《我喜欢你，狐狸》，散文集《捕鼠记》《悄悄话》，评论集《鹅背驮着的童话——中外儿童文学管窥》《说给缚斯的情话》等。儿
 02-20
中国儿童文学作品鉴赏（二）
六、洪汛涛《神笔马良》洪汛涛，著名儿童文学作家、理论家，“神笔马良”之父，是与叶圣陶等齐名的中国“童话十家”之一，毕生致力于儿童文学的创作与研究，为儿童文学事业的繁荣与发展作出了杰出贡献。主要作品有：童话《神笔马良》《狼毫笔的来历》《小花兔找食物》《鱼宝贝》等；中长篇小说《蛇医传》《不平的舞台》《天外飞来一只鞋》等；散文《笔的梦》《放生池》《骆驼刺》等；诗歌
 02-20
中国儿童文学作品鉴赏（一）
一、叶圣陶《稻草人》叶圣陶，原名叶绍钧，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他推出了新中国第一个童话故事《稻草人》。《稻草人》是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑。讲述的是：田里立着一个稻草人，他从来不偷懒，总是安安静静地站着，随着风轻轻摇晃手里那把破扇子，赶走偷吃稻穗的麻雀。但是一天夜里，稻草人遇到了几件事：稻草人看到这片稻
 02-20
越城区教育体育局2019年新教师招聘公告（124名）
 02-19
2019年绍兴市上虞区中小学幼儿园教师公开招聘公告（86名）
 02-19
小学生常见的心理障碍
1.多动症多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症，多在7岁时就有异常表现。多动症儿童行为主要特征有：（1）活动过多。这种儿童的多动与一般儿童的好动不同的是，他们的活动是杂乱的、缺乏组织性和目的性的。（2）注意力不集中。不能专注于一种活动，不能坐定看一会儿电视，做作业做了一会儿又去干别的，做事经常有头无尾，丢三落四。（3）冲动行为。
 02-19
促进小学生良好学习习惯的策略
（一）发挥课堂主渠道作用，培养学生良好的学习习惯课堂是教育的主阵地，学生的学习主要是在课堂上完成的，良好学习习惯的培养课堂是主渠道，教师一定要利用课堂教学中的每个环节对学生进行教育与培养。（二）课堂中正确引导在教学过程中，教师应切实转变观念，用科学的理念和方法引导学生，将目标转化成课堂行为，养成良好的学习习惯。（三）注重激励与表扬，对学生进行正强化教育教师始
 02-19
学习兴趣的激发与培养
（一）建立积极的心理准备状态当学生在学习过程中遇到不懂的地方，感到乏味时，教师要教会学生在内心鼓励自己：“这个地方我没有学懂，再努力一把试试，学会了一定很有趣的。”同时，教师还可以创造性地使用一些教学方法，增加学习内容的趣味性，这样，激发起学生对所学知识积极的心理准备状态，学习内容就更容易为学生所掌握。（二）充分利用本学科的特点优势，激发学生学习兴趣学生对某
 02-19
2019年绍兴市柯桥区教体系统新教师公开招聘公告三（65名）
 02-18
写秋景的诗歌大全（三）
 02-16
写秋景的诗歌大全（二）
 02-16
儿童发展理论之认知发展理论
瑞士的心理学家让•皮亚杰是当代国际著名的儿童心理学家、瑞士日内瓦大学教授，他对儿童思维和智力的研究闻名于世。一、发展的影响因素在儿童的发展方面，皮亚杰认为，儿童的发展既不是先天结构的展开，也不完全取决于环境的影响。在他看来，发展受四个因素的共同影响，这四个因素分别是：（一）成熟成熟主要指机体的成长，特别是大脑和神经系统的成熟。（二）自然经验自然经验主要是通过
 02-16
儿童发展理论之行为主义理论
 02-16
儿童发展理论之成熟势力说
 02-16
中小学常用的教学方法（二）
 前文讲到从四种分类标准介绍几种我国中小学常用的教学方法，这四种分类标准分别是：一、以语言传递为主的教学方法；二、以语言传递为主的教学方法；三、以实际训练为主的教学方法；四、以情感陶冶为主的教学方法。本文讲述以直观感知为主的教学方法。以直观感知为主的教学方法1.演示法定义：通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知
 02-16
写秋景的诗歌大全（一）
 02-15
2019年浙江万里学院公开招聘高层次人才（教师）公告
根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定，经市人力资源和社会保障局同意，浙江万里学院决定面向海内外公开招聘教师岗位高层次人才122人。
 02-15
2018常山县年教师定向培养招生公告（16人）
 02-15
2019宁波卫生职业技术学院公开招聘高层次人才（教师）公告（17人）
根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定，经宁波市教育局、市人力资源和社会保障局同意，宁波卫生职业技术学院决定面向全国公开招聘高层次人才17名。
 02-15
2019年浙江大学宁波理工学院公开招聘高层次人才（教师）公告（104人）
根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定，经市人力资源和社会保障局同意，浙江大学宁波理工学院决定面向海内外公开招聘事业编制高层次人才（教师）104名。
 02-15
2019年丽水遂昌县教育系统招聘教师公告（25人）
根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》（浙人才〔2007〕184号）精神，决定公开招聘教师。现将有关事项公告如下：一、招聘计划和报考资格条件本次公开招聘教师共25名。
 02-15
2019年湖南长沙浏阳市招聘高中教师公告（85人）
 02-15
教育研究的基本方法之历史法、实验法与行动研究法
 02-15
教育研究的基本方法之调查法
 02-15
教育研究的基本方法之观察法
 02-15
数学基础夯实（三）---序列极限定律
 
 02-14
数学基础夯实（二）---收敛和发散
 02-14
数学基础夯实（一）--序列
 02-14
2019年湖南长沙浏阳市招聘高中教师公告（85人）
 02-14
2019年四川彭州市教育人才管理服务中心招聘教师公告（100人）
 02-14
2019年广东中山市小榄中学招聘高层次人才（专任教师）公告（10人）
 02-14
中小学常用的教学方法（一）
 教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。教学方法具有双边性和目的性。中小学常用的以语言传递为主教学方法有：讲授法，谈话法，讨论法，读书指导法等等。下面一一为大家作介绍。（1）讲授法定义：是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种
 02-13
我国中小学教育常用的教学原则
 1.科学性与教育性相结合原则（1）基本涵义既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。（2）贯彻此原则的要求教师要保证教学的科学性，结合教学内容的特点进行思想品德教育，要通过各个环节对学生进行思想品德教育，不断提高自己的业务能力和思想水平。2.理论联系实际教学原则
 02-13
儿童读者的年龄特征
第三节 儿童读者的年龄特征一、儿童读者年龄的划分根据儿童的年龄特点，儿童期可划分为：幼儿期（3~6岁）、童年期（6~12岁）、少年期（12~15岁）。二、儿童读者文学能力的发展过程处于不同时期的儿童在生理、心理、社会化程度方面都表现出不同的年龄特征。年龄特征的不同，造成了不同年龄阶段儿童读者文学阅读兴趣和能力的不同，儿童文学应该适应不同年龄阶段儿童读者的阅读
 02-13
儿童文学的三大基本母题
儿童文学的三大基本母题指：爱的母题、顽童的母题和自然的母题。一、爱的母题爱的母题可分为母爱型和父爱型两种。1.母爱型现代母爱型儿童文学作品是“带着自己丰富的人生体验”来作爱的传达，它采用极合儿童口味的表现形式，在审美上侧重于“审美情感的升华”，在情绪基调上是“亲切温馨”的。“遇到难题绕道走”是母爱型作品的特点。无论主人公遇上任何困难，作品都选择不让他们直面难
 02-13
儿童文学的美学特征
一、纯真美儿童世界与成人世界相比显得非常稚嫩、纯真、美好，他们的心灵单纯而明净，他们因不谙世事而真挚地对待一切事物，这种纤尘不染的童真是儿童生命中固有的品性，从而也成为儿童文学作品纯真美的内在素质，因而表现儿童生命、儿童世界的纯真美就成为儿童作家自觉的创作追求。二、稚拙美稚拙是儿童文学的一种艺术本能和美学特质。指儿童文学表现出来的一种稚气拙朴的艺术品格。由于
 02-13
儿童欣赏文学方式的特殊性
第五节 儿童欣赏文学方式的特殊性真正的审美活动是感知、想象、情感、理智等多种因素参与的复杂的心理过程，是需要有文化修养和生活经验参与的高级的精神活动，儿童的文学欣赏水平还比较低下，有待学习和提高，需要教师或成人长辈的适当指导。除此之外，儿童欣赏文学的方式也表现出一些特殊性。一、偏重直观感受这是由儿童的思维方式尚保留着较多的直觉行动性和具体形象性所决定的。他们
 02-13
儿童文学的积极作用
第一节 儿童文学的积极作用一、教育作用儿童文学首先具有的一个最突出的作用就是教育作用，儿童在成长过程中受教育的比重占得很大。正因为这个客观原因，儿童文学的教育作用处于最前位且是第一性的。儿童文学是陪伴和促进儿童的精神成长的重要资源，在“最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力”这一终极目的上，儿童文学与儿童教育有完全的一致性。作为一门语言艺术，儿童文学在情感教
 02-13
2019上半年广东江门台山市教育系统现场招聘教师公告（62人）
 02-13
2019年山东青岛李沧区教育系统招聘聘用制教师简章（188人）
 02-13
2019年山东青岛市南区教育系统招聘幼儿教师及工作人员简章（60人）
 02-13
2019年江苏无锡滨湖区教育系统招聘教师公告（183人）
 02-13
数学课程内容标准——第二学段（三）
 02-13
数学课程内容标准——第二学段（二）
 02-13
数学课程内容标准——第二学段（一）
 02-13
数学课程内容标准——第一学段（二）
 02-13
数学课程内容标准——第一学段（一）
 02-13
2019年江苏徐州沛县招聘教师公告（600人）
 02-12
2019年湖南邵阳洞口县选调县外洞口籍教师公告（100人）
 02-12
古代文学流派或团体的分类（四）
 02-12
古代文学流派或团体的分类（三）
 02-12
古代文学流派或团体的分类（二）
 02-12
古代文学流派或团体的分类（一）
 02-12
2019江苏无锡江阴市教师招聘420名
为进一步优化教师队伍结构，提高师资层次，促进我市教育事业可持续发展，根据《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于进一步做好全省中小学校新进教师公开招聘工作的意见》(苏教规〔2016〕1号)、《江阴市事业单位公开招聘人员实施办法》(澄委办〔2018〕65号)文件精神，经江阴市人力资源和社会保障局核准，江阴市教育局下属事业单位决定面向社会公开招聘教师420名。
 02-12
2019年沭阳县公办中小学招聘教师简章
因教育事业发展需要，经沭阳县人民政府批准，沭阳县中、小学面向社会公开招聘教师。
 02-12
2019年江苏省江阴市公开招聘教师公告（420名）
 02-12
介词 的相关知识点（一）
介词和介词短语的概念：介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词和其他介词。 误用介词的三种情况：1、多用介词：    &
 02-12
介词的相关知识点（五）
 02-12
介词的相关知识点（四）
4、从句作介词宾语：        如：He was not satisfied with what she said. 他对她说的不满意。         I'm worried about where he is. 我担心他上哪
 02-12
介词的相关知识点（三）
介词的宾语：1、名词或代词作介词宾语：         如：Are you interested in history? 你对历史感兴趣吗？         Don't worry about it. 别为它担心。&nbs
 02-12
介词的相关知识点（二）
2、漏用介词：        漏用介词可能是受汉语意思的影响将不及物动词误用作及物动词，或是受相关结构的影响的影响而用错等：        误：This matter is difficult to deal. (deal with=处理)    
 02-12
2019年江苏宜兴市教育系统招聘事业编制中小学教师公告（163人）
 02-11
2019年江苏宜兴市教育系统招聘事业编制幼儿教师公告（27人）
 02-11
2019年内蒙古巴彦淖尔市五原县招聘中小学教师公告（100人）
 02-11
2019年江苏镇江丹阳市教育系统事业单位集中招聘教师公告（124人）
 02-09
2019年湖南长沙市教育局直属单位招聘教师简章(353人)
 02-09
2019年湖南省株洲市荷塘区招聘教师公告（100名）
 02-02
我国中学常用教学方法之以直观感知为主的教学方法
 02-01
我国中学常用的教学方法之以语言传递为主的教学方法
 02-01
国外常用教学方法
 02-01
小学义务教育学段目标——第二学段
 02-01
小学义务教育学段目标——第一学段
 02-01
义务教育数学课程总目标
 02-01
义务教育数学课程设计思路
 02-01
课程计划和课程标准辨析
 课程的具体表现形式为课程计划、课程标准和教材。这里给大家讲解一下课程计划和课程标准两个概念。一、课程计划课程计划是教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。课程计划由培养目标、课程设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排构成。其中，课程设置是课程计划的中心。二、课程标准
 01-31
课程内容的组织形式的考查
 课程内容的组织方式（一）直线式与螺旋式直线式是指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复，即课程内容直线前进，前面安排过的内容在后面不再呈现。其强调的是知识本身内在逻辑的直线性。螺旋式是指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面学
 01-31
课程的分类
 二、课程的分类1、根据课程内容的固有属性进行分类学科课程概念：以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。是最古老、适用范围最广的课程类型。主导价值：传承人类文明，使学生掌握人类积累下来的文化遗产。学科课程中可以渗透经验课程活动，好的经验课程是对学科课程的一种整合式
 01-31
2019年常熟市教育系统公开招聘高中教师110名
 01-29
什么是课程
 （一）课程广义的课程：指为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排。课程是学校教育的核心，涉及教学过程中老师教什么和学生学什么。它包括各门学科和课外活动。狭义的课程：指某一门学科。如：语文、英语、数学。其他代表性的观点：（1）课程即教学科目。从这个意义上说，课程又有广义和狭义两种理解：广义的课程指所有的学习科目的总和，狭义的课程指某一种学
 01-31
2019上半年广东江门鹤山市招聘教师公告（40人）
 01-30
浙江教招考试必备考点之：复平面上的幅角
 01-29
空间向量常用考点
 01-29
2019年福建宁德福鼎市茂华学校招聘教师公告（34人）
 01-29
2019年广东广州市花都区智能学校合同制教师招聘公告（17人）
 01-29
2019年福建漳州市招聘新任教师公告（153人）
 01-29
2019年湖南娄底冷水江市教育系统招聘教师公告(35名)
 01-28
数学课程内容核心观念
 01-28
教育目的的作用
 01-28
教育目的的层次结构
 01-28
教育学的萌芽阶段
 01-28
文言文中词类活用的类型（三）
 01-28
文言文中词类活用的类型（二）
 01-28
文言文中词类活用的类型（一）
 01-28
知识点：我国小学教育现状及其特点
 一、当代教育的一般特点（一）教育结构的多样化（二）教育功能的全面化（三）教育国际化与本土化趋势明显20世纪中期以来，全球化进程不断加速，不仅体现在资本、信息和商品的跨国流通，也体现在教育领域的沟通与合作。许多国家都开始将国际的、跨文化的或全球层面的内容融入教育的功能和教学实施过程。受教育者不仅从知识技能方面为国际化时代做好准备，如语言技能的学习、
 01-27
我国现代小学教育的特点
 当代的小学教育我国当代小学教育呈现出以下几个特点：第一，教育目的虽然不断地发生变化，但是都越来越注重“以人为本”，以培养全面发展的人为核心；第二，教育对象更为普及，许多地方的义务教育得到全面实施；第三，教育实验涉及的方面更广泛；第四，学科内容的设置和教学方法更加注重儿童的身心发展；第五，重视教师的发展，教师制度逐渐规范化。（一）新中国初期十七年的
 01-27
我国古代和近现代的小学教育的特点
 小学教育的历史划分为三个阶段，分别是先秦至鸦片战争前期的古代小学教育、鸦片战争至新中国成立前期的近现代小学教育以及新中国成立至今的当代小学教育。一、古代的小学教育我国古代的小学教育呈现出以下几个特点：第一，教育具有鲜明的等级性，统治者掌控着政权，能不能接受教育和接受什么样的教育，是由其社会地位所决定的；第二，教育的目的是为统治者服务，知识的实用性
 01-27
2019年浙江嘉兴学院引进专任教师公告(115人)
 01-27
2019年浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院招聘教师公告(12人)
 01-27
2019年四川成都青白江区引进优秀在职教师公告(22人)
 01-27
一般现在时的概念与用法（四）
2）用句型"It is…since…"代替"It has been…since…"。       例如：It is（=has been）five years since we last met. 从我们上次见面以来，五年过去了。      
 01-25
一般现在时的概念与用法（三）
2、一般现在时代替一般将来时：         When, while, before, fter, till, once, as soon as, so long as, by the time, if, in case（that）, unless, even if, whether, the moment
 01-25
一般现在时的概念与用法（二）
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。        例如：I don't want so much. 我不要那么多。　         Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行
 01-25
2019年浙江金华东阳市招聘教师公告（218人）
 01-25
于谦生平简介及相关考点
 01-25
黄巢生平简介及相关考点
 01-25
陈子昂生平简介及相关考点
 01-25
罗隐人物简介及生平考点
 01-25
贾岛生平简介及相关考点
 01-25
朱熹人物简介及相关考点
 01-25
2019年新疆皮山县自主招聘教师公告（606人）
 01-24
儿童文学批评
一、儿童文学批评的概念及性质儿童文学批评是儿童文学的重要组成部分，是以儿童文学鉴赏为基础，在一定的儿童文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断（分析、评论）的实践活动。它是一种美学的批评，是一种独特的社会历史批评，是一种具有自身特点的科学研究活动。文学批评包含思想内容的评价和审美评价。二、儿童文学批评的意义1.对儿童文学作家的创作具有指导作用
 01-24
词的类型
一、从使用角度分为基本词汇和一般词汇基本词汇是词汇中最主要的部分。基本词汇具有稳固性、能产性、全民带用性的特点。现代汉语中基本词汇以外的词汇就是一般词汇，包括古语词、方言词、外来语、行业语、隐语等。一般词汇最大的特点是具有很大的灵活性。二、从语音角度分为单音节词、双音节词和多音节词1.单音节词只有一个音节的词叫单音节词，一般来说，古代单音节词居多，一个字就相
 01-24
汉字的结构与特点
三、汉字的结构现行汉字的结构单位有两级：一是笔画，二是偏旁。笔画是构成汉字的最小单位，偏旁则是构成汉字的部件。1.汉字的笔画和笔顺（1）笔画。写字的时候，每一次从落笔到起笔所写出的点或线就叫做一笔或一画。《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：一（横）、丨（竖）、丿（撇）、丶（点）、乛（折）。笔画组合有三种方式：相离（如“川”）、相接（如“人”）、相交（
 01-23
汉字造字法——“六书”
一、汉字造字法（六书）一般来说，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声、转注、假借六种方式，即传统的所谓“六书”。（一）象形象形就是描述事物形状的造字法，属于“独体造字法”。许慎在《说文解字》中将象形字定义为：“象形者，而成其物，随体诘诎，日月是也。”用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。 （二）指事指事属于“独体造字法”，就
 01-23
短语的类型
一、短语的类型（一）基本短语1.主谓短语由有陈述关系的两个成分组成，前面被陈述部分是主语，表示要说的是谁或什么；后面陈述的部分是谓语，说明主语怎么样或者是什么。陈述关系用语序而不用虚词表示。例如：粮食//丰收（名//动）（什么//怎么样）2.动宾短语由支配涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是谓语，表示动作行为；后面被支配的部分是宾语，表示做什么、是
 01-23
2019年广东广州市黄埔区教育局招聘事业编制教师公告（129人）
 01-23
数学教学过程中的课外工作
 01-23
数学教学过程中的基本要素
 01-23
课堂导入常用方法
 01-23
2019年河北邯郸邱县选聘中学教师公告（31人）
 01-22
2019年新疆墨玉县招聘教师公告（800名）
 01-21
2019年福建厦门市梧侣学校教师招聘公告（11人）
 01-21
教育研究的基本方法 之观察法
 01-21
全面发展教育之美育与劳动技术教育
 01-21
全面发展教育之德智体
 01-21
语文语法知识（四）
 01-21
语文语法知识（三）
 01-21
2019年浙江金华武义县招聘中小学幼儿园教师公告（59人）
 01-20
一般现在时的概念与用法（一）
一般现在时的概念：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。一般现在时的用法：1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。常用的时间状语有every...，sometimes，at...，on Sunday等。例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上
 01-19
人生感悟类阅读解题技巧（一）
人生感悟类阅读的概念：生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。生活感悟类阅读解题指导：一、文章特点：生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短
 01-19
社会现象类阅读解题技巧（一）
社会现象类阅读概念：这类文章通过写人记事来揭示文章的主题，显示其社会意义，一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。 社会现象类阅读解题技巧：这类文章通过写人记事来揭示文章的主题，显示其社会意义，一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。阅读这类文章要理清思
 01-19
语言表达的要求
一、语言表达的要求（一）准确、鲜明、生动1.“准确”的具体要求（1）符合特定的情景。（2）符合事理及对象，即符合特定的身份、地位，正确地运用谦尊称呼。（3）正确地使用口语、书面语。（4）准确地表达范围、程度及心理。2.“鲜明”的具体要求（1）精确地选用词语①动词、形容词、副词的选用。不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多
 01-19
句式的变换
第二节 句式的运用一、句式的选用选用句式，指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。这就要求我们了解句式的基本知识，以便恰当地选择句式。句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动，因此，就必须结合具体的语意环境，并尽力使选用的句式与原句保持一致。从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往
 01-19
句式的选用和仿用
第二节 句式的运用一、句式的选用选用句式，指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。这就要求我们了解句式的基本知识，以便恰当地选择句式。句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动，因此，就必须结合具体的语意环境，并尽力使选用的句式与原句保持一致。从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往
 01-19
人生感悟类阅读解题技巧（二）
二、解题技巧：        针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：        1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。  &nbs
 01-19
现代汉语概说
现代汉语是现代汉民族所使用的语言。通常有广义与狭义两种解释。广义的现代汉语指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话。一、普通话普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。二、方言方言是民族语言的地域分支或地方变体。根据性质，可分为地域方言和社会方言。地域方
 01-19
健康环保类阅读文章解题技巧
健康环保类文章阅读技巧：健康环保类文章常是介绍科学知识、生活常识和环境保护方面的短文。阅读此类短文要以现象或事物为中心进行思考，理解现象产生的原因、条件和客观规律等。同时要抓住事物的特征、用途和相互关系等。科普环保类文章一般为说明文，从结构上看大致可分为三个部分：       第一部分一般是文章的首
 01-19
生产力、政治局经济制度、文化、科学技术、人口对教育的影响
 生产力、政治经济制度、文化、科学技术、人口对教育的影响1.政治经济制度对教育的制约作用——政治经济制度决定教育的性质 （1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定教育的性质；（3）政治经济制度决定着受教育的权利和机会；（4）政治经济制度决定着教育宗旨和教育目的的性质；（5）政治经济制度制约着部分教育内容、教育结构和教育管理体制。2.
 01-19
易混淆知识点：个体发展的一般规律
 个体身心发展的一般规律与教育人的身心发展包括两个方面：身体的发展（结构形态、生理机能）和心理的发展（认识能力和心理特性、知识技能和思想品德）。青少年身体的发展包括机体的正常发展和体质增强两个方面。机体的正常发育包括身体各个器官、各个系统的健康成长，它是个体体质增强的条件和主要内容，而体质增强又有助于机体的正常发育，二者相互促进，相互联系。青少年心
 01-19
知识点：教育的功能
 一、教育功能的涵义教育功能是指教育者在教育教学活动中通过教育媒介和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。二、教育功能的类型1.按教育功能作用的对象划分——个体发展功能和社会发展功能教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用——教育的本体功能。教育的社会功能指教育对社会发展的影响和作用——教育的派生功能。教育作为社会结构的子系统，通过
 01-19
2019年广东韶关翁源县翁源中学招聘教师公告（10人）
 01-18
课堂提问的类型（二）
 01-17
课堂提问的类型（一）
 01-17
课堂提问的原则（二）
 01-17
课堂提问的原则（一）
 01-17
有效教学设计的环节
 01-17
课堂结束技能实施的方法
 01-17
贺知章生平简介及相关考点
 01-17
孟郊生平简介及相关考点
 01-17
王之涣生平简介及相关考点
 01-17
“中学生认识发展”必备考点
 中学生注意发展的特点：（1）注意的稳定性提高（2）注意的广度接近成人（3）注意分配能力不够成熟（4）注意转移能力缓慢增长中学生感知发展的特点：（1）感受性和观察力发展（2）各种感觉能力接近甚至超过成人水平（3）知觉有意义性和目的性提高（4）知觉的精确性和概括性不断提高（5）开始出现逻辑知觉（6）空间和时间知觉发展。中学生思维发展的特点：（1）抽象
 01-17
齐己生平简介及相关考点
 01-17
“学习理论”必备考点
 01-17
2019年长治市教育局招聘省属公费师范毕业生公告
 01-17
2019年天津市教育部直属师范大学公费师范毕业生双选会专项招聘实施方案
 01-17
2019年榆林华栋中学教师招聘公告
 01-17
2019年黑龙江佳木斯富锦市招聘幼儿教师公告
 01-17
“学习动机理论”必备考点
 01-17
2019年广东肇庆市教育局属下事业单位招聘教师公告（7人）
 01-17
“学习心理”必备考点
 01-17
2019年黑龙江佳木斯富锦市幼儿教师招聘公告（42人）
 01-17
“问题解决”必备考点
 01-17
“思维的种类”必备考点
 01-17
“记忆与防止遗忘”必备考点
 01-17
学生学习心理之“感觉与感知”必备知识点
 01-17
“教学评价”必备考点
 01-17
“教学方法”必备考点
 01-17
“教学原则”必备考点
 01-17
“教学过程”必备考点
 01-17
“教学”知识必备考点
 01-17
2019年湖南益阳安化县教师招聘公告（110人）
 01-16
2019年天津滨海新区泰达社会管理委员会教育系统招聘教师公告（178人）
 01-16
2019年浙江金华磐安县招聘中小学、幼儿园教师公告（46人）
 01-16
2019年福建南平顺昌县中小学教师招聘公告（39人）
 01-15
2019年湖南邵阳新宁县高中教师招聘公告（51人）
 01-15
2019年贵州紫云县天立学校招聘教师公告（31名）
 01-15
2019年广东广州市番禺区教育局招聘教师公告（93人）
 01-15
2019年广东珠海高栏港经济区招聘公办中小学和幼儿园教师公告（39人）
 01-15
语文语法知识（二）
 01-15
语文语法知识（一）
 01-15
语文语法基础知识概述之句子成分（二）
 01-15
语文语法基础知识概述之句子成分（一）
 01-15
2019年湖北黄石市阳新县公办教师招聘公告（200名）
 01-14
2019年湖北师范大学文理学院招聘教师公告（68名）
 01-14
个体身心发展的一般规律
 01-14
教育与人口的发展
 01-14
教育与文化的发展
 01-14
《桂林山水》教学设计
一、教学目标【知识和能力】1.感受桂林山水的美。2.认识本课的生字词，有感情地朗读课文。【过程与方法】1.学习作者的写作方法。2.渗透导游式教学，体验当一回小导游。【情感态度与价值观】了解桂林山水的特点，感受桂林山水独特的美，体会作者热爱祖国山河的思想感情。二、教学重难点【教学重点】激发学生的想象力，引导学生感受文中所描述的情境。【教学难点】在朗读中感悟作品
 01-12
《桂林山水》课文解读
一、教材解读1.课文解说桂林山水是人教版三年级下册第五单元中的一篇散文，作者以生动优美的笔触描绘了桂林山水的秀丽神奇，赞美了桂林山水的灵秀绝美，也表达出作者对祖国山河的无限热爱。是对学生进行语感训练和语言文字实践训练、提高阅读能力、提高语文素养的好例文。2.作品赏析远在千年前的唐代，有个大诗人名叫柳宗元。他曾经游览桂林之后，对朋友韩愈说起桂林时，赞不绝口：“
 01-12
2019年甘肃农业大学招聘中小学教师公告（30人）
 01-11
2019年浙江嘉兴海宁市委所属事业单位招聘教师公告
 01-11
2019年浙江绍兴诸暨市教师招聘公告（172人）
 01-11
2019年江苏昆山市教育系统招聘备案制教师简章（11人）
 01-11
2019年山西长治市教育局师范毕业生招聘公告（231人）
 01-11
2019年四川泸州纳溪区招聘合同制教师公告（12人）
 01-11
教育与人的发展知识要点
  一、青春期的发展变化：1.中学生身体形态的发育； 2.中学生身体机能的发展； 3.性器官日趋成熟；二、人的身心发展的一般规律1. 顺序性→循序渐进启示：在对青少年进行教育时，必须遵循由具体到抽象，由浅入深，由简到繁，由低级向高级的顺序，循序渐进，不能“揠苗助长”。2. 阶段性→不能搞“一刀切”教育工作必须从学生的实
 01-10
教育的功能
 教育与社会的发展从社会生产力、社会经济政治制度、文化三方面来理解和运用。 一、教育的功能：1.按教育功能作用的对象划分为：个体发展功能——社会发展功能2.按教育作用的性质划分为：正向功能——负向功能3.按教育功能呈现的形式划分为：显性功能——隐性功能 教育与社会生产力的相互关系（选择题、简答题/辨析题） （一）生产力对教育的制
 01-10
学校教育的三要素及其关系
 （一）学校教育的三要素1.教育者教育者，包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与活动的其他人员，其中学校教师是教育者的主体，是最直接的教育者。2.学习者也称受教育者，是教育的对象，也是学习的主体。它既包括在学校中学习的儿童、青少年，也包括接受各种成人教育的学生。3.教育影响教育影响，是连接教育者与受教育者的纽带或者说中
 01-10
教育的概念和本质
 1.“教育”一词的由来在我国，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”2.教育的概念广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育
 01-10
李之仪生平简介及相关考点
 01-10
温庭筠生平简介及相关考点
 01-10
张九龄生平简介及相关考点
 01-10
张籍生平简介及相关考点
 01-10
曹操生平简介及相关考点
 01-10
课堂结束技能实施时应注意的问题
 01-10
课堂结束技能实施的方法
 01-10
数学课堂评价要素（二）
 01-10
数学课堂评价要素（一）
 01-10
常见的课堂教学“缺失”
 01-10
不定代词的相关知识点（三）
4、few, a few与little, a little的用法区别：      （1）few和a few后接可数名词的复数形式。few表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义；a few表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义：        如：I
 01-10
2019年浙江杭州师范大学附属乍浦实验学校招聘教师公告（4人）
 01-10
2019年浙江杭州育新高级中学招聘公告（2人）
 01-10
2019年江苏苏州工业园区星湖学校教师招聘启事
 01-10
2019年江苏苏州工业园区第三实验小学教师招聘启事
 01-10
2019年江苏苏州工业园区独墅湖学校教师招聘启事
 01-10
2019年江苏苏州工业园区青剑湖学校教师招聘启事
 01-10
2019年河南周口鹿邑县老君台中学招聘教师公告（70人）
 01-09
任务教学法（五）
7. 任务型教学法优缺点评析任务型语言教学法是课程标准提倡的英语教学法，其优点表现在：(1) 任务型教学注重真实场景下的，以明确目标为导向的语言交际活动。学生在参与课堂活动时是带着极大的兴趣和热情的，所以整个课堂是一种积极有效的学习过程。(2) 提倡以教师教学为主导，以学生的学习为主体的教学活动。教师通过自己的主导作用发挥学生的
 01-09
任务教学法（四）
6. 任务型教学的程序威利斯(J.Willis)在《任务型学习模式》( Framework for Task-based Learning)中提出了任务型语言教学课堂活动的实施框架。该框架将任务型教学的程序分成三个环节：前任务，任务环和语言聚焦。其中，任务是核心部分，任务的设计是实施任务型教学的前提条件。(1) 前任务( Pre
 01-09
任务教学法（三）
5. 设计任务的原则(1) 任务应有明确的目的并有可操作性教师在确定每课教学任务时，要避免笼统地讲培养学生具备某种能力，而应把它落实到与本课教学内容相关的具体要求或某项技能上来。有了明确具体的目标，才能增强教学的针对性，使教学任务落到实处。教学目标在表述上要尽量行为化，具有外显性和可见性，使师生双方都知道教什么，学什么和怎样教，怎样学，这
 01-09
任务教学法（二）
3. 任务与练习任务与语言练习的区别表现在以下几个方面。(1) 目的不同。任务的“目的”具有两重性，一是任务本身所包含的非教学目的，即任务是为了达到某个目的而做的事情，如找工作需要填一个表格，听天气预报来决定第二天穿什么衣服，打电话来预定一个房间等；二是任务设计者期望任务参与者达到的教学目的，即学生在完成任务的过程中熟练运用所学语言进行沟通交流。练习通常只具
 01-09
任务教学法（一）
任务型语言教学(Task-based Language Approach)是20世纪8年代在语言习得理论和交际教学思想的研究和实践基础上发展起来的有重要影响的语言教学理论。所谓“任务型教学”就是在课堂教学中中以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学成就的一种教学方式。在这种教学环境下，教师将一个或更多的教学目
 01-09
交际教学法
交际教学法是20世纪70年代产生于西欧的一种培养语言交际能力的教学方法体系。由于交际法以语言功能为纲，强调语言的社会功能，因此曾称为“功能法”；也由于交际法主张以意念项目为主线组织教学，又名“意念法”；更因为在交际过程中功能和意念相交织，交际法又被称为“功能意念法”。交际法的理论基础是社会语言学理论。社会语言学的语言系统观强调语言环境，侧重研究语言的社会功能
 01-09
2019年浙江丽水遂昌县大柘镇中心幼儿园教师招聘公告（2人）
 01-09
教育与社会生产力的发展
 01-09
教育与社会政治经济制度的发展
 01-09
教育的基本功能
 01-09
2019年浙江台州天台县雇员制幼儿教师考录公告（40人）
 01-08
不定代词的相关知识点（二）
2、some与any的用法区别：一般说来，some用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中。但是，在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用some而不用any： 如：Would you like some cake? 吃点蛋糕吗？         Why not b
 01-08
不定代词的相关知识点（一）
不定代词概说：英语的不定代词有all, each, both, either, neither, one, none, little, few, many, much, other, another, some, any, no, few, little, both, enough, every等，以及由some,any,no和every构成的合成代词（即s
 01-08
故事类阅读解题技巧
1、抓住文章的6个要素：        阅读时要学会从事情本身的发展去理解故事情节而不要只看事件在文中出现的先后顺序。因此，无论是顺叙还是倒叙，阅读此类文章时，必须要找到它结构中的5个W（when, where, who, why, what）和1个H（how），不过不是每篇都会完整地交待六个要素。毫无疑问，寻出这些元
 01-08
2019年湖北武汉市东西湖区教育系统引进教师公告（15名）
 01-08
2019年湖南岳阳雅礼实验学校教师招聘公告（94人）
 01-08
2019年四川乐山犍为县考调县城及周边学校教师公告（69人）
 01-08
2019年新疆吐鲁番高昌区教师招聘简章（160人）
 01-07
2019年江苏苏州大学实验学校面向高校招聘教师简章（24人）
 01-07
2019年江苏苏州大学实验学校招聘教师简章（7人）
 01-07
2019年江苏苏州市相城区教育局赴苏州大学招聘初高中教师简章（30人）
 01-07
语文短语分类（二）
 01-07
语文短语分类（一）
 01-07
2019年浙江湖州长兴县教育局招聘幼儿教师公告（40人）
 01-06
2019年浙江湖州长兴县教育局招聘中小学教师和校医公告（132人）
 01-06
2019年许昌长葛市考核招聘高中教师简章
 01-05
《猫》教学设计
一、教学目标【知识和能力目标】理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。【过程和方法目标】学习作者抓住事物的特点，细致观察和真实具体地记叙事物的方法。【情感态度和价值观目标】了解大花猫的古怪性格和小猫的可爱。培养学生观察小动物的兴趣和热爱小动物的感情。二、教学重难点【重点】体会猫性格古怪的特点以及作者对猫的喜爱之情。【难点】
 01-05
《猫》课文解读
《猫》课文解读一、整体把握《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。1.细读“古怪”。何谓“古怪”，词典中解释：奇异，异常，奇怪。表示出乎意料，难以理解。指明显地异乎寻常，偏离一般，非正常的。明显的带有“贬义”的味道，但越读越发现，其实古怪的背后常常透露出与众不
 01-05
《匆匆》教学设计
一、教学目标【知识和能力】1.学会本课6个生字，正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。2.熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。【过程与方法】感受课文的语言美，领悟并学习运用作者的表达方法。【情感态度与价值观】了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。二、教学重难点1.感受语言美，领悟作者的表
 01-05
《匆匆》课文解读
一、教材解读1.课文解说：《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。文章以哀婉的笔调抒写了一个旧时代文人处于一个动乱的年代里，面对“逃走如飞”的匆匆时光而产生的那种无奈与怅惘。文章用语讲究：一是巧用修辞，将空灵而又抽象的时间化为可视可感的物象。二是句式的整散结合，加上口语叠词的运用，读来很有音乐的节奏美，典雅至致。2.作品赏析：《匆匆》的节奏美（1）多样化形态体现
 01-05
幼儿期的年龄特征
 01-04
幼儿早期的年龄特征
 01-04
2019年河南许昌市魏都区招聘教师公告（110人）
 01-04
2019年许昌市魏都区招聘教师简章
 01-04
2019年陕西延安市宜川中学招聘教师公告（12人）
 01-03
社会现象类阅读解题技巧（二）
3、抓住中心思想和段落大意。      通读全文时，要特别注意主题句。每篇文章或每个段落都有与文章有关的句子，尤其是科技、政论性文章的主题句一般都在文章的开头或结尾，插在中间的很少。所以，文章的第一段或开头的第一、二个句子往往包含着文章的中心思想、作者的意图或全文的概述，因此要特别注意，彻底理解。 　　&nb
 01-03
不可数名词的相关知识点（四）
2．smiles， pities， fears， hopes， kindnesses复数形式表示强调。例如：He was all smiles．他满脸笑容。It is a thousand pities．非常遗憾。I have received many kindnesses from him．他对我非常好。3．抽象名词具体化。有些抽象名词的复数形式表示具体
 01-03
不可数名词的相关知识点（三）
3．某些表示饮料名称的物质名词往往以复数形式代替单位词。这类词有：coffees，teas等。例如：The waitress has served twenty teas since four o’clock．从四点起，这位女服务员已上了二十份午茶。        Send two coffees and three
 01-03
2018年南阳市内乡县事业单位招聘考试公告（80名）
 01-03
河北唐山迁西县教育局为县一中等四所学校招聘教师公告（16人）
 01-02
英语教学法——直接法
直接法( The Direct method)是19世纪下半叶始于西欧的外语教学改革运动的产物，是通过运用外语本身进行教学的方法。德国外语教育家菲埃托是最早提出直接法这一教学法构想的先驱人物。直接法的教学内容与优缺点：1. 直接法主张采用口语材料作为教学内容，强调模仿，主张用教儿童学习本族语言的方法来学习外语。所谓“直接”，是指在外语教学中排除母语的干扰，直
 01-02
英语教学法——全身反应法
全身反应教学法(Total Physical Response，简称TPR)的理论基础是行为主义学习理论，它是20世纪60年代由美国加州圣约瑟大学心理学教授詹姆士•阿歇尔(James Asher)提出的外语教学法。阿歇尔通过分析研究母语实现的过程，倡导把“语言”和“行为”联系在一起，通过左右脑的共同协调训练建立语言思维，达到掌握外语的目的。全身反应教学法的教
 01-02
英语教学法——听说法
听说法(The Audio-lingual Approach)是20世纪40年代末在美国形成的外语教学法，它是以结构主义语言学和行为主义心理学为理论基础的外语教学法。结构主义语言学运用于外语教学时，明确地将语言能力分解成听，说，读，写四方面的技能。体现这一观点的听说法，将培养学生外语听，说，读，写的实践能力作为教学目的。根据行为主义的基本观点，听说法认为外语
 01-02
英语教学法——语法翻译法
语法翻译法(The Grammar-translation Method)是一种把翻译和语法作为教与学的活动中心的外语学习方法， 又称为古典法(Classical Method)。语法翻译法没有特定的教学理论基础， 是外语教学中历史最长和使用最广泛的方法之一。早期的外语教学都普遍采用语法翻译法。语法翻译法的教学内容与优缺点：1. 语法翻译法的主要教学目标是确
 01-02
教师专业发展的途径与方法
 01-02
2019年广西南宁高新区所属学校教师招聘公告（33人）
 01-02
2019年广西玉林博白县教师招聘公告(296人)
 01-02
2019年浙江嘉兴秀洲区选聘在职在编教师公告（13人）
 01-02
2019年浙江嘉兴经济技术开发区部分公办中小学校招聘教师公告（23人）
 01-02
2019年河北邯郸丛台区招聘小学教师公告（70人）
 01-02
古诗词鉴赏解题思路（七）
 01-02
古诗词鉴赏解题思路（六）
 01-02
古诗词鉴赏解题思路（五）
 01-02
古诗词鉴赏解题思路（四）
 01-02
杨万里生平简介及相关考点
 12-29
龚自珍生平简介及相关考点
 12-29
姜夔生平简介及相关考点
 12-29
当代社会教育特点
 12-29
教学组织形式必会知识点（二）
　　　(三)分组教学　　分组教学是按学生能力或学生成绩把他们分成水平不同的组进行教学的组织形式。　　大致可分为两大类：外部分组和内部分组。　　外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班。外部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。　　内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩编组。　　(四)设计教学法和
 12-29
教学组织形式知识点（一）
　　一、教学组织形式的概念　　教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构。　　二、常见的教学组织形式　　在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、设计教学法和道尔顿制。其中班级授课制是我国现行的教学组织形式。　　(一)个别教学制　　个别教学制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材
 12-29
中小学美术学科必备知识点（四）
 1.中世纪艺术发展的定点是哥特式艺术。2.中世纪末期，最早表现出对古典艺术兴趣的是意大利雕塑家尼古拉。3.意大利著名画家乔托是佛罗伦萨画派的创始人，也是意大利文艺复兴艺术的伟大先先驱者。4.马萨乔艺术成就标志着意大利文艺复兴时期绘画繁荣时期的到来。5.《雅典学院》是拉斐尔最辉煌的作品。这幅作品标志着人文主义思想在文艺复兴时代美术中的最终胜利。拉斐
 12-28
2018年遵义市体育运动学校公开招聘专业技术人员方案
为加强学校教练员队伍建设，营造阳光透明的招聘氛围、搭建公平公正的选人平台，选拔有实战经验的优秀高水平教练员。
 12-28
2018年遵义市实验幼儿园第一分园面向全市公开选调幼儿教师的公告
遵义市实验幼儿园第一分园与遵义市学前教育教师发展中心合署办公，由遵义市教育局直管。为进一步加强师资队伍建设，现拟面向全市公开选调一批幼儿教师。
 12-28
2018年度毕节市（中小学）系列专业技术职务任职资格评审通过人员名单公示
经毕节市中小学系列专业技术职务高级评审委员会评审，现将毕节市2018年度中小学系列专业技术职务任职资格评审通过人员名单予以公示。
 12-28
2018年毕节幼儿师范高等专科学校面向社会公开招聘教师及工作人员面试公告
根据《毕节幼儿师范高等专科学校2018年面向社会公开招聘教师及工作人员简章》规定，毕节幼儿师范高等专科学校2018年面向社会公开招聘教师及工作人员笔试工作已经结束，现将面试相关事宜公告
 12-28
范德蒙式及其推导过程
 12-27
构造函数例题小练手
 12-27
排列组合常用公式
 12-27
常用超越函数积分公式汇总
 12-27
克拉默法则求解线性方程组
 12-27
对角矩阵的m次多项式求解
 12-27
秦观生平简介及相关考点
 12-27
韦应物生平简介及相关考点
 12-27
张若虚生平简介及相关考点
 12-27
文天祥生平简介及相关考点
 12-27
卢纶生平简介及相关考点
 12-27
贺铸生平简介及相关考点
 12-27
元稹生平简介及相关考点
 12-27
并列连词的相关知识点（二）
2）both...and 两者都        如：She plays(both) the piano and the guitar.         3）not only...but(also), as well as 不但…而且   &
 12-27
不可数名词的相关知识点（二）
不可数名词复数形式的特殊含义：英语中的专有名词、物质名词和抽象名词一般为不可数名词，但有时它们却可用作复数形式。此时它们往往又有了新的含义。一、专有名词的复数形式的含义1．表示一家人或夫妻。例如：Are the Smiths coming to our party tomorrow night？史密斯一家明晚会来参加我们的聚会吗？2．表示同名或同姓的若干人。
 12-27
不可数名词的相关知识点（一）
不可数名词：是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an ，若要表示它的个体意义时，一般要与一个名词短语连用，相当于中文里的【一 +（量词）+ 名词】，其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。 例如： a cup of tea 一杯茶a
 12-27
中学数学课程标准——数与式
 12-26
求数列前n项和的常用方法
 12-26
求数列通项公式的常用方法（二）
 12-26
求数列通项公式的常用方法（一）
 12-26
杭州教师招聘中学数学考情分析
 12-26
杭州教师招聘考试小学数学考情分析
 12-26
2018年江苏扬州宝应县高级中学、中等专业学校招聘教师简章（58人）
 12-26
2019年河北唐山海港经济开发区教师招聘公告（146人）
 12-26
2019年江苏徐州鼓楼区教育体育局直属学校招聘在编教师公告(80人)
 12-25
2018年江苏丹阳市教育局所属学校招聘教师公告(20人)
 12-25
动词的基本形式
英语动词有五种基本形式：动词原形，第三人称单数（现在时），过去式，过去分词和现在分词。（1）第三人称单数的构成方法在一般现在时的肯定句中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，其变化规则如下：①一般情况下由动词后加s构成。如：work→works, take→takes等②以s, z, x, ch, sh, o结尾的动词后面加es。如：gue
 12-25
动词的分类
 12-25
英国国家概况——政治体系（一）
Though Britain is a capitalist country, it still keeps an old fashioned government-- Constitutional Monarchy(君主立宪制). The government of Britain has been shared by three authori
 12-25
英国国家概况——政治体系（二）
3. The Judicial BodyThe supreme judicial body in the UK is the House of Lords, whereas the Lord Chancellor presides over the administration of Justice; the Attorney General and Sol
 12-25
古诗词鉴赏解题思路（三）
 12-25
古诗词鉴赏解题思路（二）
 12-25
古诗词鉴赏解题思路（一）
 12-25
说明文阅读技巧（四）
 12-25
2018年黑龙江齐齐哈尔市龙江县教师招聘公告（62人）
 12-24
并列连词相关知识点（三）
并列连词用法点拨：1、表示并列关系：         1）or意思为“否则”。        如：I must work hard, or I'll fail in the exam.        
 12-24
课程开发
 12-24
课程组织
 12-24
岑参生平简介及相关考点
 12-24
高适生平简介及相关考点
 12-24
纳兰容若生平简介及相关考点
 12-24
曹植生平简介及相关考点
 12-24
2019年江苏盐城盐都区星级高中及部分驻近城学校招聘新教师公告（80人）
 12-24
2018年江苏苏州相城区教育局赴苏州科技大学招聘初高中教师简章（41人）
 12-24
常考外国文学作家及作品（五）
十、外国儿童文学1.夏尔·贝洛《鹅妈妈的故事》《鹅妈妈的故事》收进了从17世纪到19世纪的几位法国古典童话作家的全部著作，有《小红帽》《蓝胡子》《灰姑娘》《美人和怪兽》等名篇。贝洛童话的题材来源于法国和欧洲及一些东方国家的传说故事，但贝洛对它们进行了精心的加工和再创作，使其既具有民间文学简洁、清新的优点，又兼备文学作品语言雅致、描写细致的特长。在某种意义上，
 12-24
常考外国文学作家及作品（四）
九、20世纪欧美及其他地区文学1.罗曼·罗兰罗曼·罗兰，法国思想家、文学家、批判现实主义作家，音乐评论家，社会活动家。代表作有《名人传》《约翰·克利斯朵夫》，其中，《约翰·克利斯朵夫》被高尔基称为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。他的小说特点被人们归纳为“用音乐写小说”。2.泰戈尔泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者，代表作有《吉檀迦利》《飞鸟
 12-24
常考外国文学作家及作品（三）
八、19世纪欧美文学1.普希金普希金，俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家及现代俄国文学的创始人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。代表作有长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，童话诗《渔夫和金鱼的故事》，长篇小说《上尉的女儿》，中篇小说《杜布罗夫斯基》《别尔金小说集》等。《别尔金小说集》中
 12-24
常考外国文学作家及作品（二）
    五、文艺复兴时期的欧洲文学    1.塞万提斯塞万提斯是人文主义与现实主义者，是文艺复兴时期西班牙最重要的作家，主要作品有悲剧《奴曼西亚》，长篇小说《堂吉诃德》，短篇小说集《警世典范小说集》。    《堂吉诃德》是塞万提斯最为著名的作品，文学
 12-24
并列连词的相关知识点（一）
并列连词的概念：连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如：and, but, or, nor, so, therefore, yet, however, for, hence, as well as, both...and, noton
 12-22
2019年江西赣州上犹县中学紧缺学科教师招聘公告(70人)
 12-21
2019年江苏苏州吴中区教育局招聘教师简章（582人）
 12-21
常考外国文学作家及作品（一）
   一、荷马史诗   《荷马史诗》相传由古希腊盲诗人荷马创作，是《伊利亚特》和《奥德赛》两部长篇史诗的统称。它作为史料，不仅反映了公元前11世纪到公元前9世纪的希腊社会情况，而且包括了迈锡尼文明以来的许多传说。它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期社会的重要史料。这部史诗也表现了人文主义的思想，肯
 12-21
文言文的文意理解答题技巧
一、归纳内容要点，概括中心意思1.考点概述   “归纳内容要点，概括中心意思”就是要求我们对文中的信息加以提炼和综合，对所叙事件或所说道理，作出合理判断和推理。具体要求是：①概括中心意思必须准确、全面；②归纳内容要点必须分清文章体裁。中心意思是作者通过文章的具体材料所表达的最基本或最主要的意思，它是作者的写作意图，是作者对客观事物作出的判
 12-21
浙江省统考小学语文学科笔试备考策略
分析历年真题可知，浙江省统考小学语文笔试试卷题型较为固定，下面对七种题型的特点、考查内容、答题技巧及备考策略进行分析，帮助考生快速提分。（一）单项选择题此类题主要考查字音、字形、近义词语辨析、成语辨析、病句辨析、标点符号的正确使用、文学常识、小学语文课程与教学论知识等。一般要求从题目所给的四个选项中选出正确/错误/最佳的一项。因此，考生答题时，首先务必审清题
 12-21
浙江省统考小学语文学科笔试考情深度剖析
独家解密！浙江省统考小学语文学科笔试考情深度剖析眼看着，浙江省教师招聘考试即将揭开序幕。渴望入编的你，是否“万事俱备，只欠东风”了呢？浙江省统考笔试学科试卷考什么？难易程度怎么样？各模块分值占比是多少？……稍安勿躁，只有你想不到，没有展鸿做不到！下面展鸿资深教研老师将现身带你深度剖析浙江省统考小学语文笔试考情，“稳、准、快”送你成功上岸！一、考纲解读浙江省统
 12-21
2019年浙江湖州市教育局直属学校公告（45人）
 12-20
2018年湖南岳阳县招聘教师公告（200名）
 12-19
2018年江西赣州会昌县招聘高中教师公告（98人）
 12-19
线性规划
 12-19
不等式的证明
 12-19
解含绝对值的不等式
 12-19
解分式不等式
 12-19
解整式不等式
 12-19
李煜生平简介及相关考点
 12-19
英国国家概况——文化
Traditionally, the British culture has a reputation for its requirement of decency and civility in doing things. The requirement was reflected in the traditional image of the Engli
 12-19
英国国家概况——历史（四）
七、Britain and the World(一) Colonial ExpansionEnglish colonial expansion began with the colonization of Newfoundland in 1583. Encouraged by Britain's control of the seas, especi
 12-19
英国国家概况——历史（三）
六、The Movements and the Revolutions(一) The English Civil WarThe English Civil War also called Puritan Revolution (清教徒革命), was a series if armed conflicts and political machinations
 12-19
英国国家概况——历史（二）
四、Decline of Feudalism in England(一) Hundred Year’s WarAt the beginning of the 14th century, England developed into a stronger state in Europe. Consequently, the rich wanted t
 12-19
2018年广东广州市黄埔区教育局招聘教师公告（43人）
 12-19
2018年辽宁北镇市第三高级中学招聘教师公告（23人）
 12-19
中小学美术学科必备知识点（三）
 1.《拉奥孔》的群雕是古希腊时期的作品。2.鲁本斯是古典主义画派的画家。3.达利是超现实主义画家。4.第一次印象派画展是在法国举办。5.京剧人物扮演的角色分别叫：生、旦、净、末、丑。6.不能由其他颜色调和出的颜色叫原色。7.人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度概括。8.欧洲文艺复兴运动一般是指14~17世纪，它的发源地和中心
 12-19
中小学美术学科必备知识点（二）
 1.伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种舞台式的光线把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的厚与薄的对比式物体质感得到完美的表现。2.纯度是指色彩的鲜、浊程度。3.不同颜色的相貌、名称称为色相。4.在色环中，150o~180o互成的色，为强烈对比，位于60o以内的色，为柔和对比。5.类似色也叫邻近色，指色相比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。6
 12-19
中小学美术学科必备知识点（一）
 1.中国美术史上至今发现最古老的装饰品，是距今约28940年前的峙峪制作的一件石墨装饰品。2.仰韶文化彩陶以半坡类型和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。3.龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现白灰面，二是出现了夯土台基。4.湖北睢县曹侯墓出土的大型铜编钟，堪称战国时代青铜器的杰作。5.马王堆出土的汉代帛面，其主题思想是引魂升
 12-19
说明文阅读技巧（三）
 12-19
说明文阅读技巧（二）
 12-19
说明文阅读技巧（一）
 12-19
加涅的学习分类
 12-18
学习的内涵
 12-18
几个重要不等式的性质
 12-18
状语从句相关知识点（六）
使用状语从句时要注意的几个问题：　　1、在时间和条件（有时也在方式、让步等）从句中，主句是一般将来时，从句通常用一般现在时表示将来。　　e.g. We'll go outing if it doesn't rain tomorrow. 　　       I'll write
 12-18
状语从句相关知识点（五）
7、让步状语从句： 　　       让步状语从句可由although, though, as, even if(though), however, whatever, whether…or, no matter who(when, what,…)等引导。注意：as引导的让步状语从句一般是倒装的。 　　e.g. Tho
 12-18
状语从句相关知识点（四）
5、结果状语从句： 　　       结果状语从句是表示事态结果的从句，通常主句是原因，从句是结果。由so that（从句谓语一般没有情态动词）,so…that, such…that等引导。 　　e.g. She was ill, so that she didn't attend the meeting. 　
 12-18
2019年江苏盐城滨海县教育局直属事业单位赴北京招聘教师公告（100人）
 12-18
2018年江苏句容市教育局部分城区学校赴高校招聘教师公告（11人）
 12-18
2019年安徽池州学院招聘教师公告（50人）
 12-18
2019年浙江宁波奉化区教育局招聘事业编制教师公告（20人）
 12-18
2019年浙江衢州衢江区青少年活动中心招聘教师公告（4人）
 12-18
2019年浙江台州仙居县教育局招聘中等职业学校专业课教师公告（5人）
 12-18
2018年山东省菏泽市教育系统引进高层次人才
 12-18
两类函数的增减性与奇偶性判断
 12-18
2018年12月四川省凉山州普格县考核招聘中学教师公告
 12-18
一元二次方程解法汇总
 12-18
浅谈数学知识教学的几个方面（五）
 12-17
浅谈数学知识教学的几个方面（四）
 12-17
浅谈数学知识教学的几个方面（三）
 12-17
2019年江苏苏州姑苏区文化教育委员会下属事业单位招聘教师简章(130人)
 12-17
浅谈数学知识教学的几个方面（二）
 12-17
数学教学
 12-17
2018年下教师资格考试最新面试评分标准
教师资格考试面试评分标准（幼儿园）教师资格考试面试评分标准（小学）教师资格考试面试评分标准（中学）
 12-17
指导小学儿童学习的方式
 12-17
幼儿语言教育备考知识（六）
 1.早期阅读活动的特点：早期阅读活动对幼儿阅读能力发展的价值：扩大生活、学习的范围；建立初步的“读写”自信心；了解书面语言的特点和功能；提高幼儿自我调适能力；享受分享阅读的乐趣。创设丰富的阅读环境；提供具有表意性质的阅读材料；提倡整合的阅读活动；将书面语言学习与其他方面的学习有效地结合起来起来，可考虑从三种角度：一是书面语言与口头语言的整合；二是
 12-15
幼儿语言教育备考知识（五）
 1．专门的语言教育内容：专门的语言教育内容，是为幼儿提供与语言进行充分互动的环境，使他们有机会对日常生活中获得的零碎语言经验进行提炼和深化，达到对语言规则的理解和有意识的运用。语言教育内容的选择是一个完美的语言教育活动设计的核心。教师应该遵循以下几项原则：第一，根据语言教育目标选择内容。选择语言教育内容时直接的参照点是幼儿语言教育目标，但需要将幼
 12-15
幼儿语言教育备考知识（四）
 1.完整语言的观念：完整语言教育观的基本内涵包括：幼儿语言教育目标是完整的；幼儿语言教育内容是全面；幼儿语言教育活动过程是真实的、形式多样的。2.完整语言教育观的理论依据：儿童的语言学习是语言规则的学习；儿童的语言学习是完整性的学习。3.整合教育的观念：儿童语言发展的过程是以完整的方式进行和呈现出来的，因而儿童语言的认知学习应当是完整的学习，包括
 12-15
幼儿语言教育备考知识（三）
 1．讲述活动的作用：第一，培养幼儿讲述能力；第二，锻炼幼儿独白语言能力；第三，教给幼儿认识事物的方法；第四，发展幼儿思维和想象力。2．谈话活动的语言教育目标：第一，帮助幼儿学习倾听他人的谈话，并及时从中捕捉有效的语言信息。倾听能力包括：有意识倾听能力；辨析性倾听能力；理解性倾听能力。第二，帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话，充分表达个人见解。有两个要
 12-15
幼儿语言教育备考知识（二）
 1．活动教育观的基本内涵第一，提供幼儿充分操作语言的机会；第二，通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展；第三，注意发挥儿童在活动中的主体作用和教师在活动中的主导作用。2．渗透的语言教育内容和活动对幼儿语言发展的特殊价值第一，渗透的语言教育内容和活动为幼儿提供一个宽松语言学习情景，关注幼儿的语言学习过程，而较少强调幼儿语言学习的结果。第二，渗透的语
 12-15
幼儿语言教育备考知识（一）
 1.儿童语义获得的特点：第一，根据当前的语境和已有的经验猜测语词的意思，最初的猜测是不全面或不正确的；第二，对语义的理解经历理解词或句子所表达的基本语义关系，理解语言的实用意义和理解句子的各个词语的含义等几个阶段。儿童获得词义要比获得语音、句法更加复杂。可以说，对词义的获得贯穿人的一生。儿童最早获得的是专用名词，然后逐渐获得普通名词、相对词等。2
 12-15
幼教教师类考试必背概念（部分）
 教师招聘或教师资格考试对于概念的考查，常以客观题，选择、判断的形式考查；或者以主观题，名词解释或简答题的形式考查。现展鸿教师对幼教教师类考试中，涉及到的概念类知识，整理一部分如下：1．整合课程：是一种将课程的各个部分、要素有机地组合在一起，形成一个整体的课程，不是简单的领域内容的相加拼合。2．非语言策略：指幼儿在理解一句话或其中的某些词时，常运用
 12-15
2019年陕西安康旬阳第二中学教师招聘公告(37人)
 12-14
2019年河南安阳示范区飞翔中学招聘教师简章(70人)
 12-14
三角函数——三角函数恒等变换（3）
 12-14
三角函数——三角函数恒等变换（2）
 12-14
三角函数——三角函数恒等变换（1）
 12-14
点、线、面——平面与平面位置关系
 12-14
班主任的常规工作
 12-14
学校与家庭的协调（下）
 12-14
学校与家庭的协调（上）
 12-14
2018年浙江杭州求是高级中学招聘公告（6人）
 12-14
2018年浙江杭州经济技术开发区教育系统教师招聘公告（85人）
 12-14
2018年浙江杭州西湖区教育局所属事业单位招聘教职工公告（166人）
 12-14
2018年浙江杭州经济技术开发区教育系统教职工招聘公告(78人)
 12-14
状语从句相关知识点（三）
状语从句的用种类：1、时间状语从句：        表示时间的状语从句可由when, as, while, whenever, after, before, till(until), since, once, as soon as(或the moment), by the time, no sooner…than, h
 12-14
状语从句相关知识点（二）
比较untill/till：         两个连词意义相同,肯定形式表示的意思是“做某事直至某时”，动词必须是延续性的。否定形式表达的意思是“直至某时才做某事”，动词为延续性或非延续性都可以。        正确使用这两个连词的关键之一就在于判断句中的动词该用肯定式
 12-14
2018-12杭州经济技术开发区教育系统事业单位直接考核（选调）教师招聘公告（85名）
 杭州经济技术开发区教育系统部分事业单位因工作需要，需直接考核（选调）招聘教师85名。根据《杭州市人事局关于贯彻落实国家人事部<事业单位公开招聘人员暂行规定>的实施办法》（杭人政[2006]5号），现将有关事项通知如下：一、招聘岗位本次计划直接考核（选调）招聘85名教师。本次招聘单位经费形式均为财政补助事业单位,被录用的人员均列入事业单
 12-14
状语从句相关知识点（一）
状语从句的概念：状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。比较while/as/when：1、as/when
 12-14
杭州市富阳区2018年下半年公开招聘新教师公告（40人）
根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）、《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）和《杭州市事业单位公开招聘工作人员操作程序（试行）》(杭人社发 〔2014〕380号)等文件精神，结合我区实际，经研究，现将杭州市富阳区2018年下半年公开招聘中小学幼儿园新教师的有关事项公告如下:01：招聘单位情况参加本次公开招聘新教师的单位均为财政补助事
 12-14
2019年江苏昆山市教育系统招聘骨干教师简章（38人）
 12-13
2019年福建龙岩华侨职业中专学校招聘教师公告（11人）
 12-13
导数与连续
 12-13
浙江省教师招聘考试中学语文需掌握的作家、作品及流派
（一）古代文学作家、作品《诗经》（《关雎》《蒹葭》《氓》《硕鼠》《七月》） 屈原《离骚》孔子《论语》 孟子《孟子》 墨子《墨子》 庄子《逍遥游》韩非子《扁鹊见蔡桓公》《智子疑邻》司马迁《陈涉世家》曹操《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》陶渊明《桃花源记》《五柳先生传》《归园田居》《饮酒》王勃《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》孟浩然《过故人庄》《春晓》《望洞庭湖赠张丞
 12-13
浙江省教师招聘考试中学语文古诗文背诵参考篇目
 1.关雎（关关雎鸠） 《诗经》2.蒹葭（蒹葭苍苍） 《诗经》3.氓 《诗经》4.渔父 《楚辞》5.十五从军征（十五从军征） 汉乐府6.观沧海（东临碣石） 曹操7.饮酒（结庐在人境） 陶渊明8.木兰辞（唧唧复唧唧） 北朝民歌9.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦） 王勃10.登幽州台歌（前不见古人） 陈子昂11.次北固山下（客路青山外） 王湾12.使至塞
 12-13
浙江省中小学教师录用考试·中学语文考试说明
考试性质浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试， 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。考试目标与能力要求一、考试目标1.&
 12-13
2018年河北承德市教育局直属学校招聘教师公告（21人）
 12-12
2018年宁夏北方民族大学招聘博士专任教师公告（30人）
 12-12
2018年浙江杭州市下城区教育局所属事业单位招聘教师公告（89人）
 12-12
2019年江苏常熟市教育系统校园招聘教师简章(82人)
 12-12
2019年江苏无锡市教育局直属院校招聘教师公告（37人）
 12-12
2019年湖北武汉东湖高新区校园招聘教师公告（103人）
 12-12
2019年湖北随州广水市招聘高中教师公告(12人)
 12-12
2018年广东广州市白云区第二次招聘教师公告（76人）
 12-12
2019年广东佛山顺德区公办中小学招聘教师公告（522人）
 12-12
2018年福建福安市教育局招聘新任教师公告（6人）
 12-12
2019年广东茂名职业技术学院招聘教师公告（48人）
 12-12
英语句子类型——并列句
复合句分为并列复合句和从属(或主从)复合句，并列复合句是指并列句中的两个分句中又内含从句；从属复合句由一个主句和一个或一个以上的从句(由从属连词引导)构成。主句是句子的主体,通常可以独立存在，从句充当某种句子成分，不能独立存在。根据从句充当的成分，从属复合句可分为定语从句、状语从句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。两个或两个以上的简单句用并列连词或
 12-12
英语句子类型——简单句
只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)，即只包含一个主谓结构的句子叫作简单句。根据句子的结构，可以把简单句归纳为以下五种基本句型：1. 主语+谓语(不及物动词) 主语谓语(不及物动词)状语Weare workingBirdssingbeautifullyHehas goneto London for holidayWestoppedto
 12-12
英语句子种类——感叹句、祈使句
一、感叹句感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what或how引导。what作定语，修饰名词（名词前可有形容词和冠词），how作状语，修饰形容词、副词或句子。1.由what引导的感叹句(1)“What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！”如：What a nice present it is! 它是一件多
 12-12
英语句子种类——反义疑问句
反义疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。其结构为：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简单的问句。完成后一部分简单问句时，要根据前面陈述句的动词时态和人称来选择适当的助动词进行提问，前后两部分的人称和动词时态要保持一致。如果前一部分用肯定式，后一部分一般用否定式；反之，前一部分为否定式，后一部分
 12-12
知识学习的过程
 12-11
问题解决
 12-11
江苏教师-2019年苏州市教育局直属学校公开招聘教师简章（161人)
根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（原人事部2005年6号令）、《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发[2011]46号）、《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于进一步做好全省中小学校新进教师公开招聘工作的意见》（苏教规[2016]1号）和《苏州市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》（苏办发[2011]27号）有关规定，经苏州市人力资源和社会保障局同意，苏
 12-10
促进学前儿童言语发展的策略
 12-10
散文的阅读技巧（八）
 12-10
散文的阅读技巧（七）
 12-10
散文的阅读技巧|（六）
 12-10
注意的品质及影响因素
 12-08
课程评价的模式
 12-08
英语句子种类——疑问句
二、疑问句疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反义疑司句。1.一般疑问句一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实，答句通常是：“yes或no”，所以一般疑问句又称作“是非问句”。句末一般用升调。(1)由肯定的陈述句转化的一般疑问句。如：Have you been living here?你一直住在这儿吗？(2)否定
 12-08
2019年福建三明北大附属实验学校教师招聘公告（77人）
 12-07
2019年江苏常州钟楼区区属学校招聘教师简章（43人）
 12-07
2019年江苏常州市武进区教育局下属事业单位招聘教师简章（100人）
 12-07
2019年江苏常州天宁区区属学校招聘教师简章（58人）
 12-07
2019年江苏常州新北区区属学校招聘教师简章（60人）
 12-07
2019年江苏常州溧阳市教育系统下属事业单位招聘中小学教师简章（42人）
 12-07
2019年江苏常州市教育局直属学校招聘教师简章（49人）
 12-07
2018年湖南娄底双峰县招聘教师公告（60人）
 12-07
2019年广东湛江经济技术开发区赴华中师范大学招聘中小学教师公告（18人）
 12-07
2019年广东茂名健康职业学院招聘教师公告（9人）
 12-07
2018年江苏宿迁泗阳县育才双语学校(初中部)招聘教师公告（24人）
 12-06
2018年江西南昌大学附属小学(总校)招聘教师公告（1人）
 12-06
2019年福建福州第一中学专项招聘紧缺急需教师公告（8人）
 12-06
2019年浙江杭州建德市面向高校毕业生招聘教师公告（44人）
 12-06
2019年安徽合肥八中及分校教师招聘公告（106人）
 12-06
2018年河北唐山遵化市招聘事业编制教师公告（350人）
 12-06
虚拟语气相关知识点（四）
特殊的虚拟语气词should 的用法：1）It is demanded/necessary/a pity+that…结构中的主语从句的谓语动词要用should加动词原形，should可略。句型： 如：It is suggested that we(should) hold a meeting next week.    
 12-06
虚拟语气相关知识点（三）
       比较if only与only if：       only if表示“只有”；if only则表示“如果……就好了”。If only也可用于陈述语气。 如：I wake up only if the alarm clock rings. 只有闹钟响了，我才
 12-06
虚拟语气相关知识点（二）
二、非真实条件句：       非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气。         1）时态：可以表示过去，现在和将来的情况。它的基本特点是时态退后。        a. 同现在
 12-06
人生感悟类阅读解密
人生感悟类阅读的概念：生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。生活感悟类阅读解题指导：一、文章特点：        生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，
 12-06
浙江省教师招聘考试常考古诗文75篇（小学语文）
古诗文积累是教师招聘考试中的常考考点，现根据《浙江省中小学录用考试小学语文考试说明》整理出浙江省考小学语文段需要掌握的75篇古诗文，供考生备考复习参考：1 江南（江南可采莲） 汉乐府2 长歌行（青青园中葵） 汉乐府3 敕勒歌（敕勒川） 北朝民歌4 咏鹅（鹅鹅鹅） 骆宾王5 风（解落三秋叶） 李峤6 咏柳（碧玉妆成一树高） 贺知章7 回乡偶书（少小离家老大回）
 12-06
浙江省教师招聘考试常考作家及作品（小学语文）
（一）古代文学作家、作品《诗经》（《关雎》《蒹葭》《氓》《硕鼠》《七月》） 孔子《论语》孟子《孟子》司马迁《陈涉世家》陶渊明《桃花源记》《五柳先生传》《归园田居》《饮酒》王勃《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》孟浩然《过故人庄》《春晓》《望洞庭湖赠张丞相》王维《使至塞上》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《宣州谢
 12-06
浙江省中小学教师录用考试·小学语文考试说明
一、考试性质浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核， 择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。二、考试目标与能力要求（一）考
 12-06
2019年浙江金华市教育局直属学校招聘应届毕业生公告(58人)
 12-04
2019年浙江杭州余杭区招聘事业编制教师公告(680人)
 12-04
教学过程的本质
 12-04
英语句子种类——陈述句
一、陈述句陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。1．肯定句：基本结构为“主+谓”如：He went to London2．否定句的类型陈述句分为肯定句和否定句两种句式。(1)部分否定“all/both/every/each/+谓语+not”意为“有的是，有的不是”。如：All of them are not students.=Some of th
 12-04
英语教学理论——语言学习观（三）
三、多元智能理论美国哈佛大学教育学教授霍华德·加德纳( Howard Gardner)提出的多元智能理论与小学英语教学关系密切。加德纳认为,人的智力包括8种不同的类型1. 言语智力(Linguistic Intelligence)言语智力指有效地运用口头语言及文字的能力，即指听、说、读、写能力。主要学习活动包括词汇运用、讲故事、背诗歌、说对话、写日记、辩论、
 12-04
英语教学理论——语言学习观（二）
二、第二语言习得理论(Second Language Acquisition/SLA)第二语言习得是指在自然的或有指导的情况下有意识或无意识地吸收掌握母语以外的一门语言的过程。斯蒂芬·克拉申( Stephen Krashen)是美国的语言学家，他的第二语言习得理论主要由五个假说组成。1.语言习得和学得假说(Acquisition-Learning Hypot
 12-04
2019年江苏苏州市教育局直属学校招聘教师简章(161人)
 12-04
2018年江苏淮安生物工程高等职业学校招聘教师公告(15人)
 12-04
辛弃疾生平简介及相关考点
辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，号稼轩 [1]  ，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。著有《美芹十论》、《九议》，条陈战守之策。由于与
 12-04
散文阅读技巧（五）
 12-03
散文阅读技巧（四）
④象征意味、寓意深刻。⑤技巧（主要是修辞手法及效果）⑥吸引读者（激发读者兴趣）。6.景物描写的作用【知识储备】景物描写——具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。①自身的、独立的审美价值；表现地域风光，提示时间、季节和环境作用。②渲染气氛，为下文铺垫；奠定情感基调。③烘托叙述对象（人或物）某种特征。④象征、暗示作用。7.写作内容作用题【知识储备】①对文章
 12-03
散文阅读技巧（三）
 12-03
散文阅读技巧（二）
 12-03
散文阅读技巧（一）
一、读懂散文形散而神不散，这是散文的重要特点。所谓“形散”，是指散文选取材料十分广泛自由，不受时间和空间的限制；组织材料，结构成篇自由；表现方法不拘一格。所谓“神不散”，主要是散文的立意，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，都是为了更好的表达文章的主题。1.阅读一篇散文，我们必须明白三个问题，即“写的什么？怎样写的？
 12-03
2019年安徽阜阳市成效中学招聘公告（87人）
 12-03
当代社会教育特点
 12-03
点、线、面——直线与平面的位置关系
空间直线与平面的位置关系——相交、平行、在平面内。
 11-29
点、线、面——直线与直线位置关系
空间直线与直线的位置关系：相交、平行、异面
 11-29
2019年浙江杭州建德市招聘教师公告（50人）
 11-28
2018年浙江杭州富阳区赴杭师大招聘新教师公告（34人）
 11-28
幼儿语言教育：感知-学习型的文学教学模式
  1.教学目标（遵循总目标、指南、阶段目标）（1）引导幼儿积极主动地学习语言文学作品，（2）帮助幼儿感知理解语言文学作品，（3）培养幼儿有意识倾听的能力。2.程序和策略（1）引出主题。即采用适合幼儿特点及该文学作品特点的方式引出作品的名称，介绍作品中的角色等。（2）欣赏作品。教师可采用不同的方式让幼儿欣赏作品，根据作品内容的难易程度，或
 11-28
幼儿语言教育：听说游戏的教学模式
 四步式教学模式1.教学目标（遵循总目标、指南、阶段目标）（1）帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习.（2）复习巩固发音，扩展练习词汇，尝试运用句型。（3）在听说游戏中提高幼儿积极倾听的水平，培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性。2.程序和策略第一步骤：设置游戏情景。这一步骤的主要目的在于向幼儿展示听说游戏的氛围，引发幼儿参与游戏的兴趣。教师应调动一
 11-28
幼儿语言教育：讲述活动的教学模式
 讲述活动的教学模式1.教学目标（遵循总目标、指南、阶段目标）（1）帮助幼儿正确感知、理解讲述对象。（2）根据语言环境要求，针对具体的言语凭借物的实际，组织口语表达的内容和方式。（3）运用正规的语言风格说话，使幼儿逐步获得独立构思和表达的语言经验。2.程序和策略第一层次：感知理解讲述对象。讲述活动的特点之一，是具有相对固定的讲述对象即凭借物，因而在
 11-28
谈话教学模式
 谈话活动的教学模式——三环节教学模式1.教学目标（遵循总目标、指南、阶段目标）（1）帮助幼儿学习倾听他人的谈话，并及时从中捕捉有效的语言信息；（2）帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话，充分表达个人见解；（3）帮助幼儿学会基本的运用语言进行交谈的规则，提高语言交往水平。2.程序和策略环节一：创设情境。设计和组织谈话活动的第一步是创设谈话情境，引出谈话话
 11-28
幼儿教师语言一般标准
 规范性：教师的语言应当符合国家的要求，教师只有使用规范的语言，才有可能对儿童产生正面的示范效应。包括语音、词汇和语法等方面要符合“全国通用的普通话”的规范。逻辑性：教师在使用语言时必须使其内容符合事物的客观规律，必须根据思维的逻辑准确运用概念，恰当作出判断。针对性：教师应根据不同的学习材料或学习环境、不同水平或年龄的儿童运用不同的语言，即应当因材
 11-28
幼儿语言教育活动设计原则
 幼儿语言教育活动的组织原则（1） 幼儿是活动主体的原则—让幼儿积极活动：激发动机-明确内容-重视操作。（2） 促进幼儿语言发展的原则—了解目标-发展语言-尊重语言发展规律设计活动。（3） 自由与规范相统一的原则——提供机会-培养规范语言习惯。在贯彻这一原则时，应注意以下两个方面。第一，为幼儿提供自由说话的机会。在教育实践中，往往有一种情况，教师刻
 11-28
幼儿语言教育的活动设计
 一、 语言教育活动方案的设计原则1. 充分了解幼儿语言状况的原则2. 语言教育活动过程围绕语言教育目标原则3. 围绕语言不同领域活动因素相互渗透原则4. 语言活动方案的设计要为活动过程的实施留有余地二、语言教育活动方案设计步骤1. 活动名称： 写清楚语言教育活动的具体类型，适合于何种年龄
 11-28
虚拟语气相关知识点（一）
虚拟语气的概念：虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。在条件句中的应用条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气。虚拟语气在条件句中的应用：一、真实条件句：        真实条件句真实条件句用
 11-28
一般疑问句相关知识点（四）
四、为了使回答显得委婉、客气、往往不采用yes来十分肯定自己的看法，也不用no来断然否定别人的意见，说话往往留有余地而礼貌谦恭。 1、A：Can you mend it？       B：I think so. Let me see. 2、A：Do you have a big
 11-28
一般疑问句相关知识点（三）
不用yes或者no回答的一般疑问句：用yes或no回答的疑问句叫做一般疑问句。但一般疑问句并不一定都用yes或no来回答，请看下面几种情况。         一、对别人的问话表示同意时，用yes回答固然可以，但如果更直截了当地回答时，可以不用yes。       &nb
 11-28
一般疑问句相关知识点（二）
三、一般疑问句的否定形式： 　　        当说话人或是期待肯定的回答或是不期待对方的回答时用否定式。其结构，在口语里，总是把not与情态动词、助动词或be缩略成一个词；有时也将not放在主语后。如：Can't you see the kite? 难道你看不到那个风筝? 　　  &nbs
 11-28
幼儿专门语言教育内容的选择与范围
 （一）幼儿专门的语言教育内容的选择1.根据语言教育目标选择内容；2.根据幼儿心理发展的特点选择内容；3.在幼儿的新旧语言经验间建立联系。（二）幼儿专门的语言教育内容的范围1.谈话活动谈话活动创设的是日常口语交往情景，要求幼儿调动自己已有的经验，围绕一定的话题倾听他人的意见，表达自己的想法。谈话活动的重点目标在于培养幼儿运用口头语言与他人交际的意识
 11-28
幼儿各年龄阶段语言发展的目标
 在教育过程中，我们常常将幼儿园语言教育的阶段目标用活动类型的方式进行分类表述，以便教育工作者在计划某一学期的教育工作时有参照指标。下述的阶段目标是从不同类型语言教育内容的角度，将幼儿园语言教育目标分解到每一个年龄阶段：一、小班1.谈话活动学会安静地听同伴说话，不随便插嘴。喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。能听懂并愿意说普通话。在教师的引导下，学
 11-28
教师能力素养
 11-28
2018年江苏省兴化市公开招聘教师（88人）（第二批）
根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》(苏办发〔2011〕46号)精神，结合我市教育系统的实际情况，经研究，决定面向社会公开招聘部分教师。现将有关事项公布如下：一、招聘岗位及计划兴化市教育局所属部分中小学、幼儿园公开招聘教师88人，
 11-28
2019年甘肃酒泉市教育系统事业单位招聘教师公告（152人）
 11-27
2018年江苏兴化市第二批招聘教师公告（88人）
 11-27
2019年上海师范大学附属嘉善实验学校招聘公告（16人）
 11-27
2018年海南海口市龙华区中小学教师选聘通告（40人）
 11-27
小说的阅读技巧（八）
 11-27
小说的阅读技巧（七）
 11-27
小说的阅读技巧（六）
 11-27
小说的阅读技巧（五）
 11-27
个体身心发展的动因
 11-27
2019年浙江丽水市教育局直属学校招聘教师公告（32人）
 11-27
2018年江苏淮安市淮阴区招聘教师公告（26人）
 11-27
2018年广东广州市教育局直属事业单位第五次招聘教师公告（15人）
 11-27
2018年广东佛山市三水区教育系统赴华南师范大学招聘教师公告（32人）
 11-27
2018年浙江丽水遂昌县教育系统招聘教师公告（12人）
 11-27
2019年浙江湖州市吴兴区招聘教师公告（30人）
 11-27
诗歌鉴赏——思想情感归纳
 （一）边塞诗①描写边塞风光，表现边塞生活的艰苦单调。②表现戍边将士忠君报国，建功立业的渴望，保家为国的决心，英勇杀敌，视死如归的精神。③反对不义战争，揭示战争给人民带来的痛苦。④揭露统治者穷兵黩武。⑤揭露将士苦乐不均，呼唤英主良将。⑥思念家乡，思念亲人。例如：王昌龄《从军行》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”（二
 11-27
语文教学评价
 二、教学评价（一）教学评价的概念教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象，是对教学工作的整体功能所作的评价。（二）教学评价的分类1．根据评价在
 11-27
现代汉语概说
 一、现代汉语现代汉语是现代汉民族所使用的语言。通常有广义与狭义两种解释。广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话。二、普通话普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。三、方言方言是民族语言的地域分支或地方变体。现代汉语有七大主要方言
 11-27
2019年教师浙江省统考来了！
 11-26
王安石生平简介及相关考点
 11-26
柳宗元生平简介及相关考点
 11-26
柳永生平简介及相关考点
 11-26
晏殊生平简介及相关考点
 11-26
教师职业及中国教师职业的发展历史
 11-26
校园文化与校园组织文化
 11-26
2018年河北沧州沧县招聘教师公告(33人)
 11-26
2018年河北唐山市开平区教育局招聘劳务派遣教师公告(50人)
 11-26
2019年广东佛山市禅城区教育系统招聘中学教师公告(80人)
 11-26
英语教学理论——语言学习观（一）
语言学习观(views of language learning)指人们对语言学习理论、目的、模式、规律、方法和观点。系统的语言学习观包括对语言理论、学习理论的认识，也包括对语言学习的诸多要素的认识。一、语言学习理论1.行为主义学习理论( Behaviorist Theory)行为主义产生于20世纪20年代，华生(J.B. Watson)是它早期的代表人物。
 11-26
英语教学理论——语言教学观
语言教学观( views of language teaching)是指人们对语言教学活动的本质、方法、模式等要素的理解、认识以及所持有的相应观点和态度，最后形成语言教学理论。任何一个语言教师的教学活动都体现出一定的语言观和相应的语言教学观。一、结构主义教学理论1. 强调知识教学，特别是知识的系统性和结构性英语对于我国学生来说，除了课堂基本没有自然语言环境，
 11-26
英语教学理论——语言及语言观
一、语言  语言(1agge)被定义为人类用于交流的一套任意的、有声的符号系统。任何一种语言都具有三种特性：①共有性(语言是一个民族的共有物，语言的发音或符号与其意义之间的联结是人为的，是约定俗成的)；②稳定性(语言总体上是不断发展的，但又是相对稳定的一个体系，正是这种稳定性使语言体系能够发挥其表意功能和交际功能)；③符号性(语言是一个符
 11-26
2018年浙江丽水青田县招聘中小学教师公告(120人)
 11-25
2019年浙江丽水松阳县教育系统赴浙江师范大学招聘教师公告(8人)
 11-25
2018年浙江丽水景宁县赴浙江师范大学招聘教师公告(30人)
 11-25
2018年福建南平政和县小学幼儿园校园招聘教师公告(40人)
 11-25
2018年福建福州晋安区属公办学校招考教师公告(45人)
 11-25
2018年福建南平顺昌县中小学校园招聘教师公告(34人)
 11-25
2018年福建南平建阳区中小学、幼儿园招聘教师简章(50人)
 11-25
2018年浙江舟山市教育局直属普通高中招聘教师公告(6人)
 11-24
2018年江苏盐城市教育局直属学校赴高校招聘教师公告(54人)
 11-24
2019年浙江嘉兴桐乡市组团赴浙江师范大学招聘教师公告(32人)
 11-24
2018年福建南平建瓯市中小学(幼儿园)校园招聘教师公告(62人)
 11-24
2019年江苏南京雨花台区招聘教师公告(259人)
 11-24
陆游生平简介及相关考点
 11-24
杜牧生平简介及相关考点
 11-24
李贺生平简介及相关考点
 11-24
王勃生平简介及相关考点
 11-24
小说的阅读技巧（四）
 11-23
小说的阅读技巧（三）
 11-23
小说的阅读技巧（二）
 11-23
小说的阅读技巧（一）
 11-23
2019年浙江温州市洞头区教育局招聘教师公告（17人）
 11-23
2019年浙江温州市教育局直属公办学校引进公告（87人）
 11-23
2018年福建南平市属中小学及县（市、区）重点高中招聘教师公告（93人）
 11-23
2018年浙江嘉兴海宁市教育系统招聘教师公告（22人）
 11-23
2019年江苏徐州市教育局直属学校招聘教师公告（36人）
 11-23
语文命题作文技巧点拨
 命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作，不得自行更改作文标题。它包含事件，人物，场面等要素。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于作文批改和讲评；有利于密切配合阅读，巩固和发展阅读收获。一、命题作文的类型（一）从结构上来说，命题作文
 11-23
语文教学重难点的把握
一、教学重、难点的含义教学重点是指教学中的重点内容，是课堂教学中需要解决的主要矛盾，是教学的重心所在。教学难点是指那些较抽象、离学生生活实际太远、过程太复杂、学生难于理解和掌握的知识、技能与方法。二、确定教学重难点的要求（一）吃透新课标明确课程的完整知识体系框架和教学目标，并把课程标准、教材和教师参考书整合起来，才能科学确定静态的教学重难点。（二）全面了解学
 11-23
一分钟看懂杭州市与浙江省教师招聘考试试卷异同（语文篇）
 一分钟看懂教师招聘杭考与省考真卷异同点（语文篇）面对杭州市、浙江省两次教师招聘考试，相信很多抱着“不放弃任何一个机会”的考编人都会有这样的疑惑：“杭州市与浙江省教师招聘考试在学科方面有什么区别？”“到底是杭考难还是省考难？”“杭考与省考哪个考查内容多？”……下面就针对以上问题对杭考与省考语文学科真卷的异同点进行分析。一、相同点试卷总分均为100分
 11-23
向量——向量的运算法则
 11-23
向量——向量的基本性质
 11-23
数列——数列极限
 11-23
数列——等比数列（2）
 11-23
数列——等比数列（1）
 11-23
数列——等差数列
 11-23
王维生平简介及相关考点
 11-22
孟浩然生平简介及相关考点
 11-22
李商隐生平简介及相关考点
 11-22
刘禹锡生平简介及相关考点
 11-22
2019年浙江金华武义县招聘部分中小学教师公告（16人）
 11-22
2019年广东广州市增城区招聘事业编制教师公告（68人）
 11-22
2019年江西赣州信丰县招聘高中教师公告(40人)
 11-22
2018年湖南邵东县招聘教师公告(100名)
 11-22
2019年江苏南京六合区招聘教师公告(187人)
 11-22
生产力、政治经济制度、文化、科学技术、人口对教育的影响
 11-21
2019年绍兴诸暨市面向应届优秀毕业生校园招聘（27人）
绍兴诸暨市教育局面向2019年应届高校优秀毕业生校园招聘27人浙师大专场公告
 11-20
2018年11月杭州市下城区教育局所属事业单位招聘应届毕业生公告（42人）
 11-20
2019年绍兴嵊州市下属学校赴高校公开招聘教师（96人）
为满足教育系统事业单位工作的需要，根据事业单位公开招聘人员有关规定，经研究决定赴高等院校公开招聘教师96名。
 11-20
英语提纲作文（二）
第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列
 11-20
英语提纲作文（一）
提纲作文的概念：提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所
 11-20
白居易生平简介及相关考点
 11-20
苏轼生平简介及相关考点
 11-20
杜甫生平简介及相关考点
 11-20
2018年广东汕尾市教育局招聘教师公告（332人）
 11-20
话题作文审题立意技巧点拨
 话题作文一般由材料或提示语（有时没有）、话题、写作要求三部分组成。自拟题目、自定立意、自选文体是话题作文的三个基本特点。这三个特点为考生提供了广阔的写作空间，让考生的写作个性得到充分发挥，有利于激发考生的创新意识，因此话题作文已经成为教师招聘考试中备受命题人青睐的命题形式。一、审题话题作文写作的自由度很大，为避免跑题、偏题的现象，在写话题作文时，
 11-20
语文教学导入技巧点拨
 一、教学导入的含义教学导入是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时，引导学生进入学习的行为方式。导入能够引起学生注意，激发学生学习兴趣，明确学生学习目的，建立知识间的联系。课堂导入语要求体现本课宗旨，具有一定的概括力；要求具有趣味性，能激起学生的兴趣，吸引学生的注意力，起到缩小师生之间心理距离的作用。精彩的导入语，是开启新课的钥匙，引导学生登堂入
 11-20
近义词语辨析技巧点拨
 一、辨析词义1.词义程度的轻重有些近义词，它们所表示的意义基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语意较轻、程度较小，而“毁坏”“破坏”则层层升级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了
 11-20
语法概念——短语及成语
一、短语作用和一个词相似的一组词(多数由两个以上的词组成)可称作短语。起名词作用的短语称为名词短语；起形容词作用的短语称为形容词短语；起副词作用的短语可称为副词短语；以此类推。The king of Terror (名词短语) will come sooner or later.比较：Death(名词) will come sooner or la
 11-20
语法概念——词和词类
一、词是最小的能独立运用的语法单位。按词在造句中不同作用分出来的类别称为词类。一般把词分为实词和虚词两大类。实词是指含有实际意义的词，包括：名词、动词、形容词、数词、代词。虚词是指没有实际意义的词，包括：副词、介词、连词、感叹词和拟声词。二、词类的确定。代词、介词、连词及感叹词比较容易确定，因为每类仅有十几个词。在多数情况下无需看上下文即可确定he为代词，a
 11-20
句子成分——补语
补语常见的有主语补足语和宾语补足语。考试常涉及的是宾语补足语，主语补足语考查很少，所以以下我们重点讲解宾语补足语。1.定义宾语补足语通常紧跟在宾语之后，对宾语进行补充说明。2.句子结构主+谓+宾+宾补3.两种结构（1）主表型如：make our country beautiful（形容词充当宾补）call him Lao Li（名词充当宾补）find sb
 11-20
2019年江苏南京栖霞区招聘教师公告（542人）
 11-20
2019年江苏盐城滨海县教育系统校园招聘教师公告（300人）
 11-20
2019年江苏盐城景山中学（盐城市亭湖初级中学）招聘教师公告（30人）
 11-20
2018年江苏镇江市教育局部分学校招聘教师公告（28人）
 11-20
2019年江苏南京溧水区中小学招聘教师公告（226人）
 11-20
一般疑问句相关知识点（一）
一般疑问句的概念：就全句提出问题，希望对方给予肯定或否定答复的问句，叫做一般疑问句。回答时要用Yes或No来开头，句末用问号，朗读时用升调。其结构是：系动词be/助动词/情态动词＋主语＋其他成分? 　　 一般疑问句用法要点： 　　　一、一般疑问句的基本结构： 　　1、如果谓语中有情态动词、助动词或be，将这些词移到主语之前。如：Can y
 11-19
动词短语概论（二）
3）动词+副词+介词："动词+副词"之后有的可以再加一个介词，形成另一种短语动词。这类短语动词用作及物动词。如：Do not give up hope. We must go on with the experiment 不要失望。我们必须继续试验。(go on with继续)     &
 11-19
动词短语概论（一）
动词短语的概念：动词常和某些其他词类用在一起，构成固定词组，形成所谓短语动词(phrasalverb)。和动词一样，短语动词也可分为及物和不及物两种。短语动词可以作为一个整体看待，同一般动词一样使用。 动词短语的搭配类型：1）动词+介词：这类短语动词用作及物动词，后面须跟宾语。如：The small boy insisted on going wi
 11-19
校长负责制
 11-19
锐角三角函数
 11-16
良好的师生关系
 11-16
函数与方程
 11-16
函数的基本性质——周期性
 11-16
函数的基本性质——奇偶性
 11-16
英语各类连词汇总（三）
其他类型连接词:mostly大部分, occasionally偶尔, currently一般, naturally自然地, mainly主要, exactly完全, evidently显然地, frankly坦率地说, commonly通常, for this purpose为此, to a large extent在很大程度上, for most of u
 11-16
2018年江苏丹阳市教育局所属学校招聘教师公告（18人）
 11-16
2019年浙江嘉兴嘉善县教育局招聘教师公告（58人）
 11-16
2018年江苏扬州宝应县教育部门所属学校招聘教师简章（62人）
 11-16
2018年浙江杭州富阳中学教育集团所属民办学校招聘公告（67人）
 11-16
2019年新疆喀什地区招聘教师公告（11917名）
 11-16
新课改的教育观
 11-14
基础教育课程改革（上）
 11-13
古诗词鉴赏答题技巧
 一、形象意境类形象画面：这首诗描绘了怎样的形象（画面）？景物有什么特点？    意象意境：诗歌营造了怎样的意境氛围？或直接点明某意象，要求简要赏析。【知识联系】 1.所谓诗歌中的形象，是指抒情主人公（抒情主体形象）或诗歌中所描写的景与物。 2.所谓意境，是指思想感情与诗中生活图景有机融合的一种艺术
 11-13
语文教材教法之教学目标设计
 一、教学目标设计的依据 1.课程目标、阶段目标、单元目标语文课程标准中的语文课程总目标和阶段目标，语文教科书中的单元目标，是确定语文教学目标的依据。语文教学目标是特定目标，特定目标是一般性目标的具体化。2.语文教学的实际水平确定语文教学目标，还要从我国语文教学的实际水平出发。这个实际水平包括语文师资水平和学生的语文学习水平。目标切合实际才有可能实
 11-13
文言句子翻译的方法与原则
 一、文言句子翻译的方法  文言句子翻译最基本的方法：留、补、删、换、调。1.留 留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。如：赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）句中
 11-13
英语各类连词汇总（二）
表让步：although尽管, after all毕竟, in spite of...尽管, despite尽管, even if即使, even though尽管, though虽然, admittedly诚然, whatever may无论，hecen因此，concession让步，nevertheless然而, still仍然, provided假如,
 11-12
英语各类连词汇总（一）
表时间：later后来, next接着, then然后, finally最后, at last最后, eventually终于, meanwhile与此同时, from now on今后, at the same time同时, for the time being立即, in the end最后, immediately马上, recently最近, so
 11-12
句子成分——定语
定语是用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰或限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“……的”表示。定语主要由形容词充当。此外，名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式（短语）、分词和从句等都可作定语。1.作定语的各种成分（1）形容词作定语如：The little boy needs a blue pen. （little修饰名词boy,&
 11-12
句子成分——宾语、状语
宾语宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来充当。当然，也可以由一个句子来充当，称为宾语从句，所以一个句子中不一定只有一个宾语。英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放在及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。除及物动词有宾语之外，英语的介词后面也要有宾语。另外，某些形容词如worth, careful等后
 11-12
句子成分——主语、谓语
一、主语主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是“什么人”或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。主语可以用这些同类或形式来担任：名词、代词、动名词或现在分词、数词、动词不定式或不定式短语、从句等。作主语的各种成分：1.名词作主语如：Our school is not far from my house. 我们的学校离我家不远。
 11-12
文言文阅读技巧
 11-12
教师专业发展
 11-10
教师劳动的特点
 11-10
议论文写作技巧（三）
 11-10
议论文写作技巧（二）
 11-10
议论文写作技巧（一）
 11-10
英语副词详解（二）
兼有两种形式的副词：1）close与closely：      close意思是“近”；closely意思是“仔细地”。      如： He is sitting close to me.      
 11-10
英语副词详解（一）
副词的概念：副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语、非谓语动词乃至整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词的位置：1）在动词之前。         2）在be动词、助动词之后。         3）多个助动词时
 11-10
英语完形填空必须掌握的几个技巧
完形填空解题技巧一：研读首尾——抓主题一般来说，很多文章会按照"总—分—总"的思路来写。首先提出主题，接着对主题进行分析、叙述，最后进行归纳、总结，得出结论或提出建议。因此，一般根据文章的首句及尾句就能抓住文章的主题。但是，主题句不总是在文章的开头，有时在文中，有时在文尾，因此，考生在做题时一方面要快速通读全文，另一方面应注意连接词，如b
 11-10
2019年福建晋江市赴省外高校招聘公立学校教师公告(125人)
 11-09
2018年下半年浙江舟山市教育局招聘公告（35人）
 11-09
2019年浙江温州泰顺县提前招聘教师公告（30人）
 11-09
2019年湖南怀化学院专任教师招聘公告（112人）
 11-09
2019年广东茂名市直属中学（中职）现场招聘教师公告（85人）
 11-09
2018年广东汕头濠江区教育局赴外面向2019应届毕业生招聘教师公告(60人)
 11-09
2018年浙江杭州余杭区东方未来学校新校区教师招聘（75人）
 11-08
2019年浙江温州平阳招聘事业编制教师公告（75名）
 11-08
2018年浙江杭州市西湖区直接考核招聘教师公告（272人）
 11-08
注意的种类
 11-08
2018年浙江丽水市青少年宫招聘合同制教师公告（6人）
 11-08
函数的基本性质——单调性
 11-07
集合与简易逻辑——简易逻辑
认识命题、充分条件和必要条件
 11-07
集合与简易逻辑——集合
 11-07
数词
一 、基数词基数词表示人或事物数量多少的词。  基数词巧学妙计1至12单独记，13至19后-teen加起。20至90整十位，-ty结尾是后缀。几十几，连字符号“-”莫忘记。几百几，hundred后面and立。基数词的用法：(1)表示数量的多少。如：Three hundred people have lost their lives in
 11-07
名词
 一、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：book, girl, bag, ball, family,二、名词的分类：名词分为专有名词和普通名词。1、专有名词：个人，地方,机构等专有名称，如：China, Shanghai, Lucy等。2、普通名词：可数名词和不可数名词可数名词：（1）个体名词：某类人或东西中的个体，
 11-07
介词（二）
介词的常见搭配英语许多动词、形容词和名词都与特定的介词搭配，我们必须熟悉这些搭配关系。动词与介词的搭配：　　add…to      加到……上agree with 同意(某人)aim at瞄准agree to  同意（计划）arrive at(in) 
 11-07
展鸿2019年宁波市教师招聘面试班
 11-06
2019年湖州长兴教师招聘笔试公益课
 11-06
2019年上·教师资格证笔试培训课程（浙江）
 11-06
展鸿2019吴兴区教师招聘面试课程
 11-06
2019年台州仙居教师招聘笔试培训课程
 11-06
2018年广东中山市教育和体育局招聘中小学文化和音体美教师公告（82人）
 11-06
2018下半年广东江门市江海区教师招聘公告（50人）
 11-06
2019年浙江温州龙湾区教育系统招聘公告（47人）
 11-06
2019年浙江湖州安吉县招聘教师公告（65人）
 11-06
2019年浙江湖州长兴县教育局引进优秀教育人才公告（25人）
 11-06
学校组织文化
 11-06
2019年浙江湖州德清县自主择优招聘教师公告（37人）
 11-05
现代文学体裁类型（三）
 11-05
2019年广西柳州市教育系统招聘应届毕业生公告（233人）
 11-05
2019年浙江温州乐清中学招聘新教师公告（5人）
 11-05
2018年下教师资格考试中学面试大纲
 一、测试性质面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。二、测试目标面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学
 11-05
2018年下教师资格考试小学面试大纲
 一、测试性质面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。 二、测试目标面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，
 11-05
2018年下教师资格考试幼儿园面试大纲
一、测试性质面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。二、测试目标面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。3. 有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。三、测试
 11-05
课程开发
 11-05
课程组织
 11-05
现代文学体裁类型（二）
 11-02
现代文学体裁类型（一）
 11-02
2018年河南省供销合作总社招聘直属学校教师公告（43人）
 11-01
2019年浙江金华兰溪市教育局招聘教师公告（80人）
 11-01
2018年浙师大附属永康崇德学校招聘教师公告（46人）
 11-01
李白生平简介及相关考点
李白在大家的心目中是个独具特色的诗人。他傲岸不羁的形象深入人心，接下来笔者就要来介绍一下与李白相关的文学常识了。李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，与李唐诸
 10-31
陶渊明生平简介及相关考点
陶渊明是笔者很喜欢的一位大诗人，那么接下来将对陶渊明以及他的诗歌作一些介绍。陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节” ，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有
 10-31
李清照生平简介及相关考点
李清照，号易安居士，汉族，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。下面精选一些李清照的常考诗歌供大家学
 10-31
常考的文学常识汇总（中国古代文学人物篇）
 10-31
2019年甘肃白银市教育系统教师招聘公告（202人）
 10-31
文言文特殊句式（五）
 10-31
文言文特殊句式（四）
 10-31
文言文特殊句式（三）
 10-31
作文精彩语段集锦——高逼格篇
相信大家见过很多比喻排比式的精彩语段吧，那些语段对于阅卷老师来说也并不陌生。那么在这样的情况下怎么样让自己的文章变得出彩呢？下面就给大家介绍一些高逼格的精彩语段。1.读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。   
 10-31
2018年山东聊城莘县招聘小学初级岗位教师简章（120人）
 10-31
幼儿气质的发展
1.气质的概念气质是指一个人所特有的、主要是生物决定的、相对稳定的、心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的强度（反应的大小）、平衡性（兴奋或抑制的优势）及灵活性（转换的速度）、指向性（有人倾向于外部事物，有人倾向于内部事物）方面。这些相对稳定的心理活动的动力特征相互联系，相互作用，使人的活动带有色彩，形成个人的风格。2.气质的分类根据心理活动的强度、平衡性
 10-31
幼儿个性倾向性
（一）个性倾向性的含义个性倾向性是决定人对事物的态度和行为的动力系统，对一个人的心理与行为起着促进和引导的作用。学前期儿童个性倾向性的发展主要反映在需要、动机和兴趣的发展方面。（二）幼儿需要的发展需要是机体对由于缺乏某种刺激而导致的不平衡状态，以及想要重新恢复平衡的体验与心理倾向。需要可以简单分为生理需要（如渴了要喝水、困了要睡觉及安全需要等）与社会性需要（
 10-31
2018年广东佛山市三水区招聘教师公告（6人）
 10-31
2018年青海西宁果洛中学选调管理团队及教师公告(47人)
 10-31
幼儿资格考试专题——幼儿自我意识的发展
（一）自我意识的概念自我意识是指个体对自己所有的身心状况以及与周围人或物的关系的意识。主要包括对自己的身体特征（如性别、相貌、健康状况等）、心理特点（如情绪特点、兴趣爱好、性格特征等）以及自己的人际关系状况等的意识。（二）幼儿自我意识发展的阶段和特点1.自我感觉的发展（1岁前）：儿童由1岁前不能把自己作为一个主体同周围的客体区分开到知道手脚是自己身体的一部分
 10-31
英语语法概述
 英语语法可以概分为语音知识，词法知识和句法知识。 英语语音知识主要包括48个音标的认读和区分，音节的划分和重读，句子的重读和连读及字母组合的发音规则。 英语词法知识包括九大词类的识记及区分。其中包含名词的定义及分类，名词单复数，名词所有格，名词的句法功能，名词短语；代词部分主要考查代词的分类及重点代词的区分；形容词副词主要考查
 10-30
数论——带余除法
 10-30
数论——数的整除
 10-30
简便运算——分数裂项
分数“裂差”、“裂和”型计算
 10-30
张雪门的教育思想简述
 张雪门，著名的幼儿教育家，行为课程理论的代表人。1917年在家乡宁波创办星荫幼稚园。在他几十年的幼教理论钻研与实践中，注重课程研究，逐步形成了“行为课程”的理论体系，成为我国幼儿教育中的一份宝贵遗产。张雪门认为：“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。”他认为这种课程“完全来源于生活，它从生活而来，从生活而开展，也从生活而
 10-30
陶行知和他的教育思想
 陶行知（1891～1946），中国现代杰出的人民教育家，他的教育思想是一种具有创造性并不断发展、不断进步的教育思想，生活教育思想则始终贯穿其中。1927年春，陶行知创办了南京市试验乡村师范学校，后改名晓庄学校，确立了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的生活教育理论，并亲自实验，成为中国现代教育史上提倡乡村教育，兴办乡村学校的先行者。作为一
 10-30
陈鹤琴和他的幼儿教育思想
 10-30
作文精彩语段集锦
这一次我们将继续贡献一些精彩语段，大家在平时可以背诵、积累，或者根据这些精彩的语段进行仿写，内化为自己写作的一部分。1.幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。2.远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔
 10-30
西方幼儿教育的产生与发展2
一、福禄贝尔及其幼儿教育理论1.福禄贝尔（1782～1852）是德国著名的幼儿教育家，幼儿园的创始人。他的主要著作有《人的教育》《母亲与儿歌》等。2.幼儿教育的重要性3.幼儿园的教学原则4.恩物福禄贝尔认为游戏是儿童认识世界的工具，但他认为儿童的心灵能力在此时尚未发育健全，面对复杂多变的大千世界，他们常常会一时间茫然不知所措，无法清楚地认识事物内在的联系性和
 10-30
作文中经常引用的经典名言
俗话说“巧妇难为无米之炊”，许多考生有很好的立意和构思，但是在下笔写文章的时候却发现自己词语匮乏，这就是平时缺少积累的缘故。今天笔者带着大家一起去搜集一些优美诗意的经典名言。这些经典语句，放在作文里面可以瞬间让你变身为考场高手。下面我们一起来看看有哪些经典名言。1.过去都是假的，回忆是一条没有归途的路，以往的一切春天都无法复原，即使最狂热最坚贞的爱情，归根结
 10-30
使作文的语言变得生动优美的技巧
当我们对作文的审题立意、开头结尾以及谋篇布局进行精心设计和思考后，那么作为文章的主干部分的语言是我们不能忽略的，语言的生动优美与否就决定了我们的作文是否能受到阅卷老师的青睐，接下来我们一起来学习一些使作文的语言变得生动优美的技巧。一、优化用词。所谓的优化用词就是我们在遣词造句的时候尽量用一些比较优美的词语去代替大白话。比如用“莞尔一笑”“笑纹在嘴角慢慢漾开”
 10-30
简便运算——认识循环小数
循环小数化成分数
 10-29
2019年江苏常州市正衡中学校园招聘教师简章（9人）
 10-29
2019年江苏苏州相城区招聘幼儿教师简章（50人）
 10-29
西方幼儿教育的产生与发展1
 西方幼儿教育的产生与发展（一）一、西方幼儿教育机构的产生1.欧文于1816年在苏格兰的新拉纳克为1～6岁儿童创办了幼儿学校，这堪称欧洲最早的幼儿教育机构。2.1837年，德国教育家福禄贝尔在勃兰根堡设立了一所专收3～7岁儿童的教育机构。1840年，他把这所机构命名为“幼儿园”。（世界上第一家以幼儿园命名的幼教机构）二、夸美纽斯的及其幼儿教育理论1
 10-29
幼儿教师资格考试专题资料6
 运动系统各器官的特点1.骨骼①幼儿骨骼处于生长期后囟门出生时已经闭合，前囟门1～1.5岁闭合。腕骨力量不足，手部的精细动作比较困难。②需要钙磷为原料骨头的主要成分是钙和磷③需要维生素D，帮助钙磷被人体吸收和利用人体所需要的大量维生素D通常是晒太阳由皮肤合成。维生素D缺乏可造成佝偻病。④儿童骨头有机物含量多，骨头容易发生弯曲，要培养幼儿良好的坐、站
 10-29
幼儿教师资格考试专题资料5
 婴幼儿心理发展的年龄特征1.婴儿早期（1~6个月）①视觉、听觉迅速发展。半岁内的婴儿认识周围事物主要靠视听觉。②手眼协调动作开始发生。③主动招人。这是最初的社会性交往需要。④开始认生。婴儿5~6个月左右开始认生。2.婴儿晚期（6~12个月）①身体动作迅速发展②手的动作开始形成③言语开始萌芽④依恋关系发展3.幼儿早期的年龄特征这是真正形成人类心理特
 10-29
维果斯基的最近发展区
 维果斯基的最近发展区儿童的发展有两种水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。也就是说，儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡。最近发展区的大小是儿童心理
 10-29
班杜拉的社会认知理论
三、班杜拉的社会认知理论1.观察学习及其分类观察学习是指人通过观察他人（榜样）的行为及其结果而习得新行为的过程。在观察学习中，观察学习的对象称为榜样或示范者。观察学习可分为三类：（1）直接的观察学习：它是对示范行为的简单模仿，幼儿的主要学习方式为直接的观察模仿学习；（2）抽象性观察学习：它是指观察者从对他人行为的观察中获得一定的行为规则或原理，从而能根据这些
 10-29
行为主义理论
 行为主义理论（一）行为主义学说强调儿童的行为因素是由环境的刺激引起的，学习的决定因素是外部刺激。强调行为，反对以那些不可捉摸的内部过程（如心理状态、意志）作为研究对象，所以该学说又称为环境学习理论行为主义的创始人是华生，新行为主义斯金钠等的观点也归入该理论。一、华生的经典行为主义美国心理学家华生是行为主义的创始人。他提出的学习学说，本质上就是一个
 10-29
成熟势力说
儿童发展理论之“成熟势力说”一、代表人物成熟势力说简称成熟论，主要代表人物是美国心理学家格赛尔（A.Gesell，1880～1961）。二、发展的影响因素格塞尔认为支配儿童心理发展的是成熟和学习两个因素。他认为成熟与内环境有关，而学习则与外环境有关。儿童心理发展是儿童行为或心理形式在环境影响下按一定顺序出现的过程。这个顺序与成熟（内环境）关系较多，而与外环境
 10-29
2019年江苏昆山市教育系统招聘职业学校备案制专业课教师简章（15人）
 10-29
统计与概率
统计与概率
 10-27
图形的变换
图形的平行、对称、旋转
 10-27
圆的相关性质
 10-27
作文结尾技巧
人们通常用“风头、猪肚、豹尾”来衡量一篇文章的优秀与否。因此文章除了要有好的开头，好的谋篇布局，与此同时，一个好的结尾也同样非常重要。那么好的结尾应该有哪些方法的，笔者带着大家一起来看一看。一、首尾呼应，凸显主旨首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。在下例中，作者
 10-27
作文谋篇布局技巧
有了好的题目和好的开头，那么接下来丰富的文章内容怎么样呈现呢？怎么样的作文呈现方式能获得高分呢？接下来我们一起学习作文谋篇布局的几种技巧。一、横向剪辑法即从经历的日常生活中、阅读过的书报杂志中、体味过的点滴感悟中，机智地“抓拍”几个特定镜头，加以横向组合，以收到化平淡为神奇的效果。比如朱自清的《冬天》一文，描绘了三幅场景：一是父子围桌吃白水煮豆腐，二是与挚友
 10-27
文言文特殊句式（二）
 10-27
文言文特殊句式（一）
 10-27
作文拟题技巧
很多考生在写作的时候往往无所适从，那么接下来笔者将带领着大家一起来学习一些写作的技巧。俗话说的好“良好的开端是成功的一半”，写作文也是如此，只有拟好一个好的题目，才能吸引读者的眼球，那怎么样才能拟好题呢？接下来笔者给大家介绍几种拟题的方法。一、拓展延伸法话题作文或材料作文通常的方法是拓展延伸法：以话题为中心词，在其前面、后面加上适当的限制、修饰、补充性的词语
 10-27
英语语法概念——句子及分句
一、句子1. 句子是语言运用的基本单位，它由词和词组组成。语法主要研究句子中词与词间的关系。一个句子可以陈述一个事实，如：We are happy. Lee is learning English.也可提出问题，如：Are you happy?Is he learning English?也可提出请求或发出命令，如：Let' s learn Engl
 10-26
学习理论之行为主义的学习理论（下）
 10-26
学习理论之行为主义的学习理论（上）
 10-26
英语连词用法（六）
表结尾：therefore因此, as a result of结果, then那么, consequently所以, accordingly从而, thus因而。because (of)由于, since自从, for因为, owing to由于, thanks to由于, for the reason that因为, hence因此。    表例
 10-25
英语连词用法（五）
表层次：on the one hand一方面, ... on the other hand另一方面; first首先, ... second其次, ... finally最后，firstly首先, ... secondly其次, then然后，to begin with首先, further进一步, in the first place首先, secondl
 10-25
英语连词用法（四）
(五)、not only…but also…  1、连接对称结构 not only…but also…是一对非常有用的关联连词，其意为“不仅……而且……”“不但……而且……”通常，用于连接两个相同的句子成分，即所谓的“对称结构”。如： (1). 连接主语(2). 连接谓语(3). 连接表语(4). 连接宾语(5). 连接定语(6). 连接状语2、连接非对称结
 10-25
英语连词用法（三）
(四)、表示并列关系的并列连词。 这类连词主要有 and , or , either…or , neither…nor , both……and , as well as，when(=and just at this time 就在这时)等。 连词and 用法：  1. 基本义为“和”“又”“而且”等，但它有时还可表示对比或转折，相当于汉语的“而”“
 10-25
2018年湖南华容县教体系统招聘教师公告
 10-25
2018年天津河北区实验小学招聘教师公告（8人）
　　为适应我区教育事业的发展，满足学校教师的需要，经研究决定面向社会公开招聘8名教师。为做好2018年河北区实验小学派遣制教师招聘工作，结合河北区实验小学的实际情况，现制定2018年河北区实验小学临时代课教师招聘工作方案。　　
 10-25
学校主要职能部门
 10-25
基础教育课程改革
 10-25
课程开发
 10-25
作文开头写作技巧（三）
 10-24
作文开头写作技巧（二）
 10-24
作文开头写作技巧（一）
 10-24
英语：反意疑问句（一）
反意疑问句的概念：表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。 反意疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。1、陈述部分肯定式+疑问部分否定式，可记为前肯后否。 2、陈述部分否定式+疑问部分肯定式，可记为前否后肯。 例如：This pencil is red, isn
 10-24
介词（一）
（一）介词的含义：介词（虚词），不能在句子中独立充当成分。它总是用于名词、代词、或相当于名词的其它词类或短语活从句前。（二）介词的意义分类1. 表示时间的介词(1) at: 表示时间点用at seven, at a quarter to eight等；表示不确定的时间或短期假日也用at。如at that time, at Christmas等;以及固定搭配中
 10-24
冠词
英语中有三种冠词：1. 定冠词the  2. 不定冠词a/an  3. 零冠词三种冠词使用范围：一、不定冠词a/an （1）泛指某一类人或事物中的一个。例如：His father is a doctor.（2）代表某一类人或事物，相当于any（+名词）表示类别。例如：A horse is a useful animal.（3）指某人或某物
 10-24
2018年下教师资格考试笔试大纲：415信息技术学科知识与教学能力（高级中学）
 一、考试目标1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在信息技术学科教学中灵活运用；理解《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以开展学科教学和指导
 10-24
2018年下教师资格考试笔试大纲：315信息技术学科知识与教学能力（初级中学）
 一、考试目标1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在教学中灵活运用；理解《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，结合基础教育课程改革理念，开展教学和指导
 10-24
2018年下教师资格考试笔试大纲：413体育与健康学科知识与教学能力（高级中学）
一、考试目标1.体育学科的知识与能力。掌握体育学科的基本理论、基础知识和基本技能，并能够在高中“体育与健康”教学中有效地运用；掌握体育学科的教学理论和方法；了解高中“体育与健康”课程的性质和基本理念，能够合理运用《普通高中体育与健康课程标准（实验）》指导教学。2.体育教学的设计能力。能够合理制定和表述教学目标，对教学内容和教学过程进行合理的选择与设计，正确选
 10-24
2018年下教师资格考试笔试大纲：313体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）
 一、考试目标1．体育学科的知识与能力。掌握体育学科的基本理论、基础知识和基本方法，并能够在初中“体育与健康”课程实施中运用；掌握体育学科的教学理论和方法；了解初中“体育与健康”课程的性质、内容和基本理念，能够运用《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》指导教学。2.体育教学的设计能力。能够合理制定和表述教学目标，对教学内容和过程进行合理选择
 10-24
状语从句
在复合句中，修饰主句中的动词、形容词或副词等的从句叫状语从句。状语从句根据它表达的意思可分为时间、地点、原因、目的、结果、让步、比较（或方式）和条件等类。1. 时间状语从句引导连词有when，while，till，not…until，since，after ,before ,as soon as如：The bus won’t start until
 10-24
定语从句
 10-24
宾语从句
(一) 宾语从句的概念与位置：所谓宾语从句是指在复合句中充当宾语的句子，宾语从句紧随在主句动词、介词、间接宾语或形容词之后。1) 动词之后：He says that he can’t come tomorrow.2) 介词之后：She isn’t interested in what he is doing.3) 间接宾语之后:Can you te
 10-24
圆的有关性质
 10-23
2018嵊州教育体育局下属学校赴高校公开招聘教师（浙师大杭幼师学院站）入围体检人员公布
 10-23
2018嵊州教育体育局下属学校赴高校公开招聘教师（浙师大杭幼师学院站）成绩公布
 10-23
学习动机的培养与激发
 10-23
2018年浙江金华市实验幼儿园教育集团第三幼儿园招聘教师公告（2人）
　　金华市教育投资发展有限公司(以下简称市教投公司)是金华市人民政府直属国有独资企业，旗下金华市实验幼儿园教育集团第三幼儿园为非财政供养民办事业单位，现因工作需要，决定招聘报备员额幼儿教师2名。
 10-23
2018年浙江金华武义县第一中学招聘事业编教师公告（10人）
　　因教育事业发展需要，浙江省武义第一中学招聘事业编制教师。
 10-23
2018年浙江金华武义县招聘教师公告（43人）
　　因教育事业发展需要，现招聘浙江省武义县部分中小学事业编制教师。
 10-23
2018年江苏常州工程职业技术学院招聘教师公告（17人）
　　为更好地选拔优秀人才，充实教师队伍，优化师资结构，常州工程职业技术学院（全额拨款单位）现决定面向社会公开招聘专任教师。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定。
 10-23
2018年浙江杭州市西湖区青少年宫招聘教师若干人公告
　　杭州市西湖区青少年宫为杭州市西湖区教育局直属单位，是西湖区校外教育重要阵地，积极开展各类培训，提升青少年综合素养，促进健康发展。自2018年开设之江青少年宫、西溪青少年宫自后，成为具有之江，西溪，三墩三个分宫的集团化青少年宫。为满足事业发展需求，现公开招聘非编专任教师若干名，教务员2名，驾驶员1名。　
 10-23
2018年河北廊坊广阳区招聘合同制教师公告（300人）
为进一步改善我区教师短缺现状，根据招聘计划，继续面向社会公开招聘300名合同制教师。
 10-22
四边形基础知识点梳理
平行四边形、菱形、矩形、正方形性质与判定总结
 10-22
特殊三角形知识梳理
等腰三角形、等边三角形、直角三角形性质和判定归纳
 10-22
直线方程的五种形式
直线方程的五种形式
 10-22
直线、圆的位置关系
直线、圆的位置关系
 10-22
2018绍兴各地区教师资格认定公告汇总
 10-22
教资笔试这周开始打印准考证，打印流程提前了解！
 10-22
2018年四川绵阳梓潼县招聘教师公告（18人）
　　因工作需要，我县2018年下半年拟面向社会公开招聘18名教师，现将有关事项公告如下（本公告同时在绵阳人事考试网www.mypta.gov.cn、梓潼政务网zitong.my.gov.cn发布）。　
 10-22
2018年浙江大学教育学院附属学校招聘教师公告（31人）
 10-22
心理过程及个性心理
 10-22
有关学生身心发展规律易错客观题
学生发展的一般规律人的身心发展包括两个方面：身体的发展（结构形态、生理机能）和心理的发展（认识能力和心理特性、知识技能和思想品德）。青少年身体的发展包括机体的正常发展和体制增强两个方面。机体的正常发育包括身体各个器官、各个系统的健康成长，它是个体体制增强的条件和主要内容，而体制增强又有助于机体的正常发育，二者相互促进，相互联系。青少年心理的发展是指认识过程和
 10-22
英语：反意疑问句（三）
7、省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。 如：Don't do that again, will you?         Go with me, will you/won't you? 注意：Let's开头的祈使句，后用s
 10-22
英语：反意疑问句（二）
反意疑问句特殊用法点拨：1、感叹句中，疑问部分用be+主语。 如：What colours, aren't they?         What a smell, isn't it?         2、
 10-22
英语短语动词与动词短语的区别
一、短语动词短语动词由动词加上介词或副词小品词构成。比如：由动词break构成的常见短语动词有：break away (from) 突然逃离；断绝往来，脱离；改掉，破除break down (机器等)坏了；(计划等)失败；(谈话等)中断；(健康等)变坏；感情失去控制break in 突然进来，强行进入；插嘴，打岔；训练，使适应break
 10-22
英语：动词讲解
动词的定义：表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。例如：We have lunch at 12. (have是行为动词)             We have
 10-22
2018年下教师资格考试笔试大纲：411地理学科知识与教学能力（高级中学）
 一、考试目标（一）地理科学知识与运用能力1．了解地理科学的特点。2．掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。3．运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。（二）地理教学知识与运用能力1．了解初中和高中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。2．掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。3．会初步运用地理教学的基
 10-22
2018年下教师资格考试笔试大纲：311地理学科知识与教学能力（初级中学）
一、考试目标（一）地理科学知识与运用能力1．了解地理科学的特点。2．掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。3．运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。（二）地理教学知识与运用能力1．了解初中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。2．掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。3．会初步运用地理教学的基本理论分析、解决地
 10-22
2018年下教师资格考试笔试大纲：408生物学科知识与教学能力（高级中学）
一、考试目标1. 生物学科知识与能力掌握生物学科的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，具备生物学科的基本研究方法和实验技能；了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展；能举例说出这些知识与现实生活的联系。2．生物学教学知识与能力掌握生物学课程与教学的基本理论，准确理解《普通高中生物课程标准（实验）》，并能用其指导高中生物学教学。3.生物学教学设计
 10-22
2018年下教师资格考试笔试大纲：308生物学科知识与教学能力（初级中学）
 一、考试目标1．生物学科知识与能力掌握生物学科的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，具备生物学科的基本研究方法和实验技能；了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展；能举例说出这些知识与现实生活的联系。2．生物学教学知识与能力掌握生物学课程与教学的基本理论，准确理解《义务教育生物课程标准（2011年版）》，并能用其指导初中生物学教学。
 10-22
常见三字俗语归纳（二）
 10-19
常见三字俗语归纳（一）
 10-19
2018年江苏连云港灌云县教育系统招聘教师公告（150人）
　　为进一步深化教育系统人事制度改革，选拔优秀人才，充实教师队伍。按照《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于进一步做好全省中小学校新进教师公开招聘工作的意见》、《连云港市事业单位公开招聘人员办法》有关精神，经研究，灌云县教育局决定为所属学校面向社会公开招聘150名新教师。
 10-19
2019年浙江宁波市北仑区教育局招聘事业编制教师公告（100人）
　　为推进区域教育人才建设，经研究，决定公开招聘一批事业编制教师。
 10-19
2018年辽宁营口盖州市特岗教师计划招聘公告（150人）
2018年辽宁营口盖州市特岗教师计划招聘公告（150人）
 10-19
集合
集合
 10-19
文学中常见的表达技巧汇总（三）
（三）表现手法表现手法在文学中应用非常广泛，我们把这些常见的表现手法加以整理，供大家学习。1.以小见大：指小处落笔，大处落眼，写小的事情表现大的主题，这种写法往往借助平凡、具体的小事，或生动的细节描写，加以适当的议论、抒情，来反映纷繁复杂的社会生活现象，表达深刻的道理。《变色龙》中，街头巷尾平常的狗咬人的小事，但是却表现了一个尖锐的重大的社会问题，官僚警察是
 10-19
图形的初步认识与三角形知识梳理
基本几何图形知识及相关定理
 10-18
教育研究的类型
 10-18
数学归纳法及其应用
数学归纳法及其应用
 10-17
英语感叹句（二）
特殊的感叹句表达形式：1、以副词here, there, in开头的感叹句。 如：Here comes the bus! 公共汽车来了！         There they are! 他们在那儿呢！　        
 10-17
英语感叹句
感叹句的概念：感叹句是表示喜怒哀乐等情感的句子。感叹句一般用how或what开头。How作状语，修饰修饰形容词、副词、或句子。what作定语，修饰名词（名词前可有形容词或冠词）。感叹句要用降调，句末用感叹号。感叹句的几种常用形式：一、How+形容词〔或副词〕+S+V…! 如：How boring this is! 这实在太无趣了! &nb
 10-17
教育政策的特征及功能
 10-17
2018年下教师资格考试笔试大纲：407化学学科知识及教学能力（高级中学）
 一、考试目标1.化学学科知识运用能力。掌握化学专业知识及技能，具备化学学科的实验技能和方法，了解化学所提供的、独特的认识世界的视角、领域、层次及思维方法；掌握化学教学的基本理论，并能在教学中灵活运用；了解化学学科发展的历史和现状，把握化学学科最新发展动态；准确理解《普通高中化学课程标准（实验）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的教
 10-17
2018年下教师资格考试笔试大纲：307化学学科知识与教学能力（初级中学）
一、考试目标1.化学学科知识运用能力。掌握化学专业基础知识及基本技能，具备化学学科的实验技能和方法，了解化学所提供的独特的认识世界的视角、领域、层次及思维方法；掌握化学教学的基本理论，并能在教学中灵活运用；了解化学学科发展的历史和现状，把握化学学科最新发展动态；准确理解《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的
 10-17
英语连词用法（二）
(二)、表选择的并列连词 主要 or (或者，还是，否则), either……or……(不是……就是……), neither……or……(既不……也不……), otherwise  (要不然)等。注：neither……nor……连接两个句子，注意用倒装语序。 or的用法归纳    1、表示选择，意为“或”“还是”。  2、表示一种否定的条
 10-16
2019上虞区教育体育局面向全国高校招聘优秀毕业生事业编制教师40人公告
 10-16
2018下嵊州市公开招聘教师（绍兴文理学院站）成绩及入围体检人员公布
 10-16
教师违法（侵权）行为的主要类型及表现特征
 10-16
18年下半年自考准考证（考试通知单）打印的通知
 10-16
2018年下教师资格考试笔试大纲：316历史与社会学科知识及教学能力（初级中学）
 《历史与社会学科知识及教学能力》（初级中学） 一、考试目标1. 学科知识与能力掌握历史与社会课程所涉及的历史、地理及相关人文社会科学的基础知识、基本概念、基本理论，具备相关学科的基本能力；了解历史与社会课程的基本理念、课程特点、课程目标，熟悉历史与社会的课程内容并能运用于教学实践中。2. 教学设计能力能够根据课程标准和学生实际情况确定教
 10-16
二次函数基础知识点归纳
 10-15
小学数学常见的计算教学——小数
小学数学常见的计算教学——小数
 10-15
小学数学常见的计算教学——分数
小学数学常见的计算教学——分数
 10-15
小学数学常见的计算教学——自然数
小学数学常见的计算教学——自然数
 10-15
2018年下教师资格考试笔试大纲：317科学学科知识与教学能力（初级中学）
 《科学学科知识与教学能力》（初级中学）一、考试目标（一）科学学科与教学知识及能力掌握基础的科学知识、方法和实验技能，理解科学、技术、社会以及环境的相互关系，具备运用科学知识和方法分析和解决实际问题的能力；了解科学发展的历史和现状，关注科学的最新发展动态；熟悉《义务教育初中科学课程标准（2011年版）》；掌握科学课程教学的基本理论，并能在教学中灵活
 10-15
教育政策的实施
 10-15
2018下半年舟山市教育局赴长三角联合师资招聘专场会公开招聘教师（20人）
为进一步加大优秀教育人才引进力度，优化教师队伍结构，加快新区教育事业发展，按照《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》要求，经舟山市人力资源和社会保障局同意，舟山市教育局决定于2018年10月28日赴上海长三角教师专场招聘会面向社会公开招聘教师，现将有关事项公告如下：本次面向社会公开招聘市直属学校教师20名
 10-15
反比例函数知识点归纳
 10-14
一次函数知识点总结
 10-14
整式与因式分解
整式与因式分解知识概要
 10-14
英语连词用法（一）
一、并列连词的用法     (一)、表示转折关系的并列连词。 主要有 but(但是), yet(可是), while(而却)等  but的用法： 1. 连接词或短语 2. 连接句子 3. 用于句首  4. 用于道歉的表达之后  5. 用于not…but…表示“不是……而是……” 6. 用在某些否定语后表示“
 10-13
散文鉴赏技巧（二）
 10-13
散文鉴赏技巧（一）
 10-13
英语逻辑连词大全
1．表示逻辑顺序：first, second, third, then, next, after that, finally, for one thing…　　2．表示时间顺序：now, at present, recently,
 10-13
我国不同历史阶段教育宗旨变革
 10-13
文学中常见的表达技巧汇总（二）（续）
（三）抒情方式：直接抒情与间接抒情1.直接抒情（直抒胸臆）：直接抒发自己的感情，不借助景物、人、事传情达意。2.间接抒情：通过对某些事物、某个问题等的叙述、描写或议论，含蓄地抒发自己的感情。含蓄。（借助于景、物、人、事来传情达意，含蓄、委婉、蕴藉。）（1）借景抒情：诗人把所要抒发的感情、表达的思想寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式叫借景抒情。（
 10-13
文学中常见的表达技巧汇总（二）
（二）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明1.记叙：人称的选择、顺序的安排（1）散文常用人称及其作用①第一人称：显得亲切、自然、真实，适于心理描写；②第二人称：便于感情交流、进行抒情，还能起到拟人化的作用；（既自由、灵活，又具有真切感、亲切感。）③第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。⑵叙述顺序的安排：分为顺叙、倒叙、补叙、插叙四种。①顺叙
 10-13
小学生数学学习的特点
小学生数学学习的特点
 10-13
四个重要的“距离”
点到平面的距离
 10-13
文学中常见的表达技巧汇总（一）
阅读以及我们的文学常识中，经常会运用到一些表达技巧，而这些种类繁多的表达技巧往往对大家来说无所适从，笔者借此整理了常见的表达技巧，供大家参考学习。（一）修辞手法1.比喻：化无形为有形，使抽象的事物更形象具体的一种修辞手法。作用：A.使深奥的、抽象的事理变得浅显易懂。B.化平淡为生动、形象。C.重要的审美作用，使人产生美感。2.比拟：比拟就是把一个事物当作另外
 10-13
几种典型的师生关系
 10-12
2019年江苏宜兴市教育系统招聘专业技能指导教师公告（3人）
　　根据宜兴市教育事业发展需要，按照《无锡市事业单位公开招聘人员实施办法》（锡委办发[2012]54号）及《宜兴市事业单位高端、紧缺性人才招聘实施意见》（宜人社[2017]82号）文件精神，经宜兴市人力资源和社会保障局审核，报人力资源和社会保障局核准，2019年宜兴市教育系统公开招聘专业技能指导教师3名。
 10-11
2018浙江宁波大学科学技术学院招聘教师公告（9人）
　　根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定，经宁波大学同意，宁波大学科学技术学院决定面向全国公开招聘事业编制教师9名。
 10-11
2018年浙江丽水市文元学校招聘教师公告（6人）
　　根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》有关规定，经丽水市人力资源和社会保障局核准，丽水市教育局决定组织开展丽水市文元学校民办报备员额制教师招聘工作。
 10-11
专家型教师与新教师的比较研究
 10-11
教师的特征与职业成就之间的关系
 10-10
2018年浙江杭州市西湖区莲花港幼儿园诚聘教师公告（1人）
　　杭州市西湖区莲花港幼儿园(新城园区)，因需招聘1名优秀幼儿教师。　　
 10-10
公告：绍兴文理学院元培学院2018年下半年公开招聘专任教师
 10-10
2018年江苏淮安涟水县招聘教师公告（60人）
　　为适应我县教育事业发展需要，充实教师人才队伍，优化教师队伍结构，经县委、县政府同意并报市人力资源和社会保障局核准，决定面向社会公开招聘教师60名（事业编制）。
 10-10
2018山东聊城茌平县招聘聘用制教师公告（61人）
为缓解我县教师队伍紧缺的现状，经县政府研究同意，茌平县人才交流中心受教育部门委托，招聘部分聘用制教师。
 10-10
2018年秋季广东韶关市曲江区招聘教师公告（12人）
根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)和《广东省事业单位公开招聘人员办法》(省政府令第139号)规定，按照公开、平等、竞争、择优的原则，现就韶关市曲江区2018年教师公开招聘有关事项公告。
 10-10
2018年广东汕尾市技工学校招聘教师公告（7人）
根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)、《广东省事业单位公开招聘人员办法》(省政府令第139号)，汕尾市技工学校决定公开招聘一批教师。
 10-10
2018年山东菏泽曹县教育系统招聘教师简章（200人）
2018年山东菏泽曹县教育系统招聘教师简章（200人）
 10-10
英语：完型填空的八点注意
一、注意前后语境考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力。有的根据上文、有的根据下文、有的要上下文结合，甚至通篇看完并理解才能作出正确的选择。二、注意固定搭配考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。如动词与名词的搭配；动词与介词或副词的搭配；介词与名词的搭配等。这类搭配在完形填空中时有出现。三、注意词语辨析考查考生在特定语境中区别近义词的能
 10-09
数学教学方法——发现法
发现法，发现式教学法又叫问题教学法，是美国著名心理学家布鲁纳于20世纪50年代首先倡导的、让学生自己发现问题、主动获取知识的一种教学方法。
 10-09
数学教学中应当注意的四大关系
教学方案的形成依赖于教师对教材的理解、钻研和再创造。理解和钻研教材，应以《义务教育数学课程标准（2011年版）》为依据，把握好教材的编写意图和教学内容的教育价值。
 10-09
数学学科小学各学段目标
第一学段（1-3年级）
 10-09
2018公告：绍兴市越秀外国语学校招聘教师10人
 10-09
2018年新疆皮山县教师招聘公告（667人）
　　为深入贯彻落实新疆维吾尔自治区、和田地区关于推进国家通用语言文字教学的相关文件精神，加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，促进皮山县教育事业的健康可持续发展，进一步解决皮山县中小学幼儿园教师短缺问题，现面向全国编制外招聘667名中小学、幼儿园及中等职业技术学校教师。
 10-08
2018绍兴最新教师招聘：浙江理工大学科艺学院招聘艺术与设计系副主任、基础美术教研室主任的通知
 10-08
2018年海南海口市美兰区教师招聘公告（166人）
　　进一步完善我区教师队伍建设，及时补充我区公办中小学缺编教师，经美兰区委、区政府同意，决定面向社会通过考试公开招聘中小学各学科专任教师。为做好公开招聘工作。
 10-08
英语句式的修辞格
修辞格(figures of speech)指各种修辞方式，如对偶、拟人等，运用得当，可使语言表达得鲜明而生动。现把英语主要的修辞格介绍如下：1)明喻( Simile)明喻是直接把一物同某种与其具有同一性质或特点的事物相比较，常用的比喻词有as, like, seem, as though等。如：My love is like a red rose.我的爱人
 10-08
英语句式的连贯性、简洁性和句式转换
连贯性连贯性的要求是：句子前后之间要有照应、有衔接，思想的表达应该是有序的、清楚的，句子与句子之间的过渡要符合逻辑，不能造成歧义或矛盾。1)正确使用人称代词如：People should not drive when they have been drinking a lot.酒后不应驾车。2)正确选择视点在作文时，文思要连贯，不可突然从一个视点转到另一个视
 10-08
英语句式的统一性
在英语语言的实际运用中，不宜总是用“主一谓一表”、“主—谓一宾”等简单句结构。简单句容量小，有局限性，用多了会使句型呆板、单调，千句一面，文章乏味，没有可读性，因而也就不能较好地表达思想。要使语言新鲜、生动、富有吸引力，不断地变换句子结构、句型及表达方式，是非常必要的，也是可能的。比如，同一思想往往可以用简单句、复合句或并列句表达，可用分词短语表达，也可用介
 10-08
2018年浙江农林大学专任教师（含科研）岗位招聘公告（93人）
根据《浙江省省属事业单位2018年特殊专业技术岗位目录》更新信息(http://www.zjhrss.gov.cn/art/2018/8/31/art_1443681_20896352.html),我校2018下半年专任教师等岗位特殊专业技术岗位的招聘工作具体安排。
 10-08
2018年浙江杭州桐庐县教育局所属公办学校招聘紧缺岗位教师公告
　　为补充紧缺岗位师资，根据《杭州市事业单位公开招聘工作人员操作程序(试行)》(杭人社发〔2014〕380号)、《桐庐县事业单位公开招聘人员暂行规定》(桐政办〔2008〕60号)等文件精神，决定面向社会公开招聘紧缺岗位教师。
 10-08
2018年湖北襄阳市湖北文理学院附属中学教师招聘公告
　　根据《事业单位人事管理条例》（国务院令652号）和《事业单位公开招聘人员暂行规定》（原人事部令第6号）文件精神，经襄阳市人力资源和社会保障局批准，现将襄阳市湖北文理学院附属中学选聘部分教师有关事项公告。
 10-08
中国儿童文学常识汇编
 儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。根据不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。儿童文学通常由成人所编著，深层动机可以说是重造童年或教育儿童，许多儿童文学改编自成人
 10-08
常考易读错的多音字（二）
 10-08
常考易读错的多音字（一）
 10-08
如何正确使用标点（六）
 10-08
如何正确使用标点（五）
 10-08
常见的统计方式
常见的统计方式
 10-07
排列与组合
排列与组合
 10-07
统计中的那些“数”
统计中的那些“数”
 10-07
2018嵊州市招聘93名编制教师
 10-07
如何正确使用标点符号（四）
 10-07
2018年内蒙古通辽库伦旗引进急需紧缺专业教师公告（40人）
　　根据工作需要，经旗委、旗政府研究，决定面向社会公开引进急需紧缺专业教师。
 09-30
随机抽样
 09-30
2018年山东东营垦利区招聘人员控制总量幼儿园教师简章(100人)
2018年山东东营垦利区招聘人员控制总量幼儿园教师简章(100人)
 09-30
2018年四川资阳雁江区招聘教师公告（90人）
　　为推进人才强区战略，吸纳更多的专业技术人才投身雁江经济社会建设，推动雁江又好又快发展，根据《关于进一步规范事业单位直接考核招聘工作的通知》（资人社发〔2012〕105号）、区委四届73次《会议纪要》精神和雁江教育实际，我区2018年下半年拟直接考核招聘教师90名
 09-30
2018年四川绵阳三台县招聘中小学教师公告（120人）
　　根据国家和省市关于事业单位考核招聘工作人员有关规定，我县2018年下半年直接考核招聘中小学教师120名（财政全额拨款事业编制）。现将有关事项公告如下（本公告同时在绵阳人事考试网www.mypta.gov.cn和西南大学、华中师范大学、陕西师范大学网站发布）。　　
 09-30
2018年上海徐汇区教育系统教师招聘公告（646人）
为规范有序地做好2018学年徐汇区教育系统教师招聘工作
 09-30
部分倒装
部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态动词倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do，does或did，并将其置于主语之前。(1)在以“only+状语”开头的句子中，主谓要倒装。这里only后面必须跟有它修饰的状语或状语从句，这是关键。否则就不倒装。如：Only then did I realize the importance
 09-29
全部倒装
全部倒装，又称主谓倒装。全部倒装是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用于一般现在时和一般过去时。(1) 以here，there，now，then等副词开头的句子中，习惯上用一般现在时。如：There comes the bus! 汽车来了！There goes the bell.铃响了。Now comes your tur
 09-29
强调句型
在英语中提到强调句型时，通常指的是“It be…that…”这一结构。(1)强调句型的用法It is/was…who/that结构通常用来突出强调句子的某一成分（一般是主语、宾语或状语）。在这个句型中,it没有词汇意义，只是引出被强调的成分。如果被强调的成分是表示人的词，用who或that来连接都可以。如果是其他成分，则一律用that来连接。如：It is
 09-29
展鸿2018年安徽教师资格笔试培训班
 09-29
2019年遂昌县教师招聘笔试培训课程
 09-29
2019年浙江教师招聘省统考-周末强化
 09-29
2019年浙江教师招聘省统考-寒假集训
 09-29
2019年浙江教师招聘省统考-全程协议
 09-29
2018下半年广东韶关南雄市教育局下属事业单位招聘公告（23人）
2019年公务员国庆集训营
 09-28
2019年浙江台州温岭市面向毕业生招聘教师公告（69名）
为满足我市教育事业发展的需要，根据温岭市人民政府《关于印发<温岭市事业单位公开招聘人员实施办法>的通知》（温政发〔2009〕59号）等文件精神，温岭市人力资源和社会保障局、温岭市教育局将组织实施2019年温岭市面向全日制普通高校毕业生公开招聘中小学校教师工作。
 09-28
文言文人物传记常考知识点
在教师招聘考试中，我们发现如果考查到文言文，那么一般比较喜欢考人物传记。而人物传记虽然写的大同小异，但是对考生来说并不是那么容易读懂人物传记类的文言文的，其主要原因在于文章里面涉及到很多文言文词汇，而这些文言文词汇是大家平时接触不多的。在此，笔者整理了一部分比较常见但是对大家来说又有一定难度的文言文供大家学习。一、与政事相关的常用词语1.劝:①鼓励,奖励;②
 09-28
数学答题中19条“条件反射”
 09-28
“6周岁入学”门槛背后是教育的忧虑
 09-28
2018年河南平顶山郏县招聘小学教师公告（200人）
为解决义务教育阶段学校教师缺编问题，促进教育均衡发展，经县委、县政府研究，决定面向社会公开招聘小学教师200名(具体岗位设置见附件1)，实行人事代理，服务郏县农村小学。　　
 09-27
《三国演义》知识点汇总
一、作品简介《三国演义》的作者是罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。二、重要人物简介1.曹操（字孟德）：虚伪奸诈，残酷暴戾，自负多疑，足智多谋，有韬略，有过人的胆识，文学修养高。自
 09-27
常山县教育局2018年秋季教师资格认定公告
 09-27
解析几何之直线与圆的方程（二）
圆的方程
 09-27
解析几何之直线与圆的方程（一）
解析几何之直线的方程
 09-27
《红楼梦》常考知识点汇总
一、作品简介《红楼梦》原名石头记，中国古代章回体长篇小说，被列为中国古典四大名著之首，作者是清代作家（曹雪芹），相传后40回是（高鄂）所作。该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、王、薛、史四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。二、重要人物介绍1.金陵十二钗指的是：（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、
 09-26
《水浒传》常考知识点汇总
一、作品简介《水浒传》作者施耐庵，全书以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程，以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗、革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。小说的主旨在于揭露批判封建统治的罪恶，赞扬颂美梁山英雄的反抗斗争。二、重要人物简介
 09-26
《西游记》常考知识点汇总
一、作品介绍《西游记》的作者是吴承恩，明代人。《西游记》是长篇神话小说，是神话小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。玄奘西行的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成
 09-26
常考的近义词辨识
在教师招聘考试中，词语的考查通常会考查到近义词的辨识，而我们发现，这些只有细微差别的近义词对学员来说不是很容易区分，故笔者整理了一些常考的近义词语，以供大家备考时使用。爱好与嗜好:"嗜好"一般用作名词，"爱好"除做名词外还可以做动词。"嗜好"是指习惯成癖的爱好，因此，语义比"爱好"
 09-26
2018年河南信阳潢川县招聘教师公告（200人）
2018年河南信阳潢川县招聘教师公告（200人）
 09-25
平面图形的两个重要内容——垂直和平行
平面图形的两个重要内容——垂直和平行
 09-25
教育法律法规知识问答
1.小学生王某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果王某重重地坐到了地上。王某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，王某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。问：对这起事故，谁应该担负责任？答：学生陈某负主要责任，由其监护人负
 09-25
成语备考策略之敬辞成语
上一讲讲到谦词成语，接下来我们讲一讲敬辞成语。那么什么是敬辞呢？ 敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。在使用敬辞的时候要注意 以下几点：1、要注意适用场合；2、要注意适用身份；3、要注意适用对象。了解了这几点之后，加上我们学习的一下敬辞成语，相信大家在使用这类成语时就不容易出现错误。1.高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。2.不吝赐教：敬辞，用于自己
 09-25
成语备考策略之谦词成语
谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，只能对己。如果把用于自己的谦词用到别人身上，那么也就犯了中国的传统文化思维的错误—中国人向来对自己喜欢自谦，而对他人喜欢恭维。那么我们就有必要了解哪些是自谦的成语。　　1.蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬
 09-25
教育法律法规知识及运用（十三）
1.《中华人民共和国教育法》规定的学校及其他教育机构的基本教学语言文字是什么？答：汉语言文字，少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。2.按照《中华人民共和国教育法》的规定，我国的学校教育制度分哪几个阶段？ 答：国家实行学前教育、初等教育、中等教
 09-25
美国国家概况——教育
The United States does not have an uniform national educational system. Schools are maintained by state and local governments. But the general goal is the same-to achieve universal
 09-25
美国国家概况——文化
American culture emerged with the English colonies in North America, which were predominated by English cultural patterns, especially in language and political institutions. But Am
 09-25
教育法律法规知识与运用（十二）
1.刚上初一年级的小明就被父母留在家庭工厂里做帮手，不让他继续上学，其父母有权这样做吗？答：无权。根据《未成年人保护法》规定，父母不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。2某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他订了亲，其父母这种行为可以吗？答：不可以，是非法行为，《未成年人保护法》规定，父母不得迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。3.某初级中学为追求升学
 09-25
英国国家概况——文化
Traditionally, the British culture has a reputation for its requirement of decency and civility in doing things. The requirement was reflected in the traditional image of the Engli
 09-25
成语备考策略—常考的望文生义成语（三）
 09-25
成语备考策略—常考的望文生义成语（二）
 09-25
教育法律法规知识与运用（十一）
1.学生应该履行的义务？答：（1）遵守法律法规；（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）遵守所在学校或其他教育机构的管理制度。2.小明今年15岁，其父母经常外出经商，让小明一个人在家单独居住，小明父母这样做可以吗？为什么？答：《预防未成年人犯罪法》规定，父母不得让未满16周岁的未成年人脱离监护
 09-25
成语备考策略—常考的望文生义成语（一）
 09-25
教育法律法规知识及运用（十）
 09-25
教育法律法规知识及运用（九）
1.2002年起，国家在贫困地区义务教育阶段实行的一种收费方式简称是什么？答：“一费制”。2.2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补“的内容？答：免收杂费、免教科书费，补助寄宿生生活费。3.我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第几部宪法？哪年颁布的？答：第四部，1982年颁布。4.中华人民共和国国徽由什么图案组成？答：中华人民
 09-25
教师招聘考试语文复习系列之字形备考策略
 09-25
教育法律法规知识及运用（八）
《义务教育法实施法实施细则》专题四1.根据《义务教育法实施细则》的规定，国家在实施义务教育教师培训方面的要求如何？答：（1）各级教育主管部门应当加强实施义务教育学校的教师培训工作，使教师的思想政治素质和业务水平达到义务教育法规定的要求。（2）各级人民政府应当加强培训工作，提高实施义务教育学校校长的思想政治素质 和管理水平。（3）校长和教师的在职培训工作，由县
 09-25
教育法律法规知识及运用（七）
1.《义务教育法实施细则》对学生人身权和人格权的是如何保护的？答：（1）实施义务教育学校的教育教学工作，应当适应全体学生身心发展的需要；（2）学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；（3）对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视。2.《义务教育法实施细则》对师范院校的教育教学和各种活动应当使用语言是如何规定的？答：
 09-25
教师招聘考试语文复习系列之字音备考策略
 09-25
教育法律法规知识及运用（六）
《义务教育法实施细则》专题二1.按照《义务教育法实施细则》的规定，适龄儿童、少年如何到非户籍所在地接受义务教育？答：经户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。借读的适龄儿童、少年接受义务教育的年限，以其户籍所在地的规定为准。2.《义务教育法实施细则》规定的对受完规定年限义务教育的儿童、少年的标志是什么？答：
 09-25
教育法律法规知识及运用（五）
 09-25
综合素质之世界历史
 09-25
教育法律法规知识及运用（四）
《中华人民共和国义务教育法》专题三1.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，采用什么处罚措施？答：对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。2.《中华人民共和国义务教育法》对义务教育经费财产是如何保护的？答：任何组织或者个
 09-25
函数的定义域的求法
函数定义域求法及应用
 09-25
简单几何的三视图
简单几何三视图
 09-25
三视图的基本规则
几何体画三视图的基本规则
 09-25
如何正确使用标点符号（三）
 09-25
如何正确使用标点符号（二）
 09-25
如何正确使用标点符号（一）
 09-25
指数函数和对数函数
指数函数与对数函数
 09-25
教育法律法规知识及运用（三）
《中华人民共和国义务教育法》专题三1.《中华人民共和国义务教育法》对招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业是如何规定的？答：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。2.《中华人民共和国义务教育法》对实施义务教育所需事业费和基本建设投资是如何规定的？答：实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方各级人民政府负责筹措，予以保证。
 09-22
教育法律法规知识及运用（二）
 《中华人民共和国义务教育法》专题二1.《中华人民共和国义务教育法》规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？答：国务院教育行政部门。2.《中华人民共和国义务教育法》规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的依据是什么？答：应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教
 09-21
教育法律法规知识及运用（一）
 《中华人民共和国义务教育法》相关专题1.《中华人民共和国义务教育法》的实施时间？答：1986年7月1日。2.《中华人民共和国义务教育法》制定的根据？答：是根据宪法和我国实际情况确定的。3.《中华人民共和国义务教育法》确定的义务教育年限？答：九年制义务教育。4.《中华人民共和国义务教育法》规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？答：由省、自治区、直
 09-21
2018年广东湛江市教育局直属事业单位赴高校招聘教师公告（50人）
为进一步充实教育教学力量，优化教师队伍结构，建设一支高素质专业化的教育教学队伍，根据事业单位公开招聘工作人员有关规定，按照公开、平等、竞争、择优的原则，决定在高校设点现场公开招聘2018届高校毕业生。
 09-21
2018年辽宁抚顺市特岗教师招聘公告（149人）
根据辽宁省教育厅、辽宁省财政厅、辽宁省人力资源和社会保障厅、辽宁省机构编制委员会办公室《2018年辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作方案》（辽教发〔2018〕57号）文件精神，我市将面向社会公开招聘“特岗计划”教师149名（详见《2018年抚顺市“特岗计划”公开招聘教师岗位信息表》）。
 09-21
综合素质之中国近代史
 09-21
棱柱、棱锥与球
棱柱、棱锥与球
 09-21
大语文时代，我们该如何学习语文？
最初接触语文的时候，其实是在奶奶的口头讲故事里，每天最开心的事情就是到了晚上听奶奶讲故事，听着奶奶的讲述，我仿佛也跟着奶奶一起进入了故事里，沉迷于其中不可自拔。再到后来，在小表妹家里翻到了几本童话书，也就是闻名世界的安徒生童话和格林童话，我对于书的痴迷也就开始了，那些最温馨的记忆始终离不开在冬天里坐在火炉旁看着书或者是在春日的阳光里，沐浴在阳光下读着书，心中
 09-20
数学大题答题模板之离散型随机变量
离散型随机变量分析
 09-20
数学大题答题模板之圆锥曲线、解析几何
圆锥曲线、解析几何模板
 09-20
数学大题答题模板之数列、向量
数列、向量模板
 09-20
数学大题答题模板之三角函数
三角函数、三角形类问题答题模板
 09-20
盘点数学失分“七宗罪”
数学考试失分的“七宗罪”
 09-20
教师招聘考试之文言文复习策略
在教师招聘考试当中，只要考到阅读理解，一般都要考查到文言文，而文言文所占的分值比重一般稳定在15-30分，因此，想要在教师招聘考试当中能够获得高分，文言文这一块必须失分较少，因此对于文言文板块的复习就显得格外重要，但从考生的考试情况来看，文言文板块又是考生失分的大项，很多考生对文言文是谈之色变，做之胆怯，久而久之甚至有相当一部分考生是任其自然而放弃这大片江山
 09-20
综合素质之中国古代史（下）
 09-20
直线的方程
直线的方程
 09-19
翻译的基本技巧（二）
翻译的基本技巧（二）1.分合移位法切分(division)、合并（combination）与移位（shifting）也是翻译中最常用的方法。切分与合并的对象可大可小。有时原文是一个简单句，但句中的某一个词或短语很难照原样处理，有必要将某一个单独的词拿出，构成一个单独的从句甚至一个单独的句子。例如：Those Chinese scientists in Sil
 09-19
翻译的基本技巧（一）
 翻译的基本技巧（一）翻译技巧概述在实际从事翻译前，还有必要学习一些具体的方法，以便在翻译中运用自如。因此，所谓的翻译技巧实际就是变通的技巧。源语和译入语差别如此之大，不变通无法进行翻译。于是人们创造了一系列可以帮助译者完成翻译任务的具体方法，究其根本这类变通的手段是为了克服跨文化障碍创造出来的。翻译中的障碍大多来自词性、词的语义结构和语法结构等方
 09-19
英汉语言的对比
英语和汉语两种语言的对比1.英语重结构，汉语重语义。英汉两种语言句法结构差异很大，这和英语是屈折语（inflectional language）,而汉语是非屈折语（non-inflectional language）有关。英语高度形式化、逻辑化，句法结构严谨完整，能清楚地表达语意且可以包含很大的信息量；从汉语的表达习惯来看，句子一般不宜写得太长，修饰成分过多
 09-19
2018年四川省绵阳普明中学招聘教师公告（11人）
　　根据事业单位考核招聘有关规定，绵阳普明中学拟直接考核招聘11名高中教师。
 09-19
几何图形——视图与投影
视图与投影
 09-19
几何图形——图形的平移和旋转
图形的平移与旋转
 09-19
几何图形——图形的对称
图形的对称
 09-19
综合素质之中国古代史（上）
 09-19
2018年山西运城河津教师招聘公告（38人）
为了进一步加强我市教师队伍建设，全面提高师资水平，根据岗位空缺情况和工作需要，经研究决定，公开招聘38名教师。
 09-18
2018年江苏扬州江都区教育部门所属事业单位招聘教师简章（20人）
根据本区教育事业发展和人才队伍建设需要，按照国家和省有关公开招聘事业单位工作人员规定，特制定2018年下半年面向社会公开招聘教师简章。　
 09-18
伟大的教育家——夸美纽斯
一、夸美纽斯其人 夸美纽斯（J.A.Comenius，1592~1670），17世纪捷克的伟大爱国者、教育改革家和教育理论家，是人类教育学萌芽阶段的代表人物之一。 1592年，夸美纽斯出生在一位“捷克兄弟会”（捷克的一个民主教派）成员的家庭。夸美纽斯在12岁时失去双亲，在兄弟会的资助下受到中等和高等教育的。曾担任捷克兄弟会牧师及兄弟会学校
 09-18
2018年江苏常州武进区定向招聘幼儿男教师简章（13人）
　　为进一步加强学前教育师资队伍建设，促进学前教育事业持续健康发展，根据《关于进一步做好免费幼儿师范男生就业工作的通知》（苏人社发〔2016〕46号）精神，经市人社局同意，常州市武进区部分农村幼儿园将面向本区生源2013级免费幼儿师范男生定向招聘。
 09-18
数学考试小技巧
 09-18
幼儿卫生保健之传染病的预防
 09-18
英语非限制性定语从句（二）
非限制性定语丛句中as, which的区别：1、which引导非限制性定语丛句代表前面的整个句子的时候，一般是对主句的结果的说明。       如： He grows too fast, which makes him taller than his classmates. 2、as引导非
 09-17
中学英语教学设计（三）
根据下面所提供的的阅读材料，设计一个课时的教案，请分析文本，确立教学目标，按照读前、读中、读后等环节，设计教学活动，并在恰当之处辅以意图说明，中英文皆可。 【参考答案】Teaching aims:Knowledge aim:Master the key words ,phrases and sentences.Ability aim:How to
 09-17
中学英语教学设计（二）
教学设计:请对八年级下册 Will People Have Robots? 单元中的阅读板块做教学设计。  第 50 题图内容包括以下要点:(1)培养学生搜索信息、概括信息、提炼信息的能力;(2)包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、作业布置、板书设计及设计后的反思;(3)用全英文书写。【参考答案】Will People
 09-17
中学英语教学设计（一）
教学设计:请根据八年级上册 How often do you exercise? 单元中的听说板块做教学设计。  内容包括以下要点:(1)培养学生听力理解和口语表达的能力；(2)包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、作业布置、板书设计及设计后的反思；(3)用全英文书写。【参考答案】Teaching aims:Master
 09-17
英语非限制性定语从句（一）
非限制性定语从句的概念：非限制性定语是对被修饰名词或代词的附加说明，它不是必需的，如果去掉，也不会影响句子的意思，它与被修饰名词之间通常用逗号分开。如：The travellers, knowing about the floods, took another road. 游客们知道发了大水，都改道走了。       
 09-17
语文学科知识点盘点及学法归类（二）
 09-17
语文学科知识点盘点及学法归类（一）
 09-17
幼儿动作与运动能力的发展
 09-17
英语过去分词（三）
现在分词与过去分词的区别：2、分词作定语：分词作定语时有下面几个特点： 1)现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。 2)现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完(完成)的事。 如：He rushed into the burning house. 他冲进了正在燃烧着的房子。     &
 09-14
英语过去分词（二）
 一. 过去分词与现在分词被动式的区别：两者均可表示被动，其区别主要在于它们所表示的时间概念不同，但有时它们也可表示相同的意思。 如：Written in haste, the book has many mistakes. 这书因写得仓促，所以错误不少。       
 09-14
英语过去分词（一）
  过去分词(past participle)是分词的一种。规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成，不规则动词的过去分词见不规则动词表。 如：fallen leaves 落叶 ； boiled water 开水 ； I heard the door closed. 我听见门被关上了。 过去分词的句法功能：1、作定语： 如：I
 09-14
2018年江苏南京浦口区永宁中心幼儿园招聘公告（17人）
　　因永宁街道学前教育事业发展的需要，南京市浦口区人民政府永宁街道办事处下辖公办幼儿园：南京市浦口区永宁中心幼儿园，现面向社会公开招聘幼儿园教职工数名。
 09-14
教师职业道德
 09-14
2018年内蒙古通辽教育系统招聘教师简章（1169人）
根据《通辽市2018年度事业单位公开招聘工作人员总体实施方案》要求,制定本简章。
 09-13
2018年江苏南通如皋市部分学校招聘教师公告(37人)
为优化我市师资队伍结构，选拔优秀适岗人才，根据我市师资需求实际，经如皋市人力资源和社会保障局（以下简称如皋市人社局）审核，南通市人力资源和社会保障局（以下简称南通市人社局）核准，如皋市部分学校面向社会公开招聘37名教师.
 09-13
2018年四川省绵阳中学招聘教师公告（19人）
根据事业单位考核招聘有关规定，四川省绵阳中学拟公开直接考核招聘19名教师。
 09-13
幼儿综合素质之儿童观
 09-13
英语关系代词（三）
英语关系代词（三）as与which的用法区别：(1)引导限制性定语从句时，在such,as,thesame后只能用as，其他情况用which： 如：I never heard such stories as he tells. 我从未听过他讲那样的故事。        
 09-12
英语关系代词（二）
关系代词（二）that与which的用法区别：      两者都可指物，常可互换。其区别主要在于： （1）引导非限制性定语从句时，通常要用which： 如：She received an invitation from her boss, which came as a surprise.
 09-12
英语关系代词（一）
关系代词的概念：英语中的关系代词有who, whom, whose, that, which, 它们是用来引导定语从句的。关系代词既代表定语从句所修饰的词，又在其所引导的从句中承担一个成分，如主语、宾语、表语、或定语。        如：This is the man who saved your son. (who在
 09-12
常考知识点——等差、等比数列
等差、等比数列
 09-12
函数重点知识点——函数的奇偶性
函数的奇偶性
 09-12
2018年湖南安全技术职业学院招聘公告（11人）
湖南安全技术职业学院是原国家安全生产监督管理总局和湖南省人民政府共建的一所全日制公办普通高等院校，是全国第一所以培养安全生产专业人才为主的高等职业院校。　
 09-12
新课程改革背景下的教师观
 09-12
“以人为本”的学生观
 09-12
均值不等式
均值不等式
 09-11
英语一般将来时（一）：形式
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。在英语时态中，"时"指动作发生的时间，"态"指动作的样子和状态。一般将来时常常和表示将来的时间状语连用。如:tomorrow(明天)， next week(下周 );in the future(将来)等。 一般将来时由助动词shall(第一人称
 09-11
排列组合的解题策略
排列组合的解题策略
 09-11
英语音的连读
在连贯的说话或朗读时，在同一个意群（即短语或从句）中，如果相邻的两个词前者以辅音因素结尾，后者以元音因素开头，就要自然地将辅音因素和元音因素相拼，构成一个音节，这就是连读。连读时的音节一般不重读，只需顺其自然的一带而过，不可以加音，也不可以读的太重。（连读符号：~）①“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，
 09-11
英语音的重读
（1）单词重读①双音节重读a，双音节的单词重音多数在第一个音节上。如：daily，matter，clever。b，带a-，be-，en-，for-，im-，in-，mis-，pre-，pro-，to-，trans-，un- 等这些前缀的双音节词，重音常落在第二个音节上。如： aBove  beLieve  enDure  for
 09-11
英语音节的划分
英语的单词在发音的时候不是一个字母一个字母地来发音的。而是几个字母几个字母拼起来发音的。因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个音节。音节有开音节、闭音节和半开音节之分。不同的音节里要选择字母的不同发音。比如单词 China（中国）划分成Chi-na 两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个
 09-11
2018年河北廊坊大厂招用教育服务岗位工作人员公告(120人)
为满足教育教学工作需要，经县政府批准，受大厂回族自治县教育局委托，我公司现面向社会公开招用120名教育服务岗位工作人员。　
 09-11
2018年河北沧州献县招聘编外聘用教师公告（220人）
为进一步加强我县师资队伍建设，缓解师资紧张局面，解决农村小学、幼儿园及职教中心教师缺员问题，经县政府批准，参照《沧州市事业单位公开招聘工作人员实施办法》（沧人社字〔2011〕133号）有关规定，面向社会为县教育体育局公开招聘编外聘用教师220名（其中：小学教师170名、幼儿园教师30名、职教中心教师20名）。
 09-11
2018年海南陵水公办幼儿园招聘公告（161人）
　　2018年陵水公办幼儿园招聘教师和保育员公告　
 09-10
2018年安徽灵璧师范学校招聘教师公告
　　为进一步完善我校师资结构，加强师资队伍建设，根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发〔2002〕78号）和《就业服务与就业管理规定》（中华人民共和国劳动和社会保障部令 [第28号]），面向社会公开招聘教师。
 09-10
教师的义务
 09-10
工程、行程问题
工程、行程问题
 09-10
常见50个成语典故及历史人物汇总（五）
 09-10
常见50个成语典故及历史人物汇总（四）
 09-10
常见50个成语典故及历史人物汇总（三）
 09-10
教师的权利（二）
 09-10
教师的权利（一）
 09-10
坚持教育优先发展
教育强则国家强，教育兴则民族兴。
 09-07
英语的音素
音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段，它分为元音和辅音两大类。元音和辅音的根本区别在于气流是否受阻。1.元音的分类英语中有20个元音，其中单元音12个，双元音8个。12个单元音为：[i:][i][З:][ə][ u:][u][e][ ʌ][ ɔ:][ æ][α：]8个双元音为：[ei]、[ ai]、[ɔi]、[ əu]、[ au]、[ iə]、
 09-07
英语构词法（二）
三、【转化法】英语构词法中把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法，有的名词可以作动词，有的形容词可以作副词或动词。    1.动词转化为名词1）意思没有变化，例如：I think we'd better finish the talk now.我想我们的谈话最好现在结束。  &n
 09-07
英语语法之主将从现
主将从现是指在时间状语从句和条件状语从句和让步状语从句中，如果主句是一般将来时，从句用一般现在时替代一般将来时。主将从现常见的有以下四种情况:一、时间状语从句的主句是一般将来时，那么从句常常用一般现在时。如: When I grow up, I'll be a nurse and look after patients.我长大后要当一名护士，照顾病人
 09-07
2018年下教师资格考试笔试大纲：414美术学科知识与教学能力（高级中学）
一、考试目标1．美术学科的知识与能力。掌握美术学科的基础知识、美术创作和鉴赏的基本方法，在高中美术教学中有效地加以运用；掌握美术学科教学的理论和方法，了解高中美术课程的性质和基本理念，运用《普通高中美术课程标准（实验）》指导教学。2．美术教学设计能力。了解教学设计方法，规范地撰写教案，准确地设定和表述教学目标、重点和难点，合理地选择和运用教学资源，设计教学内
 09-07
2018年下教师资格考试笔试大纲：314美术学科知识与教学能力（初级中学）
一、考试目标1．美术学科的知识与能力。掌握美术学科的基础知识、美术创作和欣赏的基本方法，在初中美术教学中有效地加以运用；掌握美术学科教学的理论和方法，了解初中美术课程的性质和基本理念，运用《义务教育美术课程标准（2011年版）》指导教学。2．美术教学设计能力。了解教学设计方法，规范地撰写教案，准确地设定和表述教学目标、重点和难点，合理地选择和运用教学资源，设
 09-07
常见50个成语典故及历史人物汇总（二）
 09-07
2018年下教师资格考试笔试大纲：412音乐学科知识与教学能力（高级中学）
 一、考试目标1．音乐学科知识能力。掌握音乐学科专业知识、理论和技能，熟悉音乐学科发展历史、相关文化知识及舞蹈、戏剧等姊妹艺术，了解我国和世界多民族音乐文化和世界先进音乐教育体系，具备相关的音乐美学知识，关注音乐学科最新发展动态。 2. 音乐教学设计能力。具有先进的教育理念，掌握音乐教育学科基础理论与教学方法，了解高中生生理和心理特征、文化水平及成
 09-07
常见50个成语典故及历史人物汇总（一）
 09-07
2018年下教师资格考试笔试大纲：312音乐学科知识与教学能力（初级中学）
一、考试目标 1．音乐学科知识能力。掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，熟悉音乐学科发展历史，了解我国和世界多民族音乐文化，具备必要的音乐美学基础知识，关注音乐学科最新发展动态。2. 音乐教学设计能力。具有先进教育理念，掌握音乐教学基本理论与方法，了解初中生身心发展和认知规律、知识水平及成长需要，能够依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》和音乐学
 09-07
《义务教育语文课程标准（2011年版）》
 第一部分　前言语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。当今世界，经济全球化趋势日渐增强，现代科学和信息技术迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战
 09-06
英语构词法（一）
英语构词通常包括六种方法：派生法、合成法、转化法、截短法、混合法和首尾字母结合法。一、【派生法】    英语构词法中在词根前面加前缀或在词根后面加后缀，从而构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词的方法叫作派生法。    1.前缀    除
 09-06
2018山西大同天镇县实验中学教师招聘公告（20人）
为了确保我县高中教育教学质量可持续发展,现根据实验中学的编制和青年教师的成长规律以及近期规划,结合学校教学工作现状和学科专任教师年龄结构,经县委、县政府研究决定,并按照省、市有关事业单位招聘工作的精神,从应往届全日制毕业研究生和应往届全日制师范类本科院校毕业生中招聘20名高中教师,特制定本招聘公告。一、招聘名额、学科及待遇招聘名额20名,学科:语文3名、数学
 09-06
2018年内蒙古农业大学招聘具有博士、硕士学位专任教师公告（28人）
　　根据《内蒙古自治区直属事业单位2018年度公开招聘工作人员总体方案》及相关规定，按照自治区人力资源与社会保障厅对我校2018年度第二次公开招聘具有博士学位、硕士学位专任教师工作的批复，我校决定对2018年度尚有空缺的招聘计划实施第二次公开招聘。　　
 09-06
2018年内蒙古兴安盟招聘中小学教师简章（165人）
　　为做好2018年兴安盟中小学教师公开招聘工作，特制定本简章。　
 09-06
语文学科知识点盘点及学法归类（二）
 09-06
语文学科知识点盘点及学法归类（一）
 09-06
2018年下教师资格考试笔试大纲：410历史学科知识与教学能力（高级中学）
一、考试目标1.历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识，了解认识历史的基本方法，并能够在高中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法；掌握历史学科教学的理论和方法，了解高中历史课程的性质和基本理念，能够运用高中历史课程标准指导教学。2.历史教学设计能力。能够准确地确定和表述教学目标，正确选定教学的重点和难点，合理选择和运用多种教学资源；对教学
 09-06
2018年下教师资格考试笔试大纲：310历史学科知识与教学能力（初级中学）
一、考试目标1.历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识，了解认识历史的基本方法，并能够在初中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法；掌握历史学科教学的理论和方法，了解初中历史课程的性质和基本理念，能够运用初中历史课程标准指导教学。2.历史教学设计能力。能够准确地确定和表述教学目标，正确选定教学的重点和难点，合理选择和运用多种教学资源；对教学
 09-06
2018年甘肃临夏现代职业学院招聘教师公告(14人)
　　根据临夏现代职业学院的教学工作需要，现面向社会招聘教师若干名，诚邀各方英才加盟。
 09-05
2018年天津静海区教育系统招聘合同制教师公告(260人)
为满足静海区教育系统事业单位用人需求，参照《天津市事业单位公开招聘人员实施办法（试行）》（津人社局发[2011]10号）和《市委组织部市人力社保局关于进一步完善事业单位公开招聘工作的通知》（津人社局发〔2017〕37号）精神，静海区教育系统公开招聘合同制教师260名。为确保工作的顺利进行，制定本实施办法。　
 09-05
2018年广东湛江雷州市教育系统招聘教师公告(59人)
2018年广东湛江雷州市教育系统招聘教师公告(59人)
 09-05
英语翻译之习语翻译
语言的互相翻译不但有利于各国文化的交流，更有利于语言的发展。在搞翻译工作时最怕碰上习语多的文章。因为为了忠于原者，译文必须既坚持它的外国味，但也要符合本国文字的要求，而翻译习语却是最难把这两个标准一同达到的。为了要把外国语言中的习语忠实地翻译出来，有经验的翻译工作者一般采取下列几种方法：1.直译法----就是按照文字的字面意思直接翻译过来,例如汉语中的“纸老
 09-05
2018年广西桂林电子科技大学招聘公告（20人）
根据自治区人力资源和社会保障厅《广西壮族自治区事业单位公开招聘人员实施办法》(桂人社发〔2011〕155号)、《关于进一步规范区直事业单位公开招聘工作的通知》(桂人社办发〔2013〕135号)等文件精神，经报自治区机构编制委员会办公室、人力资源和社会保障厅批准，我校2018年面向社会公开招聘工作人员共20名，现将有关事项公告如下。　
 09-05
2018年广西南宁经济技术开发区教职工招聘公告（214人）
根据南宁经济技术开发区教育发展需要，现公开招聘中小学校编外聘用教职工。
 09-05
2018年江西景德镇乐平选调农村小学教师到城区小学任教公告（146人）
为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，充分肯定乡村教师为教育事业发展做出的贡献，提升乡村教师职业荣誉感，在全社会营造关心支持乡村教师的浓厚氛围，结合我市今年城区六年级回归小学办学的师资需求，研究决定，面向全市农村小学选调146名教师到城区小学任教。
 09-05
2018年河北秦皇岛卢龙县招聘编外教师公告（160人）
为确保全县正常教育教学工作，促进我县教育事业健康发展，经县政府研究同意，面向社会公开招聘编外教师160人。为确保招聘工作顺利完成，特制定本实施方案。　　
 09-05
不等式的基本概念和性质
不等式的基本概念和性质
 09-05
分数和百分数应用题解题方法
分数和百分数应用题解题方法
 09-05
2018年下教师资格考试笔试大纲：409思想品德学科知识与教学能力（高级中学）
 一、考试目标1．思想政治学科知识与能力。掌握思想政治学科的基础知识，具有在教育教学实践中综合运用思想政治学科知识的能力。2．思想政治课程理论知识与能力。了解思想政治课程理论的基本知识，明确思想政治课程的性质和特点，把握思想政治课程的基本理念和目标；理解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的课程内容目标、提示与建议，领会其蕴涵的课程设计思想与方
 09-05
2018年下教师资格考试笔试大纲：309思想品德学科知识与教学能力（初级中学）
一、考试目标1．思想品德学科知识与能力。掌握思想品德学科的基础知识，具有在教育教学实践中综合运用思想品德学科知识的能力。2．思想品德课程理论知识与能力。了解思想品德课程理论的基本知识，明确思想品德课程的性质和特点，把握思想品德课程的基本理念和目标；理解《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》规定的课程内容标准、活动建议，领会其蕴涵的课程设计思想与方法，具
 09-05
2018年下教师资格考试笔试大纲：406物理学科知识与教学能力（高级中学）
一、考试目标（一） 物理学科与教学知识及能力掌握物理专业知识、技能以及所使用的实验手段和思维方法；了解物理学发展的历史和最新发展动态；理解高中物理课程的性质和基本理念；熟悉《普通高中物理课程标准（实验）》的课程目标、基本内容和教学要求；掌握物理教学的基本理论，并能在教学中灵活运用。（二） 物理教学设计能力能根据《普通高中物理课程标准（实验）》的要求和教学内容
 09-05
2018年下教师资格考试笔试大纲：306物理学科知识与教学能力（初级中学）
 一、考试目标（一） 物理学科与教学知识及能力掌握物理专业知识、技能以及所使用的实验手段和思维方法；了解物理学发展的历史和最新发展动态；理解初中物理课程的性质和基本理念；熟悉《义务教育物理课程标准（2011年版）》的课程目标、基本内容和教学要求；掌握物理教学的基本理论，并能在教学中灵活运用。（二） 物理教学设计能力能根据教学内容特点和《义务教育物理
 09-05
2018年下教师资格考试笔试大纲：404数学学科知识与教学能力（高级中学）
一、考试目标1．数学学科知识的掌握和运用。掌握大学本科数学专业基础课程的知识和高中数学知识。具有在高中数学教学实践中综合而有效地运用这些知识的能力。2．高中数学课程知识的掌握和运用。理解高中数学课程的性质、基本理念和目标，熟悉《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课标》）规定的教学内容和要求。3. 数学教学知识的掌握和应用。理解有关的数学教学知识，具有
 09-05
教育基础知识之教育与社会的发展（二）
 09-05
教育基础知识之教育与社会的发展（一）
 09-05
2018年浙江宁波市第二十届高洽会浙江工商职业技术学院招聘公告（44人）
　　根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定，经宁波市人力资源和社会保障局同意，浙江工商职业技术学院决定面向全国公开招聘教师44名。
 09-04
2018年浙江宁波职业技术学院招聘公告（48人）
　　根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定，经宁波市教育局、市人力资源和社会保障局同意，宁波职业技术学院现决定面向全国公开招聘高层次、高技能人才以及专任教师48名。
 09-04
2018年海南屯昌县业余体育学校招聘公告（6人）
　　屯昌县业余体育学校公开招聘员额制人员公告为了加强我校教练员队伍力量，进一步提高我县体育竞技水平，根据《中共屯昌县县委办公室 屯昌县人民政府办公室关于印发〈关于规范政府购买服务员额制管理的意见〉的通知》(屯办发﹝2017﹞21号)文件精神，县面向社会公开招聘员额制工作人员，相关事宜告知。
 09-04
2018年江苏连云港云台山景区招聘新教师公告（3人）
为适应事业发展需要，连云港市云台山景区社会事业局决定面向社会招聘优秀人才。
 09-04
2018年山西忻州保德招聘幼儿教师公告（70人）
为了进一步加强我县幼儿教师队伍建设，经县委、县政府研究决定，为教育科技局公开招聘部分合同制幼儿教师。
 09-04
2018年河北张家口蔚县选聘高中教师公告（21人）
依据《张家口市振兴高中教育大纲》、《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》(冀人社发【2011】9号)，经县政府研究同意，蔚县面向社会公开选聘高中教师21名。
 09-04
2018年广东阳江市江城区教育系统选调小学教师及校医公告（10人）
经区政府同意，结合我区中小学教师实际需求，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，现面向全国公开选调小学教师8名和校医2名。
 09-04
2018年江苏南京玄武区招聘编外教师公告（50人）
根据南京玄武区教育事业发展和教师队伍建设的需要，南京市玄武区教育局所属公办中小学现委托南京市玄武人力资源服务有限责任公司面向社会招聘50名编外教师。
 09-04
2018年河南周口市文昌中学招聘教师公告（11人）
2018年河南周口市文昌中学招聘教师公告（11人）
 09-04
2018年江苏南京浦口区桥林街道公办幼儿园教师招聘公告（4人）
因幼教事业发展和教师队伍建设需要，本着公开、公平和公正的原则，南京市浦口区人民政府桥林街道办事处下辖的公办集体幼儿园，现面向社会公开招聘幼儿园教师4名。
 09-04
2018年下教师资格考试笔试大纲：405英语学科知识与教学能力（高级中学）
 一、考试目标1．英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力；能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。 2．英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识，并能用以指导高中英语教学。3．英语学科教学设计能力能够根据英语学科特点，
 09-04
2018年下教师资格考试笔试大纲：305英语学科知识与教学能力（初级中学）
 一、考试目标1．英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力；能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。 2．英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识，并能用以指导初中英语教学。3．英语学科教学设计能力能够根据英语学科特点，
 09-04
数学教学评价的功能
数学教学评价的功能
 09-03
2018年江苏南通工贸技师学院招聘公告（6人）
　　为优化我院教师队伍结构，提升教育教学水平，我院2018年面向社会公开招聘工作人员。
 09-03
2018年河北承德兴隆县招聘幼儿教师公告
2018年河北承德兴隆县招聘幼儿教师公告
 09-03
2018年山东青岛平度市招聘幼儿教师简章（300人）
　　为推进学前教育事业发展，促进幼儿教师队伍建设，决定面向社会公开招聘非事业编制幼儿教师300名。
 09-03
2018年河北石家庄高新区招聘派遣制小学教师公告（129人）
为进一步加强师资队伍建设，加快全区教育事业发展，经研究，高新区计划公开招聘派遣制小学教师129名。
 09-03
2018年河北唐山市开平区招聘劳务派遣教师公告（144人）
 09-03
2018年内蒙古赤峰招聘中专、中小学和幼儿园教师简章（1131人）
2018年内蒙古赤峰招聘中专、中小学和幼儿园教师简章（1131人）
 09-03
2018年宁夏固原市直学校选调教师公告（29人）
　　为进一步拓宽教师补充渠道，加强师资队伍建设，解决教师短缺问题，市直学校公开选调29名教师。
 09-03
2018年陕西安康紫阳中学初中部遴选教师公告（14人）
根据紫阳中学初中部教师紧缺情况，经县政府同意，决定为紫阳中学初中部遴选部分紧缺学科教师。
 09-03
2018年海南琼中县教育局乡镇幼师招聘公告（3名）
由于我公司前期派遣至琼中县教育局60名乡镇幼儿园幼师中，有3名幼师离职，出现三个空缺岗位，须及时补充人员上岗。
 09-03
2018年海南白沙县中小学支教教师招聘公告（19人）
　　为充实师资力量，提升公办中小学校教育服务水平，拓宽中小学教育教学及管理服务供给方式，促进全县教育均衡发展，现面向社会公开招聘派遣一批中小学支教教师到相应岗位。
 09-03
2018年陕西咸阳职业技术学院招聘教师公告（45人）
根据《陕西省事业单位公开招聘工作人员实施办法》（陕人社发〔2017〕51号）的有关规定,现就2018年咸阳职业技术学院公开招聘教师有关事项公告。
 09-03
英语语言学中的重要区别
语言学中的重要区别（1）规定与描写（prescriptive vs.descriptive）规定语言学（prescriptive linguistics），也称规范语言学，是指一种对待语言研究的态度，它试图建立正确用法的规则。古希腊和古印度的语法学家以最著名的文学著作作为范本来确定这种规范。这是一个直到今天许多经典语法著作一再重复的传统。教授这一类规范是以假
 09-01
2018年下教师资格考试《语文学科知识与能力》考情分析
教师资格证作为教育行业从业教师的许可证，对于想踏入教师行业的小伙伴来说，具有至关重要的意义。相信最近很多人都跃跃欲试想要报名，并开始为考试做准备。那么，首先面临的第一个考查环节就是笔试。根据官方发布的教师资格证考试内容（见下表）可以看出，笔试科目分为三个科目，每个学段对应不同的科目内容，其中科目一《综合素质》属于每个学段必考，而科目三《学科知识与教学能力》则
 09-01
2018年下教师资格考试笔试大纲：403语文学科知识与教学能力（高级中学）
 一、考试目标1.运用语文学科知识的能力。掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论，能在教学中灵活运用；了解语文学科发展的历史和现状，把握语文学科发展的大致趋势；准确理解《普通高中语文课程标准（实验）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的教学。2.语文教学设计能力。能依据《普通高中语文课程标准（实验）》规定的课程目标，针对高中学生
 09-01
2018年下教师资格考试笔试大纲：303语文学科知识与教学能力（初级中学）
一、考试目标 1.运用语文学科知识的能力。掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论，能在语文教学中灵活运用；了解语文学科发展的历史和现状，把握语文学科发展的大致趋势；准确理解《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的教学。2.语文教学设计能力。能依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的课程目标，针
 09-01
文言文虚词知识点梳理（十）
 09-01
文言文虚词知识点梳理（九）
 09-01
文言文虚词知识点梳理（八）
 09-01
2018江西德安县编外合同制中小学教师招聘入围体检递补公告
2018江西德安县编外合同制中小学教师招聘入围体检递补公告已发布。德安县事业单位考试网特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-31
2018年江苏南通如东县洋口镇公办学校招聘简章（5人）
 08-31
2018年辽宁警察学院招聘博士学位专任教师公告
 08-31
2018江西抚州幼儿师范高等专科学校人才引进体检合格政审名单公告
2018年江西抚州幼儿师范高等专科学校高素质人才引进入闱体检名单公告已发布，公示时间：8月30日起至9月5日。2018抚州事业单位考试资讯特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-31
2018年安徽芜湖市芜湖县机关幼儿园招聘教师公告（3人）
　　芜湖县机关幼儿园创建于1985年，是县教育局直属的公办幼儿园。芜湖市一类幼儿园、市平安校园、市经典诵读先进单位、市语言文字规范化示范学校、县卫生先进单位、县示范家长幼儿园。园址位于芜湖县芜湖中路邮政巷内，内设6个班级，园内环境优美，教育资源丰富，师资配备精良。　
 08-31
2018年福建厦门思明区第四幼儿园补充招聘简章（7人）
 08-31
2018年福建厦门市日光幼儿园招聘简章（2人）
 08-31
2018年河南平顶山煤炭卫生学校招聘方案（10人）
根据《中共河南省委组织部 河南省人力资源和社会保障厅关于印发<河南省事业单位公开招聘工作规程>的通知》(豫人社〔2015〕55号)等有关文件规定，结合工作实际，河南煤炭卫生学校拟面向社会公开招聘工作人员10名，特制定本招聘方案。　　
 08-31
2018年内蒙古赤峰松山区职教中心招聘数字创意类等专业教师公告（16人）
为全力推进赤峰市数字创意产业实训基地建设，打造“品牌、王牌专业”，松山区职教中心面向社会招聘数字创意类教师，本着“公开、平等、竞争、择优”的原则，特制定本工作方案。
 08-31
2018湖南长沙职业技术学院招聘笔试成绩及资格复审公告
湖南长沙事业单位招聘考试网提供2018年事业单位招聘考试信息，事业单位招聘考试公告简章、报名时间、报名入口、考试时间及成绩查询时间等最新事业编考试报名时间信息。
 08-31
2018江西德安县编外教师招聘入围体检人员递补公告（第二次）
2018江西德安县编外教师招聘入围体检人员递补公告（第二次）已发布。德安县事业单位考试网特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-31
2018年浙江特殊教育职业学院招聘公告（18人）
 08-30
2018下半年教师资格考试大纲：304初中数学
一、考试目标1．学科知识的掌握和运用。掌握大学专科数学专业基础课程的知识、中学数学的知识。具有在初中数学教学实践中综合而有效地运用这些知识的能力。2．初中数学课程知识的掌握和运用。理解初中数学课程的性质、基本理念和目标，熟悉《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）规定的教学内容和要求。3. 数学教学知识的掌握和应用。理解有关的数学教学知识
 08-30
2018年广东广州市南沙区招聘幼儿园园级领导（区直、镇街）公告（8人）
 08-30
2018年江苏南通如东洋口港经济开发区港城幼儿园招聘保育员简章(4人)
 08-30
2018年江苏常州市滨江中学招聘代课教师启事（5人）
 08-30
2018年湖南长沙市雨花区长塘里第二小学教师招聘公告
 08-30
2018年河北邢台内丘县选聘高中教师公告（10人）
根据《事业单位人事管理条例》及《邢台市事业单位公开招聘工作人员实施办法》，结合我县2018年招聘工作人员计划，经研究决定，现面向社会公开选聘高中教师10名。
 08-30
2018年安徽宿州萧县思源实验学校选调任课教师公告（35名）
 08-30
2018年广东广州市教育局直属事业单位第三次招聘教师公告（58人）
 08-30
2018年黑龙江伊春林业学校招聘教师公告（4人）
 08-30
2018江西德安县编外合同制教师招聘总成绩公示
2018江西德安县编外合同制教师招聘总成绩公示
 08-30
2018年辽宁朝阳北票市职教、农村中小学、幼儿园教师招聘公告（145人）
 08-29
2018年广东交通职业技术学院第二批招聘编内教职员公告（55人）
 08-29
2018年甘肃兰州外语职业学院招聘公告（50人）
 08-29
2018年河北石家庄赵县教育局招聘派遣制教师公告（25人）
 08-29
2018年江苏南通如东县教育系统招聘教师公告（27人）
 08-29
2018年河北承德兴隆县招聘教师公告（49人）
 08-29
2018年山东莱芜钢城区里辛街道办事处幼儿教师招聘简章（5人）
 08-29
2018年江西赣州兴国县招募见习毕业生临时教师公告（456人）
 08-29
2018年福建幼儿师范高等专科学校生活指导老师招聘公告（4人）
 08-29
2018年江苏常州武进区湖塘桥初级中学招聘编外教师简章（2人）
 08-29
2018下半年教师资格考试大纲：302教育知识与能力（中学）
 一、考试目标1．理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。2．理解中学生思想品德发展的规律，掌握德育原则和德育方法，具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。3．掌握中学生学习心理发展的特点和规律，能指导学生进行有效的学习。4．理解中学生生理、心理的特性和差异性，掌握心理辅
 08-28
2018下半年教师资格考试大纲：301综合素质（中学）
一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1．具有先进的教育理念。2．具有良好的法律意识和职业道德。3．具有一定的文化素养。4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求（一）职业理念⒈教育观理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。依据国家实施素质教育的基本要求
 08-28
2018下半年教师资格考试大纲：202教育教学知识与能力（小学）
一、考试目标1.教育的基础知识和基本能力。具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索。2.学生指导的知识和能力。具有小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识，能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动。3.管理班级的知识和能力。
 08-28
2018下半年教师资格证考试大纲：201综合素质（小学）
 一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1.具有先进的教育理念。2.具有良好的法律意识和职业道德。3.具有一定的文化素养。4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。二、考试内容模块与要求（一）职业理念1.教育观理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。依据国家实施素质教育的基本要
 08-28
2018下半年教师资格考试大纲：102保教知识与能力（幼儿园）
 一、考试目标1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些知识了解幼儿。2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理，理解幼儿园教育的特性，了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践问题进行分析。3.
 08-28
2018下半年教师资格考试大纲：101综合素质（幼儿园）
一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1．具有先进的教育理念。2．具有良好的法律意识和职业道德。3．具有一定的文化素养。4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求（一）职业理念1．教育观理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。理解幼儿教育作为人生发展的奠
 08-28
说课稿：必修二unit2 reading
I am honored to stand here to share my teaching ideas about how I am going to teach the reading part of Unit 2 Who am I?. My teaching plan include three parts which are analysis of
 08-28
一些有趣的英语比喻
1．As happy as a cow. 快乐得像百灵鸟（不宜译为“快乐如母牛”）2．As cunning as a dead pig. 像狐狸一样狡猾（不宜译为“像死猪一样狡猾”）3．As timid as a rabbit. 胆小如鼠（不宜译为“胆小如兔”）4．As close as an oyster. 守口如瓶
 08-28
英国国家概况--教育
As a developed nation that has limited natural resources, Britain greatly depends upon professionals and a skilled workforce. This makes it necessary for Britain to pay great atten
 08-28
2018年湖南湘西泸溪县教育事业单位选调教师公告（30名）
 08-27
2018年广东揭阳普宁市招聘教师公告（93人）
为加强我市教师队伍建设，根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)和《广东省事业单位公开招聘人员办法》(广东省人民政府令第139号)的有关规定，经市委、市政府同意，市人力资源和社会保障局、市教育局将联合组织实施2018年我市公开招聘教师工作。
 08-27
2018年新疆若羌县教师招聘公告（49人）
 08-27
2018年浙江杭州市胜利金都幼儿园招聘公告（1名）
 08-27
2018年湖南岳阳市汨罗市成人教育中心招聘教师公告（3名）
因工作需要，汨罗市成人教育中心2018年下学期拟招聘教师3名
 08-27
2018年江苏连云港灌云县城区部分学校选聘教师简章（120人）
 08-27
2018年四川凉山州雷波县考调教师公告（134人）
 08-27
2018年山东青岛崂山区王哥庄街道办事处招聘幼儿教师简章（20人）
为进一步优化学前教育教师队伍，根据工作需要，王哥庄街道办事处拟面向社会公开招聘非事业编制幼儿教师20名。
 08-27
2018年湖南邵阳市邵东县外商调教师公告（150人）
 08-27
2018年山东泰安新泰市招聘教师简章（72人）
 08-27
2018年山东寿光市羊口镇幼儿园招聘教师启事（21人）
 08-27
2018年山东东营广饶县启慧教育学校招聘特殊教育教师简章（10人）
 08-27
2018年江苏淮安市高级职业技术学校招聘教师公告(13人)
 08-27
2018年湖南邵阳绥宁县教师选调公告(80人)
 08-27
2018年湖南邵阳邵东县委党校选调教师公告(3名）
 08-27
2018年江苏无锡钱桥中心幼儿园招聘教师简章（5人）
 08-27
2018年湖南岳阳屈原管理区教师招聘公告（4人）
　　根据《湖南省事业单位公开招聘人员试行办法》(湘人社发〔2011〕45号)、《岳阳市事业单位公开招聘人员实施办法(试行)》(岳人社发〔2013〕124号)等文件精神，经区管委研究同意，并报市人社局核准，面向社会公开招聘高中教师4人。
 08-27
2018年广西东盟经开区公办中小学校教师招聘公告（28人）
 08-27
2018年福建泉州丰泽区招聘初中编外合同教师公告(42人)
因秋季我区初中扩招，经请示区领导同意，决定组织2018年丰泽区初中编外合同教师公开补充招聘工作。
 08-27
2018年广西南宁碧翠园学校教师招聘公告（16人）
 08-27
2018江西德安县招聘编外合同制中小学教师面试公告
2018江西德安县招聘编外合同制中小学教师面试公告已发布，面试时间：2018年8月28日(一整天),面试地点：见上文
 08-27
函数的奇偶性与对称性
函数的奇偶性与对称性
 08-27
2018年临高中学教师招聘笔试成绩公告
根据《临高县人民政府办公室关于印发2018年临高中学教师及教辅人员招聘工作方案的通知》(临府办〔2018〕106号)精神。
 08-24
2018广东广州市东圃中学编外聘用制专任教师结构化面试成绩及试教公告
广州市东圃中学2018年编外聘用制专任教师结构化面试工作已完成，现将结构化面试成绩及试教名单(见附件1)予以公布，并将考试有关事项公告如下：见上文
 08-24
2018广东广州市体育东路小学编外聘用制专任教师结构化面试成绩及试教公告
广州市天河区体育东路小学2018年编外聘用制专任教师结构化面试工作已完成，现将结构化面试成绩及试教名单(见附件1)予以公布，并将考试有关事项公告如下：见上文
 08-24
2018四川通江县选聘农村中小学教师到城区学校任教教师专业科目笔试成绩及加分公告
根据通江县人力资源和社会保障局、通江县教育科技体育局《关于2018年公开选聘农村中小学教师到城区学校任教的公告》精神.
 08-24
2018海南陵水县公办幼儿园教师招聘笔试成绩（原始分）和拟定面试公告
陵水县2018年公办幼儿园教师招聘笔试工作已结束，现将笔试成绩和入围面试人选等有关事项公告如下：见上文
 08-24
2018年四川遂宁大英县城部分学校考调缺科教师公告（22人）
 08-24
2018年甘肃天水甘谷县委党校遴选教师公告（6名）
 08-24
2018年江苏盐城滨海县招聘教师公告（77人）
 08-24
2018年安徽合肥包河区教育系统招聘教师公告（360人）
 08-24
2018年福建泉州德化县招聘编外合同教师公告（80人）
 08-24
2018年四川达州宣汉县城区学校选聘教师100人公告
 08-24
2018年甘肃天水武山县招聘教师公告（100人）
 08-24
2018年湖南永州道县返聘退休教师公告（200人）
 08-24
2018年广西南宁市第一中学招聘教师公告
根据事业单位组织考核工作人员有关规定，结合实际需要，南宁市第一中学现面向社会招聘高中体育教师1名。
 08-24
2018年广西河池金城江区红七中学招聘公告（10人）
河池市金城江区河池镇红七初级中学是一所全日制公办学校，位于河池市金城江区河池镇凤仪街旁，经河池市金城江区人民政府同意，我校2018年秋季学期拟面向社会公开招聘政府购买服务岗位聘用教师10名。　　
 08-24
2018年安徽宿州灵璧县城区学校选调教师公告
 08-24
福建教资-福建省2018年下半年中小学教师资格考试（笔试）公告
 08-24
江苏教资-江苏省2018年下半年 中小学教师资格考试（笔试）报名公告
 08-24
2018年山东烟台开发区招聘教师简章（41人）
 08-24
2018年江苏常州新北区定向招聘幼儿男教师简章（6人）
 08-24
2018年浙江杭州市上城区清泰实验学校招聘公告（1人）
 08-24
2018年甘肃陇原技工学校招聘教师公告
 08-24
2018年四川广安岳池县引进县外教师公告(30人)
 08-24
2018年广西柳州市柳东新区免笔试招聘教师公告（6名）
 08-24
2018年福建厦门集美区锦园小学教师招聘简章（2人）
因工作需要，经集美区教育局同意，本校根据“公开、平等、竞争、择优”的原则，拟公开招聘编制外教师2名，现将有关招聘事项公告。
 08-24
2018年吉林东北师范大学招聘公告（8人）
根据东北师范大学图书馆工作需要，经学校审批同意，按照图书馆招聘方案及相关安排，现公开招聘劳务派遣岗位人员8人。
 08-24
教师招聘考试常考简答题汇总（一）
1.素质教育的内涵是什么？【展鸿答案要点】（1）素质教育是面向全体学生的教育；（2）素质教育是全面发展的教育，它强调德智体美等方面全面发展；（3）素质教育是促进学生个性发展的教育；（4）素质教育是以培养创新精神为重点的教育。 2.教师劳动的特点和价值。【展鸿答案要点】（一）教师劳动的特点：（1）强烈的示范性。教育是培养人的活动，教育活动的这一本质特
 08-23
2018年河北张家口市万全区选聘劳务派遣制教师公告（30名）
为进一步提高我区教育教学水平，弥补师资不足，促进我区教育事业的发展，根据工作需要，经区委、区政府研究决定，从参加张家口市万全区2018年公开招聘选聘教师面试但未被聘用的人员中公开选聘30名劳务派遣制教师。
 08-23
2018年安徽合肥包河区教育系统招聘教师公告（360人）
包河区人力资源开发有限公司受用人单位委托，现面向社会公开招聘360名劳务派遣工作人员(临时聘用教师）。
 08-23
2018年江苏盐城工学院招聘专业技术人员公告（43人）
为更好地选拔优秀适岗人才，充实学校人才队伍，优化人员结构，盐城工学院（全额拨款事业单位，http://www.ycit.cn/）现面向社会长期公开招聘高层次优秀人才。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现将有关事项公告。
 08-23
2018年江苏盐城射阳县城部分学校选调教师公告（40人）
为保障县城学校教育教学工作有序开展，经县政府同意，决定公开选调部分教师充实到射阳县第三中学、射阳县港城实验小学任教。
 08-23
2018年江苏常州新北区定向招聘幼儿男教师简章（6人）
进一步加强学前教育师资队伍建设，根据《关于进一步做好免费幼儿师范男生就业工作的通知》（苏人社发〔2016〕46号）精神，经市人社局同意，常州市新北区部分农村幼儿园将面向本区生源2013级免费幼儿师范男生进行定向招聘。
 08-23
2018年湖南永州道县二中高中教师招聘公告（18人）
为了满足我校高中教育教学需要，进一步优化教师队伍结构，经县委、县政府同意，在县教育局的统一安排下，道县二中2018年秋季，面向全县在职在编中小学教师，招考高中教师 14 名。
 08-23
2018年湖南邵阳县塘渡口镇教师选聘公告（34人）
根据我镇教育发展需要，经中心学校研究报县教育局同意，决定2018年面向全县农村学校在编在岗教师公开招聘农村中学教师16名、农村小学教师18名。
 08-23
2018莆田市教育局市直有关学校招聘高层次人才拟聘用人员名单公示
根据《中共莆田市委办公室、市人民政府办公室关于印发莆田市事业单位公开招聘工作人员规则的的通知》
 08-23
2018年杭州市上城区清泰实验学校招聘公告（1名）
因工作需要，杭州市清泰实验学校需招聘合同制计算机教师1名。
 08-23
2018湖南广播电视大学招聘教师岗位(B类)试教方案
湖南事业单位招聘考试网提供2018年事业单位招聘考试信息，事业单位招聘考试公告简章、报名时间、报名入口、考试时间及成绩查询时间等最新事业编考试报名时间信息。
 08-23
2018江西华东师范大学方志敏基础教育园区招聘事业单位高层次人才拟聘名单公示
2018江西华东师范大学方志敏基础教育园区招聘事业单位高层次人才拟聘名单公示已发布。2018上饶事业单位考试资讯特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-23
2018江西丰城城区学校选调教师考试成绩公示
2018江西丰城城区学校选调教师考试成绩公示已发布。
 08-23
2018江西莲花县城厢小学教师选调入闱名单公示
2018江西莲花县城厢小学教师选调入闱名单公示已发布，公示时间：2018年8月22日—8月24日。2018莲花县事业单位考试拟聘公示特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：经2018年8月19日文化考试，城厢小学教师选调入闱名单公示如下：见上文
 08-23
2018江西德安县县直学校公开选调教师合格人员名单公示
 08-23
2018江西万安县县直及县城周边学校公开选调教师成绩公示
2018江西万安县县直及县城周边学校公开选调教师成绩公示已发布。公示时间：8月22日至8月24日。2018万安县事业单位成绩查询特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-23
代数式与方程——因式分解
代数式与方程——因式分解
 08-23
2018江西南昌红谷滩新区招聘教师录用环节档案移交情况及递补名单通知
2018江西南昌红谷滩新区招聘教师录用环节档案移交情况及递补名单通知已发布。
 08-23
2018湖北黄冈市直事业单位第四批（黄冈技师学院教师岗位）面试和综合成绩公示公告
2018黄冈市直事业单位第四批（黄冈技师学院教师岗位）面试和综合成绩公示公告已公布，黄冈事业单位招聘网特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-23
2018年福建宁德霞浦县专项招聘农村小学教师公告（33人）
2018年福建宁德霞浦县专项招聘农村小学教师公告（33人）
 08-22
2018年福建信息职业技术学院招聘高层次工作人员公告（9人）
福建信息职业技术学院直属福建省教育厅,以工科为主、工商结合、以信息技术为特色的国家示范性(骨干)高职院校。学院即将整体搬迁至平潭综合实验区办学)，因工作需要，拟向社会专项公开招聘高层次人才9名。根据《福建省省属事业单位公开招聘工作人员考试暂行办法》的规定。
 08-22
2018江西崇义县县城学校教师选调考试笔试成绩公示
2018江西崇义县县城学校教师选调考试笔试成绩公示已发布。2018崇义事业单位考成绩查询特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-22
2018湖北黄石大冶招聘教育系统工作人员之考察公告（十一）
2018黄石大冶招聘教育系统工作人员之考察公告（十一）已公布，黄石事业单位招聘网特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-21
数的认识及运算——最大公因数和最小公倍数
数的认识及运算——最大公因数和最小公倍数
 08-21
2018年浙江特殊教育职业学院招聘公告（18人）
根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》规定，浙江特殊教育职业学院拟面向社会公开招聘工作人员。
 08-21
2018年浙江宁波卫生职业技术学院招聘公告（30人）
根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定，经宁波市教育局、市人力资源和社会保障局同意，宁波卫生职业技术学院决定面向全国公开招聘教师(工作人员)30名。
 08-21
数的认识及运算——比和比例
数的认识及运算——比和比例
 08-21
2018年安徽蚌埠市高新区秦集中心幼儿园招聘教师公告（5名）
蚌埠市秦集中心幼儿园位于美丽的高新区秦集镇，隶属于高新区社会事业局。幼儿园2014年9月开园以来，在市教育局和高新区事业局的正确领导下，以“用心呵护快乐成长 和谐发展”为办园理念，坚持规范办园，科学保教，注重教师专业发展，教育教学成果显著，赢得社会各界的广泛认可。　　
 08-21
2018年江苏南京江宁区汤山街道上峰幼儿园招聘自用幼儿教师公告（17人）
为促进上峰区域幼儿园园所教育优质均衡发展，加强幼儿师资队伍建设，根据各幼儿园岗位缺额情况及幼儿教育相关规定，制定本招聘简章。　
 08-21
2018年河北保定育德幼儿园招聘幼儿教师公告（10人）
保定市盛达劳务有限责任公司受育德幼儿园委托，拟公开为其招聘幼儿教师。
 08-21
教学过程应处理好的几种关系
 08-21
教育综合知识点：班级人际关系的内涵
教育综合知识：班级人际关系的内涵班级人际关系是指班级中师生之间、学生之间所形成的的比较稳定的心理关系。班级人际关系的好坏不仅影响教学效果和班集体的形成与发展，而且影响学生的社会化程度和心理品质的发展。班级中的人际关系是一种多维关系的综合体，可以从两个维度去分析。其一是根据交往中的组织关系划分，可以将其分为正式关系和非正式关系。正式关系由在组织形式上已明确的正
 08-21
2018江西赣州章贡区招聘幼儿园教学人员专业技能测试成绩、体检名单公告
2018江西赣州章贡区招聘幼儿园教学人员专业技能测试成绩、体检名单公告已发布。2018赣州事业单位考试资讯特别整理了公告相关信息，以下是公告详情见上文
 08-21
中小学教师资格证考试：《综合素质》科目部分材料题考情分析
《综合素质》只有三个大题：单选（58分）、材料分析题（42分）、作文（50分），这3道大题都要尽量做到少丢分，这里重点说一说材料分析题的出题方向，可以重点复习相关知识。首先我们看一下历年材料分析题（前两道即：第30题和第31题）涉及的知识点： 从以上的表格中可以看出材料分析题目前只会从这4个知识点出题，只要你熟背知识点，再结合材料分析，28分的题你
 08-21
文言文阅读断句技巧
 08-21
小学英语教学设计（三）
教学设计：请就“What are you doing?” 做一教学设计。教学对象：小学。（本题要求用英文作答） 参考答案：  What are you doing?Step 1 Warming-upTeacher divides students into 4 groups to do action
 08-21
小学英语教学设计（二）
教学设计：请对五年级下册Unit 2 My Favourite Season词汇课做教学设计。 内容包括以下要点：(1)教授四会词语“season, spring, fall, summer, winter”(2)包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、作业布置、板书设计及设计后的反思。(3)用全英文书写。 参考答案:Teaching
 08-21
小学英语教学设计（一）
教学设计:请根据四年级下册 Unit 2 What time is it? 设计一节会话课。 内容包括以下要点：（1）教授“What time is it?”It’s time to...”It’s time for...”；（2）包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、作业布置、板书设计及设计后的反思。（3）用全英文书写。 参考答案
 08-21
如何做一名具有胜任力的教师？
 教育路上时常遇见各种各样的难题，和学生之间的关系成了最让教师头疼的部分。对待学生“一视同仁”往往不能解决问题，抓住每个学生身上的特异性，具体问题具体分析，做到心中有学生，才能真正让教育回归到人本身，这也是教师最核心的竞争力。新学期如何做具有胜任力的老师？先从读懂学生开始吧！贵州的教师工作交流会上，一位老师分享了班上真实的案例：班上有位学生特别不爱
 08-21
古诗词鉴赏知识积累
古代诗歌中常见的诗人形象①心忧天下，忧国忧民的形象。如：杜甫《茅屋为秋风所破歌》。②寄情山水、归隐田园的隐者形象。如：陶渊明《归园田居》、王维《山居秋暝》。③怀才不遇、壮志难酬的形象。如：陈子昂《登幽州台歌》。④傲视权贵、傲岸不羁的想象。如：李白《梦游天姥吟留别》。⑤送别友人、思念故乡的形象。如：李白《赠汪伦》、王维《九月九日忆山东兄弟》。⑥矢志报国、愤世嫉
 08-21
2018江西余干县城区教师选调高中各学科及小学体育面试公告
2018江西余干县城区教师选调高中各学科及小学体育面试公告已发布，面试时间：2017年8月21日7点开始，面试地点：余干一中6号楼。2018余干县事业单位考试资讯特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-20
2018上海辰山植物园拟录用人员公示
2018上海辰山植物园拟录用人员公示已发布，公示时间：2018年8月20日—2018年8月26日。上海事业单位招聘网特别整理了公示相关信息，以下是公示详情：见上文
 08-20
2018上海师范大学拟录用人员公示
2018上海师范大学拟录用人员公示已发布，公示时间：2018年8月20日 — 2018年8月26日。上海事业单位招聘网特别整理了公示相关信息，以下是公示详情：见上文
 08-20
2018上海交通大学医学院拟录用人员公示
2018上海交通大学医学院拟录用人员公示已发布，公示时间：2018.8.20-2018.8.26。上海事业单位招聘网特别整理了公示相关信息，以下是公示详情：见上文
 08-20
2018江西宁都县招聘及选调中小学教师递补拟聘用人员公告
2018江西宁都县招聘及选调中小学教师递补拟聘用人员公告已发布。2018宁都县事业单位考试拟聘公示特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-20
2018年安徽铜陵市直属中学招聘教师公告（23人）
根据铜陵市直学校教育教学发展需要，现面向社会公开招聘新任教师，招聘工作有关事项公告。
 08-20
2018年广西来宾武宣县城区小学教师选调公告（36人）
为切实加强我县师资队伍建设，满足我县教育教学发展需要，促进全县教育均衡和可持续发展，经研究，决定对武宣县部分县直小学进行教师公开选调上岗。为确保工作顺利开展，现将有关事项公告。
 08-20
2018年广西贵港桂平市乡镇中学招聘教师公告（137人）
根据《广西壮族自治区事业单位公开招聘人员实施办法》(桂人社发〔2011〕155号)和《贵港市事业单位公开招聘人员有关事项的通知》(贵人社发〔2018〕54号)文件精神，决定面向全国公开招聘乡镇中学急需紧缺专业教师人才137名，聘用后办理入编手续。为确保招聘工作顺利进行。
 08-20
2018年福建福州市属学校补充招聘教师公告（55人）
根据《2018年福州市属学校招考编外合同教师公告》(福州教育网2018年7月25日发布，简称《公告》，下同)，根据用人学校需要，市属学校对未完成的编外合同教师招聘岗位实行第二轮补充招考。
 08-20
师范生“免费教育”升级为新时代“公费教育”
师范生“免费教育”升级为新时代“公费教育”
 08-20
小学数学中典型应用题
小学数学中典型应用题
 08-20
伟大的教育家——洛克
 08-20
2018年10月教师资格认证“教育学、心理学” 课程考试报考简章
2018年10月教师资格认证“教育学、心理学” 课程考试报考简章一、考试与报考时间(一)考试时间教育学(07501)：见上文
 08-18
2018年江苏苏州市相城区补充招聘教师公告(4名）
因工作需要，2018年相城区公办中小学补充招聘教师4名。为加强管理，由区教育局统一组织实施。
 08-18
辨析病句的方法
 教师招聘考试中，语文学科专业知识科目常常考查病句辨析，一般给出四个选项四个句子，要求考生选出没有（有）语病的一项。因为此类题并未要求修改，因此考生只需选出正确答案即可。下面将对辨析病句的方法及技巧做详细讲解。（一）语感觉察法调动语感，在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较，明辨原因，加以修改。例：不管
 08-18
伟大的教育家——蒙台梭利
 08-18
金华教师-2018年义乌市雇员制教师招聘参加教育教学基本素质和能力测试成绩及体检等事项公告
 08-18
2018年江苏苏州农业职业技术学院招聘公告（31人）
为更好地选拔优秀适岗人才，充实苏州农业职业技术学院人才队伍，优化人员结构，苏州农业职业技术学院（全额拨款事业单位）现决定面向社会公开招聘工作人员。
 08-17
2018江西省特岗教师招聘补报入闱名单公告
2018江西省特岗教师招聘补报入闱名单公告已发布。江西事业单位考试网特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-17
2018江西上饶职业技术学院招聘硕士研究生及以上学历教师面试公告
2018江西上饶职业技术学院招聘硕士研究生及以上学历教师面试公告已发布
 08-17
2018江西上饶广播电视大学招聘硕士研究生及以上学历教师面试公告
2018江西上饶广播电视大学招聘硕士研究生及以上学历教师面试公告已发布，面试时间：2018年8月19日上午。2018上饶事业单位考试资讯特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-17
2018年广东茂名市选聘市直中学教师公告（18人）
为进一步充实茂名市直学校教师队伍，优化教师结构，促进学校内涵发展和质量提升，市人力资源与社会保障局、市教育局决定面向全国公开选聘市直中学教师18名。现将选调有关事项公告。
 08-17
【江苏招考】2018江苏南京信息职业技术学院招聘9人公告（第二批）
更好地选拔优秀适岗人才，充实教师队伍，优化人员结构，江苏省经济和信息化委员会所属事业单位南京信息职业技术学院（全额拨款事业单位，网址：http://www.njcit.cn）现决定面向社会公开招聘工作人员。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现将有关事项公告如下
 08-17
【江苏招考】2018江苏农牧科技职业学院招聘公告（50人）
为更好地选拔优秀适岗人才，充实学校师资队伍，优化人员结构，江苏省农业委员会所属事业单位江苏农牧科技职业学院(全额拨款事业单位，学校网址：http://www.jsahvc.edu.cn/)现决定面向社会公开招聘工作人员。
 08-17
2018江西吉安市特殊教育学校、师范附属小学、保育院招聘教师面试成绩公告
2018江西吉安市特殊教育学校、师范附属小学、保育院招聘教师面试成绩公告已发布。2018吉安市事业单位考试网特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-17
我国学制的发展
 08-17
2018江西瑞金市城区中小学选调教师入闱人员名单公告
2018江西瑞金市城区中小学选调教师入闱人员名单公告已发布。2018瑞金事业单位考试资讯特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-17
2018江西赣州经开发区城区学校选调中小学教师进城面试及2017届师范定向生面试成绩公告
2018江西赣州经开发区城区学校选调中小学教师进城面试及2017届师范定向生面试成绩公告已发布，公示时间：2018年8月15日—9月19日。2018赣州事业单位考试资讯特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-17
2018江西安远县选调县外在编教师面试成绩公告
2018江西安远县选调县外在编教师面试成绩公告已发布。2018安远县事业单位考试资讯特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-17
伟大的教育家——巴班斯基
 08-16
中学数学教学中的数学概念
中学数学教学中的数学概念
 08-16
2018江西宁都技工学校招聘教师名单公示
2018江西宁都技工学校招聘教师名单公示已发布。2018宁都县事业单位成绩查询特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-15
2018江西万安县选调教师笔试前相关成绩公示
2018江西万安县选调教师笔试前相关成绩公示已发布。公示时间：8月15日至8月17日。2018万安县事业单位成绩查询特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-15
初中常见文言文虚词意义及用法（二）
 四、其(一)代词1.第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”，“它的”(包括复数)。①臣从其计，大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》)②择其善者而从之，其不善者而改之。(《〈论语〉十则》)③屠大窘，恐前后受其敌。(《狼》)2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为“他”“它”(包括复数)。①秦王恐其破壁。(《廉颇蔺相如列传》)②其闻道也固先乎
 08-15
2018年江苏盐城滨海县招聘教师公告（77人）
根据滨海县2018年公开招聘教师计划安排，决定面向全日制普通高校毕业生实施第三次公开招聘。经市人社局核准，现将有关事项公告。
 08-15
2018年湖南邵阳新宁县教师选调公告（57人）
根据工作需要，决定在全县编内教师中公开选聘教师57名到城区学校任教。
 08-15
江苏招聘-2018年江苏连云港东海县招聘政府购买服务教师300人公告
 08-15
2018江西宜黄县幼儿教师招聘总成绩公示
2018江西宜黄县幼儿教师招聘总成绩公示已发布。
 08-15
2018江西南昌湾里区选调中小学教师面试公告
2018江西南昌湾里区选调中小学教师面试公告已发布。
 08-15
伟大的教育家——孔子
 08-15
英语：语言学之音系学
二、音系学音系学（Phonology）研究各种语言的语音模式和语音系统。它研究不同的语音单位（sound units）及它们的关系。    1.音位和音位变体音位（phoneme），是人类某一种语言中能够区别意义的最小语音单位，是音位学分析的基础概念。最小对立对（Minimal pairs），就是指除了出现在同一位置上
 08-14
初中常见文言文虚词意义及用法（一）
 一、之（一）代词1.作人称代词，可以代人，代人多为第三人称，译作“他(她)(他们)”。如：①公与之乘，战于长勺。(《曹刿论战》)②陈胜佐之，并杀两尉。(《陈涉世家》)③孔文子何以谓之“文”也?(《<论语>十则》)2.指示代词，指代事物，可译作“它(它们)”。或直译事物名称。如：①学而时习之，不亦说乎?(《<论语>十则》)②
 08-14
2018年河北唐山丰南区教育局招聘见习教师200人公告
根据唐山市人力资源和社会保障局《关于做好 2018 年度高校毕业生就业见习工作的通知》精神和丰南区就业部门统一部署，区教育局决定面向社会为我区教育系统招聘就业见习高校毕业生。　
 08-14
2018年湖北襄阳市汇文综合高中招聘公告（92人）
2018年湖北襄阳市汇文综合高中招聘公告（92人）
 08-14
2018江西南昌高新区招聘教师面试考生总成绩、 拟入闱择岗名单及体检公告
2018江西南昌高新区招聘教师面试考生总成绩、 拟入闱择岗名单及体检公告已发布。
 08-14
2018年江西吉安永新县教育类“三定向”毕业生招聘公告
为落实《吉安市“三定向”培养农村小学教师试行办法》(吉府发〔2006〕13号)精神，切实做好我县教育类“三定向”专科毕业生的招聘工作，特制定本实施方案。　
 08-14
2018江西暑期南丰县公开选调小学教师总成绩公示
2018江西暑期南丰县公开选调小学教师总成绩公示已发布，
 08-14
2018湖北黄冈市直事业单位招聘工作人员第四批（黄冈技师学院教师岗位）面试公告
2018黄冈市直事业单位招聘工作人员第四批（黄冈技师学院教师岗位）面试公告已公布，
 08-14
2018江西井冈山经开区招聘中小学教师入闱面试人员名单公告
2018江西井冈山经开区招聘中小学教师入闱面试人员名单公告已发布。
 08-14
2018江西永新县选调农村中小学教师进城任教加分成绩公示
2018江西永新县选调农村中小学教师进城任教加分成绩公示已发布。公示时间：2018年8月13日至8月17日。2018永新县事业单位成绩查询特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-14
伟大的教育家——卢梭（下）
 08-14
伟大的教育家——卢梭（上）
 08-14
英语：语言学之语音学（元音与辅音）附图
一、语音学1.语音学的定义语音学（Phonetics）：研究人类语言声音的学科，其研究范畴包括以下三类：发音语音学(articulatory phonetics): 这个分科研究的是发音器官（如唇、齿、舌、声门等）如何彼此协调动作，以发出语音。声学语音学(acoustic phonetics): 这个分科研究的是语音的物理现象，如声波的频率、时长、振幅等。听
 08-13
2018江西吉安市吉州区区外选调教师拟录用人员公示
2018江西吉安市吉州区区外选调教师拟录用人员公示已发布。2018吉州区事业单位考试拟聘公示特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-13
2018年江西上饶婺源茶叶学校招聘教师公告（20人）
江西省婺源茶叶学校座落于江西省婺源县城，是全国唯一一所公办的、以茶命名的特色学校。学校设茶艺与茶叶营销、茶树栽培与茶叶加工、国际经济与贸易(茶叶贸易方向)、电子商务、旅游管理、酒店管理(民宿管理方向)等专业。为进一步加强我校和江西婺源茶业职业学院师资队伍建设，经研究，决定面向社会公开招聘20名优秀人才充实教师队伍和专职辅导员队伍。现将有关事项公告。
 08-13
2018江西省特岗教师招聘网上补报公告（1456人）
2018江西省特岗教师招聘网上补报公告（1456人）已发布。报名方式：见上文
 08-13
2018开鲁县招聘特岗教师放弃和递补人员公告
2018开鲁县招聘特岗教师放弃和递补人员公告已发布，内蒙古事业单位招聘网特别整理了相关信息，具体详情如下：见上文
 08-13
新沂市2018年公开招聘教师面试成绩及总成绩公示
 08-13
2018西陵招聘教育系统事业单位工作人员拟聘人员公示公告
2018西陵招聘教育系统事业单位工作人员拟聘人员公示公告已公布，西陵事业单位招聘网特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-13
2018江西南昌经开区招聘教师政审结果、岗前培训通知
2018江西南昌经开区招聘教师政审结果、岗前培训通知已发布。
 08-13
2018江西师范高等专科学校招聘工作人员总成绩公示
2018江西师范高等专科学校招聘工作人员总成绩公示已发布。2018鹰潭事业单位成绩查询特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-13
2018年上海市市级机关第一幼儿园招聘公告（4名）
上海市市级机关第一幼儿园主要是为2至6岁学龄前儿童提供保育和教育服务。为进一步充实幼儿园的师资力量，适应教改新形势的需要，根据《上海市事业单位公开招聘人员暂行办法》[沪人社专发（2009）45号] ，按照公开、平等、竞争、择优的原则，现面向社会公开招聘热爱幼教事业，具有爱心和责任心的教职员工加盟我们的团队。　
 08-13
2018浙江商业技师学院招聘补充公告
2018浙江商业技师学院招聘补充公告已公布。浙江事业单位考试网特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-10
2018江西南昌高新区招聘教师面试考点分布公告
2018江西南昌高新区招聘教师面试考点分布公告已发布。
 08-10
2018年浙江玉环市招聘紧缺型学科及农村偏远学校教师笔试成绩公示
现将2018年玉环市公开招聘紧缺型学科及农村偏远学校等教师笔试成绩予以公示，请入围面试考生8月11日下午(14:30—16:30)到教育局705办公室领取面试通知书。
 08-10
2018江西高安市招聘合同制幼儿教师总成绩公示
一、拟录人员范围总排名前146名(含)的考生及幼师音乐舞蹈类岗位的4人。二、体检安排1.领取体检表时间：见上文
 08-10
2018湖南常德汽车机电学校招聘教师笔试成绩公示
现将2018年常德汽车机电学校公开招聘教师笔试成绩公布(见附件)，如考生对考试成绩有疑义，可在2018年8月8日15:00前申请查分(仅限是否漏评，合分、登分是否正确)。申请查分方式：见上文
 08-10
2018湖南衡东县招聘教师综合成绩公告
根据《衡东县2018年公开招聘教师公告》，现公布衡东县2018年公开招聘教师综合成绩。
 08-10
英语：语言与语言学概要介绍
一、语言学（一）语言语言是言语交际（verbal communication）的一种方式，是人类用于交流的一种任意的声音符号系统（a system of arbitrary vocal symbols used for human communication）。1.识别特征（Design Features ）言语识别特征是指人类语言区别于其他任何动物的交际体
 08-10
2018江西赣州经济技术开发区选调高中教师拟录用人员公示
2018江西赣州经济技术开发区选调高中教师拟录用人员公示已发布。
 08-10
2018黄冈黄梅非教育系统事业单位招聘笔试、面试成绩及总成绩公告（九）
 08-10
2018年贵州榕江县城关地区中小学遴选公告（149人）
2018年贵州榕江县城关地区中小学遴选公告（149人）
 08-10
2018年江西南昌影视传播职业学院教师招聘公告（55人）
2018年江西南昌影视传播职业学院教师招聘公告（55人）
 08-10
2018年江西吉安县选调骨干教师公告（30人）
根据吉安县学校教师状况和教育教学工作需要，经县政府批准，决定面向社会公开选调部分骨干教师。
 08-10
2018年陕西榆林清涧县幼儿教师招聘公告（40人）
根据2018年县政府第5次常务会精神，现面向社会公开招聘幼儿教师40名。
 08-10
2018年长春市九台区教师招聘更改报考单位的通知
2018年长春市九台区教师招聘更改报考单位的通知已发布
 08-10
伟大的教育家——杜威（下）
 08-10
2018江西萍乡经济技术开发区选聘合同制教师体检入闱名单公告
2018江西萍乡经济技术开发区选聘合同制教师体检入闱名单公告已发布。
 08-09
2018年吉林市丰满区公开选聘优秀教师拟聘用人员公示(第一批)
2018年吉林市丰满区公开选聘优秀教师拟聘用人员公示(第一批)已发布，吉林市教师招聘网特别整理了相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-09
数学课程内容中的核心概念
在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想。为了适应时代发展对人才培养的需要，数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。
 08-09
2018江西南昌县选调教师乡镇岗位政审递补通知
2018江西南昌县选调教师乡镇岗位政审递补通知已发布。
 08-09
2018年广东汕尾职业技术学院第四批招聘研究生学历教师公告（4人）
汕尾职业技术学院位于广东省汕尾市城区，是一所由汕尾市人民政府创办，广东省人民政府批准，国家教育部备案的专科层次公办普通高等院校。为加强学校师资队伍建设，我院面向社会公开招聘教师。根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》的有关规定。
 08-09
2018年湖南永州双牌县教师招聘公告（14人）
为及时补充我县中小学教师力量，经县委、县政府同意，现面向社会公开招聘一批中小学教师。为做好全县第二次教师招聘工作，现将相关事宜公告。
 08-09
2018年湖南常德石门县教师招聘公告（11人）
因工作需要，石门县教育系统拟向社会公开招聘高中教师。现就有关事项公告如下。　
 08-09
2018年福建师范大学泉州附属中学招聘顶岗教师公告（14人）
2018年福建师范大学泉州附属中学招聘顶岗教师公告（14人）
 08-09
2018年福建厦门市滨北小学公开招聘非在编及顶岗教师简章（9人）
因工作需要，厦门市滨北小学拟面向社会公开招聘非在编教师3名，顶岗教师6名。
 08-09
2018年福建泉州洛江区补充招聘公立学校合同制教师公告（11人）
根据《2018年泉州市洛江区公开招聘公立学校合同制教师通告》的招聘程序，2018年泉州市洛江区公立学校对未完成招聘计划的合同制教师岗位实行第三次补充招聘，现就有关事项通告。
 08-09
2018江西南昌高新区招聘教师入闱面试人员名单公告
2018江西南昌高新区招聘教师入闱面试人员名单公告已发布。2018南昌事业单位考试资讯特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-09
2018吉林省特岗教师招聘拟聘人员名单（松原）
2018吉林省特岗教师招聘拟聘人员名单（松原）已发布，吉林教师招聘网特别整理了相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-09
衢州招聘-衢州市衢江区教育局关于做好2018年城区学校教师选调工作的通知
 08-09
英语：阅读（教学设计）
Teaching plan(10points)请根据以下教学内容给高一学期的学生设计一个课时（45分钟）的阅读课教学设计。A PIONEER FOR ALL PEOPLEAlthough he is one of China’s famous scientists, Yuan Long ping considers himself a farmer, for
 08-09
2018吉林省特岗教师招聘拟聘人员名单（延边）
2018吉林省特岗教师招聘拟聘人员名单（延边）已发布，吉林教师招聘网特别整理了相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-09
2018江西抚州高新区选调教师拟入闱体检名单公告
2018江西抚州高新区选调教师拟入闱体检名单公告已发布，体检时间：2018年8月13日上午12时前。2018抚州事业单位考试资讯特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-09
伟大的教育家——杜威（上）
 08-09
2018江西抚州市教育局直属事业单位教师招聘拟入闱体检名单公告
 08-09
2018江西井冈山经开区中小学教师招聘笔试名单及相关事项公告
2018江西井冈山经开区中小学教师招聘笔试名单及相关事项公告已发布。笔试时间：2018年8月13日。井冈山事业单位考试网特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-09
2018汕尾职业技术学院招聘政府聘员资格审核的通知
2018汕尾职业技术学院招聘政府聘员资格审核的通知已发布，资格审核时间：见上文
 08-09
2018年山西省朔州市朔城区教师招聘中学教师各专业参考目录
 08-09
英语：相似短语大合集（四）
M  1. make up  弥补，赔偿；补足；拼凑成；配制；包装；（印刷）编排；编制；虚构，捏造， 编造（诺言、故事等）；制成；缝指（衣服）；组成，构成 He is making up a new railway guide.2. be made up of /be made of from                            
 08-08
英语：书面表达（学习习惯）
Writing(10mins)某中学生英文报近期开辟专栏，讨论学习习惯问题。请你结合自身学习实际，按以下提示，用英文为该专栏写一篇稿件。1.说明学习习惯与学习效果之间的关系；2.介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议；3.描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施。注意：1.词数120左右，开头语已为你写好；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3
 08-08
数学中常用的公式（四）
数学中常用的公式（四）
 08-08
数学中常用的公式（三）
数学中常用的公式（三）
 08-08
2018河北机电职业技术学院年公开招聘工作人员面试安排通知
 08-08
2018年安徽马鞍山雨山区招聘小学教师公告（30人）
为了进一步加强小学教师队伍建设，促进雨山区小学教育事业发展，受雨山区人社局、雨山区教育局委托，面向社会公开招聘30名小学临聘教师。现将招聘有关事项公告。
 08-08
2018年江西德兴选调教师公告（40人）
2018年江西德兴选调教师公告（40人）
 08-08
2018年汕尾职业技术学院招聘工作人员面试资格审核公告
2018年汕尾职业技术学院招聘工作人员面试资格审核公告已发布，资格审核时间：8月13日9∶00-12∶00，广东事业单位招聘网特别整理了公告相关信息，以下是公告详情：见上文
 08-08
2018年甘肃天水教育类事业单位引进高层次人才减少和合并岗位公告
 08-08
2018赤峰市松山区招聘51名教师报名通知
2018赤峰市松山区招聘51名教师报名通知已发布，报名时间：2018年8月8日至8月10日.内蒙古事业单位招聘网特别整理了相关信息，具体详情如下：见上文
 08-08
2018年吉林长春市二道区招聘中小学教师考察通知
 08-08
2018年浙江丽水市遂昌中学招聘教师公告（1人）
根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》(浙人才〔2007〕184号)和《中共遂昌县委 遂昌县人民政府印发<遂昌县关于加强高层次创业创新人才队伍建设的意见>等两个文件的通知》(遂委发〔2017〕16号)等文件精神，为加大遂昌籍人才回流，进一步优化教师队伍结构，提升学校办学质量，以适应新课改和高考需求，决定公开招聘高中地理教师一名。
 08-08
教师招聘教育政策与法律法规知识汇总
 在教师招聘考试中一般会涉及一些教育政策与法律法规的客观题或者在主观题中与其他知识点结合出题，分值参照各地考情。但这类题目，只要考生考前对法律法规条纹专心翻看过两遍或者考前早上晨读读读，再结合专项真题练习一遍，再解题的过程中，哪里没记清楚，回头马上去翻一下相关条文，不断加深印象，达到熟悉的程度即可做对，不用死记硬背。这块知识都是成文的东西，考查也比
 08-08
2018安徽亳州市谯城区选调教师、引进区外教师考试成绩公告
 08-08
2018年吉林省直事业单位招聘6号公告面试成绩公示（吉林警察学院）
 08-08
2018云南农业职业技术学院招聘成绩公告
 08-08
非谓语动词之分词
分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词通常含有主动和进行两个概念。过去分词通常含有被动和完成两个概念。现在分词——动词原形+ing，过去分词——动词原形+ed（部分分词有不规则变化）1.分词的用法(1)分词作表语现在分词作表语通常表示主语所具有的特征。如：The film we saw yesterday was really moving.我们
 08-08
非谓语动词之动名词
动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词，由“动词原形+-ing”构成。1．动名词的功能句法(1)作主语①动名词作主语通常表示经常性、习惯性的动作，在口语中也可以表示具体的动作。如：Painting is his hobby.绘画是他的爱好。②动名词作主语和不定式作主语一样，也可以用it作形式主语。如：It is no use talking withou
 08-08
非谓语动词之不定式
英语非谓语动词也称非限定动词，在句子中充当除谓语以外的句子成分。非谓语动词分为三种形式：不定式、动名词和分词（分词包括现在分词和过去分词）。（一）动词不定式动词不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to+动词原形”。不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。1．动词不定式的基本用法(1)作主语。不定式短语
 08-08
伟大的教育家——裴斯泰洛齐
 08-07
英语：相似短语大合集（三）
H  1. hand in交出，提出，递进，交上  Nathan handed in a competed test  2. hand out分配，施舍；The young teacher handed out the examination papers. She was said to like handing out. 3. hand down递给，传
 08-07
2018巴彦淖尔直属教育事业单位招聘面试公告
2018巴彦淖尔直属教育事业单位招聘面试公告已发布，内蒙古事业单位招聘网特别整理了相关信息，具体详情如下：根据巴彦淖尔市直属事业单位2018年度公开招聘工作安排，现将市直属教育事业单位面试要求公告如下。见上文
 08-07
2018年河北廊坊开发区中小学招聘公告（111人）
根据工作需要，廊坊开发区管委会所属中小学现招聘聘用制人员96名，招聘编制内小学校长3名，选调编制内高中教师12名。　
 08-07
2018下半年广东江门开平市教育系统事业单位招聘教师公告（9人）
根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(粤府令第139号)和《江门市事业单位公开招聘人员实施意见》(江人社发〔2010〕573号)精神，本着公开、平等、竞争、择优的原则，开平市教育局属下事业单位拟向社会公开招聘教师9名，现就有关事项公告。
 08-07
2018年浙江衢州常山县教育局教师进城选调公告（17人）
2018年浙江衢州常山县教育局教师进城选调公告（17人）
 08-07
2018年云南昭通绥江县教育局竞聘小学教师公告（21人）
根据《绥江县人民政府办公室关于印发<绥江县教育系统人事调整暂行办法>》(绥政办发〔2008〕46号)文件精神，结合全县教育工作实际，经教育局研究并报县人民政府批准，拟在凤凰小学和玉泉小学公开竞聘部分学科教师，现将相关事项公告。
 08-07
2018年河北邯郸市馆陶县高中教师招聘公告（30人）
为加快我县教育事业均衡协调发展，加强和充实高中教师队伍，满足我县迅速扩大的高中办学规模和人民群众对高中学位的实际需求，参照《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》文件精神，2018年向社会公开招聘人事代理(不占编制)高中教师30名。
 08-07
语文学科必背古诗文汇总-中学篇（二）
 31.《水调歌头》 苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。32.《渔家傲》李清照天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞
 08-07
语文学科必背古诗文汇总-中学篇（一）
鉴于教师招聘考试中，语文学科专业知识经常考查考生对传统经典古诗文的积累与识记，展鸿教师根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，按照朝代先后顺序，特整理出初中阶段（7~9年级）需要背诵的61篇古诗文，供考生备考参考。 1.《关雎》《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉
 08-07
2018年四平梨树事业单位招聘职位及报考条件（梨树县万发镇学校）
 08-07
2018年四平梨树事业单位招聘职位及报考条件（梨树县胜利乡中学）
 08-07
2018年四平梨树事业单位招聘职位及报考条件（梨树县林海镇中学）
 08-07
2018年四平梨树事业单位招聘职位及报考条件（喇嘛甸镇中心小学校）
 08-07
数学中常用的公式（二）
数学中常用的公式（二）
 08-07
2018年四平梨树事业单位招聘职位及报考条件（东河镇中心小学校）
 08-07
2018年四平梨树事业单位招聘职位及报考条件（蔡家镇中心小学校）
 08-07
语文学科必背古诗文汇总-小学篇
 鉴于教师招聘考试中，语文学科专业知识经常考查考生对传统经典古诗文的积累与识记，展鸿教师根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，按照朝代先后顺序，特整理出小学阶段（1~6年级）需要背诵的75篇古诗文，供考生备考参考。 1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2
 08-07
国外有关教育目的的表述
 08-06
英语：相似短语大合集（二）
F  1. fall down落下，倒下，跌倒，倒塌；失败；证明是不理想（或不行）的；  The old house fell down.   The plan falls down on the question of cost.  You’re likely to fall down on your research project if you don
 08-06
2018呼伦贝尔教育教师招聘报名人数（截至8月3日17时）
 08-06
2018年安徽合肥肥西县中小学教师选调公告（83人）
根据《关于2018年教师交流工作的通知》(肥教体【2018】205号)精神，现将2018年中小学教师选调有关事宜公告。
 08-06
2018年江西枫林涉外经贸职业学招聘公告（28人）
2018年江西枫林涉外经贸职业学招聘公告（28人）
 08-06
教育最该关注什么
当前，我们的教育存在一些短板和不足，主要体现在以下三个方面：一是教育发展的不平衡不充分问题，如区域、城乡、校际、人群、结构、德智体美全面发展的不平衡，观念先导、公平推进、内涵发展、制度保障、社会服务、国际参与的不充分等；二是教育的工具性外部特征明显，如过于看重分数、证书、升学、就业等个人显性外在要素和规模，注重奖牌、等级、升格等学校粗放型的外延标签；三是理论
 08-06
教育局长的深夜“减负”感言说明了啥
日前，杭州上城区教育局局长深夜在微信朋友圈写下一段关于“减负”的想法，引起不少老师和家长共鸣。该局长认为，减负关键在于价值观和社会薪酬体系，“功利主义背景下，我们无法来谈减负。”热议的背后，是人们对中小学教育减负的渴盼。“减负”的口号已经提了许多年，教育部下达的各种减负相关文件让人见怪不怪，但减了这么多年的负，现在教师越教越累，学生的背包越来越重，镜片越来越
 08-06
英语：相似短语大合集（一）
相似短语大合集（一）A  1. a good many很多，许多；Mr. Wang rang you up a good many times while you were away.  2. a great number of表示数量很大； A great number of people speak English in the world. 3. a 
 08-04
2018年宜春市高安市中小学教师招聘(特岗)入闱体检名单
 08-04
2018年上饶市横峰县特岗教师和中小学教师体检公告
 08-04
2018年萍乡市安源区中小学教师招聘入闱体检人员名单公告
 08-04
杭州招聘-杭州市翠苑第一小学诚聘教师（非事业）
因学校工作需要，特向社会招聘英语教师1名。
 08-04
新一轮基础教育课程改革（下）
 08-04
数学中常用的公式（一）
数学中常用的公式（一）
 08-04
2018年舒城县事业单位公开招聘工作人员教师岗位面试成绩及合成总成绩公示
 08-04
金华教师-2018年义乌市教育系统公开招考雇员制教师公告（126人）
        扫码领取面试课程       根据《义乌市中小学、幼儿园雇员管理暂行办法》，结合我市中小学师资需求的实际情况，决定面向社会公开招聘雇员制教师从事教学工作。现将有关事项公告如下：一、招聘计划学段学 科招聘人数学历要求其他要求备注高中政治2本科及以上高中政治教师资格证
 08-04
2018浙江桐庐县职业技术学校招聘教师面试成绩及体检通知
 08-04
2018河南新乡市红旗区招聘中小学教师面试成绩及总成绩公示
 08-04
2018广东汕头市澄海区招聘新教师笔试成绩公告
 08-04
2018湖南新化县城区缺员学校选调教师笔试成绩公示
 08-04
2018云南麒麟区教育局招聘新教师及城区教师笔试成绩公示
 08-04
2018四川达州市大竹县中小学校及幼儿园招聘教师所有岗位考试总成绩排序公告
 08-04
2018安徽霍邱中学分流教师综合素质考核成绩公示
 08-04
2018江苏响水县招聘中小学教师总成绩查询公告
 08-04
2018云南富宁县城区学校（园）选调教师笔试成绩公示
 08-04
2018山西太谷县招聘农村中小学教师笔试成绩
 08-04
2018江西宜春丰城市教师招聘成绩及拟聘名单公告
 08-04
2018河北泊头市农村中小学教师招聘总成绩公告
 08-04
台州教师-温岭中学公开选调教师公告
 08-04
2018年徐州市云龙区公开招聘教师公告
 08-04
徐州市鼓楼区教育系统2018年公开招聘教师公告
 08-04
2018年徐州市泉山区公开招聘教师公告
 08-04
新沂市2018年公开招聘教师面试安排
 08-04
金钱和时间堆不出“牛”娃
“减负”不能只靠国家和学校，还需要家长的配合。家长们应该做到尊重基本的教育规律，切不可把孩子的成长看作一个堆砌时间与金钱的“烧钱游戏”。最近，11岁的唐安琪将要动身去美国参加游学。为了短短13天的行程，她的妈妈秦女士支付了3万多元的费用。除了游学，秦女士还给女儿安排了暑期培训，花费5000元。按这个安排，唐安琪今年暑假花费将超过4万元。与此同时，家住广西柳州
 08-04
台州招聘-镇海中学台州分校教师招聘公告
台州招聘教师公告
 08-03
2018年山东工商学院招聘简章（100人）
2018年山东工商学院招聘简章（100人）
 08-03
英语语法讲解之“独立主格”
（一）定义独立主格结构中所谓的“主格”，通俗的讲，就是能够在句子中充当主语的成分，相当于是句子的主语。只是独立主格结构本身并不是一个句子，而是由名词或代词作为逻辑主语，加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语所组成的短语结构。这种结构在形式上与主句没有关系，具有相对独立性，所以通常被称为“独立主格结构”。需要注意的是，独立主格结构一般都出现书
 08-03
2018年贵州黔东南雷山县遴选教师公告（57人）
 08-03
2018年贵州黔东南天柱遴选教师公告（122人）
2018年贵州黔东南天柱遴选教师公告（122人）
 08-03
新一轮基础教育课程改革知识点（上）
 08-03
2018年江西抚州南丰县暑期县城小学选调教师公告（65人）
为了优化教师资源配置，促进人才的合理流动，根据县城小学教师需求的实际情况，本着公开、公正、公平的原则，拟从农村小学教师中择优选调部分教师到县城小学任教。为使选调工作有章可循，有序推进，特制订本方案。　
 08-03
嘉兴招聘-2018秋季浙江嘉兴市实验幼儿园合同制专任教师招聘公告【若干名】
招聘岗位及人数专任教师若干名
 08-03
台州招聘-2018年台州市三门县中小学教师第二次公开招聘公告
因工作需要，经研究决定，2018年拟面向社会第二次公开招聘中小学教师13名
 08-03
台州招聘-2018年台州临海市城区初中小学幼儿园公开选聘教师的应聘人员及考试时间公布
 08-03
台州招聘-2018年台州玉环市公开招聘紧缺型学科及农村偏远学校等教师人数核减公告
 08-03
杭州招聘-杭州市文新小学诚聘音乐、体育代课老师（非事业）
 08-03
台州招聘-2018年台州温岭市公开招聘石塘雷公山民兵哨所哨员（幼儿园教师）公告
 08-03
英语：阅读理解一般解题技巧
对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试，对考生提出以下几方面要求：    1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节。    2.不但要求对于具体事实情
 08-03
时政热点：工地收北大通知书学霸走红
工地收北大通知书学霸走红：有了更好平台 会更努力人民网曲靖8月2日电暑假对于刚从云南省会泽县茚旺高中毕业的崔庆涛来说意味着工地生活的开始。崔庆涛正在建筑工地帮父母干活时，一份来自北京大学的录取通知书被送到他手里，这一场景被随行的记者图文并茂地写成报道后，他原本平静的生活发生了许多改变。“工地上的准北大学生”这一情况被多家媒体报道后，短短几天崔庆涛成了“网红”
 08-03
美国国家概况---地理
1.1 Geographical FeatureThe full and official name of this country is the United States of America(abbreviated to the USA), often be called as the United States (abbreviated to the
 08-03
常见的成语使用错误类型
 1.误解词义，望文生义成语具有结构的稳定性和意义的整体性等特征，理解时需追根溯源，准确把握其字面意义之外的整体意义，切忌主观臆断，只按照字面的意思理解。例：电视连续剧《西游记》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”意思是家家户户的人都从巷子里出来，到了大街上。形容盛大的集会或新事物把许多人都吸引出来了。不能望文
 08-03
英语：教学设计（speaking and listening）
【教学材料】自选3则radio reports作为听力材料，供高二上学期学生使用。Listening text 1As Iran endures a cold winter, locals have worked out a creative plan to help the homeless keep warm. Volunt
 08-02
英语：案例分析
【教学材料】自选3则radio reports作为听力材料，供高二上学期学生使用。Listening text 1As Iran endures a cold winter, locals have worked out a creative plan to help the homeless keep warm. Volunt
 08-02
英语书面表达：knowledge and experience
书面表达（共1小题，满分20分）Writing Some people hold the view that knowledge and experience count. As teacher-to-be, what do you think about it? Write a composition in English within 180 words
 08-02
语文案例分析四则
1.一位教师执教《狼和小羊》一课时，当指导学生朗读到“说着，狼就向小羊扑去”时。一生（举手发言）说：“老师，这句话中的句号该用省略号。”教师不置可否地说：“哦？”学生继续说：“因为我们还不知道羊的命运！”教师鼓励地说：“你的发现真有道理！”学生们纷纷举手，又一生说：“对，可以给我们回想的余地。”“对，这个故事还没完”，教师满脸疑问地问：“真的该用省略号吗？”
 08-02
古诗词中常见的典故梳理
 1.哀鸿比喻哀伤苦痛、流离失所的人。龚自珍《己亥杂诗》：“三更忽轸（zhěn，悲痛）哀鸿思，九月无襦淮水湄。”2.班马春秋时，晋、鲁、郑伐齐，齐军趁夜间撤走。晋国大臣邢伯听到齐军营里有马叫声，推测道：“有班马之声，齐国军队一定连夜撤走了。”班马为离群之马，后送别诗多用以抒发惜别之情。李白《送友人》：“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”3.碧血春秋时有个叫
 08-02
影响你我的教育大事（二）
影响你我的教育大事（二）
 08-02
影响你我的教育大事（一）
 08-02
抓“不变量”解题
抓“不变量”解题
 08-02
英国国家概况---历史（一）
2.1 Origin of the English NationFrom about 750B.C. the Celtic tribes who had crossed from Europe in search of empty lands began to settle in the country. The first to come were the
 08-02
浅析教育目的
 08-01
英国国家概况---地理
1.Geography1.1 General Geographical FeaturesThe full and official name of the country is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, usually abbreviated to the United
 08-01
2018年河南平顶山宝丰县招聘高中教师公告（51人）
 07-31
安徽招聘-2018年度鸠江区中小学公开招聘新任教师资格复审和专业测试有关工作的通知
 07-31
2018年临泉县中小学新任教师公开招聘公告（二） 现场资格复审公告
根据安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅《关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》（皖教秘师〔2018〕33号）精神和《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》要求，现将临泉县2018年中小学新任教师公开招聘现场资格复审相关事宜公告如下。一、现场资格复对象（见附件1）现场资格复审对象为拟参加专业测试人员，分职位、学段、学科从高分到
 07-31
安徽招聘-合肥新站高新区2018年公开招聘中小学教师资格复审公告
 07-31
安徽招聘-合肥高新区2018年中小学教师招聘专业测试资格复审公告
 07-31
安徽招聘-巢湖市2018年公开招聘中小学教师资格复审公告
 07-31
教师招聘-2018年庐江县新任中小学教师公开招聘资格复审及专业测试公告
 07-31
安徽招聘-肥西县2018年中小学新任教师公开招聘资格复审及面试公告
 07-31
安徽招聘-合肥市肥东县2018年招聘中小学教师专业测试资格复审公告
 07-31
安徽招聘-合肥市瑶海区2018年中小学新任教师公开招聘专业测试资格复审公告
 07-31
安徽招聘-包河区2018年公开招聘中小学新任教师资格复审公告
 07-31
安徽招聘-合肥市庐阳区2018年中小学教师招聘专业测试资格复审公告
 07-31
安徽教师-阜阳经济技术开发区2018年度中小学新任教师招聘现场资格复审通知
为做好2018年度阜阳开发区中小学新任教师公开招聘工作，根据《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》(皖教秘师〔2018〕33号)和《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》要求，现就2018年度阜阳开发区中小学新任教师招聘现场资格复审有关事项通知如下
 07-29
安徽教师-2018年度亳州市直学校新任教师公开招聘现场资格复审公告
根据《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》精神，现将2018年度亳州市直学校新任教师公开招聘现场资格复审人员名单及有关事项公告如下：一、资格复审时间和地点时间：2018年7月30日，上午8：00—12：00，下午14：30—17：30。地点：亳州广播电视大学培训楼一楼会议室（亳州市药都路1621号）
 07-29
安徽教师-颍东区2018年省统考招聘教师拟参加专业测试资格复审公告
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》相关要求，现就2018年度颍东区中小学公开招聘新任教师现场资格复审有关事宜公告如下：　一、资格复审对象　　按照笔试成绩和招聘岗位计划数以及进入资格复审比例要求，具体参加现场资格复审人员名单见附件1。　二、资格复审时间、地点资格复审时间：2018年7月30日下午-8月1日。
 07-29
安徽教师-阜南县2018度中小学新任教师公开招聘现场资格复审通知
根据安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅《关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》（皖教秘师〔2018〕33号）精神，现将阜南县2018年度中小学新任教师公开招聘现场资格复审等有关事宜通知如下：一、资格复审时间2018年8月1日至8月2日（上午8：00-11：30，下午14：30-17：30）二、资格复审地点阜南县教育局一楼会议中心
 07-29
安徽教师-颍州区2018年度中小学新任教师现场资格复审公告
根据《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》(皖教秘师〔2018〕33号)和《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》要求，现就2018年度颍州区中小学新任教师现场资格复审有关事项公告如下
 07-29
安徽教师-颍上县2018年中小学新任教师公开招聘现场资格复审公告
根据安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅《关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》（皖教秘师〔2018〕33号）精神和《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》要求，现将颍上县2018年中小学新任教师公开招聘现场资格复审相关事宜公告如下。
 07-29
安徽教师-芜湖市弋江区2018年中小学新任教师招聘资格复审通知
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》精神，现将我区2018年省统招中小学新任教师资格复审工作有关事宜公告如下：一、参加资格复审对象 凡报考我区2018年中小学新任教师招聘岗位拟入围专业测试人员，均需参加资格复审（拟入围专业测试人员名单附后）。二、资格复审时间、地点资格复审时间：2018年8月1日上午8:00—11:30，下午2:30
 07-29
安徽教师-2018年鸠江区中小学新任教师公开招聘资格复审人员名单
为切实做好2018年鸠江区中小学新任教师招聘专业测试工作，根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》（皖教秘师〔2018〕33号）精神，现就我区中小学新任教师招聘专业测试有关要求公告如下。
 07-29
安徽教师-芜湖市经开区2018年新任教师招聘现场资格复审公告
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》的规定，现将经开区2018年新任教师招聘现场资格复审工作公告如下：一、资格复审时间：8月1日上午9:00—12:00，下午13:00—16:30。逾期不办理资格复审者，视为自动放弃。递补资格复审时间：8月2日上午9:00—12:00，下午14:00—17:00。
 07-27
安徽教师-2018年宿州市市直学校新任教师公开招聘资格复审公告
根据《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省机构编制委员会办公室 安徽省财政厅关于中小学新任教师公开招聘的实施意见》(皖教师〔2013〕10号)和《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》(皖教秘师〔2018〕33号)等文件规定，现将2018年宿州市市直学校新任
 07-27
安徽教师-2018年埇桥区小学新任教师公开招聘现场资格复审公告
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》，现将2018年度埇桥区小学新任教师公开招聘现场资格复审有关事宜公告如下：一、资格复审对象资格复审对象为拟参加专业测试人员，名单见附件2。二、时间和地点1.资格复审时间：2018年7月27日至28日上午上午8:00-11:30   下午2:30-5:302.资格复审地点：埇桥区教育体育局
 07-27
安徽教师-灵璧县2018年中小学新任教师公开招聘资格复审公告
根据《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》(皖教师〔2018〕33号)文件精神，现就我县2018年中小学新任教师拟参加专业测试人员资格复审工作有关事宜通知如下：一、参加资格复审对象资格复审对象为拟参加专业测试人员。以报考岗位(依岗位代码为准)，分学段、学科从高分到低分按岗位招聘计划数确定
 07-27
安徽教师-阜阳市颍泉区2018年度中小学新任教师公开招聘资格复审公告
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》要求，现将报考颍泉区2018年中小学新任教师公开招聘笔试成绩进行公布（附件1），并把2018年度颍泉区中小学新任教师现场资格复审有关事项通知如下：; 一、时间：2018年8月1日---8月2日(上午8:30-11:30，下午15：00-17：30），逾期视为自动放弃。
 07-27
安徽教师-2018年芜湖市三山区中小学新任教师招聘资格复审的通知
　根据省教育厅、省人社厅、省编委办、省财政厅皖教师[2013]10号文件和《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》精神，现将我区2018年招聘中小学新任教师拟参加专业测试人员现场资格复审工作有关事宜通知如下：　
 07-27
安徽教师-南谯区2018年中小学教师公开招聘 现场资格复审公告
为做好2018年中小学教师公开招聘工作，根据《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》（皖教秘师[2018]33号）精神，现就现场资格复审有关事项公告如下：一、现场资格复审对象：拟入围专业测试人员（名单见附件）二、现场资格复审时间：2018年7月27-28日上午：8：30—12：00 &nb
 07-27
安徽教师-芜湖市镜湖区2018年中小学新任教师招聘资格复审通知
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》精神，现将我区2018年中小学新任教师拟入围专业测试人员资格复审工作有关事宜通知如下：一、参加资格复审对象：凡报考我区2018年中小学新任教师招聘岗位拟入围专业测试人员，均需参加资格复审（拟入围专业测试人员名单附后）。二、资格复审时间、地：资格复审时间：2018年8月1日
 07-27
安徽教师-全椒县2018年中小学教师招聘现场资格复审人员名单公告及资格复审通知
请进入资格复审的考生持《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》中规定的相关证书（证件）原件、复印件，于2018年7月30日至31日(上午8:30-11:30,下午3:00-5:00)，到全椒县教育体育局（全椒县政务中心8号楼5楼会议室）进行审验，逾期视作自动放弃
 07-27
安徽教师-芜湖市南陵县2018年招聘教师现场资格复审公告
现将南陵县2018年中小学新任教师公开招聘拟参加专业测试人员现场资格复审工作有关事项公告如下：
 07-27
安徽教师-界首市2018年中小学新任教师公开招聘拟参加专业测试人员现场资格复审的通知
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》要求，现将界首市2018年中小学新任教师公开招聘拟参加专业测试人员现场资格复审等有关事宜公告如下：一、拟参加专业测试人员资格复审名单见附件1二、资格复审时间2018年7月30日至7月31日（上午8:00至11:30，下午14:30至17:30），逾期不到视为自动放弃。
 07-27
安徽教师-毫州市蒙城县2018年新任教师公开招聘拟参加专业测试人员现场资格复审公告
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》精神， 现将蒙城县2018年新任教师公开招聘拟参加专业测试人员现场资格复审工作的有关事宜公告如下：一、现场资格复审时间2018年7月31日上午8：00—12：00
 07-27
安徽教师-亳州市谯城区2018年度中小学新任教师公开招聘现场资格复审公告
根据《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》精神，现将谯城区2018年度中小学新任教师公开招聘现场资格复审人员名单及有关事项公告如下：一、资格复审时间和地点时间：2018年7月31日至8月1日，上午8：00—12：00，下午14：30—17：30。地点：亳州市谯城区教育局四楼会议室（地址：亳州市三曹路
 07-27
安徽教师-关于2018年度来安县中小学新任教师公开 招聘工作现场资格复审的通知
根据《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》（皖教秘师[2018]33号）精神，现将来安县2018年度中小学新任教师公开招聘工作现场资格复审有关事项通知如下：一、参加资格复审对象拟入围专业测试人员（名单附后）。二、资格复审时间、地点时间：2018年7月30日（上午8:00-11:30，下午
 07-27
安徽教师-关于凤阳县2018年招聘新任教师现场资格复审的通知
根据安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅（皖教秘师〔2018〕33号）文件精神，现将凤阳县2018年招聘新任教师现场资格复审相关要求通知如下：请考生仔细查阅本通知附件，凡进入资格复审对象公布范围的人员，请自行打印《2018年安徽省中小学新任教师招聘考试资格复审信息表》，于7月29日-7月30日正常工作时间至凤阳县教育体育局一楼北侧人师股参加现场资格复审。
 07-27
安徽教师-2018年天长市中小学新任教师招聘考试现场资格复审人员公告
根据安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅《关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》（皖教秘师﹝2018﹞33号）文件精神，现对天长市2018年中小学新任教师招聘考试进入资格复审人员公告如下（具体人员见附件）。现场资格复审相关要求：1．请进入资格复审人员自行打印本人《2018年安徽省中小学新任教师招聘考试资格复审信息表》（在http://
 07-27
安徽教师-明光市2018年公开招聘中小学教师现场资格复审通知
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》规定，明光市2018年公开招聘中小学教师现场资格复审对象为拟入围专业测试人员。分学段、学科从高分到低分按岗位计划数确定进入专业测试人员，其中岗位招聘计划数5人及以下的按3:1比例确定，岗位招聘计划数5人以上的按2:1确定，最后一名如有多位报考人员成绩相同，则一并进入。参加专业测试人员须在规定的时间内到指定地
 07-27
安徽教师-2018年芜湖市直属中小学新任教师招聘专业测试公告
为切实做好2018年芜湖市直属中小学新任教师招聘专业测试工作，根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅;《关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》（皖教秘师〔2018〕33号）精神，现就我市直属中小学新任教师招聘专业测试有关要求公告如下。
 07-27
安徽教师-2018年度宿松县中小学新任教师公开招聘资格复审公告
根据省教育厅、省人社厅《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》的有关规定，现将宿松县2018年度中小学新任教师招聘资格复审的有关事项通知如下：一、资格复审对象现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，根据报考人员的笔试成绩分学段、学科从高分到低分按岗位招聘计划数确定，其中岗位招聘计划数5人及以下的按3:1比例确定，岗位招聘计划数5人以上的按2:1确定，最
 07-27
安徽教师-2018年度岳西县中小学新任教师公开招聘现场资格复审公告
根据《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》精神，按照全省新任教师统一招聘考试笔试结果，现将2018年度岳西县中小学新任教师公开招聘参加现场资格复审对象名单予以公告，并就现场资格复审有关事项公告如下：一、现场资格复审对象：现场资格复审对象为拟入围专业测试人员。按报考人员笔试成绩，分学段、学
 07-27
安徽教师-2018年度桐城市中小学新任教师公开招聘现场资格复审公告
根据安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅发布的《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》，安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省机构编制委员会办公室、安徽省财政厅《关于中小学新任教师公开招聘的实施意见》（皖教师[2013]10号）等文件规定和相关要求，现就2018年度桐城市中小学新任教师公开招聘现场资格复审工作的有关事项公告如下：一、确定
 07-27
安徽教师-2018年度怀宁县中小学新任教师公开招聘现场资格复审对象名单公告
　根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》的要求，按照全省新任教师统一招聘考试笔试结果，现将2018年度怀宁县中小学新任教师公开招聘参加现场资格复审对象名单予以公告，并就现场资格复审有关事项通知如下：　　现场资格复审时间为2018年8月1日至2日(上班时间：上午8：00-12:00;下午2:30-5:30)。请参加资格复审对象提供笔试准考证和省招
 07-27
安徽教师-关于2018年度望江县中小学新任教师公开招聘资格复审的通知
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》的有关要求，按照全省新任教师统一招聘考试笔试结果，现就2018年度望江县中小学新任教师公开招聘资格复审有关事项通知如下：   一、资格复审人员：现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，根据报考人员的笔试合成成绩分学段、学科从高分到低分按岗位招聘计划数确定，其中岗位招聘计划数5人及
 07-27
安徽教师-太和县2018年度中小学新任教师招聘现场资格复审的通知
一、资格复审对象参加2018年安徽省中小学新任教师公开招聘考试，报考太和县教育局教师招聘岗位笔试成绩合格的考生。以报考岗位（依岗位代码为准），笔试成绩从高分到低分，按岗位招聘计划数确定资格复审人员名单，其中岗位招聘计划数5人及以下的按3:1比例确定，岗位招聘计划数5人以上的按2：1确定，最后一名如有多位报考人员成绩相同，则一并进入。太和县2018年度中小学新任教师招聘现场资格复审的通知
 07-27
安徽教师-2018年阜阳市颍上县中小学新任教师公开招聘公告（一）笔试成绩公示
现将2018年度颍上县中小学新任教师公开招聘笔试成绩公示如下，入围名单和复审公告将于近期发布，
 07-27
安徽教师-2018年安徽省阜阳市中小学新任教师招聘直属学校报考人员笔试成绩公示
2018年安徽省中小学新任教师招聘阜阳市直属学校报考人员笔试成绩公示如下
 07-27
安徽教师-2018年合肥经开区中小学新任教师公开招聘专业测试资格复审公告
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》规定，现将经开区中小学新任教师公开招聘专业测试资格复审人员名单及有关事项通知如下：　
 07-27
安徽教师-2018年度芜湖市繁昌县中小学新任教师招聘现场资格复审通知
根据省教育厅、省人社厅、省编委办、省财政厅皖教师[2013]10号文件和《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》精神，现将我县2018年省统招中小学新任教师拟参加专业测试人员现场资格复审工作有关事宜通知如下
 07-27
安徽教师-关于长丰县2018年公开招聘中小学教师资格复审的通知
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》规定，现就资格复审有关情况通知如下：
 07-27
安徽教师-2018年芜湖县中小学新任教师招聘专业测试公告
根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》（皖教师[2018]33号）精神，现就我县中小学新任教师招聘专业测试有关要求公告如下。一、基本原则1．民主、公开、竞争、择优；2．统一组织、分工负责。二、专业测试对象的确定
 07-27
安徽教师-2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告
为做好2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘工作，根据《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省机构编制委员会办公室 安徽省财政厅关于中小学新任教师公开招聘的实施意见》（皖教师〔2013〕10号），现就2018年度安徽省中小学新任教师招聘工作的有关事项公告如下
 07-27
安徽教师-合肥高新区2018年中小学教师招聘专业测试资格复审公告
根据《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》精神，
 07-27
安徽教师-芜湖市无为县2018年中小学新任教师招聘资格复审通知
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》要求，现将我县2018年中小学新任教师拟参加专业测试人员资格复审工作有关事宜通知如下
 07-27
安徽教师-2018年度马鞍山市直属学校新任教师公开招聘拟入围专业测试人员资格复审名单公告
 07-27
安徽教师-2018年含山县招聘中小学教师入围人员资格复审工作公告
　2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试工作已经结束，朱英等114 位考生入围我县现场资格复审环节
 07-27
安徽教师-2018年和县招聘中小学教师入围资格复审人员公告
2018年和县招聘中小学教师入围资格复审人员公告
 07-27
安徽教师-2018年度全省中小学新任教师公开招聘花山区属学校拟入围专业测试人员资格复审名单公告
，现将花山区属学校新任教师公开招聘参加现场资格复审对象（拟入围专业测试人员）名单公布如下（见附件）。请参加现场资格复审人员，按照资格复审的时间、地点和要求接受现场资格复审。
 07-27
安徽教师-2018年利辛县城区中小学教师选调公告（300人）
现就2018年城区中小学教师选调工作公告如下：一、选调范围全县农村中小学在编在岗教师（包括在城区公民办学校支教的初中、小学教师，高中和幼儿园支教教师选调另行安排）。选调初中教师120名、小学教师180名,其中90个岗位仅限城区中小学支教教师报考（详见附件1《2018年利辛县城区中小学教师选调岗位表》）。
 07-27
安徽教师-2018年度全省中小学新任教师公开招聘马鞍山市雨山区属学校拟入围专业测试人员资格复审名单公告
 07-27
安徽教师-利辛县2018年中小学新任教师公开招聘拟参加专业测试人员现场资格复审公告
安徽省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》（皖教秘师【2018】33号）文件精神，现将利辛县2018年度中小学新任教师公开招聘拟参加专业测试人员现场资格复审工作有关事宜公告如下
 07-27
安徽教师-毫州市涡阳县2018年引进县外在编在职教师公告
 为做好2018年涡阳县引进县外在编在职教师工作，现将有关事项公告如下：一、基本原则    根据学校编制、岗位设置及聘用情况，统筹设置引进教师计划。坚持师德高尚、素质精良、条件合格和公开、公平、公正的原则，合理配置师资。
 07-27
安徽教师-涡阳县2018年中小学新任教师公开招聘人员资格复审公告
为做好我县中小学新任教师公开招聘考试入围人员资格复审工作，根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》精神，现将有关事宜公告如下
 07-27
安徽教师-毫州市涡阳县2018年公开选调中小学教师（200人）
为做好涡阳县2018年公开选调中小学教师工作，现将有关事项公告如下。 计划公开择优选调教师200名，其中初中教师50名，小学教师150名（岗位设置附后）。
 07-27
安徽教师-关于公布2018年旌德县中小学公开招聘教师入围专业测试资格复审人员名单及有关复审事项的通知
 根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》规定，现将2018年旌德县中小学公开招聘教师入围专业测试资格复审人员名单及有关复审事项予以公布如下：一、入围资格复审人员名单：见附件 二、资格复审有关事项（一）、需提供的材料1、有效居民身份证原件及复印件；2、学历（学位）证书原件及复印件；3、笔试准考证、报名资格复审信息表（请在笔试报
 07-27
关于2018年度广德县中小学新任教师公开招聘入围资格复审的通知
根据安徽省教育厅、人社厅《关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》（皖教秘师[2018]33号）要求，现将广德县2018年度中小学新任教师公开招聘入围资格复审人员名单及资格复审有关事项予以公布。一、入围资格复审人员名单详见《2018年度广德县中小学新任教师公开招聘入围资格复审人员名单》二、资格复审有关事项（一）需提供的材料属全日制2018年
 07-27
绩溪县教育体育局关于公布2018年绩溪县中小学新任教师公开招聘入围资格复审人员名单及资格复审有关事项的通知
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》规定，现将2018年绩溪县中小学新任教师公开招聘入围资格复审人员名单、资格复审等有关事项予以公布：一、入围资格复审人员名单详见《2018年绩溪县中小学新任教师公开招聘入围资格复审人员名单》。二、资格复审有关事项（一）资格复审时间7月31日-8月2日（上午8:00-12:00，下午2:30-5:30），逾期不
 07-27
安徽教师-2018年度东至县中小学新任教师公开招聘资格复审公告
 根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》规定，现将我县各招聘岗位资格复审人员名单及有关事项公告如下：一、资格复审对象。资格复审对象为拟参加专业测试人员，分学段、学科从高分到低分（不低于60分）按岗位招聘计划数确定进入专业测试人员，其中岗位招聘计划数5人及以下的按3:1比例确定，岗位招聘计划数5人以上的按2：1确定，最后一名如有多位报考
 07-27
安徽教师-宁国市2018年中小学新任教师公开招聘 资格复审的通知
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》,现将宁国市2018年中小学新任教师公开招聘资格复审人员入围名单予以公布，并就资格复审有关事项通知如下：一、资格复审人员名单宁国市2018年中小学教师公开招聘资格复审（拟入围专业测试）人员名单（详见附件）。二、资格复审需提供的材料1、资格复审表一份（考生登录“安徽省中小学教师招聘考试网”http://jsz
 07-27
安徽教师-关于2018年度全省中小学新任教师公开 招聘凤台县拟入围专业测试人员 名单暨现场资格复审的通知
现将2018年凤台县中小学新任教师公开招聘拟入围专业测试人员现场资格复审有关事宜通知如下
 07-27
安徽教师-2018年九华山风景区招聘新任教师资格复审公告
 根据2018年度全省中小学新任教师招聘统一笔试成绩，现对九华山风景区新任教师资格复审工作进行公告。 1、资格复审时间地点： 时间：2018年7月25日9：00-12：00。 地点：九华山风景区管委会行政中心南楼209会议室； 2、资格复审人员名单： 小学语文：郑媛媛、章冉冉、张梦雅 小学
 07-27
安徽教师-2018年寿县中小学新任教师招聘拟入围专业测试人员公示及现场资格复审的通知
 07-27
安徽教师-关于2018年宣州区公开招聘中小学教师拟入围专业测试人员现场资格复审的通知
依据省教育厅、人社厅《关于做好2018年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》要求，经宣州区教育系统公开招聘和进城选调工作领导组研究，现将2018年宣州区公开招聘中小学教师拟入围专业测试人员（名单附后）现场资格复审有关情况通知如下：　　一、资格复审时间：8月6-8日（正常工作时间），逾期未参加现场资格复审的考生视为自动放弃入围资格。　　二、资格复审地点：宣
 07-27
安徽教师-关于2018年度全省中小学新任教师公开招聘淮南市直学校（不含县区）拟入围专业测试人员名单暨现场资格复审的公告
 07-27
安徽教师-2018年度池州市贵池区中小学新任教师公开招聘资格复审公告
 根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》规定，现就池州市贵池区中小学新任教师公开招聘资格复审有关事项公告如下：一、资格复审人员名单资格复审对象为拟参加专业测试人员，分学段、学科从高分到低分（不低于60分）按岗位招聘计划数确定进入专业测试人员，其中岗位招聘计划数5人及以下的按3:1比例确定，岗位招聘计划数5人以上的按2:1确定，最后一名
 07-27
安徽教师-2018年宣城中学新任教师公开招聘考试入围专业测试人员名单及资格复审有关事项公告
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》，现将宣城中学新任教师公开招聘考试入围专业测试人员名单及资格复审有关事项公告如下：　　一、入围资格复审人员名单　　详见附表《2018年宣城中学新任教师公开招聘考试入围资格复审人员名单》。　　二、资格复审有关事项　　（一）需提供的材料　　1、详见《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》。　　2、资格复
 07-27
安徽教师-2018年舒城县中小学新任教师公开招聘拟入围专业测试人员资格复审公告
 2018年舒城县中小学新任教师公开招聘拟入围专业测试人员资格复审公告 根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》，经报名、笔试等程序，按各招聘岗位考生笔试合成总成绩从高分到低分顺序确定笔试入围人选407 名（名单见附表）。现就我县2018年中小学新任教师公开招聘资格复审工作有关事项通知如下：一、资格复审时间和地点⒈时
 07-27
安徽教师-合肥市瑶海区2018年中小学新任教师公开招聘笔试成绩公告
 07-27
安徽教师-金寨县2018年新任教师招聘拟入围专业测试人员现场资格复审公告
 安徽省2018年新任教师招聘笔试结束，按省教育厅统一部署，设岗县对拟入围专业测试人员进行现场资格复审。现将金寨县开展资格复审工作有关事项公告如下：一、资格复审对象：拟入围金寨县新任教师专业测试人员（名单附后）。二、资格复审时间：7月31日8:00—18:00，复审地点在金寨县教育局（原金寨师范）三楼会议室，当日18时不到者视为自行放弃面试资格。三
 07-27
安徽教师-蜀山区2018年公开招聘中小学教师面试 资格复审工作通知
根据《2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》规定，现就蜀山区2018年公开招聘中小学教师面试资格复审工作通知如下：
 07-27
安徽教师-金安区2018年新任教师公开招聘拟入围专业测试人员现场资格复审公告
 一、参加资格复审人员名单（见附件）二、资格复审时间：2018年7月30日至2018年7月31日,复审截止时间为2018年7月31日17:00。三、资格复审地点：金安区教育局六楼活动室（六安市安丰南路）四、拟入围专业测试人员接受现场资格复审时需提供的材料：1、属全日制2018年应届毕业生的，须提供本人有效居民身份证、学生证、教师资格证书和所在学校盖
 07-27
2018安徽教师统考|入围名单|复审公告|面试名单|汇总
7月23日报考人员可登录“安徽省中小学教师考试系统”查询个人统考笔试成绩。各地区入围资格复审名单陆续发布中，建议收藏本页，保持更新！
 07-25
2018年黑龙江大庆市部分市属学校招聘教师公告（210人）
为促进我市教育事业发展，满足部分市属学校用人需求，依据事业单位公开招聘有关规定，经市政府同意面向社会公开招聘教师，现将有关事宜公告如下。　
 07-23
2018年安徽铜陵市铜官区公办幼儿园聘用合同制教师招聘公告
为进一步加强我区学前教育师资队伍建设，提高公办幼儿园教师队伍整体素质，经研究，决定公开招聘公办幼儿园聘用合同制教师19名。
 07-20
英国文学的形成与发展
(1) Old and Medieval English Literature(中古时期英国文学) Old English began with the Anglo-Saxon settlement, the 600-year Anglo-Saxon period of England, from the mid-5th century
 07-19
2018年安徽宿州市埇桥区招聘幼儿园教师公告（220人）
2018年安徽宿州市埇桥区招聘幼儿园教师公告（220人）
 07-17
7月16日语文学科每日一练
1.下列词语中加线的字读音全都正确的一项是（   ）A.泊车（bó）       船舶（bó）     粳米（gěng）     心肌梗塞（gěng）B.招徕（lái）      
 07-16
2018年河南鹤壁市淇滨区招聘教师公告（100人）
2018年河南鹤壁市淇滨区招聘教师公告（100人）
 07-11
7月10日语文学科每日一练
一、阅读下面的文言文，回答问题。燕凤字子章，代人也。少好学，博综经史，明习阴阳谶纬。昭成素闻其名，使以礼致之，凤不应聘。及军围代，谓城人曰：“凤不来者，将屠之。”代人惧，遂送凤，昭成待以宾礼。后拜代王左长史，参决国事。又以经授献明帝。尝使苻坚，坚问凤曰：“代王何如人？”对曰：“宽和仁爱，经略高远，一时雄主也。常有并吞天下之志。”坚曰：“卿辈北人，无钢甲利兵。
 07-10
2018年江苏苏州昆山市陆家镇招聘派遣合同制教师公告（68名）
为适应陆家教育事业发展需要，进一步提升教育质量，经研究，决定公开招聘68名派遣合同制教师，现将有关事项公布。
 07-10
2018浙江绍兴市柯桥区小学在职教师考调考核考试成绩公告
 07-09
2018年河南焦作市示范区中小学教师招聘公告（90人）
根据工作需要，经焦作市示范区党工委、管委会研究决定，面向社会公开招聘90名中小学校教师。方案.
 07-06
7月05日语文学科每日一练
一、阅读下面的文章，完成后面的题目。小铜匠叶绍钧陆根元跟着六七个同学被先生带进高等小学里，觉得周身不大舒服，但是形容不出。高等小学里的学生围着他看，都放出好奇的目光。根元只想什么地方有个洞，自己隐藏在那里。他看那高等小学里的运动场也十分可怪，广阔到难以言说。他站在廊下望对面的围墙，低矮且渺茫，他想，总有两三里的距离吧。许多学生在场中踢球，足尖触着球身，那球突
 07-05
2018浙江杭州经济技术开发区公办幼儿园教职工招聘公告（48人）
因工作需要，开发区部分公办幼儿园将面向社会招聘48名非编教职工，经考核录用的，将办理人事代理手续。具体公告
 07-04
2018年茂名高州教育系统招聘教师公告（341人）
为优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(广东省人民政府令第139号)的规定，高州市教育局系统现面向社会公开招聘教师341名。现将有关事项公告如下：
 07-02
2018年广东肇庆新区实验学校招聘教师公告（120人）
肇庆新区位于广东省肇庆市，是粤港澳大湾区枢纽门户城市。肇庆新区坚持绿色、人本、智慧、包容的发展理念，围绕“国家低碳绿色发展示范区”、“广东省九个重大发展创新平台之一”、“珠三角健康宜居理想城市”、“肇庆行政文化中心”战略定位，成为广东探索新型城市化进程的先行区和试验区。肇庆新区实验学校(原北京师范大学(珠海)肇庆附属学校)为公益一类事业单位，十二年一贯制，面
 07-02
2018广东湛江坡头区教育系统招聘教师公告（35人）
为优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，根据《中华人民共和国教师法》、《广东省事业单位公开招聘人员办法》（广东省人民政府令第139号）有关规定，湛江市坡头区教育系统按照公开、平等、竞争、择优的原则，公开招聘一批教师。现将有关事项公告如下：
 07-02
2018年广东河源龙川招聘教师公告（216人）
为加强教师队伍建设，根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》（粤府令第139号）精神和我县学校教师岗位空缺情况，经龙川县人力资源和社会保障局核准，决定面向社会公开招聘216名教师（其中县城中学15人，县城小学57人，乡镇初中15人，乡镇小学118名，机关幼儿园6名，特殊教育学校5人）。现将公开招聘有关事项公告如下：
 07-02
2018年茂名信宜招聘教师公告（171人）
根据信宜市中小学校（幼儿园）用人需求，按照《广东省事业单位公开招聘人员办法》(广东省人民政府令第139号)等有关文件规定，信宜市教育局下属中小学校（幼儿园）公开招聘171名教师及相关人员。现将有关事项公告如下：
 07-02
2018年广东茂名高州教育系统招聘教师公告（341人）
为优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(广东省人民政府令第139号)的规定，高州市教育局系统现面向社会公开招聘教师341名。现将有关事项公告如下：
 07-02
2018年广东肇庆新区实验学校招聘教师公告（120人）
肇庆新区位于广东省肇庆市，是粤港澳大湾区枢纽门户城市。肇庆新区坚持绿色、人本、智慧、包容的发展理念，围绕“国家低碳绿色发展示范区”、“广东省九个重大发展创新平台之一”、“珠三角健康宜居理想城市”、“肇庆行政文化中心”战略定位，成为广东探索新型城市化进程的先行区和试验区。肇庆新区实验学校(原北京师范大学(珠海)肇庆附属学校)为公益一类事业单位，十二年一贯制，面
 07-02
2018广东湛江坡头区教育系统招聘教师公告（35人）
为优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，根据《中华人民共和国教师法》、《广东省事业单位公开招聘人员办法》（广东省人民政府令第139号）有关规定，湛江市坡头区教育系统按照公开、平等、竞争、择优的原则，公开招聘一批教师。现将有关事项公告如下：
 07-02
2018年江西信丰县高中、农村初中教师公开招聘30人的公告
关于公开招聘2018年信丰县高中、农村初中教师30人的公告
 07-03
7月03日语文学科每日一练
  2018年教师招聘——语文学科知识专项练习每日一练7月03日 1.下列加点字的读音全都正确的一项是（   ）A.遒劲（jìng）    污渍（zì）      绦带（tiáo）   三省吾身（xǐng）B.
 07-03
7月02日教育综合每日一练
 填空题（法律法规相关内容）1.依法治校是指学校以_____________和_______为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。 2.《教育法》规定，国家建立以_______为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。3.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障__________
 07-02
7月02日英语学科每日一练
1.--- There are a lot of _______ of bike riding.     --- I agree. It’s good for the environment and it saves money.A.instruction     &n
 07-02
7月02日语文学科每日一练
    一、阅读下面的文章，完成1～4题。歌　手屠格涅夫①科洛托夫卡村建在一座光秃山丘的斜坡上，一道深不见底的冲沟把这个贫穷的小村庄分成两半。冲沟上端有一座小木屋酒店，人称“安乐窝”。②七月里热得令人难受的一天，我想到“安乐窝”去喝一杯。在门口我就听说“土耳其人”雅什卡和小包工要赛歌——为了一杯啤酒。这时，“安乐窝”里面已经聚集
 07-02
6月29日语文学科每日一练
 1.下列词语中加线的字，注音有错误的一项是（   ）A.粗糙（cāo）    龟裂（jūn）      炮烙（páo）     记载（zǎi）B.撮合（cuō）    
 06-29
2018年天津西青区教育系统事业单位招聘编外教师公告（46人）
为满足我区教育系统事业单位编外教师用人需求，经研究，决定面向社会公开招聘46名编外教师，经报名、笔试、面试、体检、考察、公示，确定聘用的编外教师与派遣公司按规定程序订立劳动合同，派遣到西青区教育系统事业单位工作。现将有关事项公告。
 06-28
6月28日语文学科每日一练
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。乐毅论苏轼自知其可以王而王者，三王也。自知其不可以王而霸者，五霸也。或者之论曰：“图王不成，其弊犹可以霸。”呜呼！使齐桓、晋文而行汤、武之事，将求亡之不暇，虽欲霸，可得乎？夫王道者，不可以小用也。大用则王，小用则亡。昔者徐偃王、宋襄公尝行仁义矣，然终以亡其身、丧其国者，何哉？其所施者，未足以充其所求也。故夫有可以得天下之道
 06-28
6月28日英语学科每日一练
1. Teaching, a test of _______, intelligence and teamwork skills, requires a lot of energy.A.patience           B.position &n
 06-28
6月27日语文学科每日一练
一、阅读下面的文字，完成1~4题。故乡的眼戴春兰①只有池塘才是故乡的眼。老井不是，虽清澈却缺少了生气。溪河也不是，它远远地绕开村庄，过于匆促而疏远。只有池塘，如同邻居家那条土黄狗，懒洋洋地趴在村庄边缘某座黑瓦白墙的土房前，丝丝入扣地记载着整个村庄的酸甜苦辣，但恒久地保持沉默。②池塘是村子里醒得最早的。不等第一缕阳光照射，它就调皮地在满塘的绿叶上留下露珠的吻痕
 06-27
5月30日教育综合每日一练
 简答题1.加涅把学习结果分为哪几种类型？ 2.加涅把学习分为哪些层级？ 3.安德森将知识分为哪几类？  4.简述奥苏伯尔对学习的分类。 5.我国学者按照学习的内容，将学习分为哪几类？参考答案及解析1.【参考答案】按学习结果分，加涅将学习分为五种类型：①智慧技能。智慧技能是指运用符号或概念与环境交互
 05-30
6月04日英语学科每日一练
1. As we can no longer wait for the delivery of our order, we have to________it.A. delay              B.&
 06-04
6月06日英语学科每日一练
1. He came back late,        which time all the guests had already left.A. after          
 06-06
6月08日英语学科每日一练
 06-08
6月25日英语学科每日一练
1.It’s hard for us to decide which oil painting is the best. It’s a(n)_______ of personal taste.A.affair             &nb
 06-25
6月27日英语学科每日一练
1. When you have finished with that book, don’t forget to put it back on the shelf, ____?A. don’t you　　      B. do you　　     
 06-27
宁波教师-2018浙江宁波杭州湾新区选调事业编制教师公告（12人）
为加强和充实新区学校教师队伍，提高教育教学质量和办学水平，经新区人力资源和社会保障局及教育文体局研究决定，公开选调部分学科教师。为公正、公平地组织做好此项工作，根据上级有关政策，结合新区实际，现公告如下：一、选调原则公开、平等、竞争、择优，确保选调教师质量，促进教育事业健康发展。二、选调范围和对象在江、浙、沪区域内工作的全民事业编制教师。配偶现在新区内企业工
 06-27
杭州教师-杭州市西湖区闻裕顺学前教育集团招聘教师公告（1人）
杭州市西湖区闻裕顺学前教育集团隶属于西湖区教育局，集团下属现有三所幼儿园，分别是位于里东山弄的闻裕顺幼儿园（浙江省首批示范性幼儿园，杭州市首批特级幼儿园）、位于西湖区紫霞街的西庐幼儿园（杭州市甲级幼儿园），位于西湖区转塘街道双流路的定山幼儿园（杭州市甲级幼儿园）。位于西湖区五常港路与双龙路交叉口的西庐幼儿园小班部将于2018年9月正式开园，因集团发展的需要，
 06-27
丽水教师-2018年龙泉市城区学校(幼儿园)教师选调公告（26人）
各学校(单位)：因工作需要，经研究决定，现将2018龙泉市城区学校教师选调工作通知如下：一、选调学科初中：语文、英语、社会；小学：语文、数学、英语、科学；     幼儿：幼儿教育；综合：音乐、体育、计算机;二、选调职数详见附件1《2018年城区学校教师选调学科职数》三、选调对象:正式在职农村学校公办教师。四、
 06-27
宁波教师-2018宁波慈溪市白沙路街道中心幼儿园教师招聘公告（11人）
因事业发展需要，白沙路街道中心幼儿园面向全社会招聘编外教职员工若干名，相关事宜告知如下：一、 招聘对象及要求(附件)二、招聘办法及程序(一)报名1.报名时间：2018年6月27日，(上午8:00—11:00，下午1：30—4:30) 。2.报名地点：慈溪市白沙路街道中心幼儿园(梅林路877号)。3.报名所需资料：请携带白沙路街道中心幼儿园招聘报名表(登录幼儿
 06-25
温州教师-2018温州市瑞安中学公办教师招聘公告（3人）
为满足浙江省瑞安中学教育教学需要，优化教师队伍结构，根据《关于印发<浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法>的通知》(浙人才〔2007〕184号)、《关于进一步加强事业单位公开招聘工作的指导意见》(浙人社发〔2012〕194号)、《关于进一步规范公办学校教师公开招聘工作的意见》(温教人〔2015〕22号)文件精神，经研究，决定浙江省瑞安中学面向社会公
 06-27
嘉兴教师-嘉兴海盐县教育研究与教师培训中心公开选调研训员简章（2人）
根据工作需要，经研究决定，在本县范围内公办学校在职在编教师中公开选调海盐县教育研究与教师培训中心研训员。现将有关事项公告如下：　　一、选调人数：2名。　　二、选调条件　　（一）基本条件　　1.热爱祖国，拥护宪法，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正。　　2.有较强的事业心和责任感，热爱教育事业，具有良好的职业道德，爱岗敬业。　　3.身体健康，具有正常履行
 06-26
金华教师-2018年金华兰溪市教育局公开招聘幼儿教师（含实验幼儿园第二批招聘）理论考试公告
 2018年兰溪市教育局公开招聘幼儿教师（含实验幼儿园第二批招聘）理论考试时间、地点公告如下：        一、考试地点：兰溪市教师进修学校。        二、学校地址：兰溪市衢江路50号。        三、考试时间：6月3
 06-26
金华教师-2018年金华兰溪市公开招聘学前教育教师紧缺学科教师、兰花小学教师面试公告
根据2018年兰溪市教育局学前教育教师招聘公告、人才引进暨紧缺学科教师招聘公告、公开招聘兰溪市兰花小学（兰溪市开发区小学）教师的公告和兰溪市实验幼儿园公开招聘教师公告，现就面试有关事项公告如下：         一、面试时间：2018年7月1日（周日）        &
 06-26
金华教师-2018年兰溪市定向培养小学全科及复合型高中教师招生公告
  根据《浙江省教育厅等四部门关于开展“双学科”复合型高中教师培养试点工作的通知》（浙教师〔2018〕23号）、《浙江省教育厅办公室关于做好2018年小学全科及中学紧缺学科教师定向培养招生工作的通知》(浙教办函〔2018〕107号)， 2018年兰溪市将定向培养小学全科及复合型高中教师12名。现将有关情况公告如下：    &nb
 06-26
2018年河北沧州泊头市招聘教师公告（302名）
经市政府批准，公开招聘合同制教师302名(农村中小学教师275名，市区幼儿教师27名)。　
 06-26
台州教师-2018年台州三门技师学院(筹)第二次教师公开招聘报名情况公布
2018年三门技师学院(筹)第二次教师公开招聘教师13名，由于部分岗位报名人数未达到招聘计划人数开考比例，按《2018年三门技师学院(筹)第二次教师公开招聘公告》规定，相应岗位招聘人数予以核减或取消，现将各招聘岗位的报名情况及岗位招聘人数核减（取消）情况公布如下：招聘计划报名人数调整后招聘人数岗位或专业招聘人数专业课和文化课教师机械专业课教师2132电气专业
 06-26
绍兴教师-2018年绍兴市柯桥区中国轻纺城第二小学优秀教师选调公告（5人）
柯桥区中国轻纺城第二小学自2017年9月成立以来，在上级领导和社会各界的关心支持下，经过全体师生和家长的共同努力，发展势头良好，学校规模迅速扩大。为进一步满足学校发展需求，打造“学在柯桥”教育品牌，经教体局党工委研究决定，中国轻纺城第二小学面向柯桥区内学校公开选调优秀教师。现将有关事项公告如下：一、选调学科及人数本次选调教师共5名，具体为低段包班教师2名，语
 06-26
2018湖北江汉区人民检察院招聘检察辅助人员公告（10名）
武汉市江汉区人民检察院是国家法律监督机关。主要是任务是依法行使检察权，履行法律监督职能，保证国家法律的统一和正确实施。根据检察工作需要，武汉市江汉区人民检察院现面向社会公开招聘检察辅助人员，实行聘用制管理。招考程序为：报名-初审-笔试—复审—面试—考核--体检--公示-入职。具体事宜公见正文。
 06-26
2018年常山县公开招考教师资格审查结果及笔试等有关事项的公告
 06-26
2018年春季台州各地区教师资格认定补报名工作公告汇总
台州教师-2018年春季台州市教师资格认定补报名工作公告台州教师-2018年上半年路桥区教师资格认定补报名工作公告台州教师-2018年春季三门县教师资格认定补报名工作公告台州教师-2018年春季仙居县教师资格认定补报名工作公告台州教师-2018年春季玉环市教师资格认定补报名公告台州教师-2018年春季天台教师资格认定补报名工作公告台州教师-2018年上半年温
 06-25
台州教师-2018年春季椒江区教师资格认定补报名工作公告
根据国家《〈教师资格条例〉实施办法》规定和省教育厅、市教育局统一部署，为了切实做好２０１８年春季教师资格认定补报名工作，保障教师资格认定工作的合法化和规范化，现就有关事项公告如下：一、申请认定条件具备下列条件并未达到国家法定退休年龄的户籍（或人事档案）在我区（包括台州市经济开发区）的中国公民均可申请认定教师资格。１．具备《中华人民共和国教师法》规定的相应学历
 06-25
台州教师-2018年上半年温岭市教师资格认定补报工作公告
2018年上半年温岭市教师资格认定补报工作公告根据《浙江省教育厅教师资格认定指导中心关于做好2018年春季教师资格认定工作的通知》要求，经研究，决定进行2018年春季教师资格认定补报名工作。现就有关事项公告如下：一、申报方式2018年春季教师资格认定补报名工作采用网上申报方式，网址为：www.jszg.edu.cn。教师资格认定申请人为全国统考合格认定申请人
 06-25
台州教师-2018年春季天台教师资格认定​补报名工作公告
根据市教育行政部门统一部署，决定进行2018年上半年教师资格认定补报名工作，现将有关事项公告如下：1.教师资格认定程序时间安排程序时   间对象说明网上申报6月25日～6月26日(网站开放时间为每个工作日的8:30-20:00)全国统考合格的申请人登录中国教师资格网：www.jszg.edu.cn选择“全国统考合格认定申请人”入口。201
 06-25
台州教师-2018年春季玉环市教师资格认定补报名公告
根据国家《〈教师资格条例〉实施办法》规定和台州市教育局统一部署，经研究，决定进行2018年春季教师资格认定补报名工作。现就有关事项公告如下：一、教师资格认定补报名程序及时间安排程序时   间对象地点和网址网上申报6月25日至6月26日（每个工作日的8:30-20:00）。 已取得国家教师资格考试合格证明（笔试、面试都合
 06-25
台州教师-2018年春季仙居县教师资格认定补报名工作公告
根据《浙江省教育厅教师资格认定指导中心关于做好2018年春季教师资格认定工作的通知》要求，经研究，决定进行2018年春季教师资格认定补报名工作。现就有关事项公告如下：一、申请认定条件具备下列条件并未达到国家法定退休年龄的，且户籍在仙居县（或人事档案在仙居县人才中心）的中国公民均可申请认定教师资格。1．具备《中华人民共和国教师法》规定的相应学历要求；2．遵守宪
 06-25
台州教师-2018年春季三门县教师资格认定补报名工作公告
根据《浙江省教育厅教师资格认定指导中心关于做好2018年春季教师资格认定工作的通知》要求及台州市教育局统一部署，经研究，决定进行2018年春季教师资格认定补报名工作。现就有关事项公告如下：一、申请认定条件1．具备《中华人民共和国教师法》规定的相应学历要求；2．遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；3．有教育教学能力，包括：具备承担教育教学工作所必
 06-25
台州教师-2018年上半年路桥区教师资格认定补报名工作公告
根据《浙江省教育厅教师资格认定指导中心关于做好2018年上半年教师资格认定工作的通知》要求，经研究，决定进行2018年上半年教师资格认定补报名工作。现就有关事项公告如下
 06-25
台州教师-2018年春季台州市教师资格认定补报名工作公告
根据《浙江省教育厅教师资格认定指导中心关于做好2018年春季教师资格认定工作的通知》要求，经研究，决定进行2018年春季教师资格认定补报名工作。现就有关事项公告如下：一、申请认定条件具备下列条件并未达到国家法定退休年龄的户籍（或人事档案在县级及以上人才中心）在台州市的中国公民均可申请认定教师资格。1．具备《中华人民共和国教师法》规定的相应学历要求；2．遵守宪
 06-25
温州教师-2018年龙湾区公开招聘中小学教师的公告（60人）
为切实加强师资队伍建设，进一步优化队伍结构，保证学校基本的需要和可持续发展，经研究，决定公开招聘一批公办中小学教师。现将有关事项公告如下：一、招聘计划本次公开招聘中小学教师共60名，其中职高教师5名，初中教师8名，小学教师47名。二、招聘条件（一）遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，热爱学生，有志于长期从事教育工作。（二）具有与履行招考岗位相适应的职业道德素质
 06-25
温州教师-2018年龙湾区公开招聘幼儿园教师的公告（90人）
为加快我区学前教育发展，根据《龙湾区(高新区)推行公办幼儿园混合制改革实施意见》(温龙政办发〔2017〕89号)文件规定，经研究，决定招聘90名幼儿园教师，其中事业编制教师5名、非事业编制教师85名。现将有关事项公告如下：　　一、招聘条件　　(一)遵守国家法律法规，热爱学前教育事业，热爱学生，具有良好品行，有志于长期从事幼儿教育工作。　　(二)具有大专及以上
 06-25
杭州教师-浙江音乐学院2018年公开招聘人员公告（第一批）（19人）
根据本单位事业发展的需求和《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》规定，浙江音乐学院决定面向社会公开招聘工作人员，现将有关事项公告如下：一、招聘单位浙江音乐学院系浙江省文化厅下属公益二类事业单位,预算形式为财政适当补助,机构规格相当于市厅级。学院为全日制本科院校，位于杭州市西湖区，主要承担研究生、本科生教学科研及艺术创作表演等工作。二、招聘岗位、条件及待遇（一
 06-25
温州教师-2018年温州市瓯海区教育局公开招聘幼儿园教师补充公告
按照瓯海教育公共服务平台于2018年6月21日公布的《温州市瓯海区教育局2018年公开招聘幼儿园教师公告》有关招聘对象基本条件的内容,现对附件中的岗位专业要求进行补充,岗位要求以本补充公告附件为准.
 06-23
6月19日语文学科每日一练
 06-19
6月21日语文学科每日一练
 06-21
6月23日语文学科每日一练
 06-23
温州教师- 2018年温州市瓯海区教育局公开招聘幼儿园教师67人公告（67人）
为满足公办幼儿园教育教学工作需要，决定面向社会公开招聘幼儿园教师67名。现就有关事项公告如下：一、招聘对象基本条件1. 具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，身心健康，有志从事教育工作。2. 具备与岗位相适应的职业道德素养，专业知识水平，工作能力和心理素质。3. 具有岗位所需的年龄、学历、专业、资格等相关条件。4.&nbs
 06-23
衢州教师-龙游县2018年新教师招聘报名须知
一、户籍要求1．具有龙游县常住户口（以2018年6月20日的户口所在地为准）或龙游县生源的人员。2．下列人员不限户籍：①全日制普通高校硕士研究生及以上毕业生、全国“211工程”或“985工程”大学全日制本科及以上毕业生；②全日制普通高校师范教育类本科及以上毕业生，报考幼儿教育、小学全科（定向大力山教学点岗位）岗位可放宽到全日制普通高校相应专业师范教育类专科毕
 06-23
衢州教师-2018年龙游县公开招聘中小学及幼儿园新教师77人公告（77人）
为加强教师队伍建设，改善师资队伍结构，根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》精神和我县教育事业发展的需要，经研究，决定公开招聘教师77名，现将有关事项公告如下：招聘学科（岗位）招聘人数招聘学科（岗位）招聘人数幼儿教育5初中英语6小学语文9初中科学5小学数学5初中社政5小学英语4高中语文1小学科学6高中政治2小学信息技术4高中历史1小学体育4高中信息技术1
 06-23
湖州教师-湖州市教育局关于市直学校选调学科教师的公告（23人）
为优化市直学校学科教师配置，推进市直学校进一步提高教育教学综合绩效，结合市直教育系统“县管校聘”工作实际，经研究，决定在市直学校间选调学科教师23人。一、选调原则(一)坚持公开、公正、公平原则，择优选调;(二)有编制、有岗位数的学校可选调。二、选调岗位及数量(见附件1)三、选调对象及必备条件(一)选调对象：市直学校在岗在编教师;(二)选调教师条件：1.具有国
 06-23
杭州教师-杭州市拱墅区教育局所属事业单位2018年6月直接考核招聘教师公告（40人）
杭州市拱墅区教育局所属杭州市长阳中学等事业单位，因工作需要，直接考核招聘专任教师40名，依据《关于贯彻落实国家人事部〈事业单位公开招聘人员暂行规定〉的实施办法》（杭人政[2006]5号），现将有关事项公告如下：一、招聘单位情况参加本次招聘的单位均为财政补助事业单位，参加本次招聘被录用的人员均列入事业编制管理。二、招聘岗位、范围招聘岗位。详见《杭州市拱墅区教育
 06-23
2018年海南省海口市教育局直属学校教师招聘公告(249名)
根据《海口市事业单位公开招聘人员实施意见》(海府办〔2011〕139号)和《海南省事业单位公开招聘工作人员面试暂行规定》(琼人社发〔2008〕18号)的规定和要求，结合我市教育发展和2018年秋季学校教师需求情况，经报市编办核定空编和岗位使用计划，决定面向全国公开招聘一批教师充实我市直属学校(幼儿园)教师队伍。为做好公开招聘工作，现将有关事项公告。
 06-23
宁波教师-2018浙江纺织服装职业技术学院招聘高层次人才公告（16人）
根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定，经宁波市教育局、市人力资源和社会保障局同意，浙江纺织服装职业技术学院决定面向全国公开招聘高层次人才16名。现就有关事项公告如下：一、招聘单位简介浙江纺织服装职业技术学院是一所从事高等职业技术教育的公办全日制普通高校，由宁波市人民政府举办，浙江省示范性高等职业院校，浙江省优质高等职业院校建设单位。学院坐
 06-23
宁波教师-宁波卫生职业技术学院公开招聘教师公告（4人）
根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定，经宁波市教育局、市人力资源和社会保障局同意，宁波卫生职业技术学院决定面向全国公开招聘教师4名。现就有关事项公告如下：一、招聘单位简介宁波卫生职业技术学院是宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。前身是创办于1925年的宁波华美高级护士学校。学院位于浙江省宁波市高教园区(南区)，占地面积近400亩。
 06-23
温州教师-2018年温州市教育局直属公办学校(单位)招聘教师和工作人员142名公告（教师类119人）
为加强教师队伍建设，根据《温州市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》(温政办〔2006〕220号)精神，温州市教育局统一面向社会公开招聘直属公办学校(单位)全额事业编制学科专业教师和工作人员142名。现将有关事项公告如下：一、招聘对象条件(一)基本条件1.热爱教育事业，有高尚的师德修养。爱岗敬业，有良好的专业基本功、奉献精神、创新意识和合作协调能力。2.具有中
 06-23
2018年海南师范大学招聘紧缺专业教师、教辅及管理人员公告（68人）
为适应我校发展需要，根据《海南省事业单位公开招聘人员实施办法》(琼人社发[2011]100号)有关要求，并经海南省人力资源和社会保障厅核准备案，现面向全国公开招聘紧缺专业教师、教辅及管理人员岗位。　　
 06-23
舟山教师-2018年普陀区教育系统公开招聘教师第5批拟录用名单公示
普陀区教育系统公开招聘教师工作自启动以来，经资格审查、综合测试、专业笔试和面试、体检、心理测试等程序，现将2018年第5批拟录用名单进行公示（名单附后），公示时间自2018年6月20日起至2018年6月26日止。公示期内如有异议，可通过电话、传真、信件等方式向区教育局反映。为便于调查核实，如以单位名义反映的，须寄送加盖本单位公章的书面材料；如以个人名义反映的
 06-23
舟山教师-2018年舟山市普陀区教育局公开招聘中小学教师公告（二）（9人）
为适应普陀教育发展，加强师资队伍建设，优化教师结构，根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》文件精神，决定公开招聘普陀区中小学教师9名，现将有关事项公告如下：一、招聘计划序号招聘岗位招聘人数学历要求年龄要求专业要求户籍要求1中小学语文7全日制普通高校本科及以上学历1988年6月15日及以后出生小学教育(语文)、中国语言文学类相关专业浙江生源或浙江户籍（以2
 06-18
舟山教师-2018年舟山定海区定向培养小学全科教师招聘公告（10人）
为进一步优化我区偏远农村（海岛）中小学教师队伍结构，培养具有良好思想品德和职业道德，能胜任多门学科教学，安心农村（海岛）工作的小学全科教师，根据《浙江省教育厅办公室关于做好2018年小学全科及中学紧缺学科教师定向培养招生工作的通知》（浙教办函〔2018〕107号）精神，我区今年委托杭州师范大学定向培养10名小学全科教师。现将有关事项公告如下：一、招生（招聘）
 06-18
宁波教师-2018学年宁波市鄞州区教育系统幼儿园教师招聘拟聘用事业人员的公示
根据《2018学年宁波市鄞州区教育系统幼儿园教师招聘公告》，经报名、资格审查、笔试、技能测试、面试、体检、考核等程序，确定以下10位同志为拟聘用事业人员，现公示如下：报考职位    姓名幼儿园      俞俏幼儿园      钱婷幼儿园      韩
 06-15
宁波教师-2018年宁波杭州湾新区公开招聘事业编制小学教师（第二批）体检递补公告
2018年宁波杭州湾新区公开招聘事业编制小学教师（第二批）体检递补公告 2018年宁波杭州湾新区公开招聘事业编制小学教师（第二批）中因报考小学语文岗位的20185120230考生放弃体检，根据《2018年宁波杭州湾新区公开招聘事业编制小学教师（第二批）公告》相关规定，在小学语文岗位面试合格人员中按总成绩从高分到低分等额递补20185120327考生
 06-23
宁波教师-2018学年宁波市海曙区教育局公开招聘事业编制教师公告第三批（22人）
根据区域教育事业发展需要，为进一步加强教职工队伍建设，经海曙区机构编制委员会办公室、海曙区人力资源和社会保障局核准，按照“公开、平等、竞争、择优”原则，海曙区教育局决定面向社会公开招聘事业编制教师22名。现将有关事项公告如下：一、招聘对象、岗位及数量1.招聘对象：2018年全日制普通高校应届毕业生。2.招聘岗位及数量：（1）初中教师8名：初中语文4名，初中数
 06-08
宁波教师-2018北仑区教育局公开招聘事业编制教师(优秀教育人才和研究生专场)资格复审及考试的通知
根据《宁波市北仑区教育局公开招聘事业编制教师公告(优秀教育人才和研究生专场)》，现就资格复审及考试相关事项通知如下（请务必认真阅读全文）：　　一、根据网络报名信息，共有949位同志考生通过资格初审，具体名单详见附件。　　二、资格复审时间、地点　　1.时间：第1、2、3类型考生，6月15日（周五）上午8：30—11：30，逾时视为放弃面试资格；第4类型考生，6
 06-23
宁波教师-2018学年宁波市海曙区教育局公开招聘事业编制人员第二批考察对象的公告
2018学年宁波市海曙区教育局公开招聘事业编制人员第二批考察对象的公告宁波市海曙区教育局公开招聘2018学年事业编制人员第二批体检工作已结束,现将第二批考察对象予以公布(见附件)。联系电话:0574-87195724监督电话:0574-87195727附件:宁波市海曙区教育局公开招聘2018学年事业编制人员第二批进入考察对象（附件）.xls宁波市海曙区教育局
 06-23
宁波教师-宁波北仑区教育局公开招聘事业编制教师（优秀教育人才和研究生专场）考试成绩公布及体检通知
根据《宁波市北仑区教育局公开招聘事业编制教师公告(优秀教育人才和研究生专场)》，现公布考试成绩及体检名单（详见附件），并就体检及签约相关事项通知如下：　　1.所有参加体检的考生，请务必即时加入QQ群，群号805425936，加入请注明学科和姓名，届时各事宜将在群里通知。　　2.事业编制教师（即第1、2、3类考生），在工作地参加体检，并提供工作地三甲医院出具的
 06-23
2018年景宁县县城教师选调笔试培训课程
 06-22
2018年江西宜春市宜阳新区选调在职在编教师公告（50人）
因教学需要,经市政府批准同意，宜阳新区所属学校（宜春市宜阳学校、官园学校、宜阳二小、锦绣小学）拟面向社会（含袁州区农村学校和宜春市下属县市区）公开选调在职在编小学教师24名，初中教师26名，现将有关事项公告。
 06-22
2018江西宜春市宜阳新区公开选调在职在编教师公告（50人）
因教学需要,经市政府批准同意，宜阳新区所属学校(宜春市宜阳学校、官园学校、宜阳二小、锦绣小学)拟面向社会(含袁州区农村学校和宜春市下属县市区)公开选调在职在编小学教师24名，初中教师26名，现将有关事项公告。
 06-22
2018年山东德州夏津第一中学教师招聘公告（29人）
2018年山东德州夏津第一中学教师招聘公告（29人）
 06-22
2018年广西玉林市兴业县特岗教师招聘公告（105人）
 根据自治区《关于做好2018年特岗教师招聘工作的通知》(桂教特岗〔2018〕1号)和《2018年兴业县“特岗计划”教师招聘考核工作方案》精神，我县今年继续实施“特岗计划”，招聘中小学(中职)特岗教师105名(其中: 小学60名、初中41名、中职4名)，现就有关招聘事项公告见正文。
 06-22
2018年湖南常德市桃源县教育系统招聘教师公告（120名）
因工作需要，经县编制委员会同意，桃源县教育局所属部分公办学校拟面向社会公开招聘事业编制教师150名。具体招聘事项见正文
 06-22
2018上半年四川凉山州西昌市考核招聘教师公告（64名）
为促进我市教育事业健康发展，优化教师队伍结构，经中共西昌市委、市政府研究决定，面向社会公开考核招聘教育事业单位工作人员64名，现将有关事项公告。
 06-22
丽水教师-2018年庆元县公开招聘中小学教师公告（25人）
为加强我县教师队伍建设，根据《浙江省人事厅关于印发<浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法>的通知》（浙人才〔2007〕184号）精神，决定面向社会公开招聘庆元县中小学教师，现将有关事项公告如下：一、招聘计划本次计划公开招聘公办中小学教师25名，民办学校教师（报备员额）4名。具体的招聘岗位、人数和报考条件见《2018年庆元县公开招聘中小学教师需求计划
 06-21
2018河北清苑区招聘农村中小学教师公告（160名）
为进一步充实农村师资力量，优化教师队伍结构，促进全区教育均衡发展，根据《保定市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》，经区政府研究，决定面向社会公开招聘农村中小学教师。
 06-21
2018河北清苑区招聘农村中小学教师公告（160名）
为进一步充实农村师资力量，优化教师队伍结构，促进全区教育均衡发展，根据《保定市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》，经区政府研究，决定面向社会公开招聘农村中小学教师。
 06-21
6月21日英语学科每日一练
2018年6月21日英语教师招聘小学每日一练1. Although punctual himself, the professor was quite used           late for his lecture.A to have students
 06-21
2018年湖南省常德市桃源县教育系统公开招聘教师简章（150名）
因工作需要，经县编制委员会同意，桃源县教育局所属部分公办学校拟面向社会公开招聘事业编制教师150名。
 06-19
2018年度天津市静海区教育系统公开招聘事业单位工作人员实施方案（164名）
为满足静海区教育系统事业单位人员需求，根据《天津市事业单位公开招聘人员实施办法（试行）》（津人社局发[2011]10号）和《市委组织部市人力社保局关于进一步完善事业单位公开招聘工作的通知》（津人社局发〔2017〕37号）精神，静海区教育系统公开招聘事业单位工作人员164名。
 06-19
6月19日英语学科每日一练
2018年6月19日英语教师招聘小学每日一练l. The medicine is on sale everywhere. You can get it at           chemist's.A each  &nbs
 06-19
2018年浙江温州文成县教师招聘公告（48人）
为加强教师队伍建设，根据温州市教育局、温州市人力资源和社会保障局《关于进一步规范公办学校教师公开招聘工作的意见》(温教人〔2015〕22号)等文件精神，决定面向社会公开招录教师。
 06-19
2018年贵州水城县招聘事业单位高中教师简章（60人）
2018年贵州水城县招聘事业单位高中教师简章（60人）
 06-15
2018年嘉兴经济技术开发区(国际商务区)公办中小学教师招聘公告（63名）
根据我区教育事业发展和教学工作的需要，经市人力资源和社会保障局同意，现将嘉兴经济技术开发区(国际商务区)公开招聘公办中小学教师(事业编制)的有关事项公告。
 06-15
2018年江苏南京栖霞区教育局所属学校招聘高层次骨干教师公告（13人）
为进一步加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，促进全区教师队伍健康持续发展，根据市委办公厅、市政府办公厅《关于转发〈江苏省事业单位公开招聘人员办法〉的通知》（宁委办发〔2011〕83号）精神，经栖霞区人力资源和社会保障局审核，南京市人力资源和社会保障局核准，栖霞区教育局所属学校面向社会公开招聘13名高层次骨干教师。现就有关事项公告。
 06-15
2018年湖南衡阳市蒸湘区公开招聘教师简章（70人）
 为加强我区教师队伍建设，优化城乡教师队伍结构，根据《湖南省事业单位公开招聘人员试行办法》（湘人社发〔2011〕45号）有关规定和《关于进一步做好县市区公开招聘教师工作的通知》（衡人社发〔2017〕13号）、《蒸湘区乡村教师支持计划（2016-2020）》（衡蒸政办发〔2016〕21号）文件精神，决定公开招聘教师70名。招聘事项公告如下：一、组织领
 06-14
2019年丽水市景宁县教师招聘笔试辅导简章
 06-14
2018年丽水市庆元县教师招聘笔试辅导简章
 06-14
6月14日教育综合每日一练
单项选择题1.我国今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件是A.《中国教育改革和发展纲要》B.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》C.《面向21世纪教育振兴行动计划》D.《基础教育改革纲要（试行）》2.依据《学生伤害事故处理办法》 第十二条第四项明确规定
 06-14
2018年丽水市青田县教师招聘笔试辅导简章
 06-14
6月14日英语学科每日一练
2018年6月14日英语教师招聘小学每日一练1. You would be ______ a risk to let your child go to school by himself. A. omitting           B.&
 06-14
2018年河北保定雄安新区雄县招聘中小学（幼儿园）教师公告（650人）
为了补充我县中小学（幼儿园）教师缺口，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，全面提高教育教学质量，按照《雄县“千年大计，教育先行”三年提升计划（2018—2020）》要求，经县政府研究同意，2018年以人事代理方式招聘中小学（幼儿园）教师650名。现就有关事项公告。
 06-14
2018年北京顺义区教委所属事业单位第二次招聘教师公告（50人）
顺义区教委所属的事业单位是全额拨款事业单位。教育研究和教师研修中心、社区教育中心、高中校属于相当处级单位，其他单位为相当科级单位。聘用人员从事教育教学工作。　
 06-14
2018年丽水市龙泉市教师招聘笔试辅导简章
 06-14
2018年南浔区公开招聘幼儿教师公告
 06-14
2018南浔区公开招聘中小学教师公告
 06-14
2018厦门外国语学校翔安附属学校教师招聘公告（48人）
 06-14
2018福州平潭综合实验区文化馆艺术教师招聘公告（12人）
为加强平潭综合实验区的文化建设，因公益培训工作需要，区文化馆现面向社会诚聘各类艺术培训项目兼职教师（非编制），具体事项公告。
 06-14
2018年丽水市莲都区教师招聘笔试辅导简章
 06-14
2018年湖南郴州北湖区公开招聘教师公告（339人）
 根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）、《关于事业单位公开招聘岗位条件设置有关问题的通知》（人社部规〔2017〕17号）、《关于进一步严格程序规范事业单位公开招聘工作的通知》（湘人社发〔2014〕34号）、《关于进一步改进事业单位公开招聘工作的实施意见》（郴组〔2016〕11号）和《湖南省委组织部 省人社厅转发<中共中央组织部
 06-13
2018年广东深圳市坪山区新型公办幼儿园第二批招聘幼儿园教师公告（30人）
为补充师资，深圳市坪山区4所新型公办幼儿园拟于2018年6月在坪山区设考点公开招聘幼儿园教师30名。现就有关事项公告。
 06-13
2018年山东日照莒县招聘教师简章（231人）
根据省、市事业单位公开招聘人员实施办法规定，切实解决城镇中小学“大班额”问题及职业教育发展需要，经研究决定，面向社会公开招聘教师231名。现将有关事宜公告。
 06-13
2018年广东惠州市龙门县科技教育局招聘教师公告（67人）
根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)、《广东省事业单位公开招聘人员办法》(省政府令第139号)规定，我局决定公开招聘教师。现就有关事项公告。
 06-13
2018年安徽省教师招聘（枞阳县）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（利辛县）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（涡阳县）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（亳州市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（东至县）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（池州市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（宁国市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（宣城市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（舒城县）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（霍邱县）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（六安市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（萧县）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（宿州市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（太和县）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（阜南县）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（阜阳市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（黄山市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（安庆市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（铜陵市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（淮北市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（马鞍山市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（凤台县）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（淮南市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（怀远县）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（蚌埠市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（天长市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（凤阳县）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（明光市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（滁州市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（无为县）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（芜湖市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（巢湖市）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（庐江县）面试通关培训课程
 06-12
2018年安徽省教师招聘（长丰县）面试通关培训课程
 06-12
6月12日英语学科每日一练
2018年6月12日英语教师招聘小学每日一练 l. By the time you get to New York, I ____ for London.A.would be leaving             &n
 06-12
2018年贵州贵阳市白云区教师招聘公告（400人）
为向贵阳市白云区辖区居民提供更多优质教育资源，建设一支稳定、优质、高效的教师队伍，结合贵阳市白云区各公办学校实际，贵阳市白云区云城教育咨询有限公司拟面向社会招聘一批劳务派遣制中小学、幼儿园教师。
 06-12
2018河南巩义市高中教师招聘公告（41人）
为落实《中共巩义市委巩义市人民政府关于进一步促进教育事业加快发展的意见》精神，优化我市高中教师资源配置，根据我市教育发展需求，经市委、市政府同意，拟招聘高中教师(财政全供事业编制)41名。
 06-12
2018辽宁大连高新区招聘教师公告（50人）
为促进高新区教育事业的发展，提高中小学校的教育教学水平，大连高新区本着公平、公正、公开的原则，面向社会公开招聘高新区中小学校劳动合同制教师(劳务派遣方式，非事业在编)。现将有关事宜，
 06-11
2018春季北京体育大学招聘教师公告（40人）
根据《国家体育总局事业单位公开招聘人员试行办法》，为加强学校师资队伍建设，北京体育大学将面向应届毕业生、留学人员、博士后人员和社会在职人员公开招聘教师。
 06-11
2018年秋季安徽肥东实验幼儿园教育集团招聘教师公告（30人）
肥东县实验幼儿园为我县唯一一所省级一类幼儿园，为集团化办园模式，目前有星光部、御景部、红旗部三个园所，共有44个班级。为保障新学期开学工作的顺利进行，经园务会议研究决定，现对外公开招聘幼儿教师。
 06-11
2018黑龙江富锦市教育、卫生系统招聘公告（校园）(62人)
为加强我市教育、卫生系统人才队伍建设，解决富锦市第一中学、第三中学部分学科师资不足、中医院麻醉医生严重匮乏的问题，按照国家及省市事业单位补充工作人员有关文件精神，我市决定面向社会公开招聘60名高中教师、校园现场招聘2名麻醉医生，现将有关事宜公告.
 06-11
2018年安徽省教师招聘统考面试通关培训课程
 06-11
2018年丽水市直教师招聘面试通关课程
 06-11
2018年云和县教师招聘面试辅导课程
 06-08
2017年安徽省中小学新任教师公开招聘合肥市属普通学校专业测试(面试)公告
 07-05
安徽省中小学教师现行教材版本汇总
 06-07
2017年安徽省教师招聘统考报考数据汇总
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学特殊教育专业考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学综合实践活动考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学信息技术学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师招聘全省统一笔试-中学心理健康教育考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师招聘全省统一笔试-通用技术学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学历史学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学地理学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学化学学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-生物学学科考试大纲
 06-05
2017年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学物理学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学政治学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学美术学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学体育与健康考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学音乐学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学英语学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学数学学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学语文学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-中学教育综合知识考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-特殊教育专业考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-小学道德与法治（品德与社会）考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-综合实践活动考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师招聘全省统一笔试-心理健康教育考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-小学信息技术学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-小学科学学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-小学美术学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-小学体育与健康考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-小学音乐学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-小学英语学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-小学数学学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-小学语文学科考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试-小学教育综合知识考试大纲
 06-05
2018年安徽省中小学教师招聘考试大纲汇总
 06-05
2018年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告（17158人）
2018年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共17158名。招聘岗位计划等信息同时在安徽教育网（www.ahedu.gov.cn）、安徽省人力资源和社会保障厅网（www.ah.hrss.gov.cn）、安徽省中小学教师招聘考试网（http://jszp.ahzsks.cn)及相关媒体上统一发布。
 05-29
6月1日教育综合知识每日一练
单项选择题1.人在意外事件或危急情境出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为（ A.愤怒
 06-01
磐安中学2018年面向全国公开招聘教师公告
 05-31
永康市2018年公开招聘教师总成绩及入围体检名单公布
 05-31
2018年度诸暨市教育局教师招聘上线人员体检通知
根据《诸暨市2018年度教师招聘公告》(诸教〔2018〕10号)精神，决定在近期组织上线人员进行体检，现将有关情况告知如下：
 05-21
绍兴教师-2018年度诸暨市新教师招聘面试成绩查询公告
诸暨市2018年度新教师招聘面试成绩已经揭晓，
 05-21
2018年(春)教师资格认定通过人员名单
 05-21
嘉兴教师-海宁盐官镇中心幼儿园编制外岗位合同工招聘若干人公告
海宁市盐官镇中心幼儿园是盐官镇的准公益类事业单位，现为省一级幼儿园。位于海宁市盐官镇双联路116号，郭店小学东侧。现因学前教育事业发展需要，向社会公开招聘编外合同制教师及保育员若干名。具体事项如下：
 05-28
金华教师-2018年磐安中学面向全国公开招聘教师2人公告
因事业发展需要，2018年将面向全国招聘教师2名，具体信息如下： 一、招聘计划 计划数2名，从数学、生物学科中择优招聘。
 05-28
台州教师-2018临海市机关幼教集团公开招聘编外合同制14名公告
临海市机关幼教集团隶属于临海市机关事务管理局，创办于1956年，目前共有广文总园、大洋分园、伟星城分园三个园区。几十年来，全园教职工勤奋敬业，锐意进取，
 05-28
2018江苏阜宁县招聘中小学教师公告（210人）
为选拔优秀人才，进一步优化教师队伍结构，经盐城市人力资源和社会保障局核准，阜宁县教育系统2018年面向社会公开招聘210名中小学教师。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现将有关事项公告。
 05-28
衢州-2018年衢州市柯城区教师招聘统考面试辅导简章
 05-28
衢州-关于公布江山市2018年公开招聘教师笔试和技能测试等有关事项的通知
各考生： 根据江山市教育局、江山市人力资源和社会保障局《江山市2018年公开招聘中小学教师公告》和《江山市2018年公开招聘幼儿园教师公告》等文件精神，经报名和资格初审，现将笔试和技能测试有关事项通知如下：
 05-28
2018年浙江教师招考汇总0526
 05-26
2018年桐乡梧桐街道所属幼儿园招聘合同教师公告（24名）
因工作需要，梧桐街道所属幼儿园决定面向社会公开招聘合同制教师24名(其中梧桐街道中心幼儿园23名，梧桐街道第二幼儿园1名)现将有关事项公告。
 05-26
杭州教师-余杭区教育局2018年第二批公开招聘教师笔试相关工作的通知
根据《杭州市余杭区教育局2018年第二批公开招聘中小学、幼儿园教师简章》规定，现将余杭区教育局2018年第二批公开招聘教师笔试相关工作通知如下:
 05-26
杭州教师-2018年5月杭州市教育系统公开招聘教职工专业知识测试考生须知
一、本次考试不举办也不委托任何机构举办针对考试的辅导培训班。目前社会上出现的任何以教师招聘专门培训机构等名义举办的辅导班、讲座等，均与考试组织者无关、与本次考试无关。
 05-26
杭州东方中学招聘信息
杭州东方中学是浙江省二级普通高中特色示范学校（杭州市优质高中）、浙江省一级民办中学、澳大利亚昆士兰州海外示范学校，杭州市人民满意学校，杭州市首批教育国际化示范校，1994年创办于浙江大学附属中学，现隶属于华泰实业集团。学校背靠灵隐、面临西溪，挟灵隐之宝气、沁西溪之神韵。经过几代东方
 05-26
杭州教师-桐庐县2018年公开招聘中小学（幼儿园）事业人员笔试考生须知及笔试名单公布
1. 笔试地点：桐庐县三合初级中学（城南街道金东路528号），考场内车位有限，
 05-26
2018年上城区幼儿园招生公告
2018年上城伢儿上幼儿园的消息来了！招生时间、招生方法、幼儿园服务区划分统统都有，快来关注！ 一、申请入园对象
 05-26
城区教育局教师资格认定工作公告（二）
教师资格认定工作公告（二） 根据《教师资格条例》、《教师资格条例》实施办法、浙江省实施《教师资格条例》细则（试行）的有关规定，经杭州市下城区教育局教师资格专家审查委员会评议、
 05-26
经济技术开发区招聘教师笔试通知
据《杭州经济技术开发区教育系统事业单位2018年5月公开招聘教师公告》，现将笔试有关事项通知如下: 　　一、笔试地点 　　笔试地点：浙江育英职业技术学院1
 05-26
2018年宁波市第三中学招聘编外代课教师公告
 05-26
2018年宁波东钱湖旅游度假区公开选调 事业编制教师公告
 05-26
2018年宁波东钱湖中心幼儿园公开招聘事业编制教师公告
 05-26
2018年桐庐县富春电子商务研究院公开招聘教师拟聘用名单公示（一）
 05-26
嘉兴教师-2018年上半年桐乡市教育系统公开招聘新教师笔试成绩公布
2018年上半年桐乡市教育系统公开招聘新教师笔试成绩公布
 05-26
2018福建泉州安溪县公开招考教师初选人员名单及现场资格复审通知
2018年福建省新教师招聘考试笔试成绩已由福建省教育厅公布，根据《2018年安溪县公开招聘公立学校教师通告》有关精神，现将初选人员名单和现场资格复审有关事项通知。
 05-25
2018福建泉州南安公开招聘教师入围拟录聘人员参加资格复审及体检通告
根据《2018年南安市公开招聘公立学校新任教师通告》要求,现就组织入围拟录聘人员参加资格复审及体检的有关事项通告。
 05-25
2018年桐乡梧桐街道所属幼儿园合同教师24名公告
2018年桐乡梧桐街道所属幼儿园合同教师24名公告
 05-25
宁波市北仑区教育局公开招聘事业编制教师103人公告
宁波市北仑区教育局公开招聘事业编制教师103人公告
 05-25
杭州市余杭区广济学校招聘教师若干名公告
杭州市余杭区广济学校招聘教师若干名公告
 05-25
萧山区名望府幼儿园招聘教师若干名公告
萧山区名望府幼儿园招聘教师若干名公告
 05-25
宁波市北仑区教育局公开招聘事业编制教师公告（优秀教育人才和研究生专场）
 05-25
2018年萧山区名望府幼儿园招聘教师若干名公告
萧山区名望府幼儿园属于教育局直属公办幼儿园,位于萧山区新塘街道名望府小区13幢，占地面积6.9亩，建筑面积2658平方米，9个班级规模。现根据幼儿园发展的需要，经研究决定拟面向社会招聘非事业编制自聘幼儿教师、保健人员、保育员、食堂人员等若干名，现将有关事项公告。
 05-25
2018马鞍山经贸学校招聘专业课教师简章
根据省人民政府《关于加强教师队伍建设的意见》(皖政【2013】67号)及省教育厅相关文件精神，结合我校发展需要，拟向社会公开招聘专业课代课教师。
 05-25
2018年湖州市技师学院公开招聘教师5人公告
2018年湖州市技师学院公开招聘教师5人公告
 05-25
嘉兴教师-2018年南湖区公开招聘教师参加面试对象及事项公告
一、2018年南湖区公开招聘教师，按笔试成绩，从高分到低分确定参加面试对象，其中语文、数学、科学和英语学科以招聘计划人数1:3的比例确定参加面试对象
 05-17
2018年南湖区公开招聘教师笔试成绩公告
 05-15
南湖区公开招聘教师笔试
 05-10
2018年南湖区公开招聘教师公告
根据教育事业发展需要，经研究，2018年南湖区公开招聘事业编制市区小学教师44名、农村小学教师11名、市区幼儿教师6名。招聘学科见附表。具体招聘事项公告如下：
 05-04
2018上半年浙江杭州电子科技大学招聘人员（非教学岗位）12名公告
2018上半年浙江杭州电子科技大学招聘人员（非教学岗位）12名公告
 05-24
2018义乌市教育局面向全国诚聘优秀青年教师若干公告
2018义乌市教育局面向全国诚聘优秀青年教师若干公告
 05-24
2018学年宁波国家高新区公开选调教育系统人员9人公告
2018学年宁波国家高新区公开选调教育系统人员9人公告
 05-24
萧山区广泽幼儿园招聘教师若干名公告
萧山区广泽幼儿园招聘教师若干名公告
 05-24
杭州市之江外语实验学校诚聘优秀教师公告（若干名）
杭州市之江外语实验学校诚聘优秀教师公告（若干名）
 05-24
2018浙江嘉兴北大附属嘉兴实验学校招聘公告
2018浙江嘉兴北大附属嘉兴实验学校招聘公告
 05-24
2018浙江宁波市东钱湖中心幼儿园招聘事业编制教师公告
2018浙江宁波市东钱湖中心幼儿园招聘事业编制教师公告
 05-24
2018年湖北宜昌伍家岗区公开招聘中小学教师和幼儿园管理人员公告（125人）
 05-23
桐庐县2018年公开招聘中小学（幼儿园）事业人员笔试考生须知及笔试名单公布
桐庐县2018年公开招聘中小学（幼儿园）事业人员笔试考生须知及笔试名单公布
 05-23
2018年绍兴市柯桥区教育体育局公开招聘体育教练员5人公告
2018年绍兴市柯桥区教育体育局公开招聘体育教练员5人公告
 05-23
杭州经济技术开发区教育系统事业单位人才引进公告
杭州经济技术开发区教育系统事业单位人才引进公告
 05-23
台州2018年5月台州市教育局直属学校教师招聘公告
台州2018年5月台州市教育局直属学校教师招聘公告
 05-23
2018年5月杭州经济技术开发区教育系统公开招聘教师笔试通知
2018年5月杭州经济技术开发区教育系统公开招聘教师笔试通知
 05-22
萧山区钱江世纪城学前教育集团公开招聘教职工公告
萧山区钱江世纪城学前教育集团公开招聘教职工公告
 05-22
萧中教育集团公开招聘紧缺学科教师公告
萧中教育集团公开招聘紧缺学科教师公告
 05-22
萧山区湘湖学前教育集团招聘教师若干名公告
萧山区湘湖学前教育集团招聘教师若干名公告
 05-22
杭州市西湖区景汇幼儿园招聘教师公告
杭州市西湖区景汇幼儿园招聘教师公告
 05-22
杭州市古荡第一小学诚聘语文临时教师公告
杭州市古荡第一小学诚聘语文临时教师公告
 05-22
杭州市西湖区政苑幼儿园招聘公告（若干名）
杭州市西湖区政苑幼儿园招聘公告（若干名）
 05-22
杭州市西湖区回龙幼儿园诚聘优秀幼儿教师公告
杭州市西湖区回龙幼儿园诚聘优秀幼儿教师公告
 05-22
杭州东方中学招聘教师20人公告
杭州东方中学招聘教师20人公告
 05-22
2018浙江海宁市白漾幼儿园招聘合同制教师公告
2018浙江海宁市白漾幼儿园招聘合同制教师公告
 05-22
2018浙江嘉兴学院材料与纺织工程学院招聘非事业编制人员1人公告
2018浙江嘉兴学院材料与纺织工程学院招聘非事业编制人员1人公告
 05-22
2018浙江嘉兴学院平湖校区服务中心招录公告
 05-22
2018浙江省温州肯恩大学教师招聘公告（12人）
2018浙江省温州肯恩大学教师招聘公告（12人）
 05-21
湖州交通技师学院（筹）、湖州交通学校 2018年招聘教师11人公告
湖州交通技师学院（筹）、湖州交通学校 2018年招聘教师11人公告
 05-21
2018年浙江温州鹿城区选调区外优秀教师公告（20名）
　   为加强教师队伍建设，鹿城区拟面向区外选调优秀教师20名，其中小学教师15名，幼儿园教师5名。现将有关事项通知。
 05-21
2018江苏赣榆区教育局招聘新教师公告（276人）
为进一步深化教育系统人事制度改革，选拔优秀人才，充实教师队伍。按照《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于进一步做好全省中小学校新进教师公开招聘工作的意见》和《连云港市事业单位公开招聘人员办法》有关精神，经研究，连云港市赣榆区教育局决定为直属学校面向社会公开招聘276名新教师。
 05-18
2018年江苏徐州工程学院招聘教师公告（107人）
根据《事业单位人事管理条例》、《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等有关规定,结合我校工作需要，经市人力资源和社会保障局核准备案，决定面向社会公开招聘高层次人才（教师）107名。现将有关事项公告。
 05-18
2018年浙江省宁波慈溪育才中学教师招聘公告（26人）
2018年浙江省宁波慈溪育才中学教师招聘公告（26人）
 05-17
2018浙江水利水电学院（A181803、04）岗位面试结果
各位考生：我校2018年公开招聘特殊专业技术岗位(A18-18-03、04)的面试已于2018年5月14日结束，根据面试成绩，确定以下3名同志入围特殊专业技术岗位(A18-18-03、04)体检考核环节。现各位考生可以登录报名系统查询考试成绩。
 05-16
2018年嘉兴市属部分公办学校（单位）公开招聘教师准考证领取
请报名应聘2018年嘉兴市属部分公办学校（单位）公开招聘教师的人员，在嘉兴教育网公告栏相关准考证领取通知中，输入本人姓名和身份证号查看并自行打印
 05-15
2018年嘉兴秀洲区公开招聘教师笔试成绩
根据《嘉兴市秀洲区2018年公开招聘教师公告》的规定，笔试工作已经结束。现将笔试成绩、入围面试考生名单及有关事项通知如下：
 05-15
新教师招聘入围面试人员公布
根据《关于公开招聘2018年初中、小学（特殊教育）、幼儿教师公告》规定，现将初中体育、信息，小学音乐、体育、美术、信息，幼儿教育等学科入围技能测试人员名单予以公布，请入围人员于5月19日
 05-15
上城区教育局所属事业单位
现将杭州市上城区教育局所属事业单位2018年5月公开招聘教职工各岗位截至5月7日的报名情况予以公告，详见附件1。 　　另将调整报名和补报名的具体事宜告知如下：
 05-15
下城区教育局所属事业单位2018年05月教师公开招聘初次报名统计(
下城区教育局所属事业单位2018年05月教师公开招聘初次报名统计(截止5月9日)
 05-15
江干区教育局所属事业单位
江干区教育局所属事业单位2018年5月统一招聘报名情况
 05-15
拱墅区教育局所属事业单位
拱墅区教育局所属事业单位2018年5月公开招聘报名情况（截止5月7日16：30）
 05-15
西湖区教育局所属事业单位
注：应聘者可据此在5月10日进行调整报名或补报名。【调整报名地点：杭州市十三中教育集团嘉绿苑中学体育馆（地址：杭州市西湖区华星路218号）】（上午9:00—11:30，下午13:30—16:30）；调整报名的要凭准考证先向原报考单位申请退还报名材料再到新单位报名（调整报名人员还需到教育局审核处进行登记）。
 05-15
滨江区教育局所属事业单位
高新（滨江）区教育局所属事业单位公开招聘教师报名情况表(2018.5.8)
 05-15
2018浙江纺织服装职业技术学院招聘公告（8人）
根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定，经宁波市教育局、市人力资源和社会保障局同意，浙江纺织服装职业技术学院决定面向全国公开招聘事业编制教师和工作人员8名。现出有关事项公告。
 05-15
2018年浙江省衢州市江山市教师招聘笔试培训课程
 05-14
2018年下教师资格证培训班
 05-14
2018年浙江教师招聘笔试系统班：小学英语学科专业知识
 05-14
2018年浙江教师招聘：1元进编计划（学前教育专项）
 05-14
2018年浙江教师招聘：1元进编计划（英语学科专业知识）
 05-14
2018年浙江教师招聘：1元进编计划（数学学科专业知识）
 05-14
2018年浙江教师招聘：1元进编计划（语文学科专业知识）
 05-14
2018年浙江教师招聘：1元进编计划（教育基础知识）
 05-14
2018年 教师面试：教师资格证面试基础课
 05-14
2018年上教师资格面试：慧鸟先飞课
 05-14
2018年下教师资格证培训班
 05-14
2018年浙江省教师招聘面试导学课：试讲、说课、结构化
 05-14
2018年安徽亳州蒙城县城区学校面向农村教师竞岗公告（220人）
　蒙城县2018年城区义务教育阶段学校面向农村教师公开竞岗公告　　为贯彻落实中共蒙城县委、蒙城县人民政府《关于深化教育综合改革的意见》(蒙发〔2016〕8号)精神，合理配置教师资源，促进教师有序交流，经县政府同意，2018年城区义务教育阶段学校面向农村教师公开竞岗，现出有关事宜公告。　　
 05-14
2018江西吉安市新干县招聘普通高中教师12人公告
为满足新干中学、新干二中两所普通高中教育教学工作需要，优化师资结构，经研究同意，新干县拟面向高等院校毕业生公开招聘普通高中教师12名。为使招聘工作规范有序进行，特制定本方案。一、招聘学科、数量此次招聘具体岗位(学科)如下：二、招聘对象范围及条件(一)招聘对象范围招聘对象为全日制硕士研究生及以上学历毕业生(在编在岗人员除外)。(二)招聘条件(报考须全部符合下列
 05-11
2018江西省峡江中学、峡江县职业中等专业学校招聘教师15人公告
为保证学校教育教学工作正常有序开展，经峡江县人民政府批准，峡江中学2018年面向高等院校应、历届硕士研究生招聘教师12名，峡江县职业中等专业学校2018年面向高等院校应、历届硕士研究生招聘教师3名，现公告如下：一、招聘原则坚持公开、平等、竞争、择优的原则;坚持考试与考核相结合的原则;坚持管人与管事相结合的原则。二、招聘对象及基本条件招聘对象为全日制普通高等院
 05-11
2018年赣州石城县招聘20名全日制硕士研究生到县任教公告
 05-10
2018江西上饶师范学院招聘硕士研究生体检和心理测试公告
根据《上饶师范学院2018年公开招聘硕士研究生公告》规定，现将体检和心理测试有关事项公告如下：一、入闱体检和心理测试人员名单详见本公告附件二、体检1.体检标准体检参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(人社部发〔2016〕140号)执行。2.时间和地点考生携带本人身份证、准考证及与准考证同底一寸照片1张，于2018年5月16日体检当天上午7:50准时赶到上饶
 05-10
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